有關九年級作文500字集錦6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的九年級作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
九年級作文500字 篇1
傳說中，三班是這樣歸於安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想卻早已穿越時空的界限到達了七維世界，就等待講臺上的一聲令下，便爭先恐後的描述出自己的空間。遊蕩在學識的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色雲海的那一秒，終於被明媚的陽光渲染了微笑。
從組成小組開始，我們便踏入了這種節奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源於一個詞彙的力量。
“課程改革”這個詞彙的力量太強大了，使得高一的多個班都全身心的投入這場革命，是不屈於傳統教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場革命，節奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢，彈得凝結的透明冰塊化爲了細細小小的水珠，彈得水珠們又節奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因爲春暖，所以花開。花開以後，心情澄澈，然後看到陽光明媚，才認真的接受着天空的贈予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那麼“課改”就是使得這場旅行節奏明快的調調，彈跳着讓我們充滿信心，當我們站在這段旅行的終點微笑着回頭看時，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最後騰空出世的會是一個團結的集體。這裏面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝願——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當六月的分離來臨的時候，我也希望是留着溫暖的微笑的，即使流着淚，那也是幸福的表達。我們的年少，是歲月裏一場奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們全體，南方舞臺上的劇情裏，還有我們課改的回憶，節奏明快，是幸福的。
九年級作文500字 篇2
一夜煙雨，落盡繁華，煙雨朦朧的日子裏，撐起一把油紙傘，看花，聽雨，漫步，思愁，就這樣悠悠的走着，望白石登上早已含露欲滴，看木板橋旁已然惹雨纏綿。
忘卻那車水馬龍的喧囂，獨自一人，靜心思考，俯身捧那嬌豔欲滴的炙熱，仰頭望那朦朧空闊的清涼，側耳傾聽，只聞琴瑟悠悠。
追循着那縷縹緲的琴聲，輕輕踏上幽靜而深遠的小路；步履輕輕，只爲尋見那一絲柔情，空靈曼妙的琴聲，愈近，愈清，愈感，愈喜，愈觸。
走進林中深處，蕭蕭俊骨，落葉悠悠，時而還有雨滴落入掌心，又流淌，滑下，繼而滴落；駐身於幽靜深遠之中，聽那琴瑟實習時喜，時快，時緩，時憂，又是這樣的彷徨，跌轉載竹林中，迷失了方向，琴聲無處不在，卻又難尋盡頭。
忽而見長亭佇立風中，關山萬里，時見她孤獨佇立，眼前溜過，一束光陰，瞥見了那落葉覆滿，幾盡破損的古琴，執手撫琴，滄桑而又沉重，左右環望，不見知己，亦不知是誰？彈得如此一手好琴。
是夢嗎？是幻嗎？我不知奧，只明白，只懂得，那是心中的聲音，時誰撥動了我心中的那根無絃琴，將緣分，將情愫與我串起來。
冷冷琴絃，時那淡然的撫琴人，寄語的心語與寂寞；時我內心的深處，超越繁華，平靜如鏡。
不知這次是此生註定的邂逅，是是否將緣分慶祝遇上，不求相處良久，只求在對的時間，彼此遇見和銘記！
一寸光陰，一壺濁酒，一曲輕柔，品良辰，那琴聲，牽動心絃，品味那千古逝去的繁華，只留下內心深處，那一抹最真，最美的平靜！
九年級作文500字 篇3
一切都不再是那麼愜意，這是我們邁向初三門檻的第一句話。
的確，相比八年級的生活，變了很多。八年級的我們，做事隨心所欲，作業一拖再拖，想一出便就是一出。可是到了九年級，以往的我們是不可以勝任的，九年級的學習生活是忙碌的、緊張的。九年級的我們，每天都只能在書山題海和操場跑道上交替變換。再也無暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重複着這三點一線的生活，已經熟悉了各位任課老師的交替上場。再也不會有一下課就三五成羣的我們，而有的是呆呆的望着作業本愣愣地寫字的我們。再也不會有熱鬧非凡的生活區域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會有講話的同學，因爲大家的心中好像除了學習就只有學習。
或許這就是初三的獨特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無味，不拼不博，等於白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那爲何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最後一年。班主任的教導，校領導的要求，體育中考的訓練，書山題海的遨遊，還有來自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應該調整好心態去迎接這富含獨特韻味的初三，爲自己定一個合理的目標，爲自己半年後的中考做準備。
