關於2022新高考I卷高考作文（精選12篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於新高考I卷高考作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【作文題目】

新高考I卷：強弱之變（2021年）

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉爲至弱；而弱者如果勤自鍛鍊，增益其所不能，久之也會變而爲強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。

以上論述具有啓示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

作文範文：

新高考I卷高考作文篇1

修身之道

生而強者如果濫用其強，則至強者也會轉爲至弱；生而弱者如果勤自鍛鍊，則弱者也會變爲強者。運動野蠻體魄，體育錘鍊精神。修身之道，體育爲本。

運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。古代的帝王送信服食仙藥獲得長生，當代有些人相信藥物減肥，偏方包治百病。世界上沒有比健美的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。伏爾泰有云：生命在於運動。

放眼當下的學校教育，大多忽視體育而高喊德育。有些學校不允許學生課間出教室活動健身，原本應該嬌豔可愛的花朵，不知不覺都變成了“小胖墩““小眼鏡”。還有許多青少年不愛運動愛明星。如果中國青少年喪失了陽剛之氣，何其可悲？

撫今追昔，體育才是“包治百病”的修身良藥。

體育不僅可以使快樂的人生活更加甜蜜，還可以爲憂傷的人消愁解悶。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”毛澤東主席的詞中說：“萬里長江橫渡，極目楚天舒。”林則徐曾言：“海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯。”說明只有勤於運動，才能實現志向，獲得快樂的生活。

體育給予人良好的生活習慣，能發揮人的最大能力而又無損健康。重視體育鍛煉，耄耋之年的鐘南山院士走出了意氣風發的步伐；重視體育鍛煉，年近九旬的袁隆平院士依然能涉足水田研究水稻；重視體育鍛煉，吳孟超院士在九十七歲高齡仍能懸壺濟世、悠遊杏林。

體育給予人拼搏的勇氣，把力量的全部含義昇華爲勇於拼搏。體育讓人振棄賭徒式的冒險蠻幹，培養“而今邁步從頭越”的勇敢，擁有“宜將剩勇追窮寇”的果敢。

擡望眼，體壇之上，中國男足始終不振；校園內外，“優秀學生”跋涉書山題海面容憔悴，千萬學生癡迷於網絡遊戲身體不佳。盧梭早就告誡過我們：身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。

憶往昔，老一輩革命者中流擊水，讓中國站了起來；看明天，新青年重視體育鍛煉，讓中國人衝出亞洲，走向世界。中國足球需要兼具智慧與力量的少年，中華民族偉大復興更需要兼具智慧與力量的少年。重視體育，積極鍛鍊，以修養身心，少年強則中國強。

新高考I卷高考作文篇2

若而非若

“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鱉，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。”

蚓爲何物？細小如手指，無骨羸弱。蟹爲何物？大如手掌，外殼堅硬。誰弱誰強，清晰可見，但結果卻出人意料。荀子將其歸納爲用心不同的緣故。這也正如毛澤東所言“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲”。也許我們生而爲蚯蚓，但仍要志於成爲強者，以自強之態負重前行，變弱爲強。

試看，北京大學的保安張俊成，初中畢業，在學識上，他屬於弱者。但一次接待外國遊客的經歷，讓他下定決心走出北大保安舒適圈，他要學習英語，他要考上北大！刻苦自學，他“見過了每一個時間點的北大”，終於，北大乃至全社會都看見了他這個“掃地僧”。

張俊成何以由弱變強，持之以恆地學習也。學習使他的命運發生了質變，張俊成從一個學識上的弱者，變成了一個滿腹經綸的強者，這一切都是來源於他自己心中那團不滅的火，爲自己，爲北大，爲中國爭一口氣。弱者的身份，他深知，卻從不自怨自艾，而是奮力拼搏改變，小小蚯蚓也可立於天地。而在張俊成成爲一個個某一階段的強者之後，他沒有被所謂的成功、名聲所累，他選擇回到家鄉，爲更多和他一樣的孩子提供更好的教育平臺，他讓更多的始弱者成最終強者。

