【薦】高考作文素材

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高考作文素材，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文素材1

話題作文“溫暖”

【作文題目】

冬天的陽光最溫暖，春天的和風最溫暖;寒冷時的一件棉襖最溫暖，飢餓時的一塊麪包最溫暖;傷心時的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿着溫暖的種種情景。

請以“溫暖”爲話題，寫一篇600字左右的文章。

【名師題解】

精選材，以小見大

在寫作訓練中，當立意沒有難度時，選材就成爲關鍵。能體現溫暖的素材有很多，如立足家庭，體現親情溫暖;置身學校，感受集體溫暖;放眼家國，盡享社會溫暖。但最有效的方法，還是從身邊選取熟悉的、更易駕馭的凡人小事，以小見大，更好地表現主題。

巧構思，貴在感人。

有了明確的素材，要注意提高素材的利用率，需要精巧的構思設計。要善於訓練記敘文的寫作，將“溫暖”的主旨，置放於具體而集中的事中加以體現;要善於調動外貌、語言、動作行爲或細節、心理描寫等手段來刻畫人物;記述事情，力爭意義重大，啓人心智，充分挖掘事情本身所蘊含的感人力量。

【推薦素材】

素材一：

“南網哥哥”用愛，走進溫暖冬天

新年前幾天，坐落在貴州黔東南從江地區的加榜中學在持續了數日的陰雨天氣後，出現了第一縷陽光。南方電網調峯調頻公司“南網哥哥”愛心團隊代表們將募集到的棉鞋、手套、圍巾等禦寒物資送至50名貧困初中生手中，爲山區貧困孩子送來了溫暖。

近2年來，“南網哥哥”愛心團隊已累計開展志願服務70佘次，爲孩子捐建愛心書屋2所，捐贈圖書1500餘冊，組織學雷鋒小組，開展“人人動手，綠化營地”植樹等活動，累計援助貧困學生、留守兒童、孤寡老人和殘疾人士等20xx餘人次，志願服務時長超過7200小時。

素材點撥：愛心與善意是風吹不散的陽光。“南網哥哥”的愛心行動，給貧困山區的孩子們帶來了陽光般的溫暖。而且，愛，絕不是曇花一現般的心血來潮，而是持之以恆的過程。鮮活的數字，證明着“南網哥哥”的愛與奉獻、執着與堅守，而那冬天裏的溫暖，足以打動每一顆易感的心靈。

素材二：

請環衛工吃飯，溫暖又體面

20xx年12月4日，成都街頭一家火鍋店內十分溫暖。該店閉門謝客，專門請來了轄區的180多名環衛工人，備上好酒好菜特意招待。負責此次活動的李先生表示，火鍋店剛開張時，他們曾在街頭散發了10多萬張傳單，不少都被丟在街道上，給環衛工人帶來了很多負擔，李先生希望通過這種方式以表達歉意。該火鍋店按照50元每位的標準爲環衛工人們配置菜品。閉門謝客不但體現了“請客”的誠意，更能讓環衛工人在自由無拘束的環境下吃飯。

素材點撥：讓每個人在陽光下有尊嚴地活着。熱熱的火鍋，暖暖的心意。李先生以獨特的方式，向環衛工人致歉，是對環衛工人勞動的理解與尊重，更是對弱勢羣體的關愛。事情雖小，但卻傳達出厚重的社會正能量，讓人的內心充滿着無限的溫暖與感動。

素材三：

超越血緣的親情溫暖人

20xx年5月14日，朱水寶阿婆經過15年的堅持不懈，終於爲“黑小囡”朱軍龍辦下收養證和上海戶口。這段超越血緣的親情，終於有了一條堅強的維繫紐帶。

20xx年8月8日，市民朱阿婆買菜時，在路邊草叢中發現一個光着身子、氣若游絲、皮膚上長滿了痱子的小孩。她心疼不已，將孩子抱回家，幫他洗澡。但阿婆怎麼洗，發現他還是很黑，到醫院檢查，才發現是個外國黑人孩子。朱阿婆生活拮据，可一家人毅然決定：“無論如何留下寶寶，照顧他，撫養他長大成人!”

素材點撥： 溫暖無距離，它足以穿越國家、種族的界限。朱阿婆的義舉，是地地道道的大愛無疆，雄辯地告訴人們，關愛無國界。而十五年的堅持不懈，又是怎樣的執着與堅守。這，也許正是超越血緣的親情之愛。

高考作文素材2

近期可能很多人都在關注初中生作文相關的內容,今日小編也是在網上找了很多關於初中生作文相關信息並整理如下,希望對大家有所幫助:

清流活源，充實內涵——材料選用

美國教育家華特.科勒涅斯指出：“語文學習的外延和生活的外延相等。”作文的過程從某種意義上說也是對生活的“加工”過程，因此，新鮮的作文材料，也只能從生活中來。只有密切聯繫生活，開發作文資源，才能讓考生的作文中流淌出清新的生活之水。

1．社會生活中來。“文章合爲時而著，歌詩合爲事而作”，考生要緊跟歷史潮流，把握時代脈搏，放眼世界，關注社會，關愛人類，這既符合作文教學的規律，也是中學生成長的需要。可以利用電視，收看“新聞聯播”“焦點訪談”“東方時空”等欄目；訂閱《中國青年報》、《半月談》等報刊，開闊視野，開拓素材空間，提高思想水平和文章品位。還可以深入生活“實地採訪”，走出課堂，走進工業園區，走進商場，走進養殖戶，走進下崗工人家中。如讓學生走訪下崗職工後，要求以“下崗職工”爲話題作文，學生能把下崗的痛苦、失落，再就業的艱難、辛苦，成功的喜悅、自豪寫得具體生動。

2．從校園生活中來。校園生活豐富多彩，校園故事生動感人。悉心體察，深入開掘，就能採摘到真情的花朵，譜寫動人篇章。如《六個瓶塞》一文，寫“我”去茶房提開水時，不小心弄丟了暖瓶塞，就先用食品袋套住暖瓶口，急忙去上課了。等下課後買回瓶塞往暖瓶上蓋時，讓“我”感動的是，瓶上已經蓋上了一個新瓶塞，暖瓶的一邊還並排放着四個瓶塞，“我”輕輕的把第六個瓶塞和那四個瓶塞放在一起，心頭熱熱的，眼裏溢出了幸福的淚花。（原來，這間住室中，其他五位同學發現瓶塞丟了，都買了一個瓶塞）一件平凡的小事，折射出新時代中學生的精神風貌，寫出了他們如溪水般透明，如美玉般晶瑩，如冬雪般潔白，如春陽般溫暖的真誠純潔的友情。

3．從家庭生活中來。家庭生活中，血濃於水的親情，溫馨無比的愛意，酸甜苦辣的悲歡——是學生作文取之不盡的素材源泉。一位同學在《母親殘損的手》中寫道：

我急惶惶地來到母親的病牀邊。母親微微側臥着，臉色晦暗，嘴角深深地凹陷下去。頭部摔傷導致她嚴重中風，她說不出一句話，微睜着兩眼，用混濁而呆滯的目光看着我。兩隻手放在被子外面，這是一雙傷痕累累的殘損的手。手背上青筋條條突起像糾纏的老藤。指關節如竹節般粗大突出，手指屈曲不能伸直，指甲蓋有的殘缺不全，有的已快脫落，手繭層層相疊，又厚又硬，手掌和手指頭又深又密的裂口處露出淡褐色，那是長期勞動的積染……這是我第一次這樣近也是第一次這樣仔細地看母親的手。母親就是用這雙傷殘的手，把我和哥哥撫養成人的。

