高考考試語文作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高考考試語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考考試語文作文1

有歌吟道：“望望頭上天外天，走走腳下一馬平川。”這首《愚公移山》帶給我無盡的遐想。仰望星空，我想到了天外有天，想到了我們的存在，想到了期望，也找到了自己前進的動力。是的，仰望天空，我會想到自己身上的責任，我將朝着天上最亮的那顆星奮鬥，達成我們的價值。

仰望星空，大家看到光明和美好的期望，正如樂觀的人一直攜帶微笑去看世界一樣。每次的仰望，都帶給我無盡的力量。

縱觀古今，有多少有志之士不是常常地仰望星空，從而使自己走向成功呢?

越王勾踐身陷吳國時，他給夫差做牛做馬，受盡了屈辱，但他沒沉淪，而是在受苦時仰望星空，看到了期望，看到了自己光明的前途和遠大的抱負，並最後在星空中找回了自我，收穫了一番偉業。仰望星空，勾踐看到了生活前進的動力。

楚醫生屈原，他被奸臣陷害，最後被君王流放遠地，離得遠遠的國土，莫大的委屈無處可伸，但他沒消沉，而是在身處困境時仰望星空，看到了星空中的期望，找到了他繼續爲國效力的熱情。仰望星空，屈原找到了我們的價值。

古人尚能仰望星空，把它作爲加油站和指路燈，在自己迷途時，重新照亮自己，大家這一代年輕人人又何嘗不可以做到時常仰望星空呢?

當大家苦於思索而不能其解時，仰望星空，大家可以探索無窮的真理;當大家搖擺於良心與智昏之間時，仰望星空，大家可以堅持凜然的正義;當大家迷途沒前進的動力時，仰望星空，大家可以燃起內心熾熱的期望，把它作爲大家永恆追求的目的，並不懈努力。

是的，仰望星空，大家掌握了不少，大家感悟了不少，在滿天的星星中，大家找到了自己，找到了期望，每一次的仰望，都是大家激情四射，奮發向上，從而使我們的這顆星更亮、更永恆，使我們的目的更堅定，是我們的信心更足。

仰望星空，讓它成爲黑暗中的星火，冰凍中的炭火;讓它成爲大家茫然時的動力和源泉。這片星，這片天，將勉勵着大家永遠向前走去，去探尋新的期望，走出腳下的一馬平川。

高考考試語文作文2

屈原曾說：“何方圓之能周兮？”提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀社會，園瓶，方盒，方圓之用，各得其妙。看到這裏，我不禁想到生活的什麼時間智慧。

生活中，“方”是一個人的棱角，是一個人的個性，每人因方而不一樣。“圓”是一個人的處世之道，“圓”讓大家藏其鋒芒，在與其他人相處時降低“摩擦”。而大家只有融合方圓之道才得收穫一個完美的生活。

有人曾說：“方圓齊用，效果俱呈。”處於年輕人年代的大家卻常顯剛烈有餘而圓潤不足，不懂處世之道常讓年輕人人在社會浪潮中屢遭打擊。因而作爲年輕人人，我覺得要適合收鋒芒，提高自己處世之道是十分必要的。

海納百川，有容乃大，用包容塑造“圓”的基礎。年輕人人激情澎湃，追求個性、探索獨立也爲年代所需要。但年輕人人的胸懷卻難以容下我們的激情。而成大事者，未有無寬廣胸懷者。曹操容下許攸，收穫官渡之戰的輝煌；藺相如寬容廉頗，收穫了“將相和”的佳話。有人說：“要想自己被社會包容，就要有包容社會的肚量。”年輕人剛邁入社會，難免會對社會的種種弊病怒不可遏，但假如大家能退一步，多寬容一些，是否就達到了海闊天空的境界呢？

