中考閱讀讓我成長作文600字?（範文）

導語：成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。下面是中考閱讀讓我成長作文600字，歡迎參考。

　　篇一：中考閱讀讓我成長作文600字

我像一棵小苗，沐浴着陽光長大，在我成長的過程中，少不了嚴厲的父親，少不了慈愛的母親，更少不了閱讀。

我家雖然不是書香門第，但卻處處充滿書香，無論是在沙發上，還是牀上，都少不了幾本書。我的父母雖然不是知識分子，卻酷愛閱讀，因此，把我也“感染”了。

聽媽媽說，當我還在她肚子裏時，就非常調皮，但只要一聽到故事就馬上安靜下來。當我伢伢學語時，就開始看些有動物、蔬菜的小卡片了，我只要一哭，媽媽便拿書當靈丹妙藥了，這時我就立刻不哭了，津津有味的“看書”。當我上幼兒園開始學習“a——o——e”時，我便開始嘗試用這些拼音來拼出一個字的讀音，只要拼出兩個正確的，我就要向媽媽要“獎品”，一年級時就已經攻下了注拼版的《格林童話》這一大關，爲此爸爸獎勵我了一本《起步作文》，這讓我高興的一蹦三尺高，高興的徹夜未眠。

三年級時我已經有26本課外書了，每天放學一回家，寫完作業，就捧起書不求甚解的看，因爲入迷的閱讀讓我鬧了不少笑話。

一天我正在看《笑貓日記》，當我看的如醉如癡時，媽媽說“去商店買一袋麪粉。”“噢”我不情願的放下書走出去，走到商店門口我想：糟糕!媽媽讓我買什麼呢?好像是什麼粉，洗衣粉吧，就買洗衣粉吧，沒錯。回到家我說：“媽媽我回來了。”媽媽一見我哭笑不得，“我讓你買麪粉，不是洗衣粉”。三十六計，走爲上計，見到氣急敗壞的媽媽我使出了我的絕招—逃。

閱讀有時是我的指南針。

我和好朋友姚玉倩吵架了，我倆是一天一小吵，兩天一大吵，但吵完不到五分鐘又會和好。每次，要麼就是我向她道歉，要麼就是她向我道歉，一次我倆又吵架了，誰都不認輸，我無聊時隨手翻開一本哲理書，看完之後我不由得反思自己，爲什麼我們吵架時我不能先反醒自己呢?爲什麼我不能去向她道歉呢?想到這些，我不由得慚愧了。第二天，我向她道了歉，我們又恢復了往日的友誼。

閱讀是我成長中最重要的夥伴，你不妨也去深入閱讀吧!

　　篇二：中考閱讀讓我成長作文600字

書，是人類知識的海洋;書，帶我們在知識中遨遊;書，它告訴我們一個又一個人生的`道理……在人的一生中，我們離不開書，因爲書就如我們的糧食，一天不讀，生活中就好像少了些什麼……然而，就是這麼一本本的書，將我們帶入了世界，帶我們參觀一個又一個地方，帶我們回到古代，飛向未來……而這一本本的書，就是我的夥伴，使我成長，使我快樂。

每當我讀了一本書，這本書告訴我的道理，就會銘記在我的心中。《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道了我們也應該向魯濱遜這樣，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我;《綠野仙蹤》告訴我們，只有團結友愛，不畏艱難地克服種種困難，才能真正的鍛鍊自己，也是我明白了勇敢的重要性……這一個一個的道理，伴隨着我們，使我們真正的成長!

今年夏天，我有幸閱讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，它使我震撼，也讓我瞭解了友情。同時，這本書也成了我成長中的一個小故事。每當我閱讀這本書時，我總會專心致志的盯着這本書上的每一個字。閱讀到精彩處，我總會讀上好多遍，欣賞這裏的好詞好句。然而，有時我正讀着這本書，爸爸媽媽就向我發起了“進攻”：“喂，快來吃飯!”“來了來了!”我回答道，可事實上，這只是我的一個小小的對策而已，我總會一拖再拖，等爸爸媽媽等得不耐煩了，要進來“搶書”時，我才乖乖的放下手中的寶貝書，聽話的走出房間。不過，這畢竟只是“一個小小的對策”，用了幾次，便被爸爸媽媽識破了，我只能和他們“鬥智鬥勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書，我便用拖延法，說：“就把這章看完。”而爸爸媽媽也會給個面子：“就一篇啊!”事實上，趁他們還沒發出警報，我早已經看了兩三個章節;而假如爸爸媽媽不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯，向房間“飛奔而去”……

而這一次次的“鬥爭”，也給我們的生活帶來了不少樂趣，更重要的是，我也在這一次次的閱讀中獲得了成長。

閱讀使我成長，使我快樂，我相信，這一本本的書，會讓我的人生更加精彩!

　　篇三：中考閱讀讓我成長作文600字

成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多。伴着我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”閱讀，是一個艱難不易而又輕鬆愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切;反之，將痛苦萬分、如坐鍼氈。只要肯抱有求知慾，大量地閱讀，“皇天不負有心人”，一定可以有收穫。

日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養了七個子女長大成人，都有所作爲。我和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染着“我”，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她說過的“笑對人生的苦難，沒有什麼過不去。”這便是閱讀的力量，是閱讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。

《震動》是《兒童文學》金牌作家書系的作家王巨成的代表作，以生動細膩的語言娓娓道來，在汶川大地震時六個原來本有些互相仇視的少年因爲地震建立起了堅不可摧的友誼，令人爲之動容。當時我看完這本書，也是從頭到尾哭完了一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要性，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，纔會收穫到他人的友誼。閱讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地爲我講述爲人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。

當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤着我的心扉，緩緩流過心田的嫺雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡單，但是都充滿了哲理與深度。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出——真正的詩意不是文字有多麼華麗，意境有多麼燦燦生輝，而是鉛華洗盡後它是否禁得住歲月的洗禮，是否能爲人們傳遞蓬勃的能量。

閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視着你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。

在任何時候，請相信閱讀。