【熱門】二年級優秀作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的二年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

又沒糧食了，老鼠們餓得頭昏眼花。

夜裏，老鼠家族決定到倉庫裏偷糧食。他們剛把糧食放進口袋準備運走，就聽見公鳮“喔喔喔”地叫了，原來天亮了，嚇得老鼠們驚慌失措地往洞裏跑。

回到洞裏，老鼠們更餓了，爲了偷到糧食，族長想了一個辦法，他說：“我們把公鳮捆起來，堵住它的嘴，它不叫，太陽不就不會出來，天也就不會亮了嗎？”聽了族長的話，老鼠們議論紛紛。有的說：“這個主意不錯。”有的說：“我也想到了這個辦法。”

於是，老鼠們把公鳮綁架了，他們堵住了公雞的嘴，族長對大家吹起了解放的喇叭：“我們自由自在地偷吧！”

老鼠們興高采烈地跑進倉庫，大搖大擺地從倉庫裏往外搬運糧食。正當他們搬得熱火朝天的時候，突然，一道白色的東西從門縫裏透了進來。“亮光！”一隻老鼠驚慌地大叫起來：“亮光，哪來的？”老鼠們怎麼也不明白，公鳮已經被他們堵住了嘴，沒有叫，太陽怎麼還會出來呢？

二年級優秀作文 篇2

我的性格大大咧咧，十分活潑。在同學當中擔任開心果的職位，將自己的快樂與別人分享，時不時冒出幾句讓人爆笑的話語。自然，我天生是個樂觀派，對此大家都無一否認，答錯了題沒關係，勇氣可嘉；不跟我玩沒關係，自娛自樂；考砸了呀沒關係，下次努力！這便是我的觀點，大家只要一想起這三句話來，便會哈哈大笑，然後稱讚我的樂觀，因爲這一點，我在班上的人氣很高，我一定會持之以恆的，因爲這是我對抗困難的祕密哦！

我熱愛運動，但只要是大需腳力的運動卻樣樣不行：跑步、跳遠、跳高……我拿手的還是乒乓球，在女生中算是小有名氣兒，除了高手糉子，其他女生一般不在話下。曾也擊敗過幾個實力較弱的男生。記得一次擊敗了高手吳煒澤，我告訴他一定要記住那場比賽，因爲我總有一天會超過他。爲此，我沒少下苦功夫，天天和女生練球，知道能與他不相上下。我還熱愛籃球，但常常是百發一中，所以放棄了。

我有一個改不掉的缺點，那邊是不愛看書。每次老師問道課外知識，我基本上都是一問三不知，但只要是我有學過的，通常都記得牢牢的。因此家長和老師天天催促我多看書，但我卻一直沒養成這個好習慣。

看，這就是我！

二年級優秀作文 篇3

我最喜歡的照片就是一個風和日麗的下午，我穿粉色連衣裙照的相。

那時候，我六歲。是在火紅夏天表演後照的。我表演後，爸爸說：“我們照張相，當紀念吧！”我聽了，擺了個pose讓爸爸照下來。“西瓜甜不甜？”爸爸問。我答：“甜。”咔嚓，照片一下子就拍下來了。這時，爸爸說：“不錯，不信，你自己來看看吧！”我聽了，連忙跑過去看：我穿粉色連衣裙，戴藍色頭花和黃色鞋子。我看完了，說：“Ok,les’t go！”（好了，我們走吧！）他們聽了，笑起來了，因爲我太愛說英文了。

現在，那張照片還在我的照相本上，每當我看到，想到，就會掛起甜美的笑容。

二年級優秀作文 篇4

我的家鄉麗水有一條很長、很寬、很繁華的商業街，叫解放街。街道兩邊開着各式各樣的店鋪，有服裝店、有影樓……熱鬧極了。

萬象山公園的大門就聳立在山腳下。我們沿着石階往上爬，首先映入眼簾的是鬱鬱蔥蔥的樹林。樹底下的小徑顯得格外乾淨。我們來到一個涼亭，休息一會兒，做個深呼吸，啊，空氣好清新!走着走着，不知不覺來到了烈士墓。在高高的石碑前，我們懷念起英勇的烈士們，我們永遠永遠地敬仰他們!