心靜如止水，用冷靜作爲圓的潤滑液。剛烈而又易激動是年輕人人的一大特點。激動往往使大家失誤，以致作出錯誤的判斷。這個時候，維持冷靜是年輕人人與世相處的另一個好辦法。冷靜使大家維持清醒，似隔熱層對於火箭，繮繩對於駿馬，能束縛住情感，使情感不至於失去控制。如此當大家遇見社會不公時，就不至於讓情緒成爲與社會相處時的摩擦力。

我並非只看重圓，方圓合一，方顯生活智慧。只不過在我看來，方是每一個年輕人人本來具備的，而怎麼樣做圓正是我期望所有同齡人去學的。因而我想說：“把心放寬一些吧，何必要讓一些小事折磨你美好的心靈呢？維持冷靜吧，日本又拜神社，砸汽車豈能解決？城管兇悍，打人又有什麼用？”冷靜、包容是成圓之道。

讓大家一塊融合方圓，功用信俱呈，顯出智慧吧！

高考考試語文作文3

江山壯觀秀麗美如畫，卻是敵不過那燈紅酒綠權誘利惑?曾記否，每一個人的心中，都有一衢風清月明的聖地?而大家漸行漸遠，迷失了那抹淡淡清風。

“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?”陶淵明爲生計所迫，誤入塵網三十年，但終究抵不過心底深處的一聲聲歸去來兮，捨去官職歸於田園，歸於心中剛開始的聖地。他曾在浮世宦海中沉浮多年，爲物質生活迷了眼睛，但飽經歲月洗禮，歷經世事無常之後，他恍然發現，自己心心念唸的，不過只不過那一方淨土地，妻賢子孝，微光暖暖。他於浮華世界之中拾回那抹清風，眼清心定，迴歸了那方聖潔之地。

而今，大家身處在一個高速進步，更爲繽紛的全新世界，但大家的精神卻沒得到與物質經濟同等的迅速進步。高樓強佔了森林的領地，琴瑟琵琶終難一見，大家在這物慾橫流的世界中沉陷，難以自拔。當你看慣了人與人之間的權利角逐，難尋到真情溫暖而茫然無措的時候，不如靜下心來細思一看，我爲何來到這裏工作?兒時的我所夢寐以求，滿懷期待的生活，就是現在這般模樣嗎?爲了一點點權利的高下，就夜以繼日地玩命向上爬，即使真的如願站在那權利的至高點，我就真的心認可足了嗎?不，不會的，我只能貪求的更多，彷彿是一條食不知饜的魚兒一般，不斷最後只得脹着肚子翻身，望向天空，這權誘利惑，當真有那樣要緊?

當一個貪慕富貴榮華的世之俗人，不如做一個像李叔同那樣淡泊名利追求真的自由的人;當一個行屍走肉般的權利木偶，不如做一個像樑宗岱先生那樣滿足常樂熱愛生活，心中留有一片聖潔之地的人。回來吧，回到原點，回到那個月明風清，安定寧靜的淨土吧，不要再泥足深陷，愈掐愈深了。

聽，是哪兒來的蕭聲撥動了你的心絃，而不再是浮世之中權利爭鬥的切切私語?它以清揚娩轉的音調慶祝你的迴歸。

看，是哪兒來的雲朵柔軟了你的心田，而不再是浮世之中麻木不仁的茫然無措?它以輕柔純潔的的身材迎接你的迴歸。

身處浮世之中，別忘了拾回那一株清風，迴歸那方心靈淨土，讓那清風，牽住大家漸行漸遠的腳。

高考考試語文作文4

讚揚與責罵的差別在什麼地方？

對於小明來講，是一百分與九十八分間的毫釐。

對於小亮來講，是及格與不及格間的跨越。

看上去的差別待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。

如他人言、生活來不平等，自呱呱墜地時起，每個生命便是一個一個人的個體，有着其是自己的優劣與價值，生而這樣，又怎能以一條統一的刻線，單薄的規矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢？

