站得高，看得遠高中優秀議論文

　【作文真題】

11.根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章;文體不限，詩歌除外。

有時候只要往上走幾步，不要太高，只要走到海拔五百米，世界就完全不同了。

本來我們是擡頭看世界，可是就在海拔五百的地方，我們既可以俯視也可以擡頭，天更廣了，平蕪拓得更大，人的心也就遠大了。

我們不必像爬山專家，到五千或者一萬的地方，把名字刻在石上，他們說那是“征服”。但是，有了征服，就沒有完全自由的心情。登山專家只看見山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂趣。

　作文分析：

【考點】材料作文.

【分析】此題通過材料的形式考查學生的分析、整合、寫作、表達能力。這是一道富有思辯色彩的作文題。要求考生運用辯證的思維，以發展的眼光、聯繫的眼光進行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進而確立最佳立意角度。這一則材料通過一些人對於登山的一種感受，在理解的時候要抓住不同人的不同看法，“只要走到海拔500米，世界就完全不同了”，這是一種積極樂觀的看法，500米的距離其實就可以看清遠方擡頭看世界，內心無比的寬敞，心中便會分外開明。

參考立意：

①站得高，看得遠

②提升自我，才能“高屋建瓴

③視野開闊，纔有更高的追求

④享受攀登的樂趣，讓心靈自由

⑤享受人生

⑥人生要追求高度，但不必苛求最高

⑦高度與欣賞

⑧高度與廣度

⑨人生就要“征服”

⑩未必一味攀比

優秀範文：

站得高，看得遠

人往高處走，水往低處流.不喜歡上進的人，終究永遠成不了大器。學習，能讓知識內涵進一步得到更高的昇華。努力，讓人們感受到刻苦學習得到的更多知識回報。

人熱心去幫助他人，本身是不可以索取回報的。但是，對於自己努力學習後，所得到的報酬，事實上，在每一個人所學習知識刻苦努力之後，本身就已經讓自己的身心素養上得到了很多的涵養回報。

知識上的回報，是可以也是能被人們認可允許的一種素質回報。知識的增加，素質的提升，無時不刻在向人們傾訴着一種從心靈深處喚發出來的一種索取豐富的各種知識後，傾聽到的知識涵養回報的呼喊。

喜愛登山，並將這種嚴重消耗體力，嚴重考驗個人意志和人人所具有也必須要承載得起的團隊合作精神的人們，也深深地知道：人，只有站在高高的萬山之巔，腳踩堅實的巍峨高山上的土地，哪怕是嶙峋坎坷不平的山崖石，才能將人類征服世界最高峯的萬丈豪情，演繹得淋漓盡致。

自古以來，萬旦不變的真理，站得高，看得遠。歷史將告訴後人，征服雪山，征服世界最高峯的人們，終將被人類的史冊所記載，英雄的攀登者，勇敢的征服世界最高峯的勇士。你，是很值得讓所有踩着你們攀登的足跡繼續勇往直前去征服巍峨的世界最高峯的人們敬重的。

歷史將告訴人們，一切勇於征服世界最高峯的人，都是強者。而強者，是孤獨的，因爲他們面對的，不僅僅是攀登雪山過程中的那份寒凍，更多的是，他們在攀登世界最高峯時所必須承載起的那份“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的意境。

但是，孤獨的勇士的內心，盡享的卻是那種攀登高峯後得到的那份站得最高，視野俯瞰更開闊，心靈境界也得到更清潔純正的昇華。

對於努力上進的人們來說，知識學得越豐富，人的思想境界和人的綜合素養內涵，也是和登山的勇士一樣，生命的意義，載荷的同樣也是那種站得高，看得遠的境界：永無止境，永無終點!