此時，中午的陽光有點熾熱起來。媽媽就坐在一個石椅上休息。我和妹妹玩得興致正濃，我們一會兒摸摸石老虎的舌頭，居然會動!一會兒跑來跑去地嬉笑打罵，歡笑聲灑落一地。

我們又來到了新建的“南園”，妹妹扭着“小蠻腰”，說自己是大小姐進了後花園。那兒的確是太美了!那紅色的大石頭砌成的水塘，裏面有游來游去的紅色的金魚;那含苞欲放的梅花;那古色古香的建築;還有在那石砌的護欄邊站着，放眼望到的蜿蜒的甌江……

萬象山是我們家鄉一道亮麗的風景線，我愛家鄉的萬象山公園!

二年級優秀作文 篇5

有裂縫的水罐因爲自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝爲你關上一扇門，就會問你打開一扇窗。”

霍金是一個殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特製的鼠標說話。而且，打一句話就要用五六分鐘，爲了完成一小時的錄音演講，他要準備十天。霍金對自己身體的看法很樂觀，他認爲這樣更有益於冷靜下來思考。正是有了這樣的心態，霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。

阿炳是一位著名的盲人二胡音樂家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因爲她是一個盲人，盲人雖然看不見樂譜，看不見琴絃，但是能感受到美妙的音樂，還能從正常人無法看到的角度認識二胡。

海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學的時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話，小海倫認識的第一個單詞就是“水”，老師把她的手放進水裏，再用手指在海倫的'手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎麼發音。通常，學習一個單詞就需要幾天時間。看似不可能成材的孩子，卻考上了哈佛大學，寫了《假如給我三天光明》，激勵了好幾代人。

以上三則故事都能告訴我們：生來的缺陷和不足並不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發揮自己的潛力，會創造奇蹟，可以比生來優秀完美的人做得更加出色。

教師點評：

小作者文章的層次清晰，結構緊湊。從材料中感觸最深的“不應因生來的缺陷和不足，而感到自卑”作爲切入點，選擇了一些極具代表性人物的真實事例。驗證了自己的這一觀點，使這一觀點更加具有說服力。文筆流暢，語言清晰、明快，可見是一位平時樂於讀書，善於積累的學生。

二年級優秀作文 篇6

這位足球迷胖胖的，小小的眼睛，扁扁的鼻樑上託着一副大眼鏡。他這麼胖，肯定不適合踢球，可他就喜歡看別人踢球。這人就是我的爸爸。

爸爸特別喜歡看足球，但是奇怪的是，他只喜歡看外國隊、中青隊踢球，不喜歡看中國國家隊踢球。他說：“外國隊和中青隊踢得很精彩。國家隊不光踢得難看，而且經常都是輸。”

你們一定很想知道我爸爸是怎麼個癡迷法吧，我就給你們說說吧。

有一次，爸爸在看體育新聞。新聞說：今天凌晨２點４５分有美洲盃八強賽。爸爸拍拍大腿說：“好，今天晚上一定要看。”說完調好鬧鐘。我心想：“哼，爸爸是最懶的人，他肯定起不來。再說，這足球不看又不會死。”到了深夜，我突然聽到鬧鐘響，迷迷糊糊中看到一個人在開電視看。哦，原來這個人就是爸爸。看他，對足球這麼癡迷，連覺也不睡，不怕自己上班打瞌睡，也不要吵人家休息嘛！不過，只要爸爸想看足球，誰也阻止不了。

還有一次，爸爸在報紙上看到下午４點鐘有一場足球賽。我想：爸爸不會爲了看足球而不上班，丟掉份好工作吧，他很看重錢。結果完全不是這樣。他兩點鐘去上班，四點鐘急匆匆地趕回家，把電視打開，開始看足球。看完足球，他又穿好鞋，準備去上班。我在背後說：“現在都五點多了，你還去上什麼班呀？”爸爸笑笑，說：“好啦，不用去上班了，呵！”我說：“你明天等着被炒吧！”他這才大吃一驚：“慘了！”幸運的是，他沒有被老闆炒掉。

爸爸還經常對我說：“如果有足球培訓班，我一定讓你去。到時你打入世界盃，我一定捧你的場。”

