成長高一作文(彙編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長高一作文1
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無所畏懼。也許正是因爲這種懵懂無知的性格，讓那時不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無可厚非。只有受過傷才知道什麼是心酸，只有失去過才明白什麼最珍貴，也只有親身經歷過才體味得到成長的味道。
曾經的我不懂得如何珍惜，不會體諒他人的感受，直到最後感情破裂才知道自己錯得多麼離譜，可惜卻已經晚了。
我與她，曾經是最要好的一對朋友。我們曾一起哭過，一起笑過，一起分享成功的喜悅，一起分擔痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時光是多麼的幸福。“我們說好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現在，我也沒有再遇見過第二個與我如此合拍的朋友。可是那時的我太自私，自私的去爲她的友情設置單行道。我無法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開始氾濫成災，一發不可收拾。
於是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對她不理不睬，我用這種可笑的方式來證明我對她的不滿。而直到很久以後我才知道，那時的她以爲她自己做錯了什麼讓我厭惡她，她以爲我不想要她這位朋友了，她以爲我恨她。所以那時候的她不敢接近我，她沒有勇氣融化我的冰冷。所以那之後，我們的友情便破裂了，我們再也不是最好的朋友了。是我親手埋葬了我們的友誼。
此後，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠也不會忘記。你說，你記得你難過的時候我陪着你哭，你挫敗的時候我拉着你向前走，你開心的時候我們一起大聲唱歌，還有我們曾經心照不宣的默契……你說你從未恨過我，你永遠不會忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時候的我卻那麼幼稚那麼自私的傷害了你。我很內疚，很後悔。雖然這個世界上沒有如果，我已經失去了。但我還想說，如果可以重來，我一定會好好珍惜我們的友誼。因爲那封信的最後一句話深深地刻在了我的心裏——“我愛你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過去的自己犯了錯，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長。現在的我面對友誼不會再那麼幼稚，那麼過分的注重，我學會了如何去遷就，去相信。成長，並不是一個麻木我們敏感神經的過程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收穫理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收穫，我想，這些應該就是成長的味道吧。
成長高一作文2
只要心中有夢，到哪裏都不會荒蕪。我始終堅信人的這一生中，想要進步，想要獲得成長，那就去追求。
就像小時候說的那些要當科學家，要當宇航員之類的夢想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標要建立在眼前的生活中。現在談未來，未免太長遠了些。我小時候也曾說過我要當科學家，我想爲科學事業獻身。我現在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績慘不忍睹，三門加起來才120分。現在想想，我還是得找到合適自己的目標，這樣的追求才是符合實際的。
什麼是成長，年齡大了就是成長嗎？成長是從前你不願意去接受的人和事，現在的你都能淡然接受。成長是能坐在那裏安靜的看一篇文，聽一首歌，會因爲那首歌和那篇文不經意間觸動了你的心絃，而感動地流淚。而我想說，追求也是讓人成長的一部分。
在心中有夢的促使下，我們漸漸明白了什麼該做什麼不該做。沒有自制力的人生，也不叫人生，現在十五六歲的年紀，其實生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點長大，讓他們不再爲生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來。
現在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對於現在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學必經之路的一道關卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分數線都將近500分，我知道我現在的能力不足，但我會去追求，追求我心中的夢想，儘管，儘管希望渺茫。
放下你的浮躁，放下你那什麼都想八卦一下的嘴巴。要學會放下，如果真的覺得應該努力的話，不負青春，不負韶華。現在不去努力，誰又會爲你的未來而買單呢？你現在想做的一切又該拿什麼去實現呢？理想豐滿，現實骨感，可是哪個成功人士沒有過磕磕碰碰呢？愛迪生也是經歷過幾千次的失敗才發明出了的燈泡。馬雲是中國首富沒有錯，可是他之前過的是什麼生活誰又能知道呢？我們不可以只看成功的表面啊！
我們的人生路還有很長很長，不要輕易地就放棄了自己的未來，誰也不能妄下定論。當你明白這一切，就是成長。
只要心中有夢，到哪裏都不會荒蕪，路還很長，天總會亮。假如你真的夠努力，那追求就是現實，就是我們的未來，我們的成長。
追求，何嘗不是一種成長?
