精選關於智能手機的議論文​

導語：當今最流行的是什麼?當然是獲得一部智能手機。下面是精選關於智能手機的議論文，歡迎參考。

　　篇一：精選關於智能手機的議論文

目前，通訊時代逐漸進步，人們利用手機把彼此之間的距離拉近，手機已成爲人們必不可少的一個通訊工具。可是還是有很多美中不足的地方。你別擔心，身在23世紀的我正坐在實驗室裏研製一種超智能手機。

這種超智能的手機具有多項功能，首先，你不必擔心手機打不通，它是一種全世界任何一個角落裏都可以覆蓋的12G網絡，它甚至可以和月球上的我進行直接通話。

這個手機是絕對環保型的，它對人體零輻射，而且它具有黑匣子空能，可以記載下你一路的行程，關鍵時刻，它可以爲警察提供重要的線路，將一切困難化爲浮雲。

這種手機還有時空穿梭功能，想見誰，你只要輸入時間、地點、人物就可以了。手機會自動帶你到達指定的地點，這個人就馬上顯示在手機屏幕上，還可以知道對方在什麼位置。

這種手機能自能防盜，這就是它的絕活所在!當手機遺失時，它會自動伸出一個微型螺旋槳，利用自身的WXL導航定位功能，自動飛回主人家裏。因爲這種手機裏，含有一個特殊的芯片，記錄了主人家的地理座標，而且記錄了主人的指紋，體味。並會通知主人小偷的位置，最後將小偷繩之以法。

看，我發明的高智能手機厲害吧?在23世紀，我還會發明出更多對人類有益的機器!

　　篇二：精選關於智能手機的議論文

當今最流行的是什麼?當然是獲得一部智能手機。那它又有什麼特別之處呢?估計大多數人都會回答：好玩!但是，你認識過它對人們的危害嗎?

首先，就談談它的價格問題，這種手機通常都在七八千左右，而且，現在物價都有上漲，有的智能手機也可能會在一萬元左右。這種價格往往都會給家庭並不富裕，但又想獲得這種手機的人帶來巨大的威脅，迫使他們不得不“傾家蕩產”。

再說說它對家庭的危害。因爲現在的孩子都被“過度溺愛”，所以“擂肥”的現象都比較多。一些孩子通通會拿一部智能手機對那些同齡的孩子炫耀：“看，我有一部這麼時尚的手機，我們家是多麼的富裕，而你連一部這樣的手機都沒有，羨慕吧，窮光蛋!”那些聽了的孩子往往都會表面上很羨慕，實際上心理卻很不服氣，會想：有這樣一部手機有什麼了不起，看我下次也帶一部比還“豪華”的手機來!因此，他們會哀求父母給自己買一部智能手機，因爲溺愛，所以父母會給他們買一部這樣的手機，從而“傾家蕩產”，成爲乞討者。

接着再聊一聊它對孩子的危害。據有關報告檢測，近幾年來，孩子的近視率正在增高，體質在下降。這都是因爲什麼呢?當然是智能手機!因爲孩子們常常喜歡手機上面的遊戲，所以寫作業時會玩，上課時也會玩，甚至有的孩子因爲睡覺睡不着，把智能手機藏在被窩裏玩。這固然導致了手機的強光對兒童眼睛的傷害，也導致了因爲玩手機遊戲，作業沒法完成，成績滑坡，成直線下降。因爲長期玩手機遊戲，很少運動，導致肥胖，跑幾步就氣踹噓噓，從而造成體質下降，生很多病。

最後講一講它對人體的危害，大家都知道，電子產品都有輻射，手機自然也不例外。再說了，兒童頭骨防輻射的能力也沒有成年人那麼強，輻射自然也容易射進大腦內部。從而引發記憶力下降、癡呆等種種疑難雜症。朋友們，這是你們想要的嗎?

說到這裏，大家也知道了智能手機的危害，它們可能不會那麼好了吧。不過，只要我們好好利用它，不迷戀它，它的危害也可以被我們拋去。任何事物不可能十全十美!

　　篇三：精選關於智能手機的議論文

當越來越多的未成年人手拿智能手機，成天上網、玩遊戲、聊天，像大人一般也患上“低頭族”綜合症的時候，重慶鐵路中學的一位學生家長看不下去了。有媒體報道，這位家長在成功挽救了自己孩子之後，又自願掏40萬元爲孩子所在學校所有學生換髮不能瀏覽網頁的老款手機。此消息一出，短短几天，重慶鐵路中學校長黃興力就收到了數千條反饋短信。

中國有句老話，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”。正是遵循了這樣的邏輯，孟母要爲孩子擇鄰而居。從這個意義上說，爲子女營造一種正激勵、低誘惑的環境，是優化成長中外因的合理選擇。何況，父母總是愛子心切，能掏錢爲所有學生換髮非智能機，也是“幼吾幼，以及人之幼”的道德選擇，其情可鑑。

只是，控訴智能手機的“斑斑劣跡”是個別家長的個別行爲，如果學校也積極參與“換機行動”，其價值取向則有待商榷。一者，智能手機與手機成癮並不是一個概念。自家孩子成癮屬於小概率個案，並不能據此對所有手持智能手機的學生作有罪推定。這就像歹徒持菜刀搶劫之後，並不能據此就禁售所有菜刀一樣。二者，這是一個法治理念勃興的公民社會，從權利義務關係上看，“換機行動”恐怕效果堪憂。因爲雖是自願換機，學生也有拒絕接受老款手機的自由，而即便今天接受了，也有明天拒絕使用的自由。學校既不能強制學生使用老款手機，也不能強制領了老款手機的學生不許反悔，又如何保證剛發下去的老款手機都能“機盡其用”呢?

智能手機的危害是不是真的“罄竹難書”，這顯然是個無須辯駁的僞命題。事實勝於雄辯：工信部數據顯示，今年1至5月，國產智能手機出貨量達1、42億部，在國內智能手機市場的份額已高達76、9%。就在上個月，香港計算機學會還在網上進行了“香港學生使用智能手機習慣調查”，訪問超過700名香港中學生。調查發現，近八成學生在最近一年內換過新手機;他們使用智能手機，除了基本的打電話和發短信外，也經常通過手機上網看視頻、聽歌及登錄社交網站等。但沒人據此就杞人憂天，認爲智能手機來了，我們就完蛋了。

換機行動”雖其情可鑑，卻方法存疑。我們自然沒必要對家長的做法求全責備，但其間仍有值得反思的層面：孩子的成長環境，有些是可以選擇的，有些是無法選擇的，但主宰其行爲選擇的，不是客觀世界，而是理性的性靈。譬如面對智能手機，養成孩子的節制意識與能力，比“換機行動”更有意義。不然，就算智能手機都死光了，智能手錶咋辦，智能電視咋辦?真要都換下來，乾脆迴歸原始世界好了。

智能手機是我們無法抗拒的世界。對於孩子來說，學會自制自理，就算智能手機揣在口袋裏，也不至於成癮成災。對於教育者而言，理念建設永遠重於硬件建設，教會學生適應社會，比代替孩子選擇社會更有意義。遺憾的是，在此事件中，學校選擇了隔靴搔癢的治標之計，而忽略了學校教育的責任——直面智能手機的誘惑，在平衡與節制中讓學生真正成人。