高考滿分作文[精]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考滿分作文1

天空給了雲兒一個大大的舞臺，雲兒感到無比溫暖;陽光暖洋洋地照耀着大地，大地感到格外溫暖;莊稼給人們提供了食物，人們感到十分溫暖;大樹給了小鳥一個家，小鳥感到特別溫暖。

還記得那是一個寒冷的冬天，一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上。雨點“啪啪啪”地敲打着窗戶，北風呼嘯，雪花在天空中漫天飛舞，像一個個白色的小精靈。我望着窗外，看着外面的景物，發起了呆。

夜深了，我纔剛回過神來，望着桌前堆積如山的作業，我在心裏小聲地嘀咕：“都這麼晚了，還有這麼多作業，有常規作業，有生字，有背書，有口算……我們班的`作業還真是‘應有盡有’啊!不做的話又要被老師罵了，必須做。可是已經夜深了啊……”我停下了筆，正在考慮應該做還是不做。我一邊想着，一邊唉聲嘆氣。

突然，一陣濃郁的香味飄進書房，我的鼻子情不自禁地聞着香味，就連腳也被這香味鉤住了。我隨着香味走向廚房，看見媽媽在廚房裏煮水餃。媽媽見我來了，就說：“先吃水餃吧!吃完再去寫作業。”我看着媽媽慈祥的樣子，吃着充滿了母愛又熱氣騰騰的水餃，感到溫暖極了。吃完了水餃，我彷彿有了無窮的動力，很快就把作業寫完了。

在我們的生活當中，總是會有一些人會給予我們許許多多的溫暖。那天，我就真切地感受到了媽媽給我的溫暖和力量，我覺得自己好幸福啊!

高考滿分作文2

如今的初秋，如寒冬那般刺骨似的冷！近些年，新疆的天氣如同孩童的臉，千變萬化，讓人難以琢磨！罷了，很多事不就如此？講給不理解的人聽，倒不如留些力氣反思此刻的自己。

對自己的行爲，我向來不願多解釋什麼，我相信，每個人做事都有自己的原則和底線。目標這東西並不是定了就能實現，一切都在變化，而我能做的就是努力實現自己的人生價值。不斷的學習，不斷的'奮鬥，不斷的磨練自己！其結果就是，越磨越糙。

如今的生活，或許一眼就能望見自己的未來，我喜歡這種感覺，因爲這樣才能知道我的下一個目標是什麼，我害怕迷失方向，我擔心走錯岔路口，寧可原地踏步，也不願錯走一步，當我邁開腳的那一刻，或許是成功的一半，又或許離成功更遠了。我傳承了保守派的傳統，不慌不忙的打着節拍。明天能發生什麼，誰也無法預測！

沒有休止符式的工作，讓我們少了許多思考，機械式的工作讓大家疲憊不堪。如今，不假思索的工作態度即將面臨淘汰。塞翁失馬焉知非福？這片土地種不了好莊家，不代表所有土地都長不出好作物。

一切終將回到原點，他人的不理解我們無需解釋，做好自己便可，一切爭執都是無意義的吼叫！

高考滿分作文3

隨着一天天地成長，人生的旅途愈來愈艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，但我們是像但丁那樣“走自身的路”，還是做波蘭的“常問路的人”，或者學習達？芬奇的“努力考慮”別人的話，還是聽從塞納克的警句？看來，只有靠我們自身把握了。

俗話說：自信能給予人無窮的力量。難道不是嗎？我們在做任何一件事之前，都必須充滿自信。無論問題是容易的還是困難的，我們要相信自身的能力，相信自身是比較棒的。這是比較基本的條件之一。海倫凱勒就充滿了自信，雖然她聽不見，說不出，看不到，但她堅信自身能夠創造奇蹟。她做了一個雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞於常人的'偉人，被世人稱爲“20世紀比較偉大的人物”。這是多麼崇高的榮譽啊！她靠的是什麼？便是她那堅定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說他不能上學，但他滿懷自信，不僅上了學，還年年拿第一；別人說他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無完膚之後讓自行車成了他的腳；別人說他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對家人和自身說：我一定要站起來，我還要穿皮鞋。比較終他做到了。他依靠自身驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風大浪等災害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真優異，優異在哪裏呢？就在於他們比常人多出的那份自信——他們相信自身。