成長高一作文3
20xx年10月，隨着卡車“隆隆”聲的結束，我們家開始了在新家的新生活。
小區裏有幾棵水杉屹立在樓房前，樹頂到達四樓的窗臺。雖然挺拔，但樹幹纖細，看上去就知是那種風一吹，很可能會折腰的樹，根本引起不了我的注意。時光荏苒，白駒過隙，六年時光一閃而過，我也從一個小學生，變身成了中學生。20xx年8月，夏日裏一個普通的午後，我重新關注了那棵樹。
那天，陰雲密佈，狂風呼嘯，天地間一片昏黃。風打着卷兒，硬生生地扯下水杉的葉兒，飛向空中。霎時，一道亮光劃破蒼穹，刺得我眼睜不開。接着，大雨傾盆而下，細細密密如絲的雨線被風凝聚成一種巨大的力量，毫不憐惜地衝刷着大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來愈小，直至停止，屋外已是雨過天晴，陽光依然普照大地。在雨水的洗滌下，水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓，顯得水杉頎長的身材和高貴的氣質。突然發現那棵水杉已長過了六樓樓頂。原本不盈一握的樹幹，現在已長得粗壯堅實。原本短細的樹枝，現在已向四周展開，可爲樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉，現在已長得飽滿圓潤，翠綠欲滴。遙想當年，與如今的它相比，實在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背後，是時間這位魔術師，讓本是一片死灰的它，於如今成長的生機勃勃。
“士別三日，即更刮目相看”，相隔六年，更是“刮心想看”。一瞬間，過去的過去的一切從四面八方涌上心頭，模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年，我媽媽拉着我從學校走回來，路過了那棵樹。
那年，我一個人放學回家，膽戰心驚地路過了那棵樹。
那年，爸爸教我騎自行車，我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……，那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學生，蛻變爲成熟的中學生。曾經需要牽着爸爸的手纔可以過馬路的我，如今自己可以拿着月票卡在一輛輛公交車上刷出獨立；曾經討厭不愛學習的小孩，如今明白和同學們在學習上你追我趕……時間讓水杉不同於往日，時間也讓我出色。
若說時間是一條星光大道，我和那棵樹便是同路人，在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”，只有時光，我和那棵樹共成長。
這時，風從水杉樹葉間帶走雨後的清新，拂面而來……
成長高一作文4
小時候總想着長大，認爲長大是件很簡單的事情。但隨着時間的推移，一些觀點漸漸的改變了。
還記得小學的時候，當時單純的認爲上了初中就是長大了。時光荏苒，很快我就是一名初中生了。那天，我高興的跑回家，對付請說：“爸，我長大了！我上初中了！”父親搖了搖頭，笑着對我說：“不，孩子。上了初中並不代表你長大了，成長不是這麼簡單的事情。”我只好疑惑的走開了。
後來，我認爲當臉上長了青春痘了就是長大了。當我在臉上發現了第一顆青春痘時，我再一次興奮的跑到父親那兒，說道：“爸，我這次是真的長大了！我臉上有青春痘了！”父親依然是笑着搖了搖頭，對我說：“不，孩子！長了青春痘也不能代表你長大了！”這次我忍不住問道：“那什麼纔是長大了呢？”“那要你自己去尋找了”父親說道。我又只能帶着失落和疑惑走了。
隨着學習任務的加強，“長大”這件事漸漸的在我的腦海裏消失了，但直到那一天。
家離學校有一段距離，鄰家的孩子總會用他的自行車載我一段距離，那天也是如此。不同的只有那天的天氣。天上陰沉沉的，到處都瀰漫着霧氣。路上有些許溼滑。鄰家的孩子一如既往的用他的自行車載着我，突然只聽“砰”的一聲，我們連人帶車一起倒在了地上。還沒等我反應過來，鄰家的孩子早已推着他的自行車跑了。等我站起來後，我發現被撞的是個老婆婆。我也想溜走，可週圍的人卻漸漸的多了起來。我只好低着頭先把老婆婆扶起來，然後幫她撿起散落了一地的蔬菜。在我不經意的一個擡頭中，我在人羣中看到了一個熟悉的身影——父親。但也沒有多想，只得先把老婆婆送回家。
到了老婆婆家裏之後，我發想老婆婆的兒女不孝。家中就她一個人，冷冷清清的。老婆婆並沒有怪我的意思，只是說她很孤獨。我答應她我會經常來看看她的，我並不是想敷衍她。而且，我家離着也很近的。安頓好老婆婆之後我就回去了。
回家的路上，不自覺的想到了父親的身影。心裏不禁有些害怕，想到這就放慢了腳步。可……這段距離似乎是縮短了，很快我就到了家門口。晚飯桌上，氣氛並沒有我想想的那麼尷尬，反而還多了幾樣我愛吃的小菜。父親並沒有責怪我，只是詢問了一下老婆婆的狀況，並囑託我一定要多去看看她。
還記得睡前父親和我的談話，他語重心長的對我說道：“孩子，你長大了！你知道了什麼叫做責任！當你學會了負責，你也就長大了！”是啊！成長不是和責任在一起的嗎？隨着年齡的增長，我們要付的責任也在增長。成長就是要責任！
