有關初三作文錦集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

那一抹微笑，是最原始的美麗，盪漾着化不開的溫柔，醞釀着褪不去的感動。

——題記

冬日 真摯的微笑

那一抹微笑，是冬日飄零的雪絮，用真摯在灰色的心空彈奏，覆蓋了所有的迷茫。

初二的時候，她毅然的選擇了我們班，她告訴我們換語文老師的原因（因爲初一期末語文成績平均分倒數第二），我們笑而不語。習慣了冷漠，習慣了俯視實驗班，似乎我們與他們就像兩條平行線上生活着的人，無法追趕上他們的步履。或許她的選擇就是一種錯，我們帶着淺淺的不滿接受她。開始的時候，在她的課堂裏，沒有積極的發言，沒有熱烈的掌聲，沒有會意的微笑。在這個班裏坐着的，都是從獨木橋擠過來的人，有着不羈和冷漠。

第一天，她掛着一道明媚的微笑說：“相遇便是緣分，希望我們能成爲朋友。”我們混濁的眸子裏閃爍着茫然，我們早已經厭倦了與老師成爲朋友的遊戲，那是童話裏的水晶鞋，幽雅華麗卻遙不可及。但是，我們的心湖裏還是盪漾開了感動的漣漪。

春天 鼓勵的微笑

那一抹微笑，是春天濛濛的細雨，用鼓勵在萌動的心田旋舞，滋潤了所有的失望。

後來，她用那抹溫暖、溫柔的笑，融化了我們冰堅的心，我們的神情裏閃爍着濃濃的敬意。那一天，她把公開課放在我們班。就像晨曦中的第一米陽光，讓我們敞開了心扉。那以前，我們從來沒有上過公開課，因爲聽很多老師說我們上課沒有那種的活躍的氣氛，沒有那種的交流的激情，我們也只是默認。那一節課，彷彿所有燈光都打在了我們的舞臺上，我們華麗的演繹。

儘管，領導給予的評價是還不夠活躍，但是她說我們已經努力了，她很高興。向來都覺得高興這個詞庸俗，但那一刻卻成了最美的鼓勵。以後的日子，我們學會了如何交流，如何學習，如何營造氛圍。

夏季 寬容的微笑

那一抹微笑，是夏季暖暖的柔風，用寬容在內疚的心靈撫慰，帶走了所有的塵埃。

她說，我們和實驗班是同一跑道上的人，只是他們站在前面的起跑線上，我們努力，還是可以超越的。於是我們必須付出雙倍的努力，當其他班級都已零零散散離開了學校，我們只有遙望漸漸暗下的天空。因爲不理解她的用心良苦，我們不“服從”她的要求，全體“罷工”，於是有了傳說中的“學生起義”，那晚我們都沒有完成語文作業。第二天，她臉上不再洋溢着笑容，是一臉的憂傷，我知道她在感傷我們的不理解。她對我們失望了，我想。

縱然我們不理解，儘管我們傷害了她，在我們意識到自己的錯誤時，她還是用那一抹熟悉的微笑融化了所有不愉快。於是我們暗自下決心，即使爲了她，也要努力學習。

秋日 欣慰的微笑

那一抹微笑，是秋日燦爛的果實，用欣慰在滿載的學野裏豐收，肯定了所有的努力。

當她看到我們的成績時，眸子裏蓄意的是那一份欣慰。因爲我們100分以上人數的已經趕上實驗班，平均分從原來與3班相差12分到相差3分，我想以後甚至可能會超越，至於作文水平也突飛猛進。

儘管她說，我們做的還不夠，但是她也看到了我們的進步。因爲從她那抹燦爛的笑意裏，我看到了秋天碩果累累時豐收的喜悅。

那一抹最純潔的微笑，銘刻在流年裏，任憑風沙侵蝕，歲月雕刻，都永不淡忘。

初三作文 篇2

雄鷹記住了天空，因爲有了天空，他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水，因爲有了溪水，它才能歡快暢遊。而風記住了花香，從此，她將這芳香傳播，同時也記住了這花香，永遠記住了……