高考滿分作文4

鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海纔多了一分迷人，多了一分澄澈。

黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼鬱容納了它的不安，守護了它的機巧，於是，森林纔多了一分深邃，多了一分安適。

彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。

自然界中的生物瞭解和諧共處，互利共生。豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此存活，互爲條件，維持和諧，在自然界的存活角逐中立於不敗。這是一種雙贏的智慧。

國際間的角逐日趨激烈，面對澎湃的經濟大潮，各大公司爲了存活與進步，紛紛採取合作的方法，彼此聯手，互通物資與信息，在奔涌的時尚中，彼此互動，共謀進步，維持不倒，壯大自身。這也是一種雙贏的智慧。

昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定。爲了黎民蒼生，爲了邊塞穩定，昭君，和平的使者，爲雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。

子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的.旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？

劉邦項羽，爲爭天下而塗炭生靈，最後項羽烏江自刎，劉邦也要用數十年來休養生息，這能算是雙贏嗎？

天空包容了遊蕩的雲，在雲朵的映襯下愈加明亮。

大海包容了激盪的浪花，在浪花的跳躍中愈加迷人。

雲朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。

這，便是雙贏的智慧。

高考滿分作文5

仔細回顧近年來的自己，發現自己真的極少能真的靜下心來看完一本書，功利主義充斥了整個心扉。放下我們的心，慢慢發現，在前進的道路上，揹負的不再是奮鬥、努力這部分加油劑，而是功利這沉重的石塊。

在前行的道路上，時刻被功利驅使着。偶爾，心中的聖賢之氣，士人之風颳來，使內心非常矛盾，非常痛苦。發現自己不再是念書人，沒了浩然正氣，赤子之心漸漸被灰塵所湮沒。突然發現自己成了沙灘上撿貝殼的小孩，伴隨撿的東西愈來愈多，身上的包裹也就愈來愈重，難以前行。當有一天自己真的走不動了，便會狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起來，而千辛萬苦撿的東西便會霍然消失。

婆羅門說，左側布袋，右側布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：放下，勘破，自在。人上的道路，每一個人都揹負非常多布袋，當我們的`功利心越重，身上的布袋就越多，而負擔就越重，甚至有時難以前行。功利之人，當有一天功利消失，便發現沒了功利自己也就沒了前進的動力，漸漸地也失去了生活的意義。

古人云：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。當一個人有了廣闊的胸襟，便不會被身邊的布袋所纏繞，又何來煩惱；沒了慾望，又怎能被其他的東西所羈絆。

生活百年，何其短暫，何須要讓自己變得這樣沉重。超然物外方爲聖賢，品一杯清茗，翻一卷詩書，有什麼等悠閒！傲立於高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看雲捲雲舒，又何其自在。

高考滿分作文6

林妹妹，憑着她那“質本潔來還潔去”的一生贏得許多文人墨客的好評。就連她死時，也是死得那麼詩情畫意。她就象一朵水蓮花，不勝涼風的嬌羞。她雖然也有很多缺點，但是她在我的心目中是那麼的完美。

她不僅貌若天仙，而且，她的文采也很好。論長像，是寶釵所不及的，論詩詞歌賦，她也能同寶釵相媲美。有人認爲她太愛哭了，殊不知她是爲了愛而流淚。殊不知她是來人世還淚的降株女。有人說，她拋出的是尖銳得可以刺傷人的話語。可她是在保衛自己的愛情。敢愛敢恨又有什麼錯？

可是她的結局卻那麼慘。她至死也不明白，寶玉爲什麼還不來娶她。不明白寶玉爲什麼那麼無情。每每看到她焚稿的情節，每每讀到她那句未說完的話：“寶玉，你好……”我的心就會撕心裂肺般的痛，我的淚就會不由自主的`往下流。

