【精華】小學二年級作文集合9篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

暖暖的春風剛送走了溫柔的春姑娘，火辣辣的太陽就迎來了熱情似火的夏小姐。性格奔放的她給大自然帶來了許多美好的禮物。

初夏的清晨是那麼寧靜。在那棵高大挺拔的白楊樹的梢頭，停着一隻沉默的小鳥。春天，歌唱的季節已經過去，它們該爲生存而奔波了。它低着頭，似乎在思考。一陣風吹來，它扇扇翅膀撲棱棱飛走了。池塘裏，幾朵荷花已經開了，蜻蜓似乎被這淡淡的香味吸引來了，小巧的身子輕盈地起舞。真是“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。突然，幾隻開會的小鳥被驚飛了，繼而傳來一陣歡快的說笑聲。那是活潑可愛的孩子們，一路歡笑，結伴上學去。隨着孩子們的聲音，村莊漸漸甦醒了，變得活躍起來。人們有的提着水桶去打水，有的敞開大門，迎接溫暖的陽光，有的拿着掃帚掃地，乾乾淨淨地迎接新的一天。帶着夏日的激情，大家面帶微笑，陸續上班去了。

中午，驕陽似火，溪水叮咚，配上農民伯伯鋤地的聲音，就像是一支美妙的初夏交響樂。看！菜地、果園裏，結滿了各種各樣的新鮮蔬菜、水果：番茄紅了，茄子紫了，豇豆、四季豆綠了，棚上掛滿了一條條的絲瓜，還有大大的西瓜、水靈靈的桃子、紅紅的草莓，很是誘人，一見就忍不住流口水。瞧！一些金燦燦的早麥熟了，在燦爛的陽光下閃爍着耀眼的光芒。收割的農民伯伯雖然滿頭大汗，但臉上洋溢着收穫的喜悅。初夏，並不比秋天差，同樣是收穫的'季節！

因爲初夏的白天比較長一點，所以初夏的傍晚，太陽還高高地掛在天上。煙囪裏飄出了縷縷炊煙，勞作辛苦了一天的人們都回家吃飯了。天稍稍暗了一些，也沒有白天那麼熱了。有一些人出來散步，或呼吸新鮮的空氣，或觀賞美麗的荷花，或到菜地去看看自己的勞動成果，或到果園裏採幾個新鮮水果當做飯後甜點，有助於消化。就這樣，聊天的聊天，散步的散步，不知不覺中太陽已經落山了，只露出了半個臉頰。天邊的雲朵被染紅了，太陽害羞地望着人們，一點一點地下沉，終於，夜晚來臨了。

初夏的夜晚，似乎格外熱鬧。稻田裏的青蛙興致盎然地開着演唱會。它們呱呱的唱聲，每一聲都唱出了初夏夜晚的愉快。它們呱呱的歌聲，似乎是一首獨特的催眠曲，讓人們沉沉地進入甜美的夢鄉。

啊，真是美麗誘人的初夏，多姿多彩的初夏，令人嚮往的初夏！

小學二年級作文 篇2

馬上就要放暑假了，相信每個人的心中都有一個美好的心願。

我的這個心願說起來可能會讓人有點意想不到，爲什麼這樣說呢？因爲我的心願就是在這個暑假去游泳。是不是真的`有點意想不到？

我在這個夏天來到以後，我還沒有去遊過泳，覺得都快忘記該怎樣游泳了。所以我想去鍛鍊一下，這樣我又可以和水近距離的“親近”了。

多希望我的心願能在這個暑假實現。

小學二年級作文 篇3

九月金秋的早晨，陽光灑滿大地。

你聽，“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭，歌唱它們的金秋，它們美麗的清晨呢。

你瞧，柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多麼可愛，叫什麼名字呢？告訴你吧：它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫，在說什麼呢？哈哈，告訴你吧，在說“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”哈哈，它們在早讀背詩呢！

“嘿，兩位小姑娘在背詩，爲什麼不到老師窗前去朗誦呢？”哈，誰在說話？原來是從天而降的白鷺大哥在半空中說，“是你們的詩把我喚下來的。”白鷺說，“今天可是教師節呀！”