千年前，聖人孔子便提出“因地制宜”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成爲後世稱讚景仰的偉大教育家，究其根本，在於其能準確地把握每一位學生的優劣長短，揚其長補其短，因地制宜，正是由於如此的“差別待遇”，才使得每一個人都得盡展其能，各得其所。

社會對於每一個人，應有不一樣的需要，正如一臺高速運轉的機器既不可以缺少轟隆雷鳴的馬達，也不可以鬆懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對於小亮而言，九十分是他永無沒辦法企及的高度，及格便是其盡其所能的結果，如果是大家只不過用統的標杆來評價不同的`人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材！

是的，大家社會需要差別待遇！正如航天器的研發需精確到小數點後十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可；正如廉頗以身經百戰顯赫戰績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭爲上卿；正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精緻，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華……各行各業，各得其所，差別待遇而達成整體的共贏！

由此觀之，作爲肩負向國家與社會輸送人才的責任的學校，更應拋棄條條框框，拼棄循規蹈矩之道，改革革新，因地制宜，用一把把不一樣的刻刀，雕琢出每個莘莘學子的獨特光華，以不一樣的規範，相同的誠意，培養出各取所長的棟樑之材！差別的待遇，相同的匠心；不一樣的準則，同樣的期許。

我一直堅信，每個個體，都有其獨特的芳華，每個存在，都有其獨特的意義。而我，願養我浩然之氣，展我獨特風采！

“差別待遇”不差別！

高考考試語文作文5

彭說：“傳統文化是我的精神食糧。”生於斯，長於斯，渾金璞玉，天然美質。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內在。是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅風度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化薰陶渲染、陶冶性情，養育情懷。情感豐富源自文化的底蘊。正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風，無聲無息文化融在了品性裏，成爲一生的底色。就好比沙龍孕育了林徽因如此的奇女子，骨子裏都攜帶一種動人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“宛若山裏的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發怒，從不傷心。”眸子裏顯現着山水的靈性。這種沒辦法不承認又不抗拒的文化的力量，會讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養育她的中國，攜帶一種文化的憂傷。

文化是一個人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調或是閔音，都在生命裏唱響。《雅舍談吃》中，樑先生大談令他魂牽夢繞的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同衚衕與冰糖葫蘆刻到了他的腦海裏，在內心中未然成杯。

抑或是葉子說她發了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的羣山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魔力讓生活豐富且安詳。所以說，鴻蒙之初同意教育文化自然而然得了地域的靈氣。

傳統教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經史子集”爲教育目的的，潛移默化，耳濡目染，大家成了文化的一部分或者或者說文化成爲自我的內在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性生活，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉。今生今世，定時和骨子裏的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態而幸福本源。”那就和鮮活的文化一塊，幸福到老，行囊永恆。

高考考試語文作文6

誠信是道路，伴隨發展者的腳步延伸;誠信是智慧，伴隨博學者的求索積累;誠信是成功，伴隨奮進者的拼搏臨近。誠信是中華民族的傳統美德，是一個人爲人處事的基本準則。

誠信，可以讓一個人無愧於心。季札子是春秋時吳國貴族，吳王諸樊的弟弟。公元前，他奉命出使徐、魯、齊、鄭、衛、晉等國。他經過徐國時，徐君十分賞析季札子佩帶的寶劍，卻難以啓齒。季札子瞭解徐君的意思，不過，他還要出使其他的國家，寶劍暫時不可以送給徐君，他打算等他出使各國後，便贈送給徐君。不料，待季札子出使完各國後，再途經徐國時，徐君已經死了。季札子感到很遺憾，想到自己曾打算把寶劍贈給徐君，便解下身上的寶劍，掛在徐君墓前的樹上。季札子對於除去自己以外沒知曉的事，也毫不粗心，不做違背己心的事，可見他守信的思想境界之高。