她小小年紀就失去雙親，跟着外祖母一起生活。一種寄人籬下的憂愁籠罩着她。加上她本來身子就弱，寶玉還常常和她吵。她這個可人兒被折磨得不像樣了。是寶玉讓她有活下去的勇氣。而後來，當她知道寶玉娶的是寶釵時，她最後的希望也破滅了。在寶玉結婚那天去世了。可想而知，那是一個怎樣催人淚下的場面呢？是一個怎樣悽美的情景呢？

她的最後一滴淚，也是爲寶玉而流。可是她的結局爲什麼就那麼慘呢？我不解。

雖然寶釵也很好，但是我還是喜歡黛玉。她是我心目中永遠的第一！

高考滿分作文7

秋天很美，它的樹葉就是無比動人的。秋天很美，它的樹葉就是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹葉。

瞧，八大關路兩旁的楓葉染紅了整個秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點亮了整個秋色。那不正就是我們中國人火熱的情感嗎？

楓葉不僅僅就是秋天的象徵，也就是秋天的使者。

走在楓林中，一片片楓葉爭先恐後的飄落下來，熱情的告訴人們“秋天來了，秋天來了”。然後再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯落有致的圍在樹根周圍，讓我情不自禁的想起一句俗語：“落葉歸根”，它們守着樹根慢慢的變成養料，這種無私奉獻的精神值得我們學習。正在我想得入神時，一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的'飄落在樹根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風伯伯的飛機去遠處旅行，可又捨不得離開大樹媽媽，於就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。

在回家的路上，門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那麼的富有生機，遠看它像一把小綠傘，近看樹葉就像一個個小手掌，可真好玩。松樹葉子四季常青，秋天也就是它最美的季節，每當我看到到它，我就想起它那頑強的精神，每當我想起它，我渾身就充滿了遇到困難也不服輸的的精神，此時我愛這堅強無比的松樹。

秋天的樹就是美麗的，在這個無私奉獻的季節裏，秋葉就是最美，它就是大自然的傑作，它最吸引我的就是它的心靈美，我愛秋天的樹葉。

高考滿分作文8

每次高考剛一結束，閱卷還沒有開始，但各種滿分作文就漫天飛舞，這其中最火的一篇是《說尺子》。

20xx南寧市三中高考滿分的作文，看了感觸真深刻。800字的文章表達的如此完美：格局大、立意高，十八歲的孩子那麼懂事！能寫出如此霸氣的'作文，不得不讓我們佩服！讓我們一起好好欣賞！ 《說尺子》 從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個吻。這看似荒誕不經的故事，卻常常發生在我們身邊，許多人看來，前者退步了捱揍是天經地義，後者進步了得吻是理所當然。我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有一天，我們回家面對着幹鍋冷竈的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之餘，面露慍色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了；而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗麪，卻能讓一家人感到萬分知足。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會讓領導和一席衆人皆大歡喜，心滿意足。

大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數年如一日，不曾間斷。19名倖存者無一人去醫院探視，更無人爲他送行。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣一把尺子，於情充滿溫暖，於理凸顯公平，於法彰顯正義，時時刻刻閃耀着人性的光輝。

高考滿分作文9

今天在搜狐裏面看到了今年高考的滿分作文，記得在前段時間看到高考作文題：以“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”這句詩爲題，寫一篇作文。當時我就想，這樣的作文如果是我該怎麼寫呢？結果是感到很茫然，很困惑，是啊，離開校園已經多年了，對於高考這種印象早已是很模糊了，雖然每年都喜歡看這方面的內容，但是真正讓我們試確實是感到力不從心的了。

現在看到這篇作文，我確實不由得感嘆，現在的學生知識面是很廣的`，從文章裏我們可以看到他厚重的文化積累，而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的，沒有廣泛的閱讀，學生怎麼能在短短的一個小時裏面完成這樣一篇高質量的文章啊！

由此我也想到我們平時的教學中所需要解決的問題，即我們的教學要爲學生的一生服務，我們不能只是盯在課堂上那短短的幾篇課文中，我們要引導學生去讀書，在我們的國家，好書可以說是數不勝數，如果一個孩子能喜歡閱讀，那我想我們的教學就是成功的。由這我不由得又想到我的女兒，在這方面我們的引導無疑是比較成功的，女兒是那樣喜歡讀書，以至於只要有書讀就覺得是非常幸福的一件事。這不是很好的一件事情嗎？