精細的觀察，深沉的感悟中蘊含着作者沉重的愧疚之意和真摯的報恩情懷，沒有親身經歷，是難以寫得如此情真意切的。

4．回到家鄉生活中來。家鄉的山水、風俗、人情、人文景觀等，經過飽醮情感筆墨的點染，都會放射出奪目的光彩。一位同學在《夢裏榆錢香》一文中寫道：

蒸榆錢，是豫東農村的一種風味。有經驗的婦女，往往把淘淨的綠花花溼漉漉的榆錢拌上玉米麪，墊着餾布子，盛在竹箅上放進鍋內文火燒。蒸熟後捏着餾布子攪合盤出鍋，倒在小紅盆裏。滴幾滴香油，澆兩勺蒜汁，撮上點蔥花或芫荽，熱騰騰黃澄澄的‘蒸榆錢’做成了。你盛一盤，他挖一碗，就着綠豆稀飯吃。一口稀，一口稠，稀得像水，稠得像油。三天不改樣，保證吃不夠。

小作者以小見大，借榆錢抒發了對家鄉無限的愛戀之情，描寫生動真切，語言通俗質樸，鄉土氣息濃郁。

生活賦予了每個人一個生存和展示的舞臺，朝氣蓬勃的中學生，應果敢地走出旁觀者和局外人的行列，大膽的參預生活、體驗生活、創造生活，做生活的主人。我們必須擦亮塵封的眼睛，以主人翁的姿態去觀察高山流水，去感知風花雪月，去體驗世態炎涼，只有這樣我們才能學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活。

高考作文素材3

一位老者，在俗世深處，用人生舞着一曲淡泊，卻在進退中留萬年芬芳。

是誰，立於如夢盛唐，卻只求一醉冷月輕王侯?是誰，玉碗頻換，酒興正酣?又是誰，花前月下清影裏，舉杯開懷對嬋娟?夢中撲朔迷離的人影正演繹着一個時代，一個朝廷經歷的種種鉅變滄桑，留下一串嘆息感慨。一匹青驢，一襲青衣，這人到底是誰?

李白?你說這人是李白?印象中好酒貪閒的一介農夫竟會如此詩意灑脫，豪邁奔放?我不信。

然而，當夢境再一次臨來，那襲青衣越靠越攏，還來不及看清，就被他一把入他的世界。我看見他在山邊亭中與友對飲，同論當下王朝是興是衰。我聽見醉人拉住他的手，大聲呼着的名字，竟是李白!

沒錯兒，正是李白，高歌天生我材必有用，千金散盡還復來!的李白，他見證了盛唐繁華的景象，也見證了朝廷黑暗的一面。他放蕩不羈，對官場的腐敗深惡痛疾。他潔身自好，保持自己的豪邁與瀟灑。他將一切見證銘記在心，深深思索自己的人生道路，終於，他放下包袱，放下官場名利。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。他五嶽巡山不辭遠，一生好入名山遊，秀才一吐就是半個盛唐。

飛揚的船槳打破江面的平靜，激起的浪花淹沒了我對你無知的蹤影，土地鮮花的芬芳，和着柔柔的風，瀰漫，飄散，浸入我心，深入你遠望的眸子裏......

正是李白，擁有一顆天真爛漫的赤子之心，無時無刻不用真情擁抱生活。酒醉凝望敬亭山，悠然吟誦衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。帶一身花香，集一身雨露，九曲迴腸。

正是李白，仗劍去國，辭親遠行。恃才無羈的性格，消融了曾經有過的無奈，痛苦與彷徨。天馬行空訾意汪洋地在大自然中穿行馳聘，接受陽光風雨的洗禮，吸納着山川大澤的靈氣和魂魄，任憑氣勢不凡的詩作在山水怡情中噴涌而出。

千舸過盡，一片汪洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史……

有這樣一個人，五歲誦六甲，十歲觀百家，十五觀奇書，作賦凌相如;有這樣一個人，雄奇豪邁，瀟灑一生;有這樣一個人，有酒必有詩。這個人就是李白。

李白詩風感情熾烈，幻想豐富，形象鮮明，有山隨平野盡，江入大荒流的豪放，有對友人我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西的深情厚意;有天生我材必有用，千金散盡還復來的壯志凌雲。

就在力=李白春風得意之時，一道聖旨更是讓他跌入京門。他大擺筵席，方圓三百里，大喝三個星期，這位小有名氣的一代傳奇便踏上征程作爲翰林大學士走馬上任，拉開了他在京城生活的序幕。

進入京城，他便廣結善緣，吟詩作賦，一時間名聲大起，在京城無人不知，無人不曉他，李白的大名。唐玄宗也對他寵愛有加，邀請他進宮飲酒作詩，得意的李白不知道那將是他人生的又一次跌宕。

進入宮，李白酒過三巡，竟然讓高力士爲其脫靴，讓楊貴妃爲其磨硯，殊不知官場之道，唐玄宗聞後大怒，又一道聖旨，一代天驕，就這樣留下安能摧眉折腰事權貴，叫我不得開心顏後，毅然離京，開始了他雲遊四海的生活。

離京後的李白，沒有自暴自棄，而是選擇周遊各地，他邊走，邊玩，邊賞，邊唱，邊寫，他以那文辭自然奔放，音律和諧多變，善於從民歌、神話中吸取營養和素材，構成其特有的瑰麗絢爛的色彩，贏得廣泛讚揚，20xx多篇詩流傳頗廣。

然而，在安徽，這位經歷無數困難，無數升落的詩仙卻永遠的走了，只留給世人那一篇篇千古絕唱。

兩道聖旨，造就一段奇蹟，我要感恩唐玄宗，如果沒有你，李白不會周遊各地，成爲豪放派詩人的代表，可以說，是那兩道聖旨，成就了這一前無古人後無來者的千古絕唱，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，李白的激越高昂，唱出了屬於自己的自信，鼓舞了一代又一代人。

高考作文素材4

一天孔子和子路要出城了，孔子在路上發現了一塊破舊的馬蹄鐵，就叫子路把它撿起來。子路心裏很不高興，就裝作沒聽見老師的話走了過去。孔子就自己彎下腰撿起了這塊馬蹄鐵，並用這塊破馬蹄鐵換了3文錢，又用這3文錢買了十七、八顆櫻桃。

孔子和子路出了城，城外是一片曠野，前不着村後不着店的，子路在路上口渴得要命，又找不到水喝。接下去，孔子的袖子裏時不時掉出一顆櫻桃，子路見了就撿來吃了。就這樣，孔子在前面掉，子路在後面撿，所以子路狼狽的彎了17、18次。

最後，孔子笑着對子路說：“要是你剛纔彎一次腰，就不會在後來沒完沒了地彎腰了，小事不幹，將來就會在更小的事情上操勞。閱讀上面這些話，你產生了哪些感想?受到了怎樣的啓發?請寫一篇不少於800字作文。要求：角度自選，立意自定，文體不限，不得宿構，不得脫離材料的中心和含意的範圍。