成長高一作文5
摘去西紅柿植株上那些旁逸斜出的枝葉，是爲了整棵西紅柿更好地生長。除去時也會覺得心疼，有的側枝上已經著花，任其自然生長，也可以結一些果子的。但爲了中心植株長得更高，開出更多的花，結出更多的果，只好“忍痛割愛”了。
成長，常常是要面臨一些割捨和傷痛的。每個人都不是完美的，身上有這樣那樣的特性；生活的道路也不是一帆風順，遇到這樣那樣的處境。個人尊嚴、理想追求、人際關係、公衆道德、公平公正等等這些價值觀念交織在一起，碰撞在一塊，該如何取捨？該如何解決？最終應迴歸到哪一條底線？
人生而平等，生老病死一視同仁；人又生而不同，有的含着金匙，有的一生清貧。然而無論高低貴賤，親疏遠近，總要有一些共同遵守的準則，來維持理論上的公平，如法律制度、道德規範、公序良俗等等。大衆的利益，即是每一個人的利益。大衆的公平，也是每一個人的公平，是和諧穩定的源泉，因此請任何人履行好自己的職責，掌握好手中的權力，不要打破公平合理的最終底線。
嚴以律己。自尊，自信，自強。如同尊重自己一般地尊重別人，遇事學會換位思考，推己及人。“送人玫瑰，手有餘香。”送人荊棘，自己也會被刺所傷。沒有誰看不起誰，只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介，爲我們帶來朋友、成功和好運氣。工作着的你是最美麗的，認真做好每一件事，將爲你贏得最大的自尊和聲譽。
寬以待人。人生挫折難免，但不足以讓我們懷疑人生。不經歷風雨，怎麼見彩虹。每個人都難免犯錯，要給他們正確認識自己的機會。正如信樂團在《海闊天空》那首歌中所唱的那樣——“冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精采的活。”我們所能做的最有意義的事，就是通過自己的努力和笑容，讓明天的生活更精彩，讓這個不完美的世界更溫暖。
如果，遇到了不公平和委屈，首先從自身出發進行剖析，看看是不是我們身上的“刺”扎傷了別人。相互之間扎來扎去，彼此的傷只會越來越重。不是什麼大是大非的問題，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。吃虧是福氣，原諒是胸懷。我們無法改變環境，無法改變別人的觀念，但我們可以不斷認識自己、提高自己的能力和修養。完美地解決了一次衝突，也許過程周折，也許面臨妥協，也許有些傷痛，但對人對己，都是一次難得的成長經歷，是比金錢更重要的收益，回過頭來看看，是值得的。
成長高一作文6
不經歷風雨，怎能見彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢於邁出第一步，才能坐上通往勝利的船隻。
——題記
天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也會有蜿蜒曲折，正如人生會有困境和失意，但是當暴風雨後的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸後感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路途時，你會發覺曾經的烏雲風浪坎坷並沒有想象中的那麼可怕，就會覺得自己是如此的堅強。
小學期間我是一個非常優秀的學生，我是附小唯一一個既考上吉首雅思學校又考入了永順一中的學生，我選擇了在永順一中就讀，但進入初中後，我叛逆了，不愛學習了，習慣也差了，我不得不跟隨着媽媽來到永順溪州中學讀書。
來到新班後，同學們像躲瘟疫一樣避着我，我也沒有可以說話的人，偶爾同學和我有了交往，他的家長就會到學校罵我，侮辱我，說我帶壞了他的孩子。面對別人的冷眼與嘲笑，記得剛開始我很憤怒。也極度自卑，我封閉了我自己，一度我曾想過要自殺，一直處於低迷之中，我失去了生活的勇氣，對學習也產生了厭倦之心，我覺得我的世界什麼時候都是灰色的。但慶幸的是我遇到了很多好老師，特別是我的班主任周小菊老師和馬校長，班主任一直沒有嫌棄我，並沒有把我當成另類，把我和其他同學一樣要求着。馬校長也鼓勵我說這不是別人的錯，只有改變了自己纔會被得到認可。有了老師和校長的信任和鼓勵，我不氣餒了，慢慢地我堅強地努力着。
在我的生活和學習中，更感謝我的媽媽爸爸的陪伴，爸媽教導我要寬容地對待別人，與人爲善。他們常常幫助家鄉的父老鄉親，只要回到鄉下，那裏的人都對爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬坪鎮碑立坪村一戶發生火災的朱姓人家捐了兩千元錢，看到別人的那個感動啊，我也感動了，我的媽媽平常可是個非常節儉的人啊。爸媽用他們的`行動感化着我。有一次爸媽帶着我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學生段正元，當時看到穿着破爛的他，我把自己的衣服脫下來給了他，把自己攢的零用錢也給了他。爸媽看到我的表現，他們開心的笑了。慢慢地我變了，我努力約束自己，遵守紀律，在班上我關心幫助同學，慢慢地我也有開心的時候了，煩惱少了很多，學習也進步了。