風收穫花香

風是個孤獨的孩子，她性格比較內向，玩伴也很少，她也爲之苦悶，不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑，一起玩耍。那日，她放學回家，正在想這事時，不小心撞到了一位老人。老人並未怪她，反而關心的問她爲何悶悶不樂，風向老人訴說原因。老人微笑着，指着路邊的花兒，對他說：“這花兒還沒開時，就像雜草一樣，孤獨，無人問津，但當他們盛開後，芳香四溢，人們也都會來欣賞它，讚美它。你只有以真心對待他人，並展示出自己的芳香，才能收穫更多的朋友。”風聽後，恍悟，望着那花，心想：這就是花香的魅力呢！我要將來要將花香傳播各處！

風傳播花香

從那以後，風不再內向，開始敢於在課上發表自己的意見，開始多多幫助同學，開始敢於在課下找同學交談，她變得越來越開朗，她把自己的“芳香”傳播各處，讓更多的人都認識她，瞭解她，同時，她也收穫了越來越多的好朋友。一日，她再次見到了那位老人，並感激地對那位老人說：“老爺爺，謝謝您，謝謝您讓我明白了花香的魅力，現在我已經有許多朋友了，不再孤獨了。爺爺，我會永遠記住這花香的，也會繼續傳播這花香。”老人聽罷，微笑的點了點頭。

這時的風，繼續傳播花香。

風記住了花香

於是，風將花香深深記在了心中，也將對花香的感激深深記了下來。

從這以後，風繼續傳播花香，並記住了這花香。

初三作文 篇3

走在人生漫漫長途上，背影一次次叩響歲月的躉音。時光飛馳，斗轉星移，歷經溝壑，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，浸入心脾……

幼年。母親兒時的.我，晚上總是不願入睡，總是要睡在母親的手臂上，似乎只有這樣，才能給我安全感。每每這時，母親微笑着，眼裏滿是憐愛，她伸出手臂，沒有半句怨言，於是兒時的我，在母親的手臂上，度過了一個又一個安適的夜晚。

時光被我的夢境拉得很長很長，記不清多少個夜晚，母親因爲手臂的麻木，整夜無法入睡，也不知多少個清晨，母親拖着疲憊的身子送我上學。

恍然間，發現母親的愛如縷縷月暉，將我緊緊地環住。

母親，我多想送你一輪明月，讓你在所有勞累的日子裏，感受到片刻的安寧。

童年。母親讀小學六年級時，我每週三晚上要到解放碑去上奧數課。每次上完課後，都已是八點半，從嘈雜的人羣裏擠出，總能看見母親一個人在夜色下單薄的身影，手中的口袋裏裝滿了牛奶、麪包，像犒勞一個凱旋而歸的戰士，討好似地往我手中塞。

在那樣寒冷的冬夜裏，風撕裂了白天僅存的一點溫暖，可母親連一個燒餅、一杯豆漿也捨不得爲自己買。

頃刻間，我發現母親的愛如同溫柔的月暉，點點滴滴，滲入我的心扉。

母親，我多想送你一輪明月，讓你在寒風呼嘯的夜裏，感受到細微的溫暖。

少年。母親上了初中，學習壓力如同一隻猛獸，向我撲來，我在夜晚挑燈苦戰時，母親總會爲我削一個蘋果，抑或是熱一杯牛奶，把它們盛在精美的容器裏，近乎虔誠地給我送來。有時我學習到深夜，母親則選擇在電視旁看《新聞聯播》重播，靜靜地等待我休息，然後爲我蓋上被子，自己才肯睡去。

