實用的高考作文集合5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的高考作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

梅花自苦寒來，寶劍需從磨練中來。

—題記

今天，當我們班站在主席臺前爲大家表演時，在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個多月前…… 預備節一，二，三~~~雖然說是初三年級的學生，但因爲原先有的學校根本不教這套操的，所以當大家來到這所新的學校時都要重新練起。所以現在我們是練會而不是練齊。枯燥的動作卻要做好幾遍，有的同學手都舉酸了，老師還是不喊停。一天下來，回到宿舍大家都累的趴在牀上不肯起來，連飯都懶得吃了。這也難怪，我們平時都沒做什麼活動，一上來就要操好幾個小時。雖然我們都明白比賽近了，要抓緊練習可心有餘而力不足啊!手腳都不聽使喚了，天氣又冷。

有時候，老師教的那個分解動作還要做到位，所以一個動作都要堅持好幾分鐘。大家口上都說不做了，可是一但開始練，卻沒有一個站着的。比賽的日子一天天逼近，可還是有人不懂做啊!有些會的同學心急了，於是就帶刀上前陣教那些不會做的同學。於是晚上的宿舍過道里便擠滿了練操和帶操的人。宿舍的樓管員叫關燈睡覺，大家都想多練會。誰都不想拖班級的後腿。到了夜深人靜的時候，依稀可以聽見有人在喊着一二三……她們連夢裏都在練操。

所以今天當我們站在主席臺前爲大家表演時，心裏除了興奮，還要說不出的辛酸。因爲這一個月以來我們所付出的汗水終於得到了回報，我們的心情不比哪一個得了奧運會冠軍的運動員興奮。聽着臺下那些因爲沒有得到名次說的那些酸溜溜的話，突然想起了冰心姐姐的詩句，“成功的花，人們只驚羨於它現實的美麗，然而當初它的牙兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的淚水。”

當我們看到人家站在領獎臺前，不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背後的汗水。如果你也想成功的話，那麼請你也努力奮鬥吧!不要因爲一點點校小的困難就退縮，因爲困難時對你的考驗，你要把困難踩在腳底下，不要讓困難成爲你的拌腳石。踩着它，你才能更好的做向成功!

朋友，請相信我你也能站在領獎臺上的。 你記住了嗎?

高考作文 篇2

看着84歲的鐘南山院士像一個戰士一樣衝鋒在一線，還有無數奮戰在一線的醫生護士，還有千千萬萬爲疫情到處奔波忙碌的人，我的眼淚一次次在眼眶打轉。感謝這些在艱難困苦中逆流而上，勇於擔當默默奉獻的一個個鮮活的生命，他們的靈魂在這一刻高貴冷豔，閃閃發光。

20xx註定是艱難的一年，我們每個人心裏都有一定的準備。但是面對突如其來的'疫情困境，我們還是被打了個措手不及，讓心存僥倖的我們原形畢露，醜態畢現。於是我們看到了一問三不知的幹部，於是我們看到了漫天開價的口罩，於是我們看到了性格扭曲的喪屍，於是我們看到了怒火中天的謾罵，於是我們自己也捲入其中，像沒頭的蒼蠅隨風舞動，沒有靈魂。

看着這些赤裸裸的骯髒的人性，我也多次問我自己，如果換成了我，我會怎麼做。我是否也會採取事不關己高高掛起的姿態去面對同樣的問題，我沒有一個肯定的答案，我極有可能成爲其中的一員，那個我自己深惡，不願爲伍的羣體的一員。我感到可怕，這讓我深深不安。人只有在災難和獨處中才會離自己更近，纔會反思自己的行爲，纔會反思生命的意義。那麼，我們活着的意義是什麼呢?每個人生命的終點都是死亡，如果按照這一邏輯，彷彿生命的過程一點意義都沒有，那麼我們到底爲什麼而活呢?聰明的你知道嗎?