強一人者，可貴；強一羣人者，可敬；強一國人者，偉大。

身爲“弱者”則心懷夢想，自立自強；成爲“強者”則不驕不躁，繼續向前。這纔是我們中國青年，我們每一箇中國人都應該擁有的姿態。

也許，有人一出生便與羅馬相隔十萬八千里，認爲自己在財富、地位、家世、學識上都是弱者，就自暴自棄，不思進取，自甘沉淪，徒羨那些生來就強者。但，強者和弱者，究竟是誰來定義？是根據什麼定義？許淵衝先生今年100週歲，在年齡上和青年壯年相比，他是弱者。但他就因此否定了自己還能創造出價值嗎？他依然致力於翻譯事業，致力於向世界展現中國文化之美，在能力和成就，在精神和涵養上，他是毫無疑問的強者。

強弱不是一個貼上了就拿不下的標籤，不是一個非黑即白的概念。如果你自認爲在外在物質上是弱者，請不要就此放棄，心懷一股闖勁兒，一份自信，你就已經是心靈上的強者了。如果你能夠不懈地爲之奮鬥，終有一天會成爲真正的強者。

如今的中國面臨着許多卡脖子的問題，在一些領域，我們初來乍到，被所謂的強者排斥，但我們弱而非弱，我們懷着必勝的強者之心，走在通往強大的路上，擺脫冷氣，坐住冷板凳，一切困難都是紙老虎，都是在“誘我以至於強”。新時代青年當有如此覺悟，引領更好更強大的中國。

弱而非弱，強未必強，但懷揣自強之心，總能看見驕陽在熠熠生光！

新高考I卷高考作文篇3

發揚踔厲

天行健，君於以自強不息。積踐步以至幹裏，積急惰以致深淵。千里之堤，可潰於蟻穴；星星之火，亦能燎原。生而強者不可驕縱，滿則溢，驕必敗。

歷史興衰，朝代更選，從來都是強弱之間的變化。由強變弱，往往在於微小之處，指揮者的優柔靠斷使同盟國在加里波利之戰中陷人僵局；由弱變強，往往在於不捨和，越王勾踐臥新嘗膽，三幹越甲可看吳。合抱之木，生於老末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。

哪有天生的功成名就，唯有磨礪出高強。一棟樓，始於平地，始於一一瓦，始於一擁鋼筋，一袋水泥，始於工人、機械一日又一日的修築，萬丈高樓才能日夜拔高，纔有火神山、神山之神速。

由達.芬奇面雞蛋的故事，我們明白了，一幅由一筆一面積累，要每日每夜刻苦，幾春幾秋堅持；由王之練書法，我們道了，每日持筆，一點一滴，池水也被雜黑；由孫悟空學藝，我們懂得，武功神力，也是由無力對付妖怪到一跟頭十萬八千里而來。

秦始皇一開始也是一位勵精圖治的明君，從統一天下到一統貨幣、文字和車軌，何其強大!但他贊書坑情以絕文明，修築長城勞民傷財，殘暴好戰，強徵營役，以至百姓苦不言，終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華，一招打敗，何其弱小!一個偉大的朝代從神壇落人深湖，以至身死國破，強大轉變成爲弱小。

中華人民共和國的成立，也是由小變大的典範。中華人民共和國七十多年發展，由小到大，世人歷歷在目。從實現民族獨立到堅持改革開放，從提出“一帶一路”到建立人類命運共同體，承擔大國責任，中國砥前行，任何整臂不可朋攔。

在2020年，將要全面建成小社會之際，校情突裝。然而，我們封城居家，全民抗較，措施合理，及時控制較情，恢復生產和生活，較情反而促使我國發展邁上新臺階。

強不自喜，弱不自悲。積避步，至千里，合小我，築大國，強程國家就在眼前。

新高考I卷高考作文篇4

強者

“天行健，君子以漸強不息。”

真正強者，不是至強者，而是變強者，至強者也許會變弱，而變強者進無止境。永遠向上，永遠漸強不息。

萬事萬物都在不斷變化，正如毛澤東所說的那樣“未可知也”。我們要做的，是不斷前行，不斷提升。如果你是一個實力較弱的人，不要灰心，若你漸強不息，不言棄，必將有所建樹；若你已經成爲強者，不能自鳴得意，清醒地看待問題，維持漸強不息的平常心，成爲強者之本色。

