讀書筆記初中

“我的是‘好’!”“我的是‘繼續努力’!”……同學們都在談論着老師在自己閱讀筆記上寫的評語。我也翻看着自己的閱讀筆記本。上面的評語是：“很好，多讀多寫一定能出成果!”我一頁一頁地翻看着。半年來，我整整記了一本。這上面記着格言、童話、寓言、散文、笑話……真是豐富多彩。這本閱讀筆記對提高我的寫作文水平起了很大的作用。它真是我的寶貝!半年多來，我堅持寫閱讀筆記，取得了很大的收穫。回想起剛開始記筆記時的情景，真覺得好笑。
　　 老師向我們佈置了這項長期的任務，要求我們在閱讀書籍的基礎上寫點學習心得，並配上些插圖。我剛開始做這件事時興致很高，覺得記閱讀筆記倒是一件新鮮事。後來，作業越來越多了，我漸漸放鬆了要求，把這項任務當成了負擔，每天簡直是被迫讀一些課外書。畫插圖就更難了，一幅插圖要憋半天。一次，老師發下了閱讀筆記本，我看到老師的評語：“爭取自己多練多寫!”我又看了別的同學的本子，只見上面寫着“好”字。我不禁拿着同學的本子愛不釋手。對照自己的本子，我簡直後悔極了。我決心一定認真記閱讀筆記。
　　 從那以後，我每天一寫完作業，就來到閱覽室，鑽進了書堆。
　　 經過半年多的練習，我取得了顯著的成績。我懂得了記閱讀筆記的目的，真正認識到記閱讀筆記的好處。由於看的書多了，我的閱讀能力提高了：以前讀一篇文章要用好長時間，有時一句話看不懂，要翻來覆去看好幾遍，還常遇到生字；後來，文章讀多了，看的速度也快了，一些生字也認識了，能體會到文章的思想感情。我的鋼筆字也有了較大的進步：原來寫字又慢又不好看，現在寫得又熟練又有力量了；原來寫一篇閱讀筆記，要用一個多小時，寫出來也不那麼生動，現在寫一篇閱讀筆記只用半個小時，也比較生動。做到了寫什麼內容就畫什麼樣的插圖：如寫春天，畫百花爭相開放，寫秋天畫紅葉，寫冬天，畫皚皚白雪，寫人的高貴品質畫菊花，寫人的崇高的精神畫青松……
　　 記閱讀筆記不僅培養了我的審美觀念，還豐富了我的詞彙，開闊了我的視野，增進了我對國家大事的瞭解。記得我在一篇文章中曾看到這樣一段話：開展課外閱讀活動，對於幫助青少年樹立共產主義的理想，培養高尚的情操，開闊視野，掌握豐富的人類知識，激發探索科學文化奧祕的慾望，都大有裨益。真是這樣，通過親自實踐，我感到記閱讀筆記的確有很多好處。（初中作文）
　　 我翻看着自己的閱讀筆記本，心情無比激動。是它幫助我提高了認識，是它培養了我的閱讀與寫作的興趣。我拿着這“寶貝”，心裏真是高興啊!