掌聲高二作文示例
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的掌聲高二作文，歡迎閱讀與收藏。
掌聲高二作文1
大家聽過掌聲嗎？掌聲其實處處都有：它在街上，它在班級裏，它還在會議上……我人生中也獲得過那麼一次掌聲，令我無比驕傲！
那得從一篇作文開始講起。好的作文能供人欣賞，好的作文能讓人情不自禁地點贊、鼓掌。正巧，我的作文就被老師給評上了“可打”，那可是一項殊榮，我們的同學都會因爲獲得這項殊榮而歡呼雀躍。
語文課上，老師叫我們作文“可打”的同學上去大聲朗讀自己的習作，我一聽見“大聲朗讀”，心裏就像有一隻兔子亂竄似的，頭上冒着一滴又一滴的冷汗，牙齒不禁一次又一次地顫抖着發出聲音，渾身的汗毛都豎得直直的，心裏有點忐忑不安。我天生膽子就很小，面對這麼多人，心裏好緊張。慢慢地，我的腳不受控制，開始抖起來，“砰——砰——砰”心跳也越來越快，我不停地冒冷汗，因爲下一個就是我。
輪到我啦！我慢慢地站起來，一點又一點地挪向講臺。站在講臺上，我的手一抖一抖地拿起作文簿，吞吞吐吐地念起來。剛開始我念得軟弱無比，但看見老師慈祥的目光，我的心跳慢慢平穩了下來。一陣掌聲從臺下傳來，這是一種鼓勵，給了我巨大的自信。同學們和老師的目光好像在對我說：“加油！你行的！”我鼓起自信和勇氣對自己說：“我可以的！”開始時，我讀得不怎麼流利，但是過了一會兒，我的語速變得流利又平緩，聲音也變得鏗鏘有力，我不再那麼膽小了。
等我讀完自己的文章，同學們都爲我點贊、鼓掌。一陣又一陣的掌聲經久不衰地從教室傳到外面，似雷鳴般熱烈。這是一種肯定和尊重，我聽到了這些掌聲，心裏倍感自豪，心情無比輕鬆愉快！
這是我第一次站在講臺上唸作文，也是第一次得到大家給我的.掌聲，它給了我勇氣和自信。
我們要學會鼓掌，爲別人鼓掌，爲自己鼓掌，也要爲豐富多彩的人生鼓掌！讓掌聲成爲我們生活的美麗點綴！
掌聲高二作文2
掌聲像一束陽光，溫暖着我們的生活；掌聲似一縷春風，輕拂着我們的心靈；掌聲是一股力量，不斷給我們信心和勇氣……
——題記
掌聲到底是什麼東西？它可以給我們勇氣和信心，就是因爲這一陣熱烈的掌聲，讓我完全的脫胎換骨了。
這是兩年前的事了，你是可依舊讓我記憶猶新……聽！哪來的這一陣快樂的聲音？哦，原來是我們班在舉行活動呢。李老師走向講臺，笑着對我們說：“同學們今天是中華人民共和國成立六十八年了，我們今天就用自己的朗讀，演講來表達我們對祖國的關懷。”李老師的話音剛落，我們班的人倒是挺積極的，都爭先恐後的舉手。
因爲老師覺得每次搞這種類似的活動，都是這幾個男生，所以這次老師決定用擊鼓傳花的方式來進行活動。音樂響起來了，我的心怦怦亂跳，連人都快飛起來了。旁邊的同學有的心平氣和地等待着，似乎已經做好了準備；有的目不轉睛地望着那，瑟瑟發抖，手都冒出了冷汗；還有的直接站起來，恨不得從他的手中直接穿過……
“龍顏，龍顏，龍顏”！啊，萬萬沒想到第一個上臺演講的竟是我！我不是沒有準備好演講詞，而是沒有能夠上臺演講的勇氣。“怎麼辦？怎麼辦？這下可完蛋了，如果不上臺演講的話，可是要罰寫一篇作文啊。”就在我抓耳撓腮想盡辦法的時候——“啪啪啪”這陣熱烈的掌聲出現在我的耳朵裏。
這陣掌聲給我帶來了溫暖，讓我鼓起了勇氣去面對。我深呼一口氣，慢慢的走上講臺，拿起了話筒，我便開始了演講。講着講着，我越來越自然，而且聲音也越大了許多。我講完了後，又是一陣熱烈的掌聲。李老師還獎勵了我一套試卷，還誇獎我演講的非常棒。聽了老師的誇獎，得到了同學們送的掌聲，我害羞的跑到了座位上，臉像一個蘋果那麼紅。