人無信不立。商鞅任秦孝公之相，欲爲新法。秦孝公有的擔憂，猶豫不決。商鞅於是就說服了秦孝實行變法，發佈了新的政令。爲了取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門，掃墓百姓中有哪個能把此木移到北門的，給予10金。百姓對於這種做法感到非常奇怪，無人敢去移動這塊木頭的。隨後，商鞅又佈告國人，能移動那塊木頭的人給50金。這個時候，終於有個膽大的人移動了這塊木頭，商鞅立馬就給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的成效立竿見影，使百姓相信了新法可信，從而推行了新法。正是商鞅這種言而有信的做法，才使得商鞅變法的成功。

誠信，收穫仕途的美滿。通往順暢的事業的道路，必不能的便是誠信。北宋詞人晏殊亦是這樣。在他十四歲時，有人把他作爲神童舉存給皇帝，皇帝召見他後，就讓他和一千多名進士一同考試。因爲考試試題他曾做過，他便把實情告知給皇帝，並需要皇帝重新出題。皇帝與大臣便共議了一道更難的題目給他，結果，答題出色，獲得了皇帝的讚賞，賜予了他“同進士出身”，擁了一翻好的事業。正是晏殊的誠實才造就了他仁途的美滿，事業的成功。

誠以美德，信以塑身，爲你的生活添上一抹亮色!

高考考試語文作文7

落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的彼岸：與蘇軾探討人的渺茫與偉大，與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好，與李煜分擔愁如東流水的感傷……用一指墨香，看盡文化之深邃與靈動。

文化從那翻滾激盪的黃河開始，便扎植於大家的心田，鐫刻於基因。那含義吉祥的中國結，那元宵佳節的燈謎，那雄偉的華夏庭院，無一不是珍貴的傳統元素。而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發絢爛壯美。把文化作爲生命的行囊，便讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間。

文化，流淌在悠遠的簫聲中，訴說着哀怨與愁緒，文化，也瀰漫在阿炳的二胡中，嘆盡生活的跌宕起伏;文化，亦可以流轉於錦瑟之間，輕攏慢捻之間淨化內心的污穢。本無生命的樂器與樂曲結合在一塊，便成爲了文化的載體，寄予着心靈的世界，承載厚重的文化。

不只在絲竹間，文化也在素淨的宣紙上蔓延而來。張大千伏在洞底繪出的夢幻敦煌，訴說着那千百年前大家的信仰;齊白石着手畫出的自然風物，亦傳達着生命的靈動;壯觀的《清明上河圖》，也刺激着美的神經。中國畫中的水淡雲輕，妙手丹青的一點一描，拓開的不止是墨，更是深厚的文化底蘊，文化之魂由筆底傳承。

同樣，龍飛鳳舞的字亦爲文化之腑臟;顏真卿規正而又灑脫的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風子如帶般拂過的清爽之風，無一不是文化的符號。那揮灑自如之間掩蓋不了中華文化之含蓄內斂，那筆鋒迴轉之間亦彰顯着文化之優雅深厚。亦深潭微瀾，亦雪底蒼松。

文化如遼遠的江海，包容着所有。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩詞，字字珠璣，詩人惜字如金，落筆生花，留給世人一片芳華。文化之美常浮蕩於我心間。那裏有軒榭廊道，那裏有至臻服裝的繡扣，那裏更有吟唱千年的戲曲，那是中華之精髓，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花，傲吐芬芳。

願乘文化之舟，度文化之滄海，享那份美好與摯真，低吟文化之妙語，歌呤一生，幸福一生。

如此的行囊，期望大家一同擁有，一同塑造，共享文化盛宴。

高考考試語文作文8

生活天地間，總要與外面發生聯繫。而閱讀，則是其最主要的通道。

閱讀分爲若干種，絕大部分人的閱讀是消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發時間，說得優雅點，是讓時間不至於白白流逝。瀏覽網頁，翻翻報紙，看看電視，知道一些熱門新聞，蒐集幾件明星八卦，打探哪兒出了奇人異事，瞅瞅又有幾個老虎被調查……邊看邊樂，然後與志同道合者大擺龍門，是非常愜意非常得意的事。