活着的意義太大，哲學家們爭論了幾個世紀也沒有一個統一的答案。有的人說活着是爲了享受，有的人說活着是爲了創造更好的世界，有的人說活着是爲了親人，有的人說活着是爲了教育…… 每個人有每個人的定義，無絕對對錯之分，只有選擇不同而已。我要爲什麼而活着呢?如果明天就離開這個世界，我會選擇怎樣去度過今天呢?如果明天死神驟然降臨，我是否會有遺憾，是否感到痛哭流涕?我是否會坦然接受生命的無常?看着我喜愛的籃球明星科比的離去，我難過的傷心落淚，也再次思考活着的意義。

希望今後的日子裏努力成爲一個獨立的個體，不人云亦云，迷失在人潮之中，要不斷的思考，學習和進步，不斷的反思自己的行爲，讓自己的腦袋變的豐盈。降低自己的物質慾望，讓自己的內心精神世界變的更加強大，接受愛並尊重愛。讀更多的書，走更多的路，經歷更多的人間冷暖，讓自己變成一個獨立，堅強，寬容，睿智的少年，哦不對，是青年亦或是中年。

野火燒不盡，春風吹又生。縱有千萬險，誓把天地翻。伏望新的一年千難萬難，不敵春風拂面，暖陽灑柳梢，我命由我不由天!

高考作文 篇3

讀罷“船主與漆工”，深深地觸動起我埋藏已久的心扉。

其實，我們不需要什麼大道理，也不需要宏言闊論，只要我們用心地對待身邊每一個人，每一件事，多一份寬容，多一些微笑，每一次小小的舉手之勞，就能換來知恩圖報的良性循環!

某一天炎熱的周未下午，閒來無事，我與幾個朋友開車在街道上游蕩。在某條街道，我下車買幾瓶礦泉水，掏錢時，一張50元的紙幣不小心掉了下來，不遠處的朋友大聲地提醒我，而我沒意識地神態也誤導了他，但事實上我並不知道他在叫什麼。

當我回來時，朋友又提起，我才發現，掉在地上的錢已經不見了。

當時除了一個年青人蹲在我的旁邊外，沒有其它人，一絲風也沒有，肯定是他拾了。問他，可他極力否認。朋友氣不過，下車與他理論，可是此人卻一聲不吭。惹得朋友特別生氣，竟然出手把那年青人摔倒在地。

看到那年青人如此無賴，我也非常生氣，錢雖不多，但“君子愛財取之有道”。可是非常奇怪的是，那年青人沒有做任何反抗，雖然滿嘴都是沙土。不過，我還是感覺得到他非常心虛與害怕，眼裏竟然還流出幾滴眼淚…

我仔細地看了看，此年青人身材比較高，面相很善，只是體質非常虛弱，臉色青白，明顯的營養不足。可是，可是他爲什麼哭呢?男人流血不流淚啊!!

於心不忍，我上去扶起那年青人，我沒有對他說什麼。但他卻好象有話一樣，可欲言又止。要走時，我莫名其妙地把我一張名片遞給他，說：這是我的名片，希望你有什麼事打電話給我。

或許我想印證什麼吧?!

他低着頭，默默地接過我的名片，然後非常小心地放進口袋裏。

算算，此事也已經過去小半年了。

當他給我打電話時，直到他不好意思的提醒，許久，我才慢慢憶起。在電話裏，他非常坦誠，他說那50元確實是他拿的，可是在那之前的幾天裏，他已經沒有正常地吃過一頓飯了，爲了生存，他甚至去撿垃圾，還動過搶劫的念頭。但是我無心的寬容，卻給他向善的觸動。雖然現在他已經找到了工作，所掙的錢也僅僅夠生活而已，但他也是儘自己的能力去幫助身邊需要幫助的人，可是那50元卻時刻折磨着他。

他最後說：現在講出來，心情好多了，希望你能原諒我的一時貪心，如果你有時間，我想當面向你賠禮道歉，把錢還給你。另外，如果你需要我做些雜活，也請儘量吩咐???

呵呵，雖然我的歲數也不大，所考慮的問題與所做過的事也有許多不成熟和不盡人意的地方，可是那次我無心的寬容，卻能給一個未曾謀面的陌生人一點丁的感動與教育，卻是令我萬萬想不到的。

這就好象“船主與漆工”的故事一樣，我其實就是那個漆工，充其量也只是舉手之勞而已，但那個年青人雖然現在還一事無成，也無力回報，但他如船主那般知恩圖報的品質，卻令人動容。

高考作文 篇4

有人說，作文水平靠平時積累，臨時抱佛腳是沒用的。專家卻說，雖然高考作文最能考驗考生的語文功底，但也是加分的最大法寶。臨考前三天，如果能有的放矢地複習，一樣可以有事半功倍之效。

語文考試時間分配的基本原則是：適度從緊，稍留空餘。本報名師團專家、周南中學教科室主任劉兵等認爲，作文用時一般在1個小時以內，其中審題不得少於5-10分鐘(包括構思、擬提綱)，想好了再寫，不能寫到一半才發現離題萬里，真正想好了，40多分鐘足夠寫出一篇800字的文章。