“教師節，這詩不就是老師教的嗎？噢，明白了，白鷺哥哥，我們這就去教語文的.陳老師窗前祝賀吧。”小一點的黃鸝從樹梢跳到大點的黃鸝跟前說。

“是呀，要是陳老師不教的話，小孩子怎麼知道杜甫這首詩呢？又怎麼知道我們黃鸝鳥呢！”

“說的對”小黃鸝眨眨眼接着說，“老師一教，我們原來不起眼的黃鸝，現在傳遍天下，就連那些可怕的獵人，對我們也不輕易舉槍瞄準了。”

“對，因爲他們的孩子會這首詩。”

他倆駕着清風，一路歡歌，輕快地飛到老師窗邊時，只聽見：“陳老師，祝你節日快樂！感謝你對我們的教育！”

“哇，有人搶先啦！”大黃鸝吃驚地說，他倆趕緊落在最靠窗的枝頭，向裏一看，只見幾位小朋友，正把筆記本和鋼筆，哦，還有一個卡通藍貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。

看到這情景，他倆興奮地忍不住唱到：兩隻黃鸝鳴翠柳，金秋祝福教師節！

聽到黃鸝清脆的鳴叫，滿臉笑容的陳老師，側過頭望着枝頭在微笑着。她的笑容是那麼的燦爛，她的眼睛是那麼明亮美麗，就像這秋天金色的陽光。

小學二年級作文 篇4

星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，並被罰再抄一遍，奇奇心裏委屈地想，“誰叫你佈置那麼多抄寫作業，慢慢寫，怎麼寫得完呢？寫快了，當然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”

回到家裏，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫着寫着他趴在桌上睡着了。他夢見手裏拿着一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關打開，對着作業本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看着窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心裏羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業，纔剛剛寫了幾行呢，心裏又發起愁來。他低下頭一看，手中真的握着一支像夢裏一樣的魔法筆，他按照夢中操作方法，把魔法筆頭上的開關打開，對着作業本晃了三下，他驚奇地發現，一頁頁生字工整的出現在作業本上，就像他自己寫的一樣。

這時媽媽下班回來了，“奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”

奇奇心虛地說，“我抄完了。”

媽媽帶着懷疑的.眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學纔多久，一下子能寫抄這麼頁生字！”

奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的。”

媽媽半信半疑地放下奇奇的作業本，做飯去了。

奇奇想，“今天晚上總算可以早點睡覺了。”

小學二年級作文 篇5

下午放學後，天空下起了雨。同學們都三三兩兩地走出校門回家了。

小明和小丁撐着傘，有說有笑地走出學校門口。雨下的更大了，就像一條條透明的線落在地上濺起了水花。突然，小明好像看見了什麼，衝進雨中，向操場快步地跑走。小丁心想：小明去幹什麼呢?

操場上，一面國旗被雨淋得溼溼的。國旗在空中飄來飄去，好像在說：小明快來把我收下來吧。小明跑到升旗臺前，趕緊解開繩子，小心地把國旗降了下來。小丁看見了這一幕，才恍然大悟，連忙跑了過去。不顧自己被雨淋溼，把雨傘放在小明和國旗的上方。小丁對小明說：快躲在雨傘下面，你全身都淋溼了，會感冒的.。小明說：我不要緊，別讓國旗再淋溼了。

他們倆收下國旗，把它疊得整整齊齊的交給校長。校長欣慰地看着他們，露出了滿意的笑容。

小明和小丁一起興高采烈地回家去了。

小學二年級作文 篇6

從小我就喜歡書，當然是一些兒童書籍羅。爸媽帶我去書店逛，當我看到托馬斯和他的夥伴們，藍精靈的書時，我就粘在書架旁邊走不開了，爸媽想讓我多看一些書，擴大知識面，就給我買了各式各樣的書，但是因爲我的偏愛，很多數書被我冷落在角落裏。

暑假還剩下幾天，我回到杭州準備開學，因爲一些書沒帶回杭州，我閒的.發慌，奶奶拿出一些我爸以前看過的連環畫問我想不想看，看看就看看吧，我看了一下，全是我陌生的，有阿童木，森林大帝、丁丁歷險記等，都是整套的，我挑了前二套，先看阿童木，看了一小部分我就被吸引住了。