市井閒大家的閱讀大概這樣，不少上班族的閱讀有相當的比重也可歸入此類，大家年輕人學子，有時也想做這部分消遣性的閱讀。爲的是放鬆放鬆，調劑一下有的枯燥的學習生活。我感覺，“消遣”是個中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄託，這總比什麼事都不幹、無是生非要好得多得多。

閱讀的2、重境界，我稱之爲充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現實“功利性”，頗有現躉現賣、臨時抱佛腳的意味。以我爲例，該交綜合性研究作業了，我才上網搜索有關的材料，包括本錢的書、雜誌，有關論文，然後挑燈夜戰，迅速掃描，從中篩選自己用得着的礦石，冶煉、提純，最後形成我們的商品。如此的閱讀，效率高，印象深，積沙成塔，集腋成裘，我的大腦裏面的東西感覺愈加多，愈加有品位。出於非常近視的目的，其成效卻是長久的，如此的閱讀，其實就是大家成長的臺階。

聽說大部分成年人特別是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。重要是要將這部分信息合理轉化，切忌生搬硬套，機械照搬。不然的話，這種閱讀就成了鴉片，不良反應可不是一般的大。

閱讀的境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。如此的閱讀完全是個人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養身心、陶冶情操的過程。據瞭解，如此的人，看經典的影視作品，會忘掉了世界的存在，能與劇中人的運勢相喜悲;看喜歡的文學名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒有能達到如此的境界，但我會向這個方向努力。

魯迅說過，要看各樣的書，即便和本業毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調，唸書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什麼書和如何讀的問題，明乎此，力行之，便會臻於大境界。

高考考試語文作文9

習習涼風撩起我的衣領，眼前充斥着一片綠色，白雲依偎在藍天懷裏，鳥兒嬉戲在綠樹叢裏……

蝸居小屋久了，發黴的心情需要適時去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每個細胞好像都在歡呼雀躍。以相機爲伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水裏的魚兒都在爭先恐後地闖入我的鏡頭之中。花兒朝着你笑，蝴蝶對你害臊，魚蝦兒活潑調皮。自然中的一草一木，一花一鳥，無一不在向你顯現出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。

遠處的山，桀驁不羈地盯着我，不知是嫌雲兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什麼煩心事，攪得它心煩意亂。我看着它，它多像一位飽經滄桑的騎士，騎着他心愛的戰馬，籌備遠赴沙場，爲他的國家而戰，爲他的國家而亡呀。

有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流着。大家常說“流水不腐”，這條小溪彷彿從來沒斷過流，它一直如此流着，流着，彷彿從來沒感到過累。水中有很多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽的照耀下發出金色的亮光，真宛若一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進水裏，水在我指間滑過，那樣細膩，那樣溫順，那樣清澈。陽光將我的影子投進水中，而水又將影子捧回水面，所有都是那樣嫺靜，那樣閒適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進的節奏呀。

不遠處是一片綠地，長着各樣草兒，不知名的花兒，空氣裏瀰漫着熟透的草籽兒的氣息。我走進齊腰高的草叢，踏着隱祕在草叢中的小道，賞析着遠處的風景，傾聽着天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器，奏響了完美的協奏曲。我蹲下身，草剛好沒過我的頭頂。小甲蟲們一點也不害怕，盡情地在草間玩耍；飛蛾們在我面前挑起了歡快的舞蹈；小蜘蛛們吊着一根亮晶晶的絲線，在向我招手……

夕陽西下，微風拂煦。我在草叢裏站起身，望向遠方，蓊鬱的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它被人們盡情享受它的魔力和樂趣，卻不向大家討要任何報酬。