曾經多少次迎着冷眼與嘲笑，我從沒有放棄過心中的理想，我慶幸我沒有放棄，最終走出那可怕的低谷。上一次我被學校評爲優秀學生。生活，我會積極地擁抱你，我會做一個正直善良的人，成爲最好的自己！
成長高一作文7
“母校”這個詞語在我的心目中是那麼的溫馨親切；“老師”這個神聖的字眼在我的心目中又是那麼的光榮、偉大。而我的點點滴滴的進步離不開母校這個溫暖的家；離不開培養、教育過我的老師。
時光荏苒，我已經從一個懵懂的孩童成長爲亭亭少女。從牙牙學語到學會了怎樣做人，怎樣做一個熱愛班級、尊敬師長、團結同學人、熱愛幫助他人的學生。在這學習生涯之中，老師們爲我們付出的太多太多，正是因爲老師們的辛勤付出，纔有了同學們優異的好成績。
校園的清晨，看！在老師的帶領下，我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號使我們一天緊張的學習生活增添了新的氣息。聽！上課鈴響了，鈴聲彷彿像叮咚的泉水，伴隨我們走進知識的殿堂。思想擁着求知的浪花，與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙，在指導我們打開知識的大門。同學們專注的神情、積極發揚的踊躍、小組討論的熱烈，無疑給初中三年奠定了良好的基礎。課間的廣播體操，輕快而又動聽的旋律，讓我們緊張的學習氣氛得以放鬆。做操時的我們整齊劃一的動作又透着一絲軍人的風範……一天的學習生活就這樣過去了，我們雖然疲倦卻依然充實！
在一年又一年裏，母校不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢的少年。在學校運動會上，有運動員奮力搏擊的身影；在文藝匯演中，有演員們優美的舞姿與甜美的歌聲；表彰大會上，看着新老師在國旗下莊嚴宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的講臺上，講述這最平凡不過的故事，心裏的感激之情難以平靜。
愛我校園，因爲它是一部苦與樂的交織，驀然回首，我在校園裏已經度過近九個春秋。在這裏，有考不及格的沮喪，有考好成績的自豪；有深夜裏的埋頭苦讀，有操場上同學們的嬉戲。
愛我學校，因爲它是一片充滿愛意的天空，每當我迷茫時，老師爲我撐起一條人生之路。老師的激勵與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對一切困難，闊步前進。謝謝您，我的母校，是您讓我有了展示自己的平臺；是在您的哺育下讓我從一個無知的頑童成爲一個有理想、有抱負的有志少年。
家長的希望、老師的期待，同學的友情就像樂章裏跳動的音符，奏響了和諧的樂章；是努力、是拼搏、是追求，帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲，明天我會讓你們爲我而自豪！揚帆吧，六十七中。知識的搖籃、世紀的主人、我們的理想一定會遠航……
成長高一作文8
我們每個人都在歲月裏跋涉，都有自己的光陰和故事，而經歷過開花的日子的人，纔不會在青春愈行愈遠時張皇失措、鬱鬱寡歡，因爲我們擁有過那個盛夏。——題記
人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅持，懂得如何去珍惜。這樣，我們纔不會在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長中破繭成蝶、浴火重生。
我們選擇了中考，將夢想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開滿一整個夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅持。一次次地搖旗吶喊，是爲了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開出絢爛，讓這個夏天更加熱烈。我們並不在乎成功、失敗，只是我們認爲真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘願碌碌無爲、渾渾噩噩。所以，我們一同在學校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠……用汗水澆灌花開的盛夏。有的爲了長點兒個，爲自己的籃球夢想打下基礎；有的是爲了擺脫“林妹妹”的稱號；有的是爲了拉近與理想學校的距離，我們都在期盼花開，等待蛻變的盛夏。我們會一起奔跑在食堂裏，狼吞虎嚥後爲自己的複習留下更多的時間；我們會在很晚纔去就寢，在被窩裏打着手電看書，只是因爲我們不想放任一絲與成長有關的日子，想爲盛夏裝點更多的色彩。我們都是在堅持着自己的夢想，爲它留下一串串長長的足印，我們仍在不停地奮進，因爲遠方有個天涯等我們去行遍，而這裏的盛夏將成爲我懷念的曾經與現在。