一邊行文一邊回顧

高考作文加上構思時間最多在1個小時以內，首先的5-10分鐘要認真審題、構思，這是至關重要的階段，高考作文中沒有重新再來的機會。初步想法、整個文章的框架和具體板塊，都應該在這幾分鐘之內完成。

寫文章時要一氣呵成，不能磕磕絆絆，文意中斷在被評判的過程中是致命的。但一氣呵成不意味着盲目，而是邊寫邊在腦海中回顧，在每一個論證板塊中都要看看，是否與題意相符。回顧過程中如果發現與題意相差甚遠、走了偏路，重寫一遍已經是不可能了，但還是可以想辦法慢慢往題意上靠，拉回來，這種補救方法是可行的。

此外，儘量少做塗改，一篇文章反覆塗改給人的感覺是考生創作時思維混亂，這直接影響到閱卷老師對文章內核的判斷。

儘量不寫異類作文

我們不主張考生在考場上寫異類文章來獲得高分，因爲這是一種冒險。本報專家團名師提醒考生要格外謹慎。

所謂異類，無非是用文言文寫作、詩歌寫作、或者個人的網絡平臺設計。異類只是一種形式上的，凡是由於寫異類文章得到滿分的學生，前提是他首先在基礎等級上做得很好，這樣的學生即便不寫異類的文章，寫一篇中規中矩的文章，得分也不會低。藝高人膽大、要不甘平庸，自身首先要有較高的駕馭能力，否則最好不要採取異類的作法，因爲普通考生的作文即使沒有太大的創新，也會拿到創新等級中相應分數。

此外，高考作文似乎已成爲每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等上層建築領域的折射或引領，所以觀點一定要正確。所謂正確，除了通常理解的符合馬列主義原則、觀點外，還可以指在一定條件下能夠自圓其說，再就是思想健康、態度積極。

高考作文 篇5

讀罷“船主與漆工”，深深地觸動起我埋藏已久的心扉。 其實，我們不需要什麼大道理，也不需要宏言闊論，只要我們用心地對待身邊每一個人，每一件事，多一份寬容，多一些微笑，每一次小小的舉手之勞，就能換來知恩圖報的良性循環! 某一天炎熱的周未下午，閒來無事，我與幾個朋友開車在街道上游蕩。

在某條街道，我下車買幾瓶礦泉水，掏錢時，一張50元的紙幣不小心掉了下來，不遠處的朋友大聲地提醒我，而我沒意識地神態也誤導了他，但事實上我並不知道他在叫什麼。 當我回來時，朋友又提起，我才發現，掉在地上的錢已經不見了。 當時除了一個年青人蹲在我的旁邊外，沒有其它人，一絲風也沒有，肯定是他拾了。問他，可他極力否認。朋友氣不過，下車與他理論，可是此人卻一聲不吭。惹得朋友特別生氣，竟然出手把那年青人摔倒在地。 看到那年青人如此無賴，我也非常生氣，錢雖不多，但“君子愛財取之有道”。可是非常奇怪的是，那年青人沒有做任何反抗，雖然滿嘴都是沙土。不過，我還是感覺得到他非常心虛與害怕，眼裏竟然還流出幾滴眼淚… 我仔細地看了看，此年青人身材比較高，面相很善，只是體質非常虛弱，臉色青白，明顯的營養不足。可是，可是他爲什麼哭呢?男人流血不流淚啊!! 於心不忍，我上去扶起那年青人，我沒有對他說什麼。但他卻好象有話一樣，可欲言又止。

要走時，我莫名其妙地把我一張名片遞給他，說：這是我的名片，希望你有什麼事打電話給我。 或許我想印證什麼吧?! 他低着頭，默默地接過我的名片，然後非常小心地放進口袋裏。 算算，此事也已經過去小半年了。 當他給我打電話時，直到他不好意思的提醒，許久，我才慢慢憶起。在電話裏，他非常坦誠，他說那50元確實是他拿的，可是在那之前的幾天裏，他已經沒有正常地吃過一頓飯了，爲了生存，他甚至去撿垃圾，還動過搶劫的念頭。但是我無心的寬容，卻給他向善的觸動。

雖然現在他已經找到了工作，所掙的錢也僅僅夠生活而已，但他也是儘自己的能力去幫助身邊需要幫助的人，可是那50元卻時刻折磨着他。 他最後說：現在講出來，心情好多了，希望你能原諒我的一