自然之美是開放之美，罅隙之美，寬容之美！讓大家都盡情享受大自然的樂趣吧！

高考考試語文作文10

一個夏季的夜晚，天空中漂亮的星星露出它那討人喜歡的笑臉，眨着一閃一閃的小雙眼。在漂亮又寧靜的西湖上空，等待着音樂噴泉的出現。西湖的燈光日漸地暗了下來，大家伴隨燈光安靜了下來，屏住呼吸，眼睛牢牢地盯着湖面，等待着神奇的那一刻。

西湖得到燈光日漸地亮了起來，一盞盞小燈亮了起來，音樂噴泉就在那一瞬間開始了。一根根巨大的水柱從湖中心噴射出來，射向空中，伴隨動聽的音樂，噴泉一會兒像一羣小仙女們，在金瑩剔透的舞臺上，跳着優美的芭蕾舞。一會兒像一羣調皮的孩子子在玩捉迷藏。一會兒像一個個武林高手在打太極拳。一會兒條條巨龍從湖底騰空飛向天空。五光十色的燈光轉到着，噴泉也伴隨音樂的步伐，不停地舞動着，越升越高，西湖彷彿和天空融爲一體，成了一個璀璨耀眼的大舞臺。多麼漂亮，多麼神奇的音樂噴泉呀！被人心曠神怡，流連忘返。

有些噴泉紅紅的，像一面旗幟；有些噴泉綠綠的，像一堆葉子；有些噴泉黃黃的，像一串串香蕉；還有得顏色說也說不出來，噴泉持續的變化，有時矮矮的像皇冠；有時高高的，比五樓還高，像要衝到天上；有時噴泉全部噴水，有時只有一個在噴。

當春風輕輕地搖着那嫩綠的枝條，我愛到家鄉的山裏去，看那清澈見底的泉水，嘩嘩的流淌。我會時常坐在泉水邊，傾聽泉水叮叮咚咚的響聲；賞析泉邊的果樹，我永遠也不會忘記他的美。

泉水在地下蓄積，一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成爲衆人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但大家對地下的泉水鮮有關注，其實，正式由於有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，纔有地上那一股股清泉的不停噴涌。

我愛家鄉的泉水，雖然他只不過一汪小小的清流，若與江河、大海、噴泉相比，它的確是太渺小了，然而，它的確有着讓人羨慕的生命力。使我每次想到王維的詩句“隨山將萬轉，趣途無百里。”

高考考試語文作文11

每一天的清晨，我推開窗，習慣地將目光投向遠方，久久地凝望，桌上的書頁被風吹得嘩啦啦地響，寫完的圓珠筆芯一根根滾落在地上，我有的迷惘，是不是還要堅持夢想?

可窗外的陽光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐着芬芳，讓鳥兒大聲歌唱。如此的鳥語花香，抒寫春季裏最後華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點期望?

還記得爸爸說他想去西藏，他最後的願望，便是見見那兒的牛羊，聽聽高原上最動聽的歌唱。我想起我心心念唸的聖潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是否應該風雨兼程地遠航?

時光過得太過匆忙，腦袋裏全是手錶齒輪轉動發出的咯咯巨響。不是沒想過放棄夢想，可無數個失敗的夜晚，爸爸媽媽陪在我的身旁，給我鼓勵給我力量。他們總告訴我要堅強，由於不夠堅強就沒辦法飛翔。別擔憂，還有空閒，還有期望，不能由於失敗而沮喪，不能由於沮喪而失去應有些飛揚。

我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發誓要爲了他們什麼苦都能扛，發誓什麼風雨、什麼苦難都不可以將我阻擋。假如面對將來是我所有些擔當，那我想努力微笑堅強，由於我知曉他們是我身後的牆，我的避風港。

我如此慢慢地掙扎，慢慢地成長。我不怕運勢沒看到我的努力，我不怕結果會把我如何，由於奮鬥的過程纔是我的心靈雞湯，讓我的靈魂在這裏得到滋養。

我相信生活的旅程即便再艱難更不是災難，我相信成功者口中的行者無疆。我相信只須我攀登就挨近了夢想，我相信我可以不考慮日光蒼涼，將激情完美釋放，即使其他人笑我太過逞強，我也絕不退讓，我要用鮮活的心臟，證明我的真誠，我的堅強。