故事講的是一個了不起的機器人阿童木，正直，勇敢，我喜愛阿童木，他的能量非常大，而且堅強不屈，最終都能戰勝比他還厲害的壞機器人和壞人，故事描寫很幽默，語言很滑稽，看的我常常捧腹大笑。

我喜歡上了這套書，一遍又一遍反覆看，還演練給爸爸奶奶看，由於我太喜歡這故事了，我的老毛病又犯了，其他的書我就不願意碰了，儘管奶奶說其他書一點也不比阿童木遜色，有些還更好看。好吧，留着以後看吧，反正奶奶的些書以後都是我的了。

小學二年級作文 篇7

我最敬佩的人是我爸爸。他長着一個圓圓的腦袋，理着一個小平頭，因操勞而有了幾根白髮，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴。他的腦袋裝滿了天文地理幾何化學知識，只要我在學習上有不懂的問題問他，他就能在最短的'時間內回答我。我爸爸簡直我的問題解答書。

一次，我我做數學作業遇到了一個難題：“9○13○7＝100”在圓圈中填入“＋”“－”“×”“÷”，每個只能用一次，填入適當的整數，使這個等式成立。我問爸爸，爸爸沒用七秒鐘就解答出來了：“9＋13×7＝100”。你看看，我爸爸牛不牛？

我爸爸不僅聰明，悟性也很高。我剛讀四年級時，一個偶然的機會，我學會了玩滑板，便叫媽媽買了一個滑板。週末，我做完作業，在樓下小操場上玩起了滑板，爸爸見我玩得高興，便走下樓來對我說：“兒子，你腳下的那個玩具借老爸玩一下。”我把滑板遞給爸爸，一開始爸爸不會玩，滑板總是不聽使喚，我看爸爸有點急切地樣子，便說：“踏上滑板時，前腳要站穩，後腳要擺動。”爸爸按照我的提示，玩了一會兒就學會了，不一會兒，爸爸就玩上癮了。媽媽走下樓來對爸爸說：“你都快四十歲的人了，還像11歲的兒子一樣愛玩，真是個老頑童。”

我爸爸是個解放軍，有棒棒的身體，有堅強的意志，我從小最崇拜解放軍，爸爸，我愛你！

小學二年級作文 篇8

一天早上，明明和媽媽在院子打羽毛球，小球像小鳥一樣飛來飛去。他們打得可帶勁了。

突然，明明使勁一扣殺，只聽“哎呦”一聲，羽毛球打到了過路的玲玲頭上，玲玲氣得火冒三丈。

明明走過來對玲玲說：“把羽毛球還給我。”玲玲說：“不給，你還沒跟我道歉呢。”說完，玲玲把羽毛球藏在背後了。明明又說：“我又不是故意的`，爲什麼向你道歉？”於是他們兩個你一言，我一語，越吵越兇。

就在這時，媽媽笑眯眯走過來幫他們解圍。媽媽對明明說：“是咱們先把羽毛球打到她的頭上，所以你要先跟她道歉。”聽完媽媽的話，明明不好意思地對玲玲說：“對不起，都是我的錯。”玲玲說：“沒關係，我也有錯，把球還給你吧。”明明又說：“咱們一塊玩吧。”玲玲答應了，他們高興地玩了起來。

小學二年級作文 篇9

秋天真是美！美得猶如一幅圖畫！

果園裏，紅紅的蘋果像害羞的小姑娘，躲在葉子後面偷偷地笑；那邊還有幾顆柿子樹，像一個個小燈籠，我走過去摸了一下，“呀！是軟的！太好嘍！”我立刻摘了幾個放進竹筐裏；我轉頭一看，還有我愛吃的葡萄，它們像一串串精美的瑪瑙，饞得我口水快流下來了；向遠方望去，有幾個葫蘆似的東西，走近一看，原來是梨子。它們你擠我碰，好像在說：“我們可香了，吃一口還想再吃一個，快摘我！快摘我！”惹人喜愛的石榴，咧開嘴，呲着大牙，正想我們傻笑呢！

來到未名園，就像來到落葉的家。一陣秋風吹來，樹上的葉子又被吹下來一些，哇！真美。它們像蝴蝶在空中飛舞，我撿了幾片樹葉，有的是黃色的，有的是半黃半綠，還有的.是紅色的，這五顏六色的葉子真漂亮！

好一幅秋天的圖畫呀！