我們都在欣喜地期待種子開出花朵，等待着盛夏光年的來臨。盛夏是美好的季節，是無數莘莘學子奮鬥的年華。我們在悶熱中揮灑着自己的汗水，在蚊蟲叮咬中細細舐犢自己受傷的傷口，後來傷口會慢慢地結痂，蛻變成我們在成長道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終於，花開了。我們收穫最美妙的盛夏樂章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點綴了我們整個夏天。這就是盛夏，用拼搏換來收穫的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。
不要因爲害怕風吹雨打而不去綻放，更不要因爲害怕失敗而不去經歷，只有歷經風雨才花開絢爛，只有經歷蛻變才能叫成長，讓我們永遠記住那段開花的日子，它叫盛夏！
成長高一作文9
下午，和姐姐一家去爲姐夫送花，我負責帶着DV機去拍下那感人的一瞬。
四天前，姐夫參加了一個領導能力之類的培訓，最後一天是親屬送花及發表感言的環節。
（不專業地）拿着DV在會場走動，我顧不上肚子餓，一一錄製下了會場的一切：有丈夫的懺悔，有兒子的堅決，有兄弟般的情誼！！
會場是一個小小的空間，可是裏面的每一個角落，裏面的每一張笑臉都洋溢着愛和團結。
我不知道他們四天內吸收了什麼知識和營養，我只知道每個人都散發着激情和無盡的力量，那種激情正一點一點地煽動着我內心的青春，那老化已久的青春。
不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰，都做過哪些事，都結下哪些緣：
每一次休假，我總會拋開一切計劃和雜念，帶着幾件簡單的衣服來抱姐姐家的小P孩，我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月，無憂無慮，快樂成長的歲月，讓我懷戀和追憶的孩童時代；
每一次短信發送成功，我總要拿着手機靜靜等候着那一頭的迴應。那是我的關心，我的關注的目光，家人一定都能感受得到吧？
每次當我輕裝上陣，毅然離開宿舍安逸的環境，我總有一種一往無前的感覺，因爲那時的我不知道自己即將迎接的是什麼樣的人和事；
每一次在廈門的公交車上顛簸，我總在搖搖晃晃中觀察着身邊人的一切，透過窗戶，我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時光；
不管字數的多少，每天一封的跨洋EMAIL總能代表着我訴說林林總總，喜怒哀樂。裏面包括這個年齡我的愛情我的思念和我的很多很多！！
回憶的列車漸開漸遠，我知道流逝的已經流逝了，唯有珍惜現在和把握現在纔是我要做的。下午趕場一樣，還硬是說服了雪晶，陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標到底是什麼，但是我知道自己要努力地培養某方面的興趣，不爲了誰，只爲了我。
簡單的想法也許可以觸動我內心深處的那根弦，讓我更有前進的動力和勇氣。不誇口說一些大話和所謂的計劃，我只知道自己要有一丁點的夢想在，不然我的人生有何意義可言？！
突然想起許新年老師的一句話：愛，讓我們成長，愛，讓我們偉大。儘管老師總是喜歡“折騰”我（老叫我回答問題）的感覺，但是從他豐富多彩的全腦記憶課上，我想自己學到的不是高效記憶法，而是擁有了這個世界上最偉大的力量吧！
成長高一作文10
一直都以爲，“責任”是離我很遙遠的詞彙，但經歷了那一次，我才明白責任的真正內涵。
小學五年級時，老師任我當勞動委員。沒有任何的預兆，沒有絲毫的交流，更沒有一絲溝通，我就這樣擔任起勞動委員的責任了。
我們班負責的衛生區域很尷尬——正是每天幾百人走上走下的樓梯，而且一樓到六樓全是我們打掃。我每天的任務是早晨來時和中午吃完飯時各掃一次。
一開始，我去完成自己的任務，懷着惴惴不安的心情走向樓梯，平時不用30秒的路我卻走了兩分多鐘。我右手握着顫顫巍巍的掃把，左手拿着搖搖欲墜的簸箕，惶恐地站在樓梯口。
“呀！勞動委員親自掃地呢？”一個同學帶着諷刺的神情向我打招呼道。“啊？嗯，是啊。”我的聲音小得自己都很難聽清，剛剛鼓起的勇氣又被打消得乾乾淨淨。
無奈，只好俯下身子，胡亂地將灰塵掃入簸箕中。我不時地打量着他人對我的表現，注意着他們的表情和動作，彷彿他們每看我一眼就在我身上紮了一根芒針，他們每一次的笑聲都是對我的嘲笑，他們每邁出一步，我的信心和勇氣就減少一分。終於，在注視與漫談之下，我堅持不住了，在掃到三樓時慌忙地逃回了教室。
第二天，再三猶豫之後，我找到班主任想辭去勞動委員，可班主任對我說：“你還沒有嘗試便開始退縮，你應該努力承擔責任，證明你可以的。”一絲疑惑出現在我的腦中，“責任”到底意味着什麼？是職責本分該做的事情？還是通過努力證明自己可以做到的事情？在老師的指點下，我漸漸明白了：打掃衛生是我的一份責任，又有什麼藉口去逃避呢？
又過了一天，我好好地調整了自己的心態，再次拿着掃把與簸箕，鼓起勇氣走向樓梯。出乎意外的是，這一次與上一次截然不同，那些彷彿在笑話我的人這時在鼓舞我，他們的每個眼神都是對我的肯定，每一個微笑都在說：“你可以的！”他們每踏出的腳步聲彷彿都在爲我鼓掌。總之，他們的每個表現都促使我更好地履行我的責任。