突然間，我發現母親的愛如同清澈的月暉，在漫長的夜裏擦亮我的眼眸。

母親，我多想送你一輪明月，在你疲憊的時候，伴你安然入睡。

時光，翻開歲月的冊頁，歷經坎坷，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，照亮我前行的路。

母親，讓我送你一輪明月，讓縷縷月光，滲入你的心……

初三作文 篇4

一天早上起來，發現我的手裏拿着一瓶水，上面清清楚楚的寫着點金水。“難道能點出金子？”我自問。

看到老媽還在廚房裏忙活，那陳舊的吸油煙機讓她每天經受着油煙的折磨，我深深嘆息道：“哎，要是那臺吸油煙機還是和剛買的時候一樣新就好了。”突然間，一道靈光閃過，從瓶子裏出來了一個小小的帶着蝴蝶翅膀的小精靈，它自我介紹道：“主人，我是金精靈，正是您那祈願的語氣召喚出了我，讓我從億萬年的夢中醒來。”我驚恐的看着它，“這什麼小東西啊，還會說人話，還睡了億萬年，千年老妖吧。”金精靈鄙視的看着我說：“我纔不是什麼千年老妖呢，我是這個瓶子的精靈，在我的家族：有一個習俗，當我們的法力達到成熟期的時候，我們要到人間去幫助人們實現願望，所以說，主人這次，你很幸運啦。”我還是帶點疑惑的看着金精靈說：“法力？你施展一個出來看看”金精靈說道：“遵命，主人剛纔不是希望那臺陳舊的吸油煙機變新嗎？我這就讓它變的嶄新。”話音未落，突然看見它嘴裏叨唸着一串咒語，然後看見一束靈光飛向吸油煙機，那臺吸油煙機果真變得和當初買回來一樣新。我呆呆的看着它，它說道：“主人這下可相信了吧，我是會法術的”“相信了，相信了”我帶點驚歎的說道。

吃完早飯，得去學校了，那金精靈偏偏還要跟着我，沒辦法，只要把它藏在書包裏，我謹慎的對它說：“上課時。你可不能亂動，否則，被老師發現沒收了，你可就悲催了。”它乖乖的點點頭說道：“遵命，主人”我有點放心的走到教室裏，看到老師還沒來，我走到牆角邊，偷偷的打開書包說：“你能幫我實現願望麼？”金精靈得意的說道：“當然可以啊，但是，必須得遵守一條原則：主人所挑選的願望必須對他人有利，如果對他人有害就會大量消耗我的法力，然而主人你也會受到相應的懲罰。”我心裏想到：“一個外星娃娃，還能怎麼懲罰我啊”壞笑的對它說：“上課時我再給你說。”

叮鈴鈴，上課了，老師好——

我對金精靈說：“把老師的書變走。”隨着我的命令，老師的教科書早已不知道在何方，乘老師蹲下身子找的時候，我又說道：“把粉筆，白板，板擦統統變走。”霎時間，粉筆，白板，板擦也都飛向遠方了。老師奇怪的看着我們說道：“誰在惡作劇？是誰？老實承認。”我翻着白眼說道：“誰能有這麼大的本事啊，還能把白板變走了，這要是惡作劇之神下凡了，我恐怕也得去拜師了。”我看着金精靈偷偷笑道。同學們哈哈大笑着。老師說：“冰俊逸，你在幹嘛呢？”“啊，沒幹嘛啊”我緊張得看着老師，哆嗦的說道，同學們也用着異樣的目光看着我，我趕緊把金精靈藏在位子裏，我心裏蹦蹦直跳，生怕老師會發現金精靈，誰知，老師說道：“上自習吧”接着就走回了辦公室，我有點自卑的看着老師走去的身影，偷偷在後面跟着她，看到她走上自己的辦公桌，接着就哭起來了，哭不停蹄的說着：“我這是什麼老師啊，連教室的財物都保管不好，連學生們的學習也準備不好。”誰知，校長突然經過，說道：“你在這幹嘛，不去上課，自然，他也發現了在辦公桌上哭泣的老師。”他走上去問道：“怎麼了？”老師如實得把教室裏所發生的事告訴了校長。接着校長就開始在班級裏問道：“究竟是誰在惡作劇？誰知道我的金精靈聽到這句話竟然也像我剛纔那樣回覆了校長，校長問道：“誰說的”全班同學統一手指到我的桌子上，統一說道：“冰—俊—逸。”我驚呆的看着他們，心裏暗暗的說道：“這要是平時有活動什麼的，哪有這麼整齊啊”。不過更恐懼的是：“校長會怎麼整我”。老師見事已發生到如此地步，說道：“算了，校長，我自己解決吧，冰俊逸，你來我辦公室。”我跟着老師走向了辦公室，那路上就如同黃泉路一般恐怖陰森，因爲我想老師或許也猜出來了是我乾的，老師搬起了一把椅子說：“做吧”我連連說不，接着老師繼續問道：“說吧，今天課堂上這件事是不是你乾的？”我低着頭說：“是……的。”老師問：“你是法師嗎？”我聽着有點奇怪的問道：“爲什麼這麼說？”老師說：“就如你說的啊，誰有那麼大的本事，把白板變走了，難不成你真是惡作劇之神？”我聽着有點好笑的說道：“哪有什麼惡作劇之神啊。”接着就把金精靈的來歷告訴了老師。