“漸強不息，乃幸運之母”，人必定要經歷變強的過程。漸強不息，即使會有很多艱難險阻，也終究只是變強的磨刀石。一個人，如果能做到漸強不息，這樣一種偉大的品質，那麼他就算會被打敗，也絕對不會被打倒。華爲成立之初僅僅數人，爲了宣傳，吸引投資，任正非遭了多少白眼，無數次失敗，無數次想放棄，可又無數次堅持，無數次刀刃向內，尋找身上的不足和弱點。他們，不自卑，不嘆息，不停滯，即使現在遭遇無理打壓，也絕不屈服，反而越挫越勇，越壓越強，這便是漸強不息的最好寫照。

一個人的漸強不息是品格，一羣人的漸強不息是民族的崛起。

我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在漸強不息的精神鼓舞下，中華兒女團結一致，奮起反抗，終於，被鮮血染得越發紅豔的五星紅旗冉冉升起，東方雄獅漸次醒來，中華民族也是漸強不息，漸次強大。

陳獨秀、李大釗等人創立《新青年》，不就是希望天下的青年能夠真正地覺醒，以漸強不息點染中國，爲時代帶來曙光。在那個積貧積弱的中國，不少人自問：中國還有救嗎?中國當然有救，中國人自古以來便是漸強不息的一羣人，中華民族本就是漸強不息的民族，中國人民終會站起來。方誌敏說：不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢?因爲我們是中國人，我們血液裏流淌着堅韌的品格，漸強不息鑄成我們的精神大廈，我們會，漸強，拼搏，成功。

新時代的到來，作爲我輩青年，必須貫徹漸強不息的寶貴精神，喚醒自己，喚醒他人，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。

漸強不息，方可知也。

新高考I卷高考作文篇5

盛衰相生互化

《體育之研究》論及“體有之效”時指出：人的身體會天天變化。體有可以地強體質，由藏弱轉爲強壯；長期謝亦可使體能日漸下降，由強壯轉爲弱。“自其變者而觀之，則天地增不能以一題。”身體在變，萬物依然，轉相生互化，強弱隨事而決。

生而弱者，勤自鍛鍊，地益其所不能，而後可轉弱爲強。先天性羣少年始俊，一出生便伴有運動障碼、感知覺礙、語除的等症狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發奮練習，在2020年高考中，考出了623分的好成績，超過安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者；能奮發練習考出佳績，他已是當之無愧的強者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意志，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成爲時代的強者。

生而強者，濫用其強，亦會轉強爲弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長，最終淪爲平。北京一“老字號”，經六十餘載，盛極一時，卻因子創新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無論是個人、企業或者國家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強者，不思進取，濫用其強，久之也會淪爲者。

不以強喜，不以弱悲，堅定信念，轉而能盛。處於水深火熱之中的近代中國被稱爲“東亞病夫”，但中國沒有因此沉論。民主革命使中國站起來，改革開放使中國富起來、強起來。自強不息的中國人民，以顧強不屈的意志、堅定不移的信念，描繪出中華民族偉大復興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至於強，誠明知矣！

盛衰相生互化，強弱隨非而決。弱者，不息自強，不懈奮鬥，可由轉強；強者，不眉自強，用其強，亦可由強轉弱。生而強者不必自喜，生面別者不必自悲。個人如此，國家民族亦如此。因此，萬不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應把握機遇，自強不息，堅定信念，做時代的強者，築中華民族偉大復興之大道！

參考範文：定強弱之變

中國，有着數千年輝煌文明之大國，有着四大發明著稱於世的強國，在時針撥向1840年之際，隨歷史之舟駛入了近代的淺灘。不料，這艘華夏古船卻突遭颶風，千瘡百孔。彼時大廈將傾，在外有列強環顧窺伺，在內有政府腐敗無能。國將不國，民無所依，萬國來朝的強國轉解淪落爲任人宰割之弱國。朱門酒肉仍臭，路有餓殍無數，亡國滅種的陰影籠罩於國人頭上。洋務運動圖強軍，戊戌變法謀革新，有識之士對時代的反省，竭力救亡圖存，終究未能爲中國找到正確的出路。