勿因細節而略之

子路因忽略了一件小事而被孔子教訓得連彎了十七、八次腰。正如孔子所說：“一件小事不幹，將來會在更小的事上操勞。”是啊，孔子不愧爲聖人，他因人施教的教育方法確實很特殊，子路因爲小細節而得到教訓，通過老師的特殊指點，應該明白細節的重要。因此，勿以事小而略之，細節決定一切。

細節，可以決定成敗。小事雖然小，但是在關鍵時刻，它卻起着決定成敗的作用。人生旅途大事小情不斷，俗話說得好：細節決定成敗，這句聽得耳朵起繭的話，確實揭示了真理。2008年奧運會，一項載入史冊的盛會，而“斌峯”組合卻因一個小失誤，惜敗對手。羽毛球男雙組合蔡斌、傅海峯面對對手的強勢進攻，雖應對從容，卻體力漸衰。在比分膠着時，對方一個後場球吊到底線，而二人爲了節省體力，均爲對此回防，不以爲意。看似一個球的小事兒，在賽場的關鍵時刻可能就會釀成大事。對手吊球成功，順勢展開猛攻，節節逼近，氣勢上組合處於劣勢，二人終不敵對手人高馬大的`扣殺，惜敗對手，只是拿到銀牌，屈居第二，二人皆苦笑無奈。兩年後的湯杯，二人每球必爭，力克舊敵，問鼎球壇。這次，正是二人在小事上抓得絲毫不差，一雪前恥。可見，小事不小，關鍵是對待小事的態度。

細節，挽救生命工廠。因細節成功的例子舉不勝舉。而最美公交車司機吳斌，他在生命最後的幾十秒中減速、停車、熄火、開門，挽救了全車乘客的生命，也樹立了社會人的道德水準。一家牙膏廠在市場各強敵的競爭中節節敗退，即將倒閉，而一條來自陌生人的建議拯救了工廠。紙條上寫着：把出口直徑加寬1毫米。這一措施施行後，果然奏效。這樣做讓使用者每次使用都能多浪費一些牙膏，這樣用量就加大了，工廠恢復了生機，利潤滾滾。一個小細節，拯救了一個工廠。看來，生活中無小事，重視小事和細節，是幹好大事的前提。

細節，亦可敗壞大事。英國的一段故事，最能證明這一點。國王衛士在上戰場的緊要關頭，讓鐵匠給國王戰馬打馬掌，由於着急，少了一個釘子。結果戰場上掉了一個馬掌，跌倒了國王的戰馬，國王被俘虜，敗了一場戰爭，失去了一個國家。這是歐洲戰爭中一根鐵釘引發的慘敗。這無疑給人們敲響警鐘：勿以事小而略之。

面臨高考的我們，也當重視每個備考的細節，最忌因小小的失誤亂了陣腳。砸了考試，葬送了青春。做好每一件平凡的小事，就是不平凡，它是做好大事的基礎，成功的前提。(張翰鐸)

【修改與點評】

1.題目《勿因事小而略之》從子路的角度立意，能夠準確地揭示材料和文章中心。

2.開篇引用材料，引出文章的論點;中間三段，綜合運用了並列式和對照式的結構，列舉事例，論述中心，得出恰當的結論。這樣寫使文章段落的結構嚴謹，層次清晰。

3.結尾聯繫實際，照應開頭，再現論點，強調細節重要性，從小事做起走向成功的願望。

4.語言平實，運用了議論文的語言論證，文風樸實，正反事例，對比恰當，鮮明。

高考作文素材5

1、生命的真諦在於不屑的奮鬥與追求，生命的價值在於一次次失敗中的從新站立與起程，並非每一顆星星都會輝煌，並不是每一次付出都會有收穫，並不是每一回奮鬥都會成功，面對生活中的每一塊頑石，我們都要盡力去清除;生活永遠是美好的，即使你擁有不了太陽，你還可以擁有月亮;即使你不能摘得月亮，你還有星星爲你閃光。生活不需要我們悲觀失望，生活只要求我們樂觀堅強。積極、樂觀、堅強、向上、拼搏、奮鬥。中國將因我們而強壯，世界將因我們而精彩。

2、在那段淚水沖刷的日子裏，本應放棄，卻堅強地挺過來了。因爲總有那麼一些人，那些愛我的人，那些對我好的人，讓我堅信，即使全世界都放棄了我，只要他們還在默默支持我，我就不該輕言放棄，只要還有愛的存在，我就應該勇敢地走下去。陽光總在風雨後，陰雲上總會有晴空。珍惜人生中的每一段歲月，無論它是充滿悲苦，還是充滿歡欣，那都是你成長的印證。曾經的傷痛，曾經的欣喜在追憶中幻化成永恆的旋律，穿透時空，超越愛與恨的界限，詮釋着人生經歷中最真實的感悟，最真誠的心聲。

3、鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只饋贈給那些風雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有風雨無阻的前行纔是到達成功彼岸的唯一路途。只吶喊而不衝鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃裏的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子裏永遠不會看到外面的世界的光明和精彩!只有風雨無阻的前行纔不會浪費我們寶貴的光陰，讓生命之樹結滿豐碩的果實;只有風雨無阻的前行，纔會向我們理想的目標靠近。從而有機會和成功握手;只有風雨無阻的前行，我們纔會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無愧的人生!

4、不要因爲我們曾經跌倒，就再也不願站起來而忘記趕路，到頭來只會使自己一無所有;不要因爲前方一路風雨，就猶豫、徘徊、畏縮不前，到頭來只會使充滿希望的生命之花凋謝枯萎;不要因爲往昔的輝煌而忘乎所以，沉湎其中而不能自拔，到頭來只會使如火的激情悄然熄滅。因此，在人生的旅途中無論我們遇到什麼、擁有什麼、失去什麼，都不要忘記啓程，不要忘記趕路，不要忘記風雨無阻、堅持不懈的前行。

5、朋友，也許你航行了終生也沒有到達彼岸;也許你攀登了一世，也沒有到達顛峯;也許所有的耕耘都沒有收穫;也許所有的汗水都白白地揮灑……但是，敢爲天下先的，未必不是勇士;敢於面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，不必太在乎奮鬥的結果，奮鬥了就應問心無愧;生命其實就是一次播種，播種了不一定都有結果;但不播種卻永遠不會結果。所有的退卻都是逃避的藉口，所有的徘徊都是懦弱的外現。其實真正的啓程，纔是堅強的證明和詮釋。“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會在腳下延伸;只要你上路，就會發現誘人的風景;只要你啓程，就會體會到跋涉的快樂。

6、“自信人生二百年”，我們每一個人都需要堅強的自信，沒有堅強自信的一切行動，在前行的路上遇到急流險灘時，要麼是畏縮不前，要麼是半途而廢。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟;就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影。即使世俗的圍牆擋住了你萬丈的豪情，但決擋不住你鏗鏘的步伐;即使厚重的夜幕擋住了滿天的星斗，但決擋不住你心中點燃的一盞燈火;即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念。故“自信人生二百年”!堅持就是勝利。黎明前的黑暗最難熬，挺過去曙光就在眼前!發揚螞蟻啃骨頭的精神，學一點會一點，積少成多。現在多吃一點苦，將來少受一點罪……