人生的掌聲永不停息。他永遠激勵着人們追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心已經錢更爲重要！
掌聲高二作文3
以前在班級中享受同學們的掌聲，心裏總是非常滿足。但在這次偶然的機會中，我發現享受那些不認識的老師與同學的掌聲，也有別樣的快樂。
這個星期六，我參加了“驢行團”的宜興南嶽寺之旅。在車上舉行才藝大比拼，每位同學輪流參加。
該來的總要來，輪到我時，我一咬牙，用輕輕顫抖的嗓音唱起來：“我們還沒好好翻一翻那錯過的幾年……”周圍霎時間安靜了，同學們不聊天不說笑了，像監控器似的一動不動地盯着我。
我一驚，心臟不受控制地猛烈跳動起來，似乎除了我細細的聲音外，一點兒雜音也沒有了，安靜得詭異。
“……謝謝。”我唱完了。有那麼一兩秒誰也沒有說話，靜靜地坐着，彷彿在等待着什麼。是鬨堂大笑？還是無數諷刺？我不敢去想，我猜我唱得很難聽。我只能一味地低頭，像縮在殼裏的小鳥，將自己縮進角落，不被注意。
突然，一陣雷鳴般的掌聲措手不及地響起。那掌聲如無數驚雷，喚醒我的靈魂；那掌聲似高昂的歌聲，將我的沮喪一掃而光；那掌聲像尖銳的鳴叫，把我的思緒一下拉回了現實的世界。
我不解地擡起頭，卻對上了葉子老師那雙清澈的眸子。她也在爲我鼓掌，她雙手用力，一下一下有節奏地拍擊着，如敲打樂器般樂此不疲。掌聲漸漸慢了下來，卻沒有消失，反而增添了幾分柔和。
我閉上眼睛，先前的自卑已消失不見，取而代之的是一種別樣的感覺。它悄無聲息地潛入心田，在心中形成一股暖流。
這暖流四處傳遞，使整個身子都熱起來，讓眼睛抹上了一筆飛揚的神采，將心情變得喜悅，前所未有的喜悅，想把這個消息趕快分享別人，傳遞着快樂。
它是什麼呢？我想了一會兒，恍然大悟。這不就是享受掌聲的感覺嗎？只要細細享受掌聲，不就能體會到老師的肯定和同學的認可嗎？這與在學校比起來，還真多了一種別樣的快樂！想到這兒，我由衷地笑了！
掌聲高二作文4
關愛是一朵花兒，芬芳着每一個人的心田；關愛是一句問候，給人帶來親切的感覺；關愛還是一次掌聲，可以讓黑暗中無助的人再見光明。
冬天到了，大地上的一切又鋪上了一層厚厚的白雪，就如一片仙境，給人帶來了一種朦朧的感覺。在這時，總會響起優美而又淒涼的小提琴聲。
那是發生在美國小鎮上的一件事。小鎮裏，到處都是精美的房屋。大街上，行人來來往往。他們穿着厚厚的外套，嘴裏呼着熱乎乎的氣，手不停地在衣服裏翻動着。道路旁，擺着各式各樣的東西，有許多小吃，還有製作精緻的小禮品。這裏好像一個旅遊小鎮。在一個比較僻靜的地方，坐着一位年輕人，他的衣服似乎已經有許多補丁了，他的頭髮亂糟糟的，就像一個糟老頭，舊時的容貌，似乎已經辨認不出他是個年輕人了。他雙手拿着小提琴，演奏着一首首樂曲。
每當他要拉響下一首曲子的時候，周圍早已站滿了人，他們的眼裏充滿了期盼，然而那位年輕人的眼中卻充滿了憂慮，好像他要演一首喪曲。
他擺弄了一會兒，終於拉響了第一首曲子，他拉的是《卡農》，前奏是那麼憂傷，就如一位小女孩找不到她的媽媽。慢慢地由低到高潮，又是那麼優美動聽。
“媽媽，爲什麼那位叔叔有了那麼多錢，他還不高興呢？”突然，一個清脆而又響亮的聲音傳了出來。
“或許，他要的並不是這些東西，而是另一些。”站在旁邊一個清爽的女人回答道。對呀！如果他要的不是這些，那麼又是哪些呢？一首曲子很快便拉完了。“啪啪……”突然，剛剛那小女孩鼓起了掌，她笑着，那是天真無邪的笑，屬於孩子的笑。年輕人望着小女孩，眼裏充滿了感激。
對呀！掌聲，對於這種已經陷入黑暗邊緣的人，最需要掌聲啊！我“啪啪”地鼓起掌來，大家都跟着鼓起掌來。
關愛是一次掌聲，給最需要的人一次掌聲，它把他們從黑暗邊緣拉了出來，而且在黑暗邊緣，則開出了一朵最耀眼的花。