爲何？因爲他們都忘記了由弱轉強的至理在於“增益其所不能”的自強。

故而，《體育之研究》有兩句格言振聾發聵，流行至今：“野蠻其體魄，文明其精神”，讓強者得以“增益”的'，不僅應有好體魄，更應有好精神。二者不是孤立存在，而是互爲因果。洋務運動只圖強軍，戊戌變法徒謀革新，在偏頗的道路上“增益自身”，走出的自然是曲折的道路。練就好體魄，“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”之志便有了根基，既有報國豪情，自然更知曉強身健體之重要，精神與體魄各自得以增益，由國貧民弱變國強民盛便指日可待。所謂“少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球”是也。

時針再次撥向1917年，那是十月革命的星星之火還未成燎原之時，偉人毛澤東卻已經清醒認識到，要改變這個糟糕透頂的世道，讓華夏從羸弱走向強盛，必然需要一場轟轟烈烈的血與火的革命，有理想又有體魄之青年纔是國之希望。“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，雖萬馬齊喑，風雨如晦，毛澤東仍預言，有志青年不必是天生的強者，只要“增益其所不能”，改變了自己，便意味着改變了國家。

昔日毛澤東之斷語，在時針撥向2021年之際依然是驚雷在耳。今日中國，從一窮二白到國富民強，從一貧如洗到全面小康，無不體現着“增益其所不能”的自強。今日中國，公路成網、高鐵飛馳、巨輪遠征、戰機翱翔、嫦娥登月、北斗問天……古老的土地上處處是活躍的創造。雖然強盛的時代給予了我們富足的生活，但自得其滿又“濫用其強”，在這繁華盛世“躺平”“佛系”，那麼“眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了”的讖語必然再次落在個人和國家頭上。

故此，每時每刻，吾輩都應秉承“增益其所不能”的自強。唯其如此，廣袤的大地上纔可再次書寫神州的華彩篇章。

新高考I卷高考作文篇6

自強不息

偉人之論不同凡響：勤自鍛鍊，能增強體質，鍛鍊意志，實現自強；但強者如果放縱，也會轉爲弱者。在步入新時代的今天，我們中華青年應不驕不躁，砥礪奮進，自強不息，強我強國，爲民族偉大復興貢獻力量。

生活的磨礪能激發自強不息的鬥志。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。”從古至今，有“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的顏回，有“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的勾踐，有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的陳勝，有搖着輪椅溯流而上的史鐵生……他們身處弱境而不甘命運，自強不息。他們掌握了自己的人生，實現了自強。

愛國奉獻能堅定自強不息的追求。中國女排爲國爭光，在如花的年紀一次又一次打贏對手，打出了大國榮耀。樊錦詩肩負起傳承民族文化的使命，與風沙鬥爭，與孤獨鬥爭，與時間賽跑，用柔弱的肩膀保護了飽受歲月侵襲的莫高敦煌。鄧稼先將自己隱藏在蒼茫戈壁，“黃沙百戰穿金甲”，敢用愛國之軀挑戰核輻射，“敲打”“核炸彈”。

自強不息，強我強國。被稱爲中科院“最美的玫瑰”的李佩先生，在執教中國科技大學英語之初，飽受不公正對待。但她以自己的堅韌、以學者的頑強堅持創辦應用語言學。她像一盞永不熄滅的明燈，照亮了千萬學子的前行之路；她以巾幗不讓鬚眉的自強氣概，擔負起“中國應用語言學之母”的偉大責任。

中國從“東亞病夫”站起來、富起來、強起來，發展成今天的世界第二大經濟體，既是老一輩革命志士自強不息的奮鬥結果，也依靠當代每一箇中國人的自強奮鬥：爲消滅新冠病毒奮戰在抗疫前線的張定宇、甘如意們，爲抗洪三次推遲婚禮的張柯，巾幗不負芳華的葛鈺……他們堅守在各自的崗位上，與死神搏鬥，與雷霆碰杯。他們的自強精神成就了祖國的盛世華章。