高考作文素材6

1、一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”

老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧譁，不急躁，藉着水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不爲所動，默默前行……

老者說：“人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮鬥目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不爲誘惑所動，向着既定目標默然潛行。這就是爲什麼有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎着風向山頂爬去。

2、非洲原野裏有一種花，它色彩斑斕，芳香撲鼻，路過的飛蟲往往經不起這種誘惑，撲上去貪婪地吮吸，誰知這種花分泌的是一種粘液，能開能合。這時，它的粘液將貪吃的飛蟲牢牢地粘住後，花瓣又悄悄地合攏，把這些小蟲都關閉起來，變成腹中之物了。

3、小時候，聽父親講過一個寓言故事。在一個寒冷的冬天，一隻飢餓的狼發現了一隻野兔，便不停地追趕。兔子走投無路，情急之中鑽進了一個樹洞。狼哪肯放過就要到手的美味，便死死守住洞口。夜深了，狼冷得直髮抖，但爲了吃到野兔，狼怎麼也不願離開。第二天早上，野兔從樹洞裏探出頭來，發現狼已經凍死了。野兔大搖大擺地走出洞口，踏過狼的屍體揚長而去。那時，我只知爲善良的野兔戰勝兇惡的狼而高興。長大後，才漸漸從這個寓言故事中悟出幾分深刻的道理：守着誘惑，等於守着死亡;離誘惑越近，離危險也越近;在誘惑面前，再強大，也逃不過失敗的結局。

4、有一個人想得到一塊土地。地主就對他說，清早，你從這裏往外跑，跑一段就插個旗杆，只要你在太陽落山前趕回來，插上旗杆的地都歸你。那人就不要命地跑，太陽偏西了還不知足。太陽落山前，他是跑了回來，但已精疲力竭，摔個跟頭就再沒起來。於是有人挖了個坑，就地埋了他。牧師在給這個人做祈禱的時候說："一個人要多少土地呢?就這麼大。"

5、一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧譁，不急躁，藉着水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不爲所動，默默前行……老者說：“人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮鬥目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不爲誘惑所動，向着既定目標默然潛行。這就是爲什麼有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎着風向山頂爬去。

6、春秋時，宋國的子罕執掌重權，有人獻玉給他，遭其拒絕。獻玉者說，這可是罕見的寶貝啊。子罕回答說，你以玉爲寶，我以不貪爲寶。我若收了你的玉，你我兩人豈不都失去了寶?另一則故事是，

7、明代官員曹鼐一次捕獲一名女盜，二人獨處一室，女盜屢以色相誘之，曹不爲所動，書一橫幅"曹鼐不可"貼於牆上。在這裏，子罕和曹鼐都把自己的名節看得比什麼都重要。

8、蝴蝶和烏龜比賽。賽程是20米鑽圈，20米河流和20米花叢。

比賽開始，蝴蝶早就鑽過了圈，飛過了河，可當來到花叢時，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見到了美麗的同伴。看看此時烏龜連圈都沒鑽過，蝴蝶放心了，她在花叢裏玩得越來越開心，竟然忘記了比賽的事情。萬萬沒有想到，烏龜已經鑽過了圈，穿過了花叢，悄悄地到達了終點。

對某些人來說，鑽圈、過河流很難，可對某些人來說，花叢纔是最難逾越的。

高考作文素材7

　細節的故事：

亨利·福特是福特汽車公司的創立者，也是世界上第一位使用流水線大批量生產汽車的人，被譽爲“把美國帶進流水線的人”。就是這樣的一位大老闆，他在細節方面的苛求，簡直到了令人驚訝的程度。

1913年7月，福特曾向德國一家汽車零部件製造商訂購了一批價值20xx萬美元的汽車零部件。在簽訂購買協議時，他向對方提出要求：這批零件要裝在木箱子裏，木箱的大小尺寸、木板的厚度、木板的結合、螺絲釘的大小、結合的位置都必須按照他的要求去設計，而且木箱上不能有不一樣的鐵釘。合同簽訂後，他的部下都覺得老闆太過苛刻了，不就是包裝箱嗎，幹嗎要求這麼嚴格?等汽車零件運到後，亨利·福特親自帶領工人卸貨，他還特別叮囑大家開箱要謹慎，不得破壞木板。工人們再一次感到了老闆的苛刻。等到全部拆卸完後，福特拿着辦公室鋪設地板的設計圖出來時，大家這才恍然大悟，同時對福特也佩服得五體投地。

原來福特私人辦公室剛剛完工，只是地板尚未鋪設。而福特正好利用這批木板來鋪地板，每片木板的大小厚薄，以及螺絲釘的位置，完全與設計圖吻合。越是大老闆，他就越會一絲不苟地對待企業運轉中的每個細節。正是這種一絲不苟的精神，使他們在激烈的市場競爭中脫穎而出。當人們羨慕他們龐大的財富時，殊不知，他們的成功是靠一個個不起眼的細節累積起來的。

細節的作文：

細節，無非就是小事，關注細節就是關注小事，古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”意思是說，連身邊的小事都幹不好，怎麼能幹一番大事業呢?

不錯地，多少古人因爲關注細節而造就了一番大事業呢?兩千多年前，河北冀州袁紹大起雄兵七十萬親討曹操，面對強敵，曹操手中的七萬人馬抗敵簡直是以卵擊石，況且敵人糧草充沛，已方之糧僅可用半月，幾乎打算退軍讓地的曹操突然發現敵人初來乍到，不明地勢，而且把全軍糧草重地由一個好吃酒，不務正業的小將把守，是乃兵家大忌，天賜良機。曹操即率軍星夜攻打糧草駐地，果然，不出三日，袁軍大亂，曹兵趁機攻之，大破袁紹。正是在爲袁紹的不關注細節與曹操的關注細節扭轉了戰局，使不可能變爲可能，兩人怎麼也想不到一個不起眼、微不足道的事讓他們有了不同的人生、不同的明天。

古往今來，莫說古人，即使現代化的今天，細節依然決定一切。

前蘇聯著名的宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在環繞地球飛行十五天的任務中，返航時，不幸脫軌墮下了返航艙，在爆炸的那一瞬間，他只說了一句話，“都是因爲一個小數點。”經研究發現，在計算返回用油微刻度時，人們少計算了一個小數點，才釀成了這樣的悲劇，回想一下，真是可悲可怕。一個小小的小數點，一個細節上的失誤，竟引發了一件震驚全球的事，豈不是可悲又可怕?

其實我們不必討論天下大事，身邊的事務細節就值得我們去討論，那一年我們家安了一個新的水龍頭，那可真是漂亮，可是沒用一個月，就開始滴滴漏水，平均三秒流一滴，起初沒有去在意，認爲是件沒什麼大不了的事，可後來隨着時間的推移，水速越來越大，可是因爲忙沒來得急去換，後來就不理睬它了，隨它去吧!水龍頭出水滴滴噠噠已成爲平常的事了，很快，一春一秋過去了，到了年底，當水費單遞到家門口時，全家都傻了，媽媽一個月的獎金全部付之東流。沒想到，一個小小的水龍頭帶來了那麼大的經濟損失，可悲呀!

