二年級看圖寫話作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的二年級看圖寫話作文，希望對大家有所幫助。

二年級看圖寫話作文1

今天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是兒子卻沒有來。爸爸指着飯菜問：“兒子去哪兒了？怎麼還沒來吃飯？”爸爸決定去找兒子。

爸爸走進兒子的房間，只見兒子趴在地上，兩手託着下巴，兩條腿翹得高高的，不停地搖晃着，正在津津有味地看書，嘴裏還時不時地說着：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身後。爸爸對兒子說：“該吃飯啦，快別看書了。”

兒子戀戀不捨地去吃飯了，爸爸卻在房間裏自言自語：“什麼書這麼有意思，竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢？”於是，爸爸彎下腰，湊上前去看了一眼，頓時便被書中的精彩內容吸引住了。

兒子等了好久，還不見爸爸回來。媽媽問兒子：“你爸爸呢？不是去叫你吃飯了嗎？怎麼你來了，他倒不見了？”媽媽又讓兒子去找爸爸。

兒子走進自己的房間，看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上，兩手託着下巴，兩條腿翹得高高的，不停地搖晃着，正在專心致志地看自己剛纔看的那本書。

二年級看圖寫話作文2

一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書。每張板凳只能坐兩個人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個人坐。

小刺蝟拿着書也來了。它看了看座位，問小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不擡地說：“你坐吧!”小刺蝟輕輕地慢慢地挨着小兔子坐了下來小學二年級看圖寫話咱倆坐一起小學二年級看圖寫話咱倆坐一起。可是它還沒坐定，小兔子就一下子跳了起來，一邊還說：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來看發生了什麼事。

小刺蝟心想：我已經很小心了，怎麼還會刺到小兔子，我真是不受歡迎的人。它有點不好意思地撓着頭，說：“對不起，我不是故意的，我還是走吧。”說完，小刺蝟轉身準備離開。這時，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺蝟難爲情地說：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說：“我的殼可是很堅硬的，我纔不怕你的刺呢·!”

大家坐了下來，終於都可以好好看書了!

二年級看圖寫話作文3

一個風和日麗的早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起去草坪玩耍。

它們興高采烈地出門了。走着走着，蝴蝶發現了半個雞蛋殼，大聲喊着：“你們快來看，我發現了半個雞蛋殼。”螞蟻和小蟲子聽到蝴蝶的呼喊趕緊跑過來，蝴蝶指着雞蛋殼說：“我們來做個蹺蹺板吧!”螞蟻和小蟲子異口同聲地說：“這個辦法真好。”它們找來一塊木板，把它搭在雞蛋殼上，一個蹺蹺板就做好了。小蟲子和螞蟻各坐一邊，在比誰重誰輕，蝴蝶在旁邊給它們打氣。過了一會兒，它們玩累了，躺在柔軟的草坪上，螞蟻看着蝴蝶會飛，自己也想飛，就說：“我們來做一個熱氣球吧!”小蟲子說：“這個好辦。”它們找來布和繩子，把繩子的一頭綁着雞蛋殼，一頭連着布，一個熱氣球就做好了。小蟲子和螞蟻坐上熱氣球，溫暖的春風把熱氣球吹了起來，小蟲子發現天上的白雲真的像別人說得那麼柔軟，好想咬一口呀!到了下午，天陰沉沉的，蝴蝶看見天空烏雲密佈，立馬扯着繩子，想讓熱氣球快點下降。剛到地面，就下起了傾盆大雨。它們用了九牛二虎之力，把雞蛋殼翻過來在裏面躲雨。

天黑了，它們把雞蛋殼再翻過來當牀睡，大樹爺爺給它們送來了一片葉子當被子。它們慢慢進入了甜美的夢鄉。

二年級看圖寫話作文4

星期日，天空瓦藍瓦藍的，像一塊藍色的布。明明和東東一起開開心心地去公園打羽毛球。他們一邊走，一邊說說笑笑，明明說：“一會我一定把你打得片甲不留!”