受到鼓勵的我，在這個樓梯戰場上愈戰愈勇，掃把就是我的利刃，簸箕則是我的盾牌，我將那些由紙屑和灰塵組成的大軍打得節節敗退，片甲不留。功夫不負有心人，我進攻到一樓，所有敵人全部撤退，我昂首挺胸如一個戰勝的將軍回到教室。
這一次經歷，我領悟了責任的真正內涵，並學會了如何承擔責任。責任伴隨着我的成長，愈行愈遠。
成長高一作文11
成長的方向，不會因爲荊棘叢生而膽怯，不會因爲冷眼嘲笑而迷茫。
——題記
我，是一顆種子。
角落
乾燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被裝入了卡車。“你們看它那麼小，能長成大樹嗎？”“就是就是，哪裏像我們，圓滑飽滿，簡直就是棟樑之材！”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑，品相併不完美的我，在它們無情的譏諷中漸漸被擠到了角落，愈加地縮起了身子，等待未知的命運。
正是應了同胞無意間的“棟樑之材”，這是一輛向木材廠供應種子的車。
命運
冰冷、無助、絕望……
“刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進了一個裝滿水的大池子，劇烈的撞擊使我頭重腳輕。
我知道，這在人類世界中被稱作“漂浮選種”。看着別的同胞筆直地沉入水底，我只能無助的上升、上升，最後毫無懸念地浮出水面——命運就在這一刻被決定了，我不會被種植！
生長
顛簸、輕盈、希望……
我被一隻飢餓的鳥吃掉了，隨着它忽上忽下飛上天空，突然我覺得，這是一個和我一樣孤獨的生物，給它填肚子好像也是不錯的歸宿。但是，命運又和我開了一個奇怪的玩笑。“啪”的一聲，耳邊又傳來了呼嘯的風聲，看來我不該絕於此啊。我掉在了一座山頂上，土壤不太軟，但我卻有了活下去的希望，我默默地在心裏想——我要生長！
磨難
渴、渴、渴……
數天的大旱，把剛開出小苗的我渴壞了，我覺得到現在爲止我遇到的最大的磨難莫過於此了吧。不能放棄，我要活下去，水、水，我需要水，百求無果，我只能拼命把根向曬得堅硬的土中伸去、伸去，漸漸的，終於碰到水了，我熬過去了！……這些年來，鳥的啄食，蟲的肆虐，讓我飽受苦楚，但是，我堅持了下來！
長高了，十年、百年，風雨的陪練讓我漸漸堅實，連我自己都想不到，當年幾近喪生的我，竟能長成參天大樹！
回想
我曾經因爲缺陷，被忽視、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的冷落，被堅強、被勇敢、被信仰，包裹成小小的繭，微小，卻充滿力量！是成長，成長洗盡了曾經的傷口，讓我在角落中一點點散發出微弱卻又堅定的光。
冷落，曾是我最絕望的收穫，也給我最驕傲的成長，我不懼怕它的無助，我同樣期待它帶來的無限空間和可能，只因它讓我如此強大。
成長高一作文12
一直以來都很執着地愛聽孫燕姿的歌，所以就有了網名“菩提樹葉”的創意。其實初中的時候很多人不明白我怎麼會那麼喜歡孫燕姿，而對那什麼牛B謝霆鋒不屑一顧．我無言以對，然後我說喜歡燕姿的開朗的性格，瓜子臉。再然後我迫於壓力不得不聽舍友們的批判：什麼孫燕姿瘦啊不靚啊；最可恥的是他們居然說燕姿平胸，然後我塞上耳塞聽我的［神奇］，不理他們。
後來，也就是現在．看了一本叫＜創新作文＞的雜誌，覺得裏面的作文還寫得不錯，文風還適合我．不過以前我了n種作文類的雜誌，一般我的反應是，看了其中的一篇文章，然後一扔過書，說垃圾作文，起身就走．而＜創新作文＞是不錯的，而且還可以在網上發表作文。於是我樂顛顛趕緊去註冊了一個用戶，曰之菩提樹葉．然後花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽見冬天離開的聲音＞，是以燕姿的歌爲題材的，融進了我的生活感想．初中時在學校我是個玩得比較瘋的人，然而學習的話還是穩進班裏前１０。我的死黨楊說我的生活只有足球和燕姿，我說這沒錯．其實老媽一直很納悶我幹麻買那麼多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過說到底還是怕我影響學習，後來見我的學習還是穩當當前１０，便又不說什麼了。可以說燕姿出道以來所出的專輯幾乎每張我都買了；初三那時遭遇非典，學校封閉，無聊得要死，便一下課就跑去踢球，然後大汗淋漓地聽燕姿的歌．於是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念。不過後來的結局讓我死得很慘，中考成績達不到重點高中的分數線，少了３０多分。一直自恃語文不錯竟然只得了89分，然後回家面對父母我覺得很難堪。後來n個親人聚集在一個屋子裏，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手錶：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再後來某天老媽來我房間“視察”，我發現她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，後來我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交“國庫”。我說親愛的老媽你怎麼忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然後又說了一大堆奉承的話，她說她不吃這一套。之後她扔了一併磁帶過來，我一看是世界名曲。吐血！我發現她在那裏壞笑；