老師知道後，恍然大悟，“那你爲什麼什麼不拿來實現美好的願望呢？偏偏拿來整老師。”我說：“美好的願望？什麼美好的願望？”老師說：“就比如說希望世界和平啊，地球更加美好之類的。”“那個恐怕和我沾不上邊。”我嘲笑般的說道。老師聽到後，生氣的說：“井底之蛙，坐井觀天，沒有遠大的志向。抱負，說了也白說。”接着就走出了辦公室，我在辦公室反思着，如果把願望用在就像今天早上的吸油煙機一樣，或許那樣也就意味着美好的願望。我趕緊跑到教室裏，拿起了書包，我對金精靈說：“你還能實現願望嗎？”但是，爲時已晚，金精靈已經不在書包裏了，裏面留了張紙條，上面寫着：“主人，因爲我的法術嚴重不足，法老已把我收回了世族，來生有緣再見。”我失望的走進教室，老師再次看到我說：“冰俊逸，你要明白，你現在或許沒有能力實現世界和平，拯救世界，即使金精靈還有足夠的法力，但要實現那樣龐大的願望，估計它也做不到，不能改變世界，你可以改變你自己，不能拯救世界，你可以拯救你自己，好自爲之吧。”

點金水，點金水，點石成金，點人成廢。

叮鈴鈴，“你還睡啊，冰俊逸，快起牀，都快遲到了”我模模糊糊的睜開眼，看到老媽那張整天被油煙吹的油臉，哈哈大笑起來，偷偷說一下，她偷偷用洗面奶呢。老媽擦擦臉，說道：“臭小子，翅膀硬了是吧，還不快起牀。”“知道啦，知道啦，我這不起來了嗎。”我懶懶的說道，原來這只是一場夢……

初三作文 篇5

昨日，我還是一個無知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我還在夥伴們一起跳橡皮筋、編花籃，今天，我在書山題海中遨遊；昨日，我還在父母面前撒嬌，今天，我懂得父母面朝黃土背朝天的艱辛；昨日，我還在田野的花叢中追逐蝴蝶，今天，我在教室裏不斷重複地背誦着ABC、歐姆定理、質量守恆等。一切一切的彷彿發生在昨天，今天回味時，依舊清晰。

曾經傻傻地認爲初三離自己很遠很遠，而今，“中招考試”四個字是聽到最頻繁的詞語。時光荏苒，昔日的黃毛丫頭已漸漸長大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不捨晝夜。