他們到公園後，拿出羽毛球和球拍就迫不及待地打起來。他們打得熱火朝天，不一會兒，就汗流浹背，氣喘吁吁。東東打了好幾個球，明明都沒有接着，明明氣急敗壞，用力地打了個又高又遠的球，羽毛球像子彈一樣射了出去，東東嚇得一時慌了神，沒有接到。突然，他聽到身後傳來一聲喊叫：“誰呀?打到我的頭了，痛死了!”他們目瞪口呆，心想：完了，打到人了，怎麼辦?小男孩氣沖沖地說：“你們是怎麼打的呀?”說完，他撅着嘴，轉過頭去，看起來火冒三丈，明明和東東滿臉羞愧，低着頭，說：“對不起，我們不是故意的，你可以原諒我們嗎?”小男孩轉過頭說：“你們認識到自己的錯誤就好了，我不生氣了，球還給你們。”

最後，他們三個人一起開開心心地打起來了，球在空中飛來飛去，像一隻快樂無比的小鳥。

二年級看圖寫話作文5

今天中午，媽媽做了一頓豐盛的飯菜。爸爸坐在餐桌上，指着對面空着的椅子說：“兒子哪去了？”媽媽對爸爸說：“應該在房間裏，你去把兒子叫過來吃飯。”爸爸微笑地說；“遵命，老婆大人，我保證完成任務。”說着爸爸大步流星地走到了兒子的房間。

爸爸推開門一看，只見兒子趴在地上正興致勃勃地在看書。爸爸不開心地說道：“臭小子，快去吃飯去。”兒子回答說：“我現在就去。”爸爸瞄了一眼兒子的書，好奇地看了起來。

過來一會兒，兒子來到客廳，媽媽一看，見爸爸還沒有回來。便叫兒子去叫老爸。

兒子來到臥室，看到爸爸，生氣地說：“老爸，你叫我去吃飯，自己卻躺在我的牀上津津有味地看書。”老爸非常不好意思地說：“兒子，對不起，走，咱們一起吃飯去。”

餐桌上的人終於齊全了！一家人開開心心地吃起了午餐。

二年級看圖寫話作文6

一個星期六的上午，晴空萬里，小鳥在枝頭唱出婉轉的曲子。小徐和小周開開心心地在公園裏打羽毛球。

他們把羽毛球打來打去，羽毛球在頭頂飛來飛去，像一隻快樂的小鳥。

突然，小趙捉着一隻蝴蝶跑了過來，小徐正好把球打過來，小週一不留神沒有接住，球正好打在了小趙的頭上。

小趙偷偷地把球藏了起來，小周走過去說：“對不起，小趙，我們不是故意的，可以把球還給我們嗎?”小趙一臉很生氣的樣子，說：“你們怎麼打球的呀?都打到我頭上啦!”小徐說：“小趙，你別生氣了，要不我們一起玩兒吧!”小趙一聽，笑了，把球遞給了他們，說：“那我們就一起玩吧!”

他們一起開開心心地打起了羽毛球，不一會兒天黑了，他們約好了明天同一時間不見不散。

二年級看圖寫話作文7

中午，媽媽端着一盤香噴噴的炒豌豆出來了，炒豌豆發出熱騰騰的氣。爸爸指着炒豌豆說：“什麼時候能開飯呀？”媽媽說：“等兒子一會兒吧！”爸爸都快要流出口水來了。媽媽指着兒子的房間說：“去兒子的房間找找。”

爸爸大步地走向房間，叫着吃飯了。兒子手撐着頭，看着書，腿也一停不停地晃動着。

爸爸又叫了一下吃飯了。兒子纔回過神來，兒子去吃飯了，他依依不捨地離開了房間。爸爸心想：是什麼書讓兒子那麼着迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久沒有離開。

兒子坐在自己的座位上，兩手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。兒子說：“什麼時候開飯呀？”媽媽說：“再等等。”時間一分一秒地流失，菜也漸漸涼了。

媽媽指着房間，不耐煩地說：“兒子去找找你爸爸。”

兒子走進自己的房間門口，看見爸爸和自己一樣甩甩腿，用手撐着頭看着書，兒子心想：爸爸太幼稚了。

二年級看圖寫話作文8

森林裏要舉行一年一度的才藝大賽了。動物們紛紛都在準備。小猴聽說了，它想猴子家族這麼聰明，獎盃肯定非我莫屬，可是我什麼本領都沒有，我的去找遠近聞名的小兔。它看見小兔在寫作文，就進去對小兔說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說：“可以。”小猴興致勃勃地拿起了筆開始寫了起來，過了幾分鐘，小猴覺得很無聊。