後來，也就是現在上了高中。學習很匆忙，日子過得很充實。學習也上來了，還得了獎學金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，於是我的日子又是燕姿和足球陪伴。總是很喜歡在陽光燦爛的下午聽着燕姿的歌，喝着統一冰綠茶在校園裏溜達。
看着陽光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過的青春歲月。
成長高一作文13
感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況親人、老師、朋友、同學爲我們付出的還不只是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。對於這樣豐碩的給予，我們又是否應該以感恩的心去回報他們呢？我也一直在思考這個問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學的幫助。他們幫了我太多太多，多到我都不知該如何感謝和回報他們。
我的六年小學生活，一直都是在老師的鼓勵和同學們的支持下走過來的。記得三年級的時候，我又一次當上了班長。身邊雖然還是那些同學，卻因爲相處了三年，大家變得非常熟悉沒有顧慮，一些同學更加不受班幹部的管束。當時又是剛剛換了新的班主任，這讓我感到空前的手足無措——因爲我既沒有威信，又沒有“靠山”的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助，又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。
然而，在我最茫然無措的時候，班主任老師找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，將光芒照射在我的身上，爲我指引方向，賦予了我新的希望。她用她的經驗教我如何管理班級，如何協助老師完成各項工作，如何與同學們處理好關係。老師對我說的話如同一把鑰匙，爲我打開了嶄新世界的大門。在那次對話後，老師在能幫我的地方都會盡全力去幫助我。老師對我如此關愛，我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情，我想只有努力學習，以優異的成績回報老師，爲班級爭光，我的心裏才能寬慰一些，纔不會辜負老師對的我培養。
現在的我已經是一名初中生，但是在軍訓期間我的心裏卻是千般萬般的不情願離開家人，走進初中的校園呢！
在剛開始軍訓時，我是很想家的，因爲是第一次離開家人獨自在外，內心總有些忐忑。但是，在我想家的時候，同學們會跑來安慰我，教官會鼓勵我。讓我覺得不是那麼孤單。這份幫助，也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方，我一定會盡力幫助他們。只有這樣才能表達出我對他們的感謝之情。
感恩是有意義的，用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人，感恩傷害你的人，使他們磨練了你的意志；感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足；感恩不予以你的人，是他們給你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們給你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們激起了你的自尊。
學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們的生活更加快樂！
成長高一作文14
天空中的鳥兒一閃而過，還沒來得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過神來又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來。
——題記
一如那轉瞬即逝的煙花，一如從前的日子，一如我們的年華，水一般，於是，我真的失去了……
靠在榕樹下，享受風的洗禮，心裏很靜。很靜。手中握着淡淡的蘋果味香氣，踮起腳尖，回望過去的六年，我看到一片一片荒廢的時光。突然，心裏象蕩起一圈漣漪，逐漸散開……
擡起頭，數不盡的葉，高掛的美麗，搖搖欲墜，陽光投過美好的心情灑下班駁的影子，在臉上，溫暖。透過陽光，欣賞到久違的藍天，尋覓着某種熟悉的氣息，有飛鳥閃過的影子，它來自哪裏，它又要飛去哪裏，載着誰的思念?