也曾見白金玉殿鶯啼曉，英倫水榭花開早，誰知道容易冰消！眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了！那青苔碧瓦堆，將至強者興亡看飽。“自勝者強，自強者勝。”我們應胸懷只爭朝夕、不負部華的自強不息的精神。就讓我們以擁有鄧稼先式的血肉之軀而自信，以擁有中國女排健兒的年齡而自強，騎上甘如意的自行車，爲實現中華民族偉大復興而接續奮鬥。

新高考I卷高考作文篇7

以青年之自強

1917年，毛澤東在《體育之研究》一文中談道：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”我認爲，這對當代青年乃至國家民族都有啓示意義。強者不恆強，要居安思危；弱者不恆弱，應奮起直追。在時代的大變革中，吾輩青年更當着眼未來，不負韶華，奮鬥自強。

以青春之火，點燃時代之炬。“體育之效”不應只是停留在身體上的健壯，更應是青年一代精神的強大，進而推動國家的富強。“嫦娥五號”升空，離不開無數青年的刻苦鑽研；“天問一號”的發射，離不開幾代青年的攻堅克難；脫貧攻堅的完美收官，離不開無數年輕幹部的默默奉獻。我們處在新時代的偉大復興的大道上，肩負着新時代的偉大使命，恰同學少年，風華正茂，更應自強不息，成爲中華之棟樑。

讓強國之聲，喚醒民族之夢。今日之中國，早已從百年前的南湖畫舫，成長爲領航中華行穩致遠的巍巍巨輪。一百年前，我們弱國無外交；一百年後，中美高層戰略對話，中國早已強大起來。真正的強者唯有不斷自強，才能保持強大。只有不懈地奮鬥，不懼競爭，不懼對手，不斷超越，才能實現自身的發展和進步，才能推動國家走向繁榮強盛。正是因爲無數中國人的自強不息和不懈努力，中國成功擺脫了過去的屈辱和弱小，實現瞭如今的強大與昌盛，做立於世界民族之林。

用奮鬥之石，築就發展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國釘在了恥辱柱上，幾代人的接續奮鬥譜寫出蕩氣迴腸的自強史詩。放眼今日，中國已成爲世界第二大經濟體，高鐵運營里程位居世界第一，抗擊新冠病毒盡顯大國擔當。正是這種自強不息，艱苦奮鬥的精神使中國能夠順利化解各種危機，衝破重重阻礙，實現更好的發展。

唯願諸君將振興中華之重任，置於自身之肩上。幾十年風雨兼程，數不清的日夜攻關，一代又一代青年志士用自強爲中國築基，江山代有才人出，時代新人換舊人。中華的聖殿即將崛起，正需吾輩青年發奮努力，早日成爲國家棟梁。

新高考I卷高考作文篇8

英雄引領新時代

每一個時代都需要英雄，弱小者，需要英雄引領，才能不斷壯大；強大者，如果缺少正確引領，就會濫用強而轉弱，或者因爲瘋狂而毀滅。

毛澤東在《新青年》發表文章《體育之研究》，研究體育鍛煉可以轉弱爲強，濫用強而遭失敗，富有真知灼見。回想百年之前的中國，被堅船利炮打破大門，成爲“東亞病夫”，被動挨打，遭受帝國主義列強的欺凌、霸凌。

戊戌變法的七君子之一譚嗣同，苦於國家圖強而民不自覺，自願以死報國，用鮮血教育民衆，但是他的義舉卻遭受百姓圍觀、譏笑；所以，魯迅先生說，無論多麼強壯的國民，倘若麻木不仁，就只能做看客和示衆材料，痛心疾首於國民弱小而麻木，一盤散沙。

然而，先賢們前仆後繼，奮起救國救民，有實業救國，有教育救國，有科技救國等，孫中山更用心，他爲“驅除韃虜，恢復中華”而奔走號呼，激起民衆的反抗意志和獨立求存的信心，終於推翻強大的封建王朝。

僵死之封建餘孽，還在做垂死掙扎。先進的中國共產黨捧着馬克思主義，把拯教中華，富國強民作爲綱領，與孫中山的“三民主義”不謀而合，於是國共兩黨聯合共同消滅封建軍閥，可是勝利果實被袁世凱竊取，他逆時而動，復辟帝制，但是好夢不長，在人民的怒火之中夢斷人亡，成爲時代的小丑。