可能三個月後，我將走向夢想中的殿堂，可能我會拾掇行囊到處流浪，但我從不曾忘記過我的理想，那是我在黑夜裏守護着的微光，這溫暖的光，我可以爲它義無反顧地駛向遠方，可能悲傷，可以彷徨，但我依然會擡頭凝望，我的目光，永遠停留在聖潔自由的地方，我不會遺忘，我會不停地飛翔。

高考考試語文作文12

《出師表》有言日：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。這一親一疏，致使成敗異變，功業相反。這又是哪些原因呢？

在我看來，勿以親疏論事非。

縱觀一部卷帙浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續往往能使人掩卷沉思。作爲擁有至高無上權力的君主，百姓們的生殺予奪之大權，也毫無疑問地學會在其手中，真可謂：君主一跬步，皆關民命。就是如此，大家往往能看見一些小人，他們溜鬚拍馬，阿識奉承，曲意逢迎，把君主們的每個毛孔無不弄得舒坦至極。於是這部分人深得君主之親，甚至獨攬大權，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權不就是明證嗎？而賢明的君主求賢若渴，對人才親之信之，恰恰是由於明是非，懂事理，才知孰親孰疏之分。

在人類社會中，自大道既隱，各親其親子其子”以來，親情就成爲了維繫這個社會的穩定的牢不可破的精神紐帶，大家往往覺得親大家一直對自己好，因而他們一直對的，沒錯的，而對於旁人，難免存着此疆彼界之心，所謂人心隔肚皮，難免對其他人有着成見，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行爲卻值得大家的讚歎。

祁黃羊的內舉不避子，外舉不避仇。想來大夥是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非，而是惟賢是舉，誠可貴矣。

另一位是中國革命的先驅者孫中山先生，他在廣大的人民羣衆中享有崇高的威望，在擔任了南京臨時政府大總統之後，權力可謂達到政治生涯的頂峯。各界人士1致推舉孫中山的哥哥孫眉擔任廣東的都督，當此之時，孫中山先生僅需微微首肯，便定能保證我們的哥哥飛黃騰達，然而這位偉人沒如此做，他只不過婉言地謝絕了，說：我哥哥才力有限，不堪擔此重任。這樣高風亮節怎能不被人仰慕不已。

勿以親疏定是非就意味着拋棄小我，捨棄一己之私利，來成全大我，尋求真理；勿以親疏定是非就意味着剋制感悟，着重理性，讓理性之光熠熠生輝！

勿以親疏定是非其實就意味着一種廣博的愛！

高考考試語文作文13

不斷變革革新，就會充滿青春活力，不然就可能會變得僵化。——題記

俗話說：“1個用鮮花比喻少女的人，是天才。2個套用比喻的人是庸才。3個是蠢才。”可見，在生活中，革新是身旁的明燈，照亮前方的道路；革新是遠處的山巔，勉勵大家登上高峯；革新是眼前的大海，任隨大家暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷革新，纔可以支撐起整個世界。

魯班瞭解革新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰注意觀察它，於是發現野草上有很多細小的齒。因而頓生想法，經過一次次的實驗，終於創造了鋸，造福於人類。

齊白石瞭解革新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大夥。但他卻對我們的成功“不屑一顧”，而是去汲起名字家的長處來填補我們的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在持續的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於爲大家所熟悉，爲世人所景仰。

而對牛頓來講，晚年的他不會革新。年青時因一個蘋果發現了地心引力，將來一步一個腳印，獲得了驚人的收穫。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑髮“浪費”，將我們的革新精神丟入大海，最後賠上了我們的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會由於不革新而變得黯淡無光。

革新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了革新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了革新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了革新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了革新，可以與列文虎克一同觀察微觀世界……

