優秀議論文：看着我的眼睛

還記得人魚公主與王子的故事嗎?面對王子聖潔的邀請，人魚含淚卻微笑着接受，縱然柔軟的腳似水流年刀尖上滑過，人小魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認識。

看到懸崖上的樹了嗎?它一直靜靜地立在那裏。小鳥飛過，留下了不屑的嬉笑：“等待這棵樹的只會是養料耗盡後的死亡吧。”老鷹掠過，炯炯目光後是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，“我知道，”老鷹說，“只有你纔是強者，只有你知我才能巔峯的貧瘠。”“看着我的眼睛，”樹緩緩地對鳥說，“鷹和我是親近的，當彼此深入瞭解，纔能有深刻的認識啊。”於是我明白，正所謂“一生二，二生三，三生萬物”，只有對事物深入地探究，與之建立新親密的關係，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認識。

記得流浪異域，足跡遍佈撤哈拉的三毛嗎?爲什麼她選擇瞭如此艱苦的環境，爲什麼要去領略悽林與絕境的戰粟?是漫天黃沙翻滾的友渾，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚?我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知。“看着我的眼睛，”三毛幽幽地對我說：“只有懷着一份深深的感情，只有還帶着對它的嚮往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領悟到沙漠。”於是我明白，認知的本質在於求索，求索的動力在於感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然後才能深刻地認知。

一幅幅畫面在眼前靜靜閃過，會在海邊的海明威，撫摸着向日葵的梵• 高……“看着我的眼睛。”你們輕輕地說，於是我明白，對事物親密，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。

哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子牀邊，深深地一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子纔對小人魚有了最深的感情，於是纔去認知。縱然小人魚化作一個泡沫或是一片雲彩，但擁有王子親密的感情，全面真實地認知，我想，小人魚會笑的，因爲，因爲我正看着她的眼睛。