小猴聽到了悅耳動聽的聲音，它轉過去一看，原來是一隻喜鵲。還看到很多人圍着喜鵲聽它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學本領了，它看見喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子。可是它吹得腮幫子很疼，它就放棄了。

就在猴子要走的時候，一隻健步如飛大的小鹿，從它面前衝了過去。小猴也追了上去，過了一會兒小猴跑累了，兩腿發軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。

才藝大賽的日子到了，小動物們都展示着自己的本領，只有小猴什麼也不會，最後小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎，只有小猴沒有獎，小猴很後悔。

這個故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專心致志才能學到好本領。

二年級看圖寫話作文9

一天清晨，天剛矇矇亮。樂樂是一隻聰明、活潑、狡猾的小老鼠。它長着灰色的皮毛，一雙綠瑩瑩的眼睛，像兩顆寶石一樣閃閃發光。它的嘴巴尖尖的，嘴邊又細又長的鬍鬚，四條小腿又細又長，跑起來像風一樣快。

樂樂四處張望，東瞧瞧，西望望用鼻子嗅了嗅，發現桌面上有一個電腦。樂樂開心極了！樂樂迫不及待地碰了下鼠標。電腦屏幕上立即出現了《貓和老鼠》動畫片，樂樂高高興興地看起來，動畫片真好看，樂樂越看越入迷。

忽然。電腦屏幕上閃出了一隻大花貓，兩眼放出虎視眈眈的目光，樂樂嚇得目瞪口呆，眼淚直接，飛快地跑出房間。因爲樂樂跑得太急，它的頭一不小心撞到了牆上，腦袋撞出了一個大包。樂樂驚慌失措地跑到了院子裏躲了起來。它等了半天，發現大花貓並沒有追過來。樂樂很納悶，它仔細地觀察了一會兒，也不見有什麼動靜，並小心翼翼地走了回去。這一段路里樂樂走得很艱難，因爲一直提心吊膽，生怕大花貓跑來抓住自己。樂樂走到電腦旁邊一看，大花貓不見了，又出現了一羣小老鼠。

樂樂明白了，原來電腦裏的都是假的，根本跑不出來。樂樂又開開心心地玩起電腦來。

二年級看圖寫話作文10

一個夏天的傍晚，夕陽嬌羞地掛在山腰，小動物們在森林裏的'草地上正在開音樂會呢！動物們有的在練歌，有的在練舞，還有的恨不得音樂會馬上開始！

草地上熱鬧非凡。小貓表演的是小提琴，小貓用她圓圓的臉蛋夾住小提琴，彈出了動聽的音樂。小馬彈着鋼琴，悠揚的琴聲隨着晚風在森林裏飄蕩，那聲音多美妙啊！大象打着架子鼓，臺下的觀衆也跟着拍子拍着手，現場的氣氛十分活躍。小鳥們的表演是大合唱，那歌聲多麼優美，嘰嘰喳喳——小兔表演的是吹竹笛，那聲音像泉水一樣在山谷裏流淌。長頸鹿表演的是手風琴，琴聲像風一樣吹拂着大家的臉龐。小羊表演的是吉他，連觀衆都跟着跳起了舞。

這場音樂會真精彩，動物們都沉浸在音樂會中，結束了都還意猶未盡呢！

二年級看圖寫話作文11

森林裏要舉行一場才藝比賽，小動物們都躍躍欲試，積極準備起來。

一天小猴正在盪鞦韆，看見小兔在認真地練習寫作文。於是，他走過去說：“小白兔，我可以和你一起學寫作文嗎？”小白兔說：“好啊，那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半，覺得沒勁，就不想寫了，小猴不學了。

小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學吹啦叭。他對小熊說：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好，那我們就從簡單的曲子開始吧。”小猴又學了一半兒，就覺得腮幫子疼，又不肯學了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說：“不能半途而廢，不然你得不到好成績的。”小猴一個字也沒聽進去，就走了。

小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。心想：跑步應該很輕鬆吧，那我就去學跑步。於是他就和小鹿一起學。才跑了幾百米，他覺得又累又酸，嘴裏嘀咕着：“跑步太累了，還是學別的吧。”

比賽結束了，大家都拿到了獎牌，只有小猴兩手空空，一無所獲。小猴站在一邊，覺得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋果。