朋友們，當你正在跨起大步，唱着歡歌，高興地走在人生路的時候，小心地上的絆腳石，不要讓細節毀了你的人生。朋友們，記住這句話：細節決定人生。

高考作文素材8

閱讀下面這段話，根據要求寫一篇不少於800字的作文。

成長是一種經歷，也是一種回味。這種經歷、回味有時是甜蜜的，有時是苦澀的，但又讓人感到有些經歷是我們必須要品嚐的，即使它是痛苦的，它是苦澀的。就如同這高三，有人把高三比喻爲“高山”，既形象又飽含一種苦澀的甜，待到翻越這座“高山”，也許你的感受又是另一種心情。

要求：要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明;④不要脫離材料內容及含意範圍。

寫作指津

首先，我想說說這個作文命題的初衷。學生進入高三還不到一個月，對高三的這種緊張的學習生活很不適應，甚至有的同學抱怨這種枯燥的學習生活。我於是就在班裏教育大家要很快適應這種學習生活。於是我在作文訓練時就有了這個命題。

其次，這個題目的寫作要把握側重點，這段話明顯可以可出分兩個層次。前兩句話是說成長中有苦澀也有甜蜜，但有些經歷是必須要品嚐的。第二層是說高三就如“高山”，只有翻越這座高山才能享受成功的喜悅。很明顯這個材料是讓我們對高三做充分的思想準備，要能有迎接高三洗禮的思想準備，要有翻越高三這座“高山”的毅力和勇氣。

最後，這個題切忌空發議論，要有細節內容來支撐文章。要從細處入文，把高三的酸甜苦辣寫出來，把自己的思想準備寫出來，把自己的豪情壯志寫出來。

考場佳作

成長伴隨着苦澀

世間的萬物似乎都要經過一定的磨礪才能成長起來。小草要有頑強的生命力才能在石縫中生存;小溪要有堅持不懈的毅力翻山越嶺才能流入大海;梅花要有與寒冷作鬥爭的勇氣才能綻放在皚皚白雪中。它們的成長伴隨着苦澀，人類也不例外。

正處於高三的我，早晨來到教室，走到門口時，我的頭會不由自主地向右轉，看到那醒目的高考[微博]倒計時。走到座位，看到面前那堆得很高很高的書本，再想起出家門時媽媽的千叮嚀萬囑咐，這些把我壓得似乎喘不過氣來。但我又想，肯定不是我一個人有這樣的感受，畢竟高考對於我們來講是人生的一個轉折點。它不像中考[微博]，不管你考得好與壞都有高中讓你讀。我記得有位老師說過，高考會把人分爲三六九等，所以我們必須爲自己以後的生活拼搏。

高三，它是苦澀的。但我們又是不得不去經歷的。有人把它比喻爲“高山”，我們只有越過這座“高山”才能開闊眼界，才能越來越強大，才能真正成長起來。如果選擇放棄經歷這種痛苦，那麼你將永遠只能待在那只有一尺天空的山谷裏。“高山”讓我們的汗水和淚水交織在一起，所以它是苦澀的。

但是，它不是簡簡單單的苦澀，它是能讓我們品嚐到甘甜的苦澀。我們每天都要面對着一張張哈達般的長長的試卷，然後經過大腦的思考，手腕的轉動，在試卷上留下我們的智慧。待到試卷被老師認真地批閱後發下來，不管好壞，我都很高興。因爲這道題做對了，我知道了這個知識點我已經學會了，牢記了;因爲這道題做錯了，我就知道這個知識點我還不熟悉，我要抓緊練習，在下一次的測試中不能再犯同樣的錯誤。這樣，一點點的積累讓我有了戰勝困難的勇氣，讓我對大學有了更加美好的憧憬。所以說高三是會給我們帶來苦澀的甜蜜的。

成長是一種經歷，它讓我們經歷風雨的洗禮，讓我們經歷溫暖陽光的照耀。我們只有在翻越過這好像高不可攀的高山後，才能得到陽光的溫暖，彩虹般喝彩。所以這座橫亙在高三面前的“高山”是我自己心甘情願攀爬的，這場高三必須面臨的暴風雨是我自己甘心樂意接受的。這次的經歷，我知道，在我的腦海中肯定是永遠也無法刪除的，等到以後回想起來必定是感慨萬千，我也相信到那時，我也會爲今天的我而感到萬分驕傲。

高考作文素材9

思辨

1.待樹與待人

養樹與養人。順木之性，樹木才能長得快速活得長久;對百姓也是這樣，順民之需.，纔是真正的愛民益民;對孩子的教育同樣，因勢利導，因材施教，才能培育孩子成人成才;對人才的選拔任用亦然，如同梅樹，順梅之性，才能各展生機，各顯風彩，夭之病之，只能抑之毀之。

2.畫竹與藝術

眼中之竹，胸中之竹、手中之竹，源於生活，才能精於生活，這是藝術規律。文與可畫竹，胸有成竹;鄭板橋畫竹，胸無成竹，方法務異，風格自成。藝術貴在個性特色，尊重個性，就是尊重藝術。(蘇軾《文與可畫貧答谷偃竹記》，鄭燮《板橋題畫三則》)

3.環境與心境

“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”決定在心，心靜自然靜，浮躁的社會，喧鬧的氛圍，守住內心的清靜，纔能有所作爲。改變環境，不如改變心境。(陶淵明《飲酒》)

4.民族團結的思辨

改革開放，取人之長，補已之短，這是富強的必由之路，趙武靈王的“胡服騎射”是歷史的證明。和平是共同的願望，和好是解決民族爭端的最有效渠道，內蒙有那麼多的昭君墓便是力證。(《內蒙訪古》)

5.死亡與永生的思辨

永恆的敵人是時間，永恆的載體也是時間。誰都無法跨過死亡，但他的精神可以超越時空，成爲永生。(馮驥才《永恆的敵人》)

6.自然與社會的思辨

大幹世界，人也是一柄小小扇子，很不起眼。但只要不甘心被別人捏在手中，保持自己的獨立精神，終究可以微薄之用，快意於他人，體現出自身的價值。(蘇葉《只有扇子崖》)

大自然中的平和安寧其實不僅僅是人生的側顯，而且是人生的導師.人們從中受到啓發，受到激勵，吸收活力。愛大自然即是愛人生。(法朗士《塞納河岸的早晨》)

7.樸素與美麗

最樸素的托爾斯泰墓，實則世上最美的墳墓，因爲，樸素之後的墓主人不爲聲名所累的高貴品格，最具有撼人心魄的魅力。(茨威格《世間最美的墳墓》)

8.自然與人

沒有樹，人會隱痛與缺憾;得到樹，人會快樂與幸福;失去樹，人會迷惑與企盼。樹是人類的朋友，人與自然和諧共處，纔會真幸福。(蘇童《三棵樹》)

“養弱”後有“害侵”，教育孩子是這樣，國有企業是這樣，英豪產出也是這樣。人類破壞了生態平衡，一味殺蟲滅害，結果將滅了自己。現階段的“害蟲”正是人類自己。(詹克明《世上本無害蟲》)

9.偉大的多樣

偉大不見得都是巍巍乎、昂昂乎。偉大可以是高山，是江河，但偉大同樣可以是溪水。巴赫的作品，巴赫的爲人，就是小溪;穩定、恬靜、聖潔、曠日持久。愛因斯坦說：“對於巴赫，只有聆聽、演奏、熱愛、尊敬，並且不說一句話。”可見其神聖偉大。