不經意翻開遺忘在牆角的同學錄，看着那些歪歪斜斜帶着稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓後的大榕樹。那時的天空總是很藍很藍，像水晶般透明。樹下總有很新鮮乾淨的空氣。我們的心也如那時的天空一般，絲毫未被污染，那樣純淨，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子裏，我們在明朗裏盡情歡笑;下雨的時節，撐一把傘細數腳下水花。
可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學習，回家，作業等。我以爲這樣就能使自己忘記離別。可年少的我們怎麼會輕易屈服於考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙裏偷閒，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下，欣賞着天邊的殘陽，聊着不着邊際的歡樂。考試完後，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負。可就在那天的下午，我們有面臨着離別。離開這共同經歷風風雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會過去。只是不捨，依依不捨。
擡頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴絃斷裂的聲音，曾經美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時成爲過眼煙雲，痛與淚的劃落。醒來後只爲曾經那??似水年華。
望望身後，是一羣愛我的人，雖然她們已經遠去，但前方又有一羣新的朋友在向我招手。我擡起頭，微笑的面對着這新的一切……
成長高一作文15
不知不覺我已渡過了17個四季年華，一路的飛奔，偶爾駐足停歇，正逢秋季，看着片片落下的樹葉，一路走過的味道漸漸涌動眼前。
自行車的味道
你一次次幫助我行駛在大道，你車輪的轉動幫助了我準時，你的準時也教會了守時。該如何感謝你，我只能做到珍惜，好久都沒有說過謝謝你，謝謝你！你是我的家人，你給予了我最大的幫助，你讓我愉悅，讓我快樂的做想做的事；你給我動力，讓我發自內心的感謝你。默默無私的你一直是我的好朋友，風雨無阻、積極樂觀、堅持不懈的你總是伴我左右，我很慶幸我能感知到你的存在，我更慶幸我能體會你，體會你就是生活，我所熱愛的生活，成長的路上有你，味道暖心。
對手的味道
成長中永遠有這樣或那樣的問題，陪伴我們的，經常出現在我們生活中的對手，我們總是在解決問題和克服困難中獲得成功。它無處不在，待到你出門時，下着風雨，我們要迎風雨而上；每學期的考試總是有超越，我們要參與其中。它不是特定的某人或某物，它是我們成功的必需品。一路的對手，我會在與你相逢時，不停的堅持走下去，因爲有你，我纔會一步步跨越併到達我的目的地，體會成功的滋味。
關愛的味道
生活中每天都發生着變化，變幻的世界中我心中倍感親人、朋友和師生的關愛，它是永恆的。成長的道路上，充滿着起伏，有了他們的關愛，讓我擁有了樂觀的人生。在我受到挫折的時候、在我彷徨的時候、在我委屈和孤獨的時候……關愛、教導和指引給我了方向，讓我擁有堅強並且平常的心，在平淡又充滿新奇的成長日子裏，享受着各種樂趣。我心中的陽關接受着不斷的照射；我成長的豐富多彩不斷接受着滋養；我成長的精彩記憶不斷的拓寬。
希望的味道
中考結束後，我開始幻想着高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中職學校，漸漸的我發現，我不僅承載着自己的夢想，還有老師和家長的希望。希望和夢想是一個人最大的動力，是一劑良藥。青春就該有夢，堅定信念因爲選擇，漸漸的我在學習中體會了快樂，因爲課堂充滿了歡笑；漸漸的我在溝通中學會了禮讓，因爲我們互相有着寬容；漸漸的我在專業學習中體會了技巧，因爲他的魅力。
成長的道路何其珍貴，成長的味道回味無窮，海納百川有容乃大，每每我一走進校門看到同學們的笑臉；每每我一進家門看到家人的溫暖；每每騎着單車行走飄過眼前的風景；每每一個小設計的收穫；每每體會……我成長的味道在心裏、在眼前、在……