面對初三，是茫然？是無奈？曾經滿懷信心向父母承諾實現夢想，曾經帶着奮鬥的激情走進教室，曾經在睡夢中也告訴自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我卻茫然了，不知怎麼做，當我思考如何努力奮鬥時，老師的精彩講解已悄然而過；當我思考怎樣改掉缺點時，書本已翻到新的一頁；當我思考如何向那些勤奮的同學學習時，鐘錶上的時針已轉過許多圈。每一次，我都告誡自己：“要把握時間”。但每一次，我都沒把握住，就這樣，時間失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在這樣的時光中度過，我好空虛，我好迷茫，多想從頭開始，以奮鬥爲起點，踏踏實實，滿載收穫走完初中的道路，然而我錯過的太多。有時感覺學習好累，真想把課本全部扔掉，去野外給心靈放假，但我更知道，這一切都不可能，因爲我已是一個初三的學生了。初三的學生就應該學會剋制自己，就應該從初三的繁重生活中尋找新的樂趣，尋找那種因冥思苦想而恍然大悟的愜意；尋找那種因努力拼搏而取得成功的喜悅，尋找那種三點一線加快步伐的生活節奏，總之，我希望我的每一天都過得充實、開心。

初三，讓我深思，讓我明白珍惜時間，不虛度此生；讓我明白活着就要拼搏；讓我明白，實現一高的夢想就要從現在做起。我會爲自己加油，我更相信：我的付出定會有美好的收穫。

初三作文 篇6

1.悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裏，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裏，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。

3.綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，裏面盪漾着幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數文人爲之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成爲膾炙人口的美文。毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。

5.一隻青鳥歡呼着從窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆灑落，珍珠般清脆。恍惚中，有人拔劍而長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚州;醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態，國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;雲遊九州，望川而吟銀河飛流，憑弔滄浪，偕友共舉杯盞，不捨孤帆萬里，痛哭晁卿……

6.熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤裏沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲裏沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢?因爲熱愛，我們心存感激，因爲熱愛，我們滿懷憂憤;因爲熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子;也因爲熱愛，我們敢於金戈鐵馬去馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛;大義凜然地死，死是熱愛;清清爽爽，認認真真地活着，活着又何嘗不是熱愛!

7.沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峯是偉大的，因爲滿坡掩埋着登山者的遺體;大海是偉大的，因爲處處漂浮着舟楫的殘骸;登月是偉大的，因爲有挑戰者號的殞落，人生是偉大的，因爲有白髮，有決別，有無可奈何的失落。古希臘傍海而居，無數嚮往彼岸的勇士在狂波間前仆後繼，於是有了光耀百世的希臘悲劇。

初三作文 篇7

幾天的軍訓，着實讓我們這些嬌生慣養的孩子們受益匪淺。

我們在軍訓中學會了堅持不懈，學會了團結互助，學會了尊敬他人……

看着我被太陽曬得黝黑的臉龐，我開心我自豪，因爲這正是我長大的證明啊！

我們的教官是個陽光剛毅，帥氣英俊的小夥子，訓練中對我們要求很嚴格。最使我難忘的是那天在烈日下練習踏步和齊步走。大家頭頂烈日，汗水止不住地流，教管要求我們步伐要整齊有力，手臂要擡高，保持在同一直線。半小時、一小時，儘管同學們皮膚都被曬得生疼，口令喊得嗓子都嘶啞了，卻沒有一個提出要退出隊列，逃避訓練。

整整三個半天，教官帶我們進行了基本的隊列訓練，也許對於一個真正的士兵來說，這些並無困難可言，而對於我們這些學生來說，一招一式要做到準確到位，卻也需要頗費一番工夫了，好在我們的教官帶兵有方，演示分解動作配合準確的講解，並悉心指導糾正每一個動作，我們能夠儘快領會要領，熟記動作，反覆練習，在最後一天大比武時，我們已經操練得有模有樣，很有幾分軍人的威武了！

軍訓前，我心存擔憂，滿腹抱怨。而軍訓結束時，我心中充滿留戀，甚至我希望軍訓的時間再長一點。現在，每每走過那片操場，我眼前總是彷彿又走過那一列列整齊的隊伍，耳邊也總是迴盪着我們響亮的喊號聲。

真的很難忘了你啊，我的軍訓的日子。