爲自己插上一雙革新的翅膀吧，你肯定會展翅飛翔，搏擊長空！

高考考試語文作文14

人的生命只有一次，青春也只有一次。大家常渴望青春永駐，但這只不過子虛烏有，大家所能做的就是在青春期留下讓人愉快的記憶。像寢室的爆笑，課間時的玩樂，朋友間的友誼，……這部分場面就是大家青春的快樂。

“惡作劇之寢室爆笑”

大家寢室有胖惡妹，春等6個人，天天下晚自習就是大家一天中最快樂、最放鬆的時刻。由於一到寢室，大家就會相互開玩笑，講笑話，講名著，說娛樂新聞等，說到有趣的事情，常引進鬨堂大笑。但最搞笑卻不是這，而是胖惡妹搞的惡作劇。記得那是星期五的夜晚，大家下晚自習後一塊回寢室。一會兒，胖惡妹走到大家前面去了，大家都以爲她已經到了寢室。可是她卻在二樓的轉彎處靜靜的等候大家。可真巧剛好那天二樓的燈壞了，那裏一片漆黑。當大家走到那時，她忽然跳出來，手裏還拿着可怕骷髏像，大家被他嚇得直哆嗦，可她卻得意的笑。青春就是如此毫無顧忌的玩樂。

“回憶童年之嬉戲走廊”

那天大家在走廊看見樓下的小姑娘們在踢毽子，大家都微笑了。過一會就相互訴說自己童年時的故事。不知是哪個控制不住那壓抑的情緒，飛奔到商店買了一個。於是，大家對它愛不釋手。每節課一下，大家就飛速到走廊上踢毽子。有時，男孩子也加入大家。不知爲何平常上一小段樓梯就感覺累的大家，這個時候即使踢幾個小時也沒絲毫累意，反而增加了輕鬆感。青春期的大家，就喜歡回憶年少輕狂的那無憂無慮的生活。

“友誼篇章之衆人組”

我，灰女孩，大娟，春等的年級分班後大家就成了室友。慢慢大家成爲形影不離的好朋友。每次放假來後，大家就有好多美味的的零食。由於大家會把家帶來的東西拿出來一塊推薦。每次回想起那個場面我就感到開心。到高中三年級分班後，我就和她們分開了，可大家清空是像以前一樣一塊推薦零食，還有我在新班級感到孤獨和傷心時，她們常寫紙條來安慰我，在我考試失敗沒信心學習時，她們常鼓勵我，讓我在失落時找回自信。這就是大家的友誼。這段感情讓我的高中生活充滿了微笑。

人的一生擁有些幸福和快樂不少。但我覺得在青春期的大家所擁有些快樂纔是最好看的好的。由於這個時候的大家非常單純，非常自由的。大家這個時候的笑纔是最好看的的，是發自內心的微笑。

高考考試語文作文15

“江南可採蓮，蓮葉何田田。”是不是你總幻想着乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手高雅地撫過攜帶露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已叫你沉醉。

“明月鬆間照，清泉石上流。”是不是你總嚮往着能在一個寧靜的月夜，一個人漫步於松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻爲你停留。

而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷於這喧囂的都市中，什麼地方纔是自然？但不必惆悵更不必悲慼，閉上眼睛，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住嚮往自然的心，只須有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。

清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地愛撫着微微顫動的水面，卻沒一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，大家不知錯過了多少生命中的美好。爲什麼不擡頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打着卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃着誘惑的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓彷彿成爲了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活僅需一剎那的感動。

連綿不絕的雨絲讓計劃好的週末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間。這個時候一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你擡起頭看着煙雨朦朧，恍惚間如置身於江南小巷中，撐着油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈；一隻小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看着這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫順深深打動了你的心。忽然就感覺心中一片開闊，這自然中的生活，這樣美好！雖然你仍身在這都市裏，但你的心又在大自然裏做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，僅需一顆詩意的心。

把自然收藏於胸，這個都市裏便處處瀰漫了自然的呼吸。