10.英雄與成敗

英雄不在成敗在浩氣，“身先死兮神以武，子魂魄兮爲鬼雄”(屈原《國殤》);荊軻視死如歸刺秦王，雖然未成，但“千載有餘情”，浩氣永存。(《戰國策·荊軻刺秦王》)

11.文化的多元化多樣性

文明人有時很野蠻，而野蠻人有時倒很文明，經濟落後的雲南，其雜色的文明給予現代人以純樸的精神滋養。人類的文明不是哪一國哪一族的專利，它是衆多國家、民族在漫長曆史中的創造。文化是博大的，對待文化要有博大心胸。(雷達《重讀雲南》)

英國哲學家羅素說：“不同文化之間的交流過去已經多次證明是人類文明發展的里程碑。”正是由於不同文化的碰撞、交流和交融，才使得文化不斷地煥發出新的生命，世代延續。

正如費孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”(於沛《經濟全球化和文化多樣性》)

高考作文素材10

【實用素材一】

坦誠的“木頭”黃曉明

19XX年夏天，北京電影學院在時隔10年之後再到青島招生，這次招生點燃了無數年輕人的表演夢，其中有個男孩格外引人注目。

他是拄着柺杖走進電影學院考場的，高大清秀的他，眉宇間露出幾分無所畏懼的神情。輪到他面試時，老師對他說：“請你表演一個捉蛐蛐的小品吧！”豈料男孩張口便說：“報告老師，我們青島沒蛐蛐。”全場譁然。面試老師接着問：“那你能表演一段跟人吵架的情景嗎？”男孩回答說：“報告老師，我媽媽說吵架不是好孩子。”不少老師開始皺眉，認爲他真的沒有表演能力，簡直是塊木頭。卻有一個叫崔新琴的老師堅持說：“雖然按照慣常的判斷標準，他屬於不會表演，但是他的坦誠不就是最好的本色表演嗎？就算他是塊木頭，也是塊可以雕琢的木頭。我們要了。”這個男孩，就是黃曉明。

多維品讀

1。 坦誠是一種美德。擁有坦誠，就會把自己最真誠的一面展示給大家。黃曉明在參加決定命運的北影面試時，面對老師提出的問題，如實地回答，讓老師看到了他的坦誠，而不是爲了取得高分不懂裝懂。他用坦誠徵服了評委，也贏得了美好的未來。

2。 端正的態度。態度決定一切。很多成功人士就是因爲具有端正的態度，才取得輝煌成績的。黃曉明在參加面試時所表現出的端正態度，贏得了老師的讚譽，也爲他通向成功開啓了大門。

3。慧眼識英才。伯樂憑藉一雙慧眼，發現了千里馬的價值，從而讓千里馬縱橫馳騁。作爲老師和長者，也應該像伯樂一樣，具有慧眼識真的本領，善於發現學生的長處和閃光點。當黃曉明兩次陳述理由不表演時，其他老師認爲他不具有表演能力，而崔新琴老師看到了他的本色表演，並決定錄用他。崔老師就像伯樂，發現了黃曉明這匹千里馬。

【適用話題】誠實；做真實的自己；學會發現……

【實用素材二】

垃圾桶上的演講

19XX年，俞敏洪從大學辭職，開始籌辦新東方學校。中途遇到了很多困難。爲了更好的宣傳，他決定搞免費講座。12月的一天，他在租賃的報告廳舉辦講座，只有1200個座位，卻來了四千多名學生，大部分學生只能站在門外聽演講，所以現場的秩序有些混亂，附近警察趕來維持秩序。看到這裏，俞敏洪停止了演講，要出去爲外面的學生演講，警察告訴俞敏洪外面有些學生情緒比較激憤，他出去的話弄不好會出事。俞敏洪沒有聽從警察的勸阻，讓另一位同事在裏面演講，自己走出大門，爬上一個垃圾桶，站在上面，頂着寒風做了一個半小時的演講，讓學生聽得如癡如醉。事後，俞敏洪說；“那場演講雖然是在寒冬臘月的室外，但是我大汗淋漓，因爲想起了自己開辦新東方的夢想，我的全身就充滿了希望與力量。”

多維品讀

1。激情的力量。良好的情緒是每一位成功者應該具備的重要資本，俞敏洪就是這樣一位成功者，永遠充滿激情。在俞敏洪看來，新東方能走到今天，與他和新東方的每一位員工釋放的激情密不可分。演講需要激情，創業需要激情，立身處世需要激情。當一個人蓄滿了全身心的熱愛，即使站在垃圾桶上，也能給聽衆傳遞希望的力量。

2。全身心投入。做任何事情，只有全身心投入，才能把事情做到最好。在創業初期，俞敏洪不知道新東方學校能否創辦成功，但他滿懷希望，努力做好各種準備工作。就如這次演講，儘管是在寒冬臘月，但他講得很投入，讓學生聽得如癡如醉，這也起到了很好的宣傳效果。

3。追逐夢想。在追逐夢想的路上，無論遇到怎樣的困難和挫折，都要勇敢面對，唯有如此才能讓夢想變成現實。俞敏洪在籌辦新東方學校時，遇到了這樣那樣的困難，但他無所畏懼，用激情和智慧一一克服，終於讓新東方學校創立起來。

【適用話題】激情的力量；專注；行動……

高考作文素材11

劉翔大邱世錦賽“銅”變“銀”

8月29日晚，大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峯對決終於隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯並駕齊驅的劉翔在最後一個欄出現了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。

賽後，劉翔在接受央視記者採訪時表示：“今天已經非常棒了，跑的還不錯，有點遺憾，最後我努力加速，但比賽萬千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會怪他，這是一場遊戲，享受快樂。”劉翔繼續說，“每個成功的運動員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉着謹慎地去走。”

一小時後，由於中國隊提出申訴，羅伯斯金牌被取消，理查德森獲得冠軍，劉翔獲得銀牌。

對於這次劉翔被撞，教練孫海平在發佈會上做了三點總結，他說：“今天發生這樣的事情，對於我們教練員來講也是一個教訓，需要給劉翔改進。一是我們前面跑得再快一點，他想抓也抓不到;二是劉翔身體力量方面確實和幾個高手比有欠缺，如果他的力量再強一點，手臂的力量再強一點，他抓也抓不住;三是我想如果以後再碰到羅伯斯的話，我們再主動謙讓一點，再往右靠一點，他要抓，除非他手像跳舞一樣過來才能抓到。所以這個問題對於我們訓練也起到一個警示作用。”

素材分析

面對賽場上的風雲突變，劉翔神定自若，沒有抱怨，更沒有咒罵，愉快地享受着比賽的快樂，心平氣和地接受比賽結果，友善地面對賽場上的對手。面對對手所犯的錯誤，教練孫海平，也是從自身出發，找自身的毛病，強調強大自己的必要性，這既是一種心胸，又是自我不斷提高的根本原因。