我爸爸就是這樣一個足球迷。

二年級優秀作文 篇7

理想是高山上的雪蓮，理想是搏擊的海浪，理想是……俗話說：人無志而不立，一個人若是沒有理想，那麼他只是一個無用的人。

有的人想當醫生—白衣天使，有的人想當老師—人類靈魂的工程師，有的人想幹國家大事，有的人……而我卻想當一名童話作家。

小時候，我總是喜歡纏繞着爸爸媽媽給我講故事，而他們就會拿起安徒生童話故事來給我講，每次我都會聽得很入迷，什麼《醜小鴨》、《皇帝的新裝》，我都能倒背如流。他的童話可以讓你同情的留下眼淚，也可以把你逗得哈哈大笑，讓你如癡如醉，沉寂在童話的世界裏。正是因爲他這種寫童話的高超水平打動了我，我纔有了一個當童話家的夢。

想當好一名童話家，也並不是一帆風順的，必須得經得起生活中風風雨雨的考驗，就像安徒生一樣，一生經歷了那麼多的磨難，才成爲今天令廣大小朋友都喜歡的童話作家。

因此從今天開始，我要努力的去學習，努力的去寫好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成爲世界上的第二個安徒生。

理想是一顆璀璨的星，無時無刻都在照耀着我，發出那耀眼的光芒……

二年級優秀作文 篇8

我的弟弟叫林林，今年6歲了，蘋果似的臉，濃濃的眉毛，兩隻大眼睛總是一眨一眨的。是呀，是'人小鬼大'。

記得有一天早上，我醒來已經6點半了。媽媽做了早飯給我，我急急忙忙地說；'來不及了，車快要走了，不吃飯了。'

你猜弟弟說什麼，他像個大人似的說；'不吃飯，沒力氣，書就念不好。'

我說；'小孩家家的，你還敢管你老姐！'

說着，我就走出家門，之後，弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學剛一回家，媽媽就批評了我。

捱了批評的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來想想，弟弟說得也有道理。於是我走出自己的房間，很尷尬地向弟弟道歉，請求弟弟原諒。弟弟又像大人似的說；'誰讓我是你弟弟呢？我不關心你，我關心誰呀！'

這句話引起了我們一家人的一片笑聲。

這就是我的弟弟，一個讓我又愛有'恨'的弟弟。

二年級優秀作文 篇9

暑假一開始，媽媽就問我：“你想學游泳嗎？”我說：“好呀，好呀，我早就想學游泳了！”學會了游泳，等我回姥姥家的時候，就可以更好的到大海里玩兒了。第二天媽媽就給我報了名。

每天下午，我都會去游泳館學游泳。剛開始，老師教我們做熱身運動，做完熱身運動就讓我們坐到池邊教我們用腳不停地打水。十幾個小朋友的腳一起打水，水面激起一朵朵漂亮的水花，我們一邊打水，一邊哈哈大笑。腿上的動作練完了，終於可以下水了！我們戴上水袖來到水裏，啊，涼颼颼的水真舒服呀！老師先教我們怎麼浮起來，讓身體慢慢躺下，然後放鬆，因爲有水袖，我很輕鬆地浮了起來。然後再加上打腿的動作，我們就像小蝌蚪一樣遊了起來。

老師一天一天的給我們的水袖放氣，我覺得自己越來越重。第六天，老師說：“從今天起都摘了水袖游泳。”老師說完，我興奮地試了一次，結果剛遊了幾下，一不小心就沉了下去，我趕緊站了起來，太狼狽了：我的鼻子嗆了水酸酸的，耳朵也像是被堵住了。這時，我有些氣餒，但是，我又想起老師說過的話“世上無難事，只怕有心人。”頓時，我又充滿了自信，給自己加油。通過不停地練習，我終於可以浮在水面上了，再加上打腿的動作，我能往前遊了，我真的學會了！

接下來的幾次課，我不停地練習，一次比一次熟練。在第十次課的考試中，我取得了好成績，順利地拿到了結業證書。

通過這次學游泳，我明白了：只要付出努力，就一定會有收穫。明年我還要學習蛙泳，挑戰自己。