還是魯迅先生說得好，要振興中國，首先要改變人們的思想，我們要自信，要自強，要自立，要革新，在思想上需要時代的巨人，才能振臂一呼，應者雲集，打敗一切反動派。

時代需要英雄，呼喚民主、科學，更歡呼借鑑外國的長處，讓自己變得強大，師夷長技以制夷，這樣，我們一個落後的.農業弱國，在時代英雄毛澤東、朱德等人的領導下，通過艱苦卓絕的鬥爭，終於打敗了貌似強大的日本軍國主義，用小米加步槍打贏國民黨的飛機加大炮，新中國終於建立起來。

不義者，失義者，無論多麼強大，最後只能在人民面前瑟瑟發抖，弱者何以能夠取勝？因爲得道多助失道寡助，人民的力量無比強大。當今世界，需要熱愛和平之英雄，帶領愛好和平的人民，打敗一切破壞和平，謀求霸權的寡頭，他們冒天下之大不韙之霸王，樹敵過多，自掘墳墓，一定會被熱愛和平的世界人民所唾棄，一定會濫用強而自取滅亡。

新高考I卷高考作文篇9

圓百年強國夢

毛澤東在《體育之研究》一文中說：“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平，或者天之誘我以至於強，未可知也。”這兩句話準確預言了中華民族近一個世紀以來，從積貧積弱到國富民強的奮鬥史，預言了中國共產黨從1921年到2021年實現百年強國夢的艱苦卓絕的奮鬥歷程。

近代以來，中華民族民生凋數，東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶裏有長江上橫衝直撞的外國軍艦；有北洋水師的折戴沉沙；有圓明園沖天的火光；有巴黎和會上的刀俎魚肉；有寶姑電駿人聽聞的爆炸；有盧溝橋上的隆炮聲；有南京城裏的血流成河…中華民族面臨了重大危機!

但是中華民族的“強國夢”從未中斷。代表中華民族先進分子的中國共產黨，不僅讓中華民族的“強國夢”越來越清晰，而且帶領中華民族實現了百年“強國夢”，曾經遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺的中央！

巨龍的騰飛，離不開最硬的龍鱗。抗日戰爭時期，幹千萬萬爲國捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗；抗擊肺炎疫情時期，無數以性命相托的科研人員和醫護人員是最硬的龍鱗；832個貧困縣的脫貧摘帽，爲國家脫貧事業忘我奉獻的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮，是放棄國外優厚待遇、毅然回國的錢三強，是在空難時捨身保護數據資料的郭永懷；最硬的龍，是隱姓埋名忠心報國的“中國核潛艇之父”黃旭華，是淡泊名利專注田的裳隆平；最硬的龍鮮，是抗擊按情的“中國力量”，是遊太空的“中國天”。是世界最高領獎臺上的中國女排；最硬的龍鱗，是神威.太湖之光，是天眼FASr，是北斗衛星導航系統，是量子計算機；最硬的龍鮮，是含生忘死、逆行而上的英雄氣概，是不忘初心、失志不渝的堅定信念，是萬衆一心、同舟共濟的互助精神。最硬的龍，方能織就最強的萬龍甲，最強的萬龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨着世界百年未有之大變局。當今世界風雲變幻，大國博弈持續加劇，地區摩擦不斷增加，全球局勢起起落落，情形勢仍然嚴酸…要想在這複雜的國際形勢中立於不敗之地，需要我們擁有更強大的經濟實力、軍事實力和科技力量，這就需要我們每個人都液煉出最硬的龍鱗。

淬鍊出最硬的龍鱗，需要我們立大志、明大德、成大才、擔大任；需要我們敢想、敢、敢幹、敢爲天下先；需要我們埋頭苦幹，拼命硬幹，爲民請命，含身求法；要我們把小我融入祖國，把奮鬥融入學業，用青春和汗水助力中華民族實現偉大復興的強國夢。

百年作路藍縷，百年持續奮鬥，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，回望一百年前積積弱的中國，我們無比自家地更加自信，新一代中國背年一定能同全國人民一道，把中國建設成朝氣蓬勃的世界第一強國！