適合話題：享受過程 寬厚待人 強大自己 主動謙讓平靜看待結果 從自身找原因

速用片段

有人說，人生就是一次旅行。不錯的，在這條旅途上，有許許多多的鳥語花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀看，只是向着前方，一味地前進，即使到達了目的地，也會有茫然若失的感覺。那麼，不如換一種方式，在前進中駐目風景，在駐目風景中前進。即使我們最後可能到達不了目的地，但曾經看過的風景，以及看風景時的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。

運動員劉翔，就是一位不單看重比賽結果，而懂得享受比賽過程的人。在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峯對決中，並駕齊驅的羅伯斯在途中跑中，手打了劉翔兩下，使得劉翔最後一個欄出現了打欄的情況。因此，劉翔最後只取得第三名的成績。但他並沒有沮喪，也沒有抱怨羅伯斯的舉動，而是平靜地說：“有點遺憾，最後我努力加速，但比賽萬千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會怪他，這是一場遊戲，享受快樂。”寬容地善待對手不計較結果的劉翔，眼睛裏心裏不光是終點線，他眼裏還有110米這段歷程上的美好風光，心裏還有這110米這段歷程上賞心的感受，他懂得盡享比賽過程的快樂。

——《盡享旅途上的風光》

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峯對決中，並駕齊驅的羅伯斯在途中，手打了劉翔兩下，使得劉翔最後一個欄出現了打欄的情況。最終劉翔以13秒27只獲得銅牌，羅伯斯以13秒14獲得冠軍。賽後劉翔並沒有指責羅伯斯的舉動，而是平靜地說：“有點遺憾，最後我努力加速，但比賽萬千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會怪他。”教練孫海平總結會上也沒有抱怨羅伯斯的行爲，而是指出：“如果劉翔跑得再快點，他就抓不住了;如果劉翔力量再強一點，他抓也抓不住。我們教練員需要給劉翔的訓練做些改進。”

高考作文素材12

1、是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉麼?是那個“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者麼?是那個高唱“大江東去”的詩人麼?蘇軾，一個被宋神宗稱讚爲“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫後，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去 ”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦後，銘記着世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉",何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁?

2、一枝一葉一世界“但願人長久，千里共嬋娟”，一輪明月，放射出悲天憫人的光輝;“料得年年腸斷處，明月夜，短鬆崗”，一排短鬆，守候着生死離別的深情。“人生如夢，一尊還酹江月”，一杯濁酒，凝結着壯志難酬的感慨;“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，見證了孤苦無依的飄零;“小舟從此逝，江海寄餘生”，一隻小舟，帶走了蠅營狗苟的煩懣;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了風吹雨打後的寧靜……一枝一葉一世界，一詞一句總關情。

3、人有意氣，纔能有豁達的胸襟。“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而爲聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑。

4、東坡披髮仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡風波並沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧並沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。伴着涓涓細泉，聆聽習習古風，故園神遊中，蒼銀白髮與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月，多麼豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難――紀念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應保持有奮勇向前的心……

6、蘇軾這個曾經輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

7、在險峻陡峭的石壁下，在奔騰怒吼的大江邊，一個人在捋着鬍鬚，昂首挺胸，眺望着那江水與天的邊際。他在想些什麼呢?

每當我看見這幅名爲《赤壁賦》的國畫時，心中就有種想讀懂蘇軾的慾望。

8，讀蘇軾，不能不讀他的多情。《水調歌頭明月幾時有》裏有一句“但願人長久，千里共嬋娟”流傳千古;《念奴嬌赤壁懷古》裏有一句“故國神遊，多情應笑我，早生華髮”膾炙人口;他思念亡妻的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”更是感人肺腑。文人便是多情，寄情於文，才使文學作品有生命、有活力，活到現在，活到永遠!

9，很久，我才知道東坡肉是不是也與蘇軾你有淵源呢，但此刻，我只想沉浸在這中秋之夜這豁達的情懷裏，蘇軾，我也許並沒看透你，但你對祖國的熱愛，對一切事物的豁達，我想，我會永遠銘記!

10，朦朧中，似乎在夢裏，我看見一個歷經滄桑的老人，在月下，爲我論詩品文，爲我闡釋宋詞的奧義，爲天下蒼生闡釋人生的價值。就是這樣的一個人，他依然用他的熱血，在歷史的殿堂，揮毫書寫着屬於他的人生。

高考作文素材13

1、有些人對美的理解只是對於外表，而不注重心靈。其實那是不對的，心靈纔是人最佳的名片。心靈纔是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆心只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的美。就如一句格言所說的那樣貌雖美但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。

2、我們每個人都懷揣夢想，都渴望夢想成真。誰都不甘一生庸碌無爲，但是，在追尋夢想之前，要先考慮清楚：自己是不是具備這樣的天賦，是不適合走着條路總而言之，在抄襲我們所羨慕的某人時，一定要考慮一下自己是否同樣具備與其相似的發展潛質。如果沒有，那麼，就僅止於羨慕吧。

3、清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀其脈絡，乃是其璀璨生命的寫照---寫出了它生命中的輝煌篇章，也寫出了它必將凋落的命運!有生必有死，生死乃世間的規律，我們都不可避免。正象司馬遷所說的那樣：人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。要想此生過得有意義，我們就要把握住生命中的一點一滴，不枉此生!

4、如果說，人生是一盤棋，那麼在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學家沸洛伊德所說：人生就像下棋，只要一不走錯，既全盤皆輸。我覺得把人生比作一盤棋很是恰當，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以!所以說，我們應慎重地走好人生的每一步。

5、孝順長輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們儘自己最大的努力好好孝順長輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說的忠孝難兩全，實際忠是最大的孝，對我們來講，要想孝，首先要把科學文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發揚我們的優良傳統吧!

6、有的人循規蹈矩，一生碌碌無爲，到老之時唉聲嘆氣，責怪命運的不公平;而有的人，善於創新，關鍵時放手一搏，即使生命短暫，也活出了不一樣的精彩，不一樣的閃耀。命運，永遠掌握在自己手中，但要看你是怎樣對待它的。

7、人的命運蘊藏於他的靈魂和行動之中。所以，消除自卑的關鍵在於承認自卑，承認自己的能力不足，但不甘於自卑。靠自己的行動建立起自己獨特的人生價值。活着，就必須不懈奮鬥，不然，人生便難以超越和昇華。

8、生活是殘酷的，從春到冬，重複着一樣的離奇曲折。4季4首詩，週期性的重複。從抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西寂寞梧桐深院鎖清秋到三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。詩人的悲哀，生活的殘酷，詩中淋漓盡致。從古至今，人們一直都在尋找烏托邦，那個傳說中美好的地方。但人生的冰河總是阻擋着前進的腳步。我們並不是唯心主義者，其實生活並沒有那麼美好。

9、理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實現夢想的路途上，請帶上理想，因爲理想有支撐人實現夢想的力量!