“有奇書讀勝看花”，以後我們要做的就是把她讀書的範圍拓展一些，不要沉湎在那些文學書這一塊，因爲只有廣博閱讀，才能獲得更多的知識和能力！

高考滿分作文10

人貴有恆，古往今來，有多少通過自己不懈奮鬥到達光輝頂點的故事：蘇武持節，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運動，終其一生心甘情願；陳景潤鑽研數學，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當然，對於大家生活在大千世界的一般人而言，或許註定要度過平凡的一生，但是，只須維持熱情與專注，大家同樣可以讓平凡的生命顯現光彩。大家知曉有那樣一些身處偏遠山村的小學教師，辛苦育人而自得其樂；大家知曉有那樣一些井下作業的礦山工人，於黑暗中挖掘光明而毫無怨言；大家知曉有那樣一些出海航行的水手，憑着礁石一般的意志面對與愛人的別離。

是的，絢麗多彩的世界不正是源於這部分散在色彩的集合嗎？誠然，一個人的能力有大小。從事革新研究工作，帶領革新團隊爲社會所作的貢獻要大於焊接工藝，但是大家知曉，大自然的漂亮絕不是僅僅由鮮花構成的，綠葉有哪些用途同樣要緊。人類需要憑着靈魂交流獲得精神愉悅，藝術商品的功用往往大過食糧，大家渴望通過藝術再現現實，從而考慮自己存在的意義。這或許正是藝術商品往往具備更高價值的緣由。

一個陽光健康，心態向上的兒子，便是爸爸眼中最有風采的`人；一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是男朋友眼中最有風采的人；一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中最有風采的人。假如要問我，哪個是最有風采的人？答案就是，生活在這個世界上所有些人。

高考滿分作文11

1、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼·羅蘭

2、書需巢，蛛需網，人需友情。——英國·布萊克

3、只有肚子餓的時候，吃東西纔有益無害，同樣，只有當你有愛心的.時候，去同人打交道纔會有益無害。——列夫·托爾斯泰

4、真正的友誼，是需要保持一定的距離的。有距離，纔會有尊重；有尊重，友誼纔會天長地久。——尤今

5、善良的心就是太陽。——雨果《笑面人》

6、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》

7、信仰人們所必須的，什麼也不信的人不會幸福——雨果

8、有信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成——小巴特勒

9、信仰是人類賴以生存的衆多的力量之一，若是沒有它，便意味着崩潰——威廉·詹姆斯

10、過而不改，是謂過矣。——《論語》

11、自我批評之於我們，簡直是和日光、空氣、水一樣重要。——斯大林

12、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》

13、自我批評之於我們，簡直是和光空氣水一樣重要。——斯大林

14、我們若憑信仰戰鬥，就有雙重的武裝。——柏拉圖

15、信仰就倘沒有充分的證據，那不過是迷信自己而已。——英國

高考滿分作文12

不知怎麼的，“紅雨衣”總覺得好像做了什麼壞事擬的。這嚴嚴實實的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細細地灑在臉上。

初春的雨帶着殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的腦海裏又浮現出剛纔的那一瞬：路邊一個不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車後輪胎扎癟了。她一時火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴裏還說着“大家都沾點光吧”，但這時，她卻看到了候車亭下的一個路人正搖頭看着。她永遠忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因爲正是這一眼，使得她窺見了自己內心的一個黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認識過的。正是這一眼，使她從嚴實的`外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……

雨不知不覺地停了，前方便是家門。“紅雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脫着那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣，兩個扣……她似乎感覺到自己在經歷一場新生，一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生！