新高考I卷高考作文篇10

懷自知乃入佳境，攜自強而鑄輝煌

古人有云“自知者謂之明，自明者謂之強，自強者謂之勝；人，明於自知，勝於自明，強於自勝；是以，明者自知，強者自勝。”揆諸華夏文明發展史，昔有“國力苶弱，武風不振，民族之體質，日趨輕細”，今見“少年何以強，體質強爲先”，無數中國青年自體魄強健之道中悟出奮進之核心——自強。

何謂自強？自強乃弱者不懈攀登之堅韌繩索，晦暗逆境中得以重生之中流砥柱。

弱乃短暫之態，是者可深究其本源而後樹強毅之心，便可踏足強者之流。正如有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終歸楚的凌雲壯志，苦心人天不負，臥薪嚐膽三可吞吳的雄渾氣魄，無不是弱者勤自奮進，久久爲功的汲汲動力。反觀如今以“佛系”自居的部分青年，以消極避世爲榮，隱匿在“無能”標籤之下自怨自艾碌碌無爲，本應存有的堅忍剛毅被豢養，這又何嘗不予前進路上的弱者的深刻警醒？魯迅先生說“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發聲的發聲。”誠然，船到中流浪更急，奮楫者總能率先爭渡，人到半路山更陡，志堅者終將傲視羣山。

何謂自強？自強乃強者屹立之堅毅磐石，高山之巔得以俯視衆生之磅礴底氣。

“上下同欲和爲勝，同舟共濟和爲贏。”強者自強，不再是爭奪與追逐，更在於自持與清醒。“因爲甘處低位所以才能成就大海，頭仰得太高帽子便有可能掉落。”徐特立曾把自是看做人生道路上之痼疾。“強”絕非強者倨傲張揚之憑據，更非濫用唆使之工具。百年未有之大變局下，利用所謂“強國”之“強權”，作爲自身私利的攫取手段。適逢多元並存之秋，強者若仍不願放棄“叢林”法則，制裁連連，終會遍體鱗傷落得望月空嘆。

自強者，總能於風雨如磐之時，爲衆人把薪於風雪，聚沙成塔，積水成淵。而自強，亦早已熔鑄於中華民族精神之中。

艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。日月其邁，歲律更新。流水不腐，因它始終流淌；戶樞不蠹，在於它堅持轉動。對自強的堅守，是不息的跫音，亦是日新的基礎。薪時代青年更當自強不息，秉持開放包容的心態，在時代浪潮中奮楫爭渡——去追那港珠澳大橋從無到有天塹變通途，去尋那祝融號火星車由依賴到獨立的科技強國之路……

無畏生而強或天之誘我至於強，鷹隼試翼，風塵翕張。天行健，君子以自強不息。吾輩青年，更當自強圖振！

新高考I卷高考作文篇11

自信自強，成就偉業

孟子雲：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”時代之任，擔當者必須強；即便是起初羸弱，亦可逐漸訓練，由弱而強。

孟子此言善矣，綜觀古今中外，由弱而強者，不乏其人。藥王孫思邈，年少多病，家境貧寒，但他在鍛鍊身體的同時，探究醫學，寫成醫學名著《千金方》，自己也能年過期頤而壽終；德國孫棠，日本嘉納，從小身體羸弱，後經不懈訓練而終成爲著名的體育家，不僅得享天年，而且在精神和身體雙方面都得到了很好的自我完善。自我強大，能建己功，能爲社會服務，豈不美哉？

毛澤東當年在《體育之研究》一文中闡述了體育之功效，並且也表明了：“弱”，並不可怕；可怕的就是甘於弱小。一個人，立於社會，需要自信自強，這樣方可做到“滄海橫流，顯我英雄本色”。

個人如此，一個社會、一個國家何嘗不是如此？回首百年前的中國，“天朝”政府腐敗無能，萬千老百姓面黃肌瘦，餓殍遍地，茫茫大地，幾無生機，國不成國。隨着南湖紅船的旗幟樹立，數萬萬人一起努力，整個中華大地發生了翻天覆地的變化，寫下了一首又一首華麗的詩篇！中國人也以過硬的身體素質，頻頻在世界體育大賽上爭金奪銀。從“東亞病夫”到“文明之獅”，中國的成功崛起告訴世界，中國已經完成了蛻變。

