當前位置

首頁 > 作文中心 > 九年級作文 > 有關初三作文錦集四篇

有關初三作文錦集四篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.92W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的初三作文5篇,歡迎大家分享。

有關初三作文錦集四篇

初三作文 篇1

小米一行人在無底深淵中經過一番天旋地轉後,終於結束了一場可怕的噩夢,他們被拋在了一片荒涼的地方。“該死,我們上了什麼鬼地方了,這連根毛都沒有。”小米嚷嚷道。

“這可能就是傳說中的異界裏吧,這麼荒涼,果然和傳說中的一模一樣。”小薇自言自語。 “淨說些沒用的廢話,我還餓着肚子呢,這沒水沒飯,怎麼活啊!” “我們不是有帶揹包來嗎?”小薇說,“小顧我們的揹包呢?”

“咦?怎麼找不到了,真是的,可能剛纔被巨大的時空反抽給絞成了粉末。”小顧說。

“還是先看一下週圍的環境吧!”這時小米突然異常鎮靜了。“哦,自我介紹一下,我叫小米,身世就遠不如你們兩人了。你們叫什麼名字?”

“我叫小薇,她是小顧,我的好朋友。”……經過幾秒鐘的寂靜之後,小米帶頭向遠處走去。這裏的環境的確差,可以說是寸草不生,想在這種環境中生存下去,是很艱難的哦。突然,小米停住了了腳步,他看見前面小山丘上有一團黑黑的東西。“快看,那是什麼!”小米喊道。“什麼啊……啊?那是什麼呀,好恐怖啊!”小薇說。小顧話沒多說,拔出腰間匕首就跑過去。等到她跑到它的跟前,那團東西突然不見了。

“該死,那玩意跑哪去了?”小米喊道。說着他又向四周看了看,可什麼也沒有。

“小心那,你們後面。”小顧大喊。小米和小薇慌忙回頭,可爲時已晚,那怪物猛烈一擊,將小薇打到在地,小米靈活的一跳,躲了過去。那怪物一迅雷不及掩耳之勢又是一擊,小米仗着自己靈活的身法(偷東西是練出來的)又躲了過去,並且反擊一拳,可惜沒有打中。那怪物速度快的得很,大約超越了音速。小米又上去幾拳,可惜都被躲開了。“暈死,速度好快,怎麼打都打不中。”小米喃喃道。小顧在小薇的身旁,照顧小薇,沒看見那怪物已經向她衝來(沒看見也是正常的,那傢伙速度太快了)。小米也沒有看到,隨着“啊”一聲慘叫,小米看到小顧也倒下了。

“你……你到底是誰初中,想幹什麼……”小米咆哮道。

“哈哈……”一陣冷笑,“愚蠢的人類,就憑你們也想消滅異界,這有我一個就足夠了。你們最好消失,被在我眼前出現。哈哈哈……”又是一陣狂笑。

“嗯?消滅異界,這是什麼玩意?”小米想着,“應該與小薇說的有關吧。”

“既然你也來消滅異界,多一個幫手不是更好嗎?打我們幹什麼?”

“哪來那麼多的廢話,這我一個就夠了,其餘的都是廢物……吃我一擊!”

“砰”的一聲在空中炸響,隨後是一聲慘叫,小米在灰塵中閉上了眼睛。過了一會,煙塵散盡,小米睜眼一看,自己還沒死。擡頭一看,那怪物躺在地上。“怎麼會是這樣?”小米想着。回頭一看,小薇手中的還冒着煙。

“哇啊,這什麼,威力好大啊!”小米激動地說。

“高爆狙擊”小薇顫巍巍的回答。

小米激動地一抓,意外地扯下了那怪物的外“皮”,什麼跟什麼嗎,那怪物居然跟人一模一樣。“啊!?”小薇驚呼一聲,“他也是人啊!”小薇這一聲驚醒了小顧。

小顧慢慢地爬起來,問:“怎麼了?什麼情況呀?”

小米說:“不管他是什麼,總算過去了一節,以後要小心哪!”