10、離別也不失爲一種享受，因爲它能將曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。朋友的離開，可以更加珍惜剩餘時間內，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。

11、我們都有自己各自不同的位置，在不同的位置上我們扮演着各自的角色。人生的舞臺給予我們機會，讓我們去實現各自的價值。李白曾說：天生我材必有用，我們價值的實現取決於我們對待人生的態度。不論我們的角色如何，我們都有權在我們的位置上綻放光芒。

高考作文素材14

文明

(1)引言

文明是社會發展和進步的標誌。一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質的水平。

文明體現在每個人的行爲舉止上，要養成整個社會講文明的風氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養自己文明行爲。

(2)事實論據

周恩來的風采

世人除了敬佩周恩來的高尚情操、獻身精神、精明智慧和學識淵博外，還十分仰慕他的迷人風采。他儀表整潔，舉止文明，態度優雅。他身爲國家總理，但總是謙恭有禮，服務員給他端茶，他常常起身雙手接過去，並微笑點頭表示感謝；外出視察，每到一處，他總要和服務員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝；在公共場所他總是模範地遵守一切公共秩序，遇見人民羣衆，他都要微筆着向大家招手致意；他每天工作18小時，每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態度和藹誠懇，會見結束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動離開。外國記者讚美他："大凡見到他的人，都認爲他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。"

總理道歉

霍克任澳大利亞總理時，有一次在一家商場內與一位老人就養老金問題發生爭執。霍克一時衝動，罵那位老人："愚蠢的老傢伙。"老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說："那天我非常困惱，但這不能成爲我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我願意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。"

(3)理論論據

夫子溫、良、恭、儉、讓。--《論語·學而》

心平氣和四個字，非有涵養者不能做。--弘一大師《格言別錄》

仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。--《孟子·離婁下》

禮之用，和爲貴。--《論語·學而》

約之以禮，驅之以法。--宋·蘇洵《張益州畫像記》

禮樂爲本，刑政爲末。--宋·蘇轍《河南府進士策問三首》

言語之美，穆穆皇皇。--《荀子·大略》

惡言不出口，苟語不留耳。--《鄧析子·轉辭篇》

言得其宜，智愚同贊。--唐·劉禹錫《武陵北亭記》

文明就是造就文明的人。--[英]羅斯金《野橄欖花冠》

一個時代的文明成爲下一個時代的肥料。--[英]康諾利《不平靜的墳墓》

文明的真正驗證不是人口統計數字，不是城市規模，也不是農作物的產量--而是一個國家能造就出怎樣的人。--[美]愛默生《文明》

增多的物質財富和增多的空餘時間是促進人類文明的兩大因素。--[英]狄斯累裏《保守的原則》

我們剪去指甲不是爲了解除自己的防衛能力，恰恰相反：這是爲了使我們自己顯得更文明，這樣，在比我們祖先僅用利爪搏鬥更爲無情的鬥爭中，我們才能立於不敗之地。--[意]皮蘭德婁《誠實之歡樂》

把理想運用到真實的事物上，便有了文明。--[法]雨果

非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。--《論語·顏淵》

文明不是籠統造成的，是一點一滴的進化。--胡適

我親愛的朋友，清除你頭腦裏的粗話。--[英]約翰遜，引自鮑斯韋爾《約翰遜傳》

說話放肆不可原諒，須知不得體便是無知。--[英]狄龍《論譯詩》

親善產生幸福，文明帶來和諧。--[法]雨果

真正的文明人知道自己人生的使命。--[俄]列夫·托爾斯泰

善言暖於布帛，傷言深於矛戟。--《荀子·榮辱》

奶習禮義，易與爲善，難與爲非。--宋·蘇轍

高考作文素材15

文題呈現：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

這世界上有很多東西看得見，也有很多東西看不見。它們的關係很奇妙：花草樹木看得見，春天看不見;水果蔬菜看得見，營養看不見;嫁妝婚禮看得見，愛情看不見;書信問候看得見，思念看不見;論文文憑看得見，水平看不見……

這一段話，引發了你怎樣的思考與感受，請結合材料的內容與含意，自選角度，自擬題目，明確文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不要套作，不得抄襲。

寫作提示

作文涉及到事物的外在與內在、物質與精神、行爲與情感、現象與本質等方面，現實性強，針對性明顯。物質猶在，而精神缺失，這是一個非常現實的問題。比如隨着旅遊業的興盛、發展，各種仿古街道雨後春筍般冒出，然而只剩下虛化的外表和歷史的外裝，人們嗅不到任何歷史文化的味道，只有弄弄的商業氣息。

這道作文題意在引導我們透過現象看清本質，不要被表面的眼花繚亂迷惑了雙眼，不要被外在的紛雜世相矇蔽了心靈，不要僅僅關注形式層面的東西而忽視了事物的內涵。另外題目中的省略號意在考生運用類比思維，打開思路，開闊視野。比如看得見的老屋，看不見的記憶;看得見的獎盃，看不見的努力，看得見的產品，看不見的匠人精神……所以考生可以從以下角度立意：

①正是因爲很多東西看不見，所以需要我們用心去體會、去感知。②看得見的東西受到重視，而看不見的東西被忽略，在這個功利浮躁的時代我們要守住一些精神和靈魂方面的東西，不要讓它被時代的洪流所裹挾、所沖垮。③有些東西雖然看不見，但它一直在那兒，需要我們去堅持、去守護，比如良知，比如責任，比如夢想。④透過現象看本質，唯有一顆清明、純粹的心靈才能看到真實、本質的東西。

精選素材

陳寅恪：沒有學位的國學大師

1925年，清華創辦國學研究院。欲聘四位大師，以培養國學之棟樑。研究院聘請的第一位導師，乃中國近代美學開創者王國維。研究院聘請的第二位導師，乃近代中國思想啓蒙者梁啓超。研究院聘請的第三位導師，乃中國漢語語言學之父趙元任。第四位導師聘請誰呢?教授吳宓推薦：“陳寅恪可擔此任。”校長曹雲祥不知陳寅恪，便問梁啓超：“陳寅恪是哪一國博士?”樑答：“他不是博士，也不是碩士。”曹又問：“他有沒有着作?”樑答：“也沒有着作。”曹說：“不是博士，又沒着作，這就難了!”樑說：“我梁啓超雖然着作等身，但所有着作加一起，不及陳先生三百字有價值。”曹雲祥遂聘陳寅恪爲第四位導師，這時陳寅恪才36歲。令師生們驚歎的是陳寅恪的博學，他在課堂上講授的學問貫通中西，連清華的教授們也常來聽。有人稱他爲“活字典”，也有人稱他是“教授的教授”。

看得見的創馳藍天，看不見的匠人精神

在這個時代，90%的車企不管出於排放還是迎合大衆口味等關係，製造出的車型非渦輪即混動，順沿着市場潮流，不斷地向用戶妥協，就連之前以NA爲自豪的BMW，如今也走向了渦輪的道路。可是，在如今這個市場仍然有一位堅挺的“匠人”——馬自達。

馬自達的技術宅們，在思考新一代馬自達設計的發展方向時，認爲應當迴歸到最初的信念：汽車不是單純的工業產品，而是一件值得珍視的機器。這不是在宣揚“我爲汽車狂”的觀點，而是因爲很少能有工業產品像汽車那樣讓人產生眷戀感和生命躍動感的緣故。因此，在汽車的生產和設計開發的過程中，應當繼續挖掘汽車的魅力根源，並使這種魅力在馬自達的設計中得到更好的展現。

什麼是匠人精神?“堅持自己的理想與信念，一生只專注做一件事，在追求完美的路上，享受過程帶給自己的快樂”。在“隨大流”的汽車行業堅持走出了自己獨特的成功之路，這也是很多人偏愛馬自達，偏愛這個有着匠人精神的執着車企的原因。

適用角度：本真、堅守、良知、內在、精神