這是我們初中生涯的最後一年了，一年後的成敗決定於自己，我們該用自己的雙手爲初中生活畫一個圓滿的句號了。
到了這一次的梔子花開便是我們的離開，去拼搏吧！XX年，我們的主場，我們來了！
九年級作文500字 篇4
似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱着自己的樂章。
小荷初立，夢想在執着的奮鬥中蓄勢待發着自己的故事。
乘風破浪，夢想在緊張的筆尖下衝鋒陷陣着自己的方向。
碩果滿枝，夢想在如花的季節中璀璨如霜。
夢想？？
我的夢想是什麼呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福，快樂。
青春在初三裏飛揚，夢想在初三裏放歌。祖國的未來需要我們，初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長的煩惱，青春的躁動，學習的壓力，中考的急躁……不過，這都不算什麼。因爲我們是祖國的將來，而祖國的春天把握在我們的手中，我們爲祖國而奮鬥，這個偉大的民族而努力。我們在奮鬥中沉浮，心智漸長，成熟倍增，堆積吃一塹長一智的經驗；初三的中音符是科學的學習方法，高效的學習效率，循序漸進的積累，那我們將向夢想一步步的跨進，在不斷的進行中。我們在中音符裏積澱，心態漸穩，成績漸優，儲蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細心呵護的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢想的疊加，黨和領導對‘種子們’的重視，所以我們更應激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關鍵的挑戰。爲圓滿我們的人生夢想，把中國建設成富強明主文明和諧的社會主義現代化國家而打下基礎。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時時存在，餘音嫋嫋，意猶未盡。我們們將用執着的信念，爲我們中華民族的偉大復興而努力。
而我的夢想，只是其中的一個小小的……
九年級作文500字 篇5
夜晚，一顆流星劃過漆黑的夜空，留下長長的印記，照亮了天空和夢幻者的心靈。我閉上眼睛，悄悄和流星分享我的夢……
撥開夢的珠簾，映入眼簾的是一片廣袤無垠的草原，那是一塊種植詩歌的好地方，那有最自由的風和最純淨的天空。風把天空放在肩上奔跑，零星的花伴着草色瘋長，滿眼碧綠欲滴。
有一首歌，叫《陪你一起看草原》。那個歌詞，不能肯定是不是草原人寫的，但可以肯定的是，寫歌詞和作曲的，都是感情豐富激情無限善於煽情的人。“因爲，我們今生有緣，讓我有個心願，等到草原最美的季節，陪你一起看草原，去看那青青的草，去看那……”此刻的我無需有人陪伴，幻想可以讓我在夢的伴隨下完美的領略草原的美
遠處，牧童嘴角掛滿微笑，一支接一支，吹不完的歌兒！一片柔情，一片纖嬌，帶露珠的綠纓，盪漾在地平線上。勸你不要喝草原的清泉，因爲那絲絲的`甜，會讓你經年喪失掉咀嚼的能力，還是嚐嚐牧馬人的鹹奶茶吧，給自己的嘴裏，留下可以捕捉的傷疤。疑惑這裏是不是太多人嚮往的天堂，那透着靈性的天，翱翔着精靈的呼嘯，毫無塵埃，充滿玻璃味的鳥語花香。
金色的黃昏，駝聲靈動，暮色蒼茫。躺在草原上，看着深邃到半透明的藍天，聽着不乏詩意的牧歌，貪婪的嗅着花草的芳香，擁抱着大地，現實的畫面好像在夢中才會放映。
在空曠的草原上，放牧自已的青春；放牧彩色的年華；放牧些許煩惱……
睜開雙眼，臉上陶醉的微笑還未逝去，可是那個陪伴自己已久的彩色的夢卻必須又一次塵封，然後深深的埋到內心。悄悄的，不敢讓任何人察覺，害怕會像陶淵明筆下的武陵郡漁人一般，因爲聲張而錯失再次進入佳境的機會。
最後，換上另外一種微笑，去繼續自己未做完的工作……
九年級作文500字 篇6
帶着一絲好奇與期望，我懵懂地打開了九年級的大門，我還是很喜歡，卻漸漸地發現長大並沒有想象中的那麼美好。
曾有過一段極叛逆的時期，似乎太陽都想要觸摸，心臟是滾燙的，裏面藏着一團熊熊燃燒的火，好似隨時都有可能發生火山爆發，大人的話聽不進去，不放在心上，總是想與他們對着幹，我也不知道怎麼了，總覺得對不起大人，幾次想與他們道歉，話到嘴邊，卻又咽回了肚子裏。
父母依舊是苦口婆心的教育我，我沉默了，並不言語，恍忽間卻看見了他們原來漆黑的發間已有了銀絲，眼裏有道不盡的蒼桑，我瞬間呆住了，那些討厭的銀絲何時有的？那雙原本鮮活明亮的眼睛何時變成了這般的沒有生氣啦？他們臉上的新人什麼時候已經被嚴肅替代了？
天空是黑色的，繁星點點微光，卻顯得那麼的耀眼。我垂眸，腦海裏誦現出許多畫面，我看見自己又哭又笑，我看會父母因爲我的不理解而嘆氣，我看見了各種各樣的臉，最後父母滄桑的容顏浮現在面前，我的心突然間疼了一下，眼睛酸酸的，有冰涼的液體滑過臉頰，我突然想起來，自己這十四年來一直大大咧咧地在他們面的保護下生活，我還不乖，我是多麼的可惡呀。
老師說，九年級是人生的一個重要轉折點！
父母說，九年級是應該努力學習，考上高中！
我想說，九年級是學習重負下一張張成熟的笑臉！
有時候，很多道理往往自己想通比哲人說幾萬遍更行得通，想清某件事的那個晚上，你一定長大了不少吧。
我是一名九年級的學生了，我在慢慢長大，學着小心翼翼，我也看見了父母眼角的笑，我也從清澈的水中，看見小小的我微笑着。
因爲在乎每一個人關心我的人，我長大了，我多了一份小心翼翼，期待着，想要收藏他們每一個人的笑容。