這時那“人”起來向遠處飛走了,說:“今天你們好運,放過你們!”

看來這一節並沒有完全過去,如果和那人化干戈爲玉帛,消滅異界就省了一步;如果矛盾繼續加深,那麼後果就很難料想了。其實真正的噩夢纔剛剛開始!

初三作文 篇2

珍惜擁有,你就會得到整個世界。——題記

作爲新世紀的一代人,我們擁有的實在太多。但我們卻從不珍惜。

從小時候的一塊橡皮,到長大後的一件衣裳。若不是父母的嚴厲制止,或許我們還會丟更多的東西,我們所擁有的,正因爲能再得到,纔不去珍惜。

可曾聽到這樣的'故事:一位國王要嫁自己美貌如花的女兒,有三位王子來提親。國王便要求他們比賽射箭、騎馬。最後只有一位王子勝出。可是國王仍然不依,想看看這金龜婿能不能把握機會。於是,他要求最後的王子抓住牛的尾巴。當然,是飛奔的牛。一共有三次機會。

第一頭牛市一頭非常健壯的公牛,它殺氣騰騰,似乎恨不得衝上去將王子撞倒在地上。這位王子退縮了。他心想:這麼強壯,制服它也非易事,不如等一下吧。就這樣,他放走了第一頭牛。

第二頭牛是一頭髮情的母牛,它平時溫順,這次卻暴躁不安,眼神中透露着一股傲氣,就像要把大家都吃了一樣。這一次,王子又膽怯了。這樣發情的母牛,被它的角碰一下,可也是沒命了呢!還是保命要緊。於是他又放走了第二頭牛。

第三頭牛出現了。這是一頭很壯實,卻又沒有火爆脾氣的牛。它的眼睛裏蘊含着的是從容不迫、安然自若,彷彿這場比賽與它毫不相干。那位王子看到這頭牛,頓時信心滿滿,一副勝券在握的樣子。可是,等那頭牛奔過來的時候,王子可傻眼了——這頭牛沒有尾巴!

這是一個關於機遇的小故事。當然,最後王子和公主沒能在一起。但是,這件事對我們後人不是一個啓迪嗎?對我們所擁有的東西,都要牢牢把握住,不論它是什麼手機、錢包,抑或是小小的飯卡,還是幸福、機會、快樂,我們不都應該珍惜它們嗎?

人的生命是短暫的。但我們可以把這有限的生命活得更出色,更完美!

珍惜擁有,放眼未來!

初三作文 篇3

我的朋友,終於還是到了高二分科的時候,我選擇了學文,你選擇了學理,就像走到了一個三岔口,我向左走,你向右走。

我花了一學期的時間來考慮未來的方向,在“學文路子窄”的聲音中到新的文科班報到。那天的陽光明亮得讓人眼睛痠痛,令人記憶猶新。夏天的空氣依然炙熱,夾雜着些許青草的香氣。我們在那個岔口微笑着道別,走向不同的方向。其實我一直注視着你逐漸遠去的背影,然後轉身,心中微微的不安。 向左走,向右走,每一邊都是嶄新的開始。我不喜歡強硬地給左、右安上什麼名字,它們只是方向的代名詞罷了,爲什麼要被無辜地貶低?就像文、理兩個研究方向不同的學科,爲什麼不能被人們平等重視?爲什麼說學習不好的人才憑藉學文混上大學文憑?左、右有對錯之分嗎?

每天仍會在一起學習,只是你口中全是電離方程,我開口閉口也都是歷史與哲學,心卻依然貼得很近。誰說道不同,就不相爲謀?

時間飛得悄無聲息,你我也奈何不了。每當看到我背歷史的“痛苦”的模樣,你總會得意地笑道:“早知今日,還不如當初選擇學理呢?”我的朋友,聽到這句話我真的很難過,不是因爲覺得選錯科,而是因爲你對我的不瞭解。選擇一個方向之後自然要付出艱辛的代價,背書很頭疼,但你面對複雜的電路圖時不也得冥思苦想?