二年級看圖寫話作文12

在茂密的森林裏，有一隻小熊，他就是幫幫。顧名思義，他是一個樂於助人的孩子。

春天，幫幫到樹林玩，這裏有一片花海，有成千上萬多五顏六色的小花，有藍的，紅的，紫的，黃的……他跑着跑着，看到一個光禿禿的樹樁上躺着一隻受傷的小鳥。小熊疑惑地問：“怎麼了？”小鳥回答道：“獵人用鋸子砍了我的家，打死了我的爸媽，打傷了我。”“我給你治療一下吧。”小熊說。他二話不說，摘了一片芭蕉葉，採了一些果子給小鳥吃，說：“我帶你去我家吧！”“好哇！”小鳥開心地說。說完小熊就抱着小鳥往家裏跑去。

一轉眼就到了秋天，小熊帶着小鳥來到他們相認的地方，小熊流着眼淚，依依不捨地說：“再見。”小鳥也難過地說：“再見！”然後飛向無邊無際的天空。

二年級看圖寫話作文13

森林王國要舉辦才藝大賽，小動物們紛紛認真準備起來。

一天，小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學寫作。他想：我也學。小猴回到家，拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話，就覺得沒話可說了，小猴說：“寫作文怎麼這麼難，不學了！”

突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語地說：“我還是學吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個喇叭，吹了起來。剛吹兩天，小猴覺得腮幫子疼了，說：“這個也太難，不學了。”喇叭被扔在角落裏再也沒動過。

又一天，小猴在外散步，看見小鹿跑得真快。小猴心動了，說：“我也學跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學了。

才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌，而小猴卻兩手空空，他後悔極了。

二年級看圖寫話作文14

春天到了，百鳥爭鳴、百花爭豔，小熊在花園裏奔跑。跑着跑着，他看到一隻從樹上掉下來的小鳥，小鳥痛苦地叫着：“誰來幫幫我？我飛不了了。”小熊連忙跑過去，仔細瞧了瞧小鳥的翅膀，說：“我看你是受傷了，需要我幫你包紮嗎？”小鳥說：“好啊，謝謝你。”說着，小熊連忙飛奔回家拿來了繃帶，把小鳥的翅膀上包紮了一下。“好了，這幾個月你只能待在這兒了，我會來看你的。”小熊說。

第二天，小熊摘了幾個果子帶給小鳥，小鳥高興極了。就這樣，小熊來來回回地看望小鳥，小鳥的傷也快好了。

過了炎熱的夏天，秋天來了，小鳥的翅膀全好了，小熊幫他把繃帶拆掉，小鳥又可以在空中翱翔了。小鳥說：“謝謝你這麼細心的照顧我。”小熊說：“不用謝，飛吧。”小熊依依不捨地看着小鳥，眼淚佔滿了眼眶，小鳥轉過頭向小熊揮了揮翅膀，小熊也向小鳥揮了揮手，看着小鳥漸漸飛向遠方。

二年級看圖寫話作文15

一天，教室裏安安靜靜，只有同學們沙沙的寫字聲。小明和小紅也在寫試卷，小紅寫得非常快，越來越輕鬆，她想：幸好昨天練習了，今天才會寫。小紅不由自主地笑了。小明寫了一會兒，忽然筆停了下來，原來“攔路虎”出現了，他一邊託着下巴，一邊愁眉苦臉地想：我必須想起來這個答案，不然，我的屁股就變成榨菜花了。小明忽然又有了新的鬼主意，就是抄小紅的。他的眼睛慢慢地瞟到小紅的試卷上，但小紅早已經看見了，她用手擋住，不給小明看。小明見小紅不給他看，就可憐巴巴地對小紅說：“小紅，你同情一下我吧，下次你遇到難題我一定會幫你的。”小紅根本不同情小明，就說：“我不會給你看的，老師告訴我們不許給別人抄的。”小明只好惡狠狠地說：“不給朋友看，還算什麼朋友？”但小紅還是不同意。

下雨了，同學們都放學了，小明還沒有寫好，他一個人孤苦伶仃地留在教室裏。忽然小紅來了，她對小明說：“小明，你快點寫，我在門口等你。”小明感動得熱淚盈眶說：“那你能教我嗎？”“可以。”小紅說。就這樣，小紅幫小明渡過了難關。小明情不自禁地想：這纔算朋友。