回到當代，人們不僅豐衣足食，而且生活水平越來越好，全民健身健體得到了普及，人們的精神生活也得到了極大的提高。百年的光輝歲月，不單是人民強壯起來的歷程，更是我們國家、我們民族強大起來的見證！

今天的中國，已經是外國人無法想象的富強：軍備先進、神風雄起；公路密佈、鐵路成網；FAST射電衛星監測着宇宙中複雜多樣的信息；北斗系統，爲我們指引着方向；脫貧攻堅，讓中國人貧困境遇成爲歷史；一帶一路，讓世界更多的人向幸福富強邁進……如今的中國，就是在一代代人的自信自強努力下，以龍騰虎躍之姿態，書寫時代偉業！

“自信人生兩百年，會當水擊三千里”，身爲當代青年學子的我們，應該要有什麼作爲？習近平總書記說：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”身爲青年，我們應秉承自信自強之要旨，牢牢地接過時代的接力棒，不止於體魄強健，還要精神品格強健。以民族復興的責任感、使命感，以龍騰虎躍之姿，成就時代的偉業。

我想，到了那個時候，孟子之言，毛澤東之夢，可以說就已經得到實現。正如馬克思所言：“那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恆發揮作用地存在下去……”

新高考I卷高考作文篇12

明強弱之辨，謀身心之強

關於“體育之效”，毛主席自己正是一個極具代表性的例子。衆所周知，毛主席自幼體弱多病，然而到了晚年卻仍能暢遊長江，這便歸功於其重視體育、堅持鍛鍊。

毫無疑問，體育鍛煉可以促進體格生長、改善生理機能、增強抗病能力、提升健康素質，所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰”，便是如此。所以，弱者可以因爲勤自鍛鍊，增益不能，變而爲強；而強者也可能因爲濫用其強，疏忽鍛鍊，日漸退化，變而爲弱。我們身邊就有很多矮個兒“暴漲”、強壯者虛胖的現象。本人高中入學時身高在班級前列，但高三畢業時就落到幾乎最後了，我因此始終後悔自己光顧着讀書，沒有像其他同學一樣經常打籃球！

同時，這不僅是生理規律，而且是哲學道理。1917年毛澤東的《體育之研究》，顯然並非只針對“人的身體”而論。在那個風雲變幻的年代，中國已因長期安於現狀、盲目自大，由“天朝上國”之“至強者”淪爲遭列強肆虐、半殖民地半封建之“至弱”；而反觀日本等國，原本屬於中國的“追隨者”，比較“弱”，卻因爲與時俱進、革故鼎新而轉身爲“侵略者”，越來越“強”。這與“體育之效”如出一轍。以毛主席爲代表的新青年正因爲意識到如斯強弱之辨，纔會積極革新文化，開啓民智，尋求出路，終於再令得中國重新屹立於世界，又完成一番由“弱”而“強”的“逆襲”！而中國此前之漸弱，與被蔑稱爲“東亞病夫”之武風不振、民族疲苶不無關係；而後來之日強，正與五四新文化運動提倡體育、增強國民體質頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。

所以，還是毛主席說得好，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。這正是一種明瞭強弱之辨的心態。我們作爲青少年，更需要如此。當代社會，競爭激烈，“內卷”明顯，壓力巨大，因此經常有青少年選擇“佛系”、“躺平”、“喪文化”，自覺於“弱”而又自甘於“弱”，結果只能惡性循環。要知道，就像體育鍛煉一樣，縱然“生而弱乎”，也得有“天之誘我以至於強”的心態，積極“鍛鍊”，提升自我，畢竟無論何時，自強都是硬道理！最近網絡大火的，起初考試不及格，而現在在北大數學院被“封神”的韋東奕，便是勵志典型。身要強，心更要強！

因此，青年朋友們，強和弱，在於我們的選擇。如果身體虛弱，就去參加體育鍛煉，增強體質；如果心理委屈，就去投入生活歷練，增強能力。明強弱之辨，謀身心之強。共勉！

【備註】2022新高考I卷高考作文題目及範文將於6月7日下午公佈,以上內容爲2021新高考I卷高考作文題目及範文，後續我們將會持續更新2022新高考I卷高考作文相關內容!