我常常會回憶起我們一起的每一個片段,湛藍天空下揮動的球拍,一起買的筆記本,夏天的涼茶,冬天的圍巾。直到那個分點,就像一道筆直的光線,準確無誤地把我們分到了左邊、右邊。

你不滿劃劃分分的制度,我覺得這樣也好。如果沒有了左右,世界失去了方向感,依舊會恢復成原始的混沌。因此感謝左右把世界分得清晰。

那天的路口會一直留在我記憶深處。陽光明媚,反而把遠方映得模糊不清,誰也不知道向左走或向右走的結果,兩個少年立在明亮奪目的陽光裏,互道一聲珍重,走向了不同的方向,開始了嶄新的未來之路的初程。

那是我看過的最美的畫面……

初三作文 篇4

人活着,從來都不是絕緣的個體,每天往來於形形色色的人之中,只有懂得相處之道,才能生活得自然、愉快。不過,相處有道僅僅存在於人與人之間嗎?

早聽說舅媽家養了一條體型龐大、望而生畏的狗,一直沒有見到,這個假期我去看望舅媽,才和它結了緣。

初進家門,只見一條與人齊高的狗猛然竄到我的面前,它全身長滿雪白的毛髮,眼睛血紅,像傳說中的狼一樣兇惡,它衝着我“汪汪”地吼叫着,似乎在抒發對陌生人的奇怪和警惕。我從來沒有見過這種巨型狗,一下子怔在那裏,踟躕着不敢向前。舅媽輕輕地拍拍它的腦袋,安撫道:“保羅,乖啊。”它漸漸平靜下來,仍不時從喉嚨深處發出“嗚嗚”地低吼聲,充滿戒備的眼睛緊盯着我,注視着我的一舉一動。

和親人寒暄之餘,我時不時衝着保羅笑,與它對視時擠眉弄眼,它面無表情地站着,眼中的敵意慢慢在消失。到了用餐時間,保羅聞到飯香湊了過來,它靠着舅媽蹲下,毛茸茸的大尾巴放在我的腳上,我忍不住摸了摸,它扭過頭看看我,眼神逐漸柔和。

飯後,表姐與我帶着保羅去散步。漫步在江邊的風景帶上,溜達的小狗遠遠見着它繞路而行,它不怒自威的風度讓路人頻頻側目。在路上,它不停地躥上躥下,在這個灌木叢下瞅一瞅,在那個燈柱旁撒泡尿、蹭一蹭。乘着它歡快的勁兒,我小心翼翼地伸出手,撫摸它頭頂的捲毛,它哼哼地接受了。我買了包薯片正想大嚼特嚼,誰知,保羅猛地直起身,兩隻前腿圍過來,像個孩子一樣抱住我,舌頭伸得老長,我一下明白了,將薯片拋出,它敏捷地撲上去,用前爪接住,津津有味地吃起來。就這樣,我們一路嬉戲、一路歡笑……夕陽將它的毛髮暈染成了一層橙黃色,顯得暖洋洋的。

離別時,舅媽把保羅關進了房間。不料,保羅用爪子壓下門把手,跑了出來,它撲向我,把前爪搭在我的胳膊上,大腦袋湊向前,彷彿要和我面對面告別。我用力搖了搖它的前爪,那一刻淚水在眼眶打轉。是夜,月光探出雲朵,披着銀暉月色的保羅趴在窗口向下望,我仰着頭不捨地揮着手……

從初識的冷漠、防備到後來的熟絡、親密,與保羅的相識、相知,無疑是一次美好的體驗,只要你拿出善意和耐心,即使是兇猛的動物也可以親近。人和動物尚能友好相處,但往往和朋友、同學相處時,卻常因瑣小之事心生嫌隙,時時忿忿不平,總有諸多誤解。其實如能敞開心胸,快樂就會迎面而來,孟子雲:“人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心”,相處有道就是真心相待,多一些笑容,多一些包容,多一份關愛,多一份理解,世間萬物都能和諧相處。