高考滿分作文13

畫蛇添足換來的是感動，取得的是聲譽。

畫蛇添足非常難嗎？但有句古語言千里之堤毀於蟻穴，一個小小漏洞往往決定事物的成敗。這個小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個人的.畫蛇添足，假如每人看重，問題就不會發生。但是現實中，有的人本着多一事不如少一事的心態，老人跌倒時成爲了看客，小孩被撞時成爲了儼然成陌路，阿婆的畫蛇添足警醒了世風，給大家上了生動一課。挾太山以超北海，語人曰我不可以，是誠不可以也。爲長者折枝，語人曰我不可以，是不爲，非不可以也。畫蛇添足不難，重要是心態，孟子的話言簡意賅，找到了那些冷漠旁觀者的託詞。

畫蛇添足當每人蔘與。每一個人都以我們的綿薄之力傳播愛心，帶來的是社會的和諧與溫暖；每一個人都以100%的工作投入，換來的是集體凝聚力與協調力的增強。冰心有言創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。每一個人都畫蛇添足，看似低微，產生的能量卻不可低估，假如每一個人都從小事做起，就能積小善爲大善，積小德爲大德，最後帶來的不只是幫其他人的心靈愉悅，更是爲社會文明的構建添磚加瓦。

畫蛇添足並不爲難；畫蛇添足能量卻巨大。畫蛇添足並無需轟轟烈烈；畫蛇添足僅需主動參與。每人都畫蛇添足，每人都行動起來，感動就會變成社會細胞裏存在的千篇一律的因子，你感動其他人，其他人也會感動你。今天，你畫蛇添足了嗎？

高考滿分作文14

“誰的江山，馬蹄聲狂亂，我一身的戎裝呼嘯滄桑……”

這年12月，有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了，聽說還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV，覺得這故事還蠻悽慘的。於是，我拿着掃把，模仿JAY的動作，在角落裏舞了起來，嘴裏還唱道：“血染盔甲，我揮淚殺，滿城菊花，誰的天下……”我真不敢想象一個人陷入千軍萬馬的包圍中，會是怎樣的悽愴，“困獸之鬥”用“悲哀”來形容，或許可以，不過，寧願血戰到底是最好的。聽人說，Jay所飾演的角色最後是自殺而死的，還真有點像遭“垓下之圍”的項羽。

期末將近了，我不敢太放鬆，也捧起書來嚼嚼文字。開始，我還是能下去的`。後來，卻有所厭煩這些東西了。八門功課如千軍萬馬一樣殺了過來，被圍困在中央的我沒有認輸，但也只得胡亂地砍殺過去，還未衝出重圍，便心驚膽戰地上了正式的戰場——期末考試，手中的筆不能夠揮灑自如，看着左右鎮定自若的同學們，我停下筆，卻開始了嘆息……

高考滿分作文15

在我的心中，雪是純潔的，雪是純粹的，是孤傲的，也是孤獨的……雪，是冬的象徵。

在這大雪紛飛的'季節裏，雪很輕很輕地來了，不讓一個人注意到她，就這樣來了。那毫不惹人注意的一片片白色雪花落了下來，幾近透明，落在地上，便再也找不到了。很快，一片銀裝便覆蓋了整個世界，沒有其他色彩，只留下一襲白影。

冬，是一個漫長而又孤獨的季節，它不同於別的三個季節，春天萬物復甦，到處都有從南方飛回的小鳥爲你伴奏。夏，與冬而對立，一個灼熱，一個冰冷，兩者永不可同存，它是一個充滿歡聲笑語的世界，時刻總能看見一個個活潑的身影，多熱鬧，那是不屬於冬的生機，秋從來是忙碌，人們都忙着收穫那些如海般的金色莊稼，爲今後做準備。而冬，與其相伴的只剩下那遺留的笑聲，以及那一片雪。

冬，永遠是冷清的，渺茫的生機全被那場雪覆蓋，最後一絲生機也被寒風吹走，一切植物全部陷入沉睡，鳥兒也不願靠進這個白色的世界，大家都在美夢中無法自拔，不願醒來。

每當看到一切又恢復生機時，雪卻悄無聲息地走了，冬也該走了，只留下一條玻璃帶駛向遠方。將生機帶向遠方，也沒人知道那潔白的雪去了哪裏，也沒人在意這一切。