精選小學二年級作文彙總九篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

春天來了！春天來了！我和我的好朋友宋慧妍一起去尋找春天。

首先，我們來到公園裏。我們一到公園就看到一片一片的金燦燦的迎春花。它像麥子一樣金黃，它那金燦燦的小臉蛋兒就像一個可愛的小姑娘。我們飛奔過去，聞了聞花香。啊，那醉人的香氣讓我們彷彿在仙境一樣。這時，飛來了一隻美麗的蝴蝶。我們伸出雙手，想要抓住它。可是，她閃動着翅膀飛到了另外一朵花上，我們連邊都沒碰着，還一人摔了一個大馬趴。我們再往前走去，又看到了露出了小腦瓜的青草。草地上，星星點點的點綴着幾棵開了花的蒲公英。偶爾也會看到幾棵紫花地丁。我們跑着、跳着，可開心了。

廣場上的人都脫掉了厚厚的棉衣，在歡快的音樂聲中跳着優美的舞蹈。在我感覺，春天已經來到了。春天真美啊，我希望春天永遠在我身。

小學二年級作文 篇2

要說我們家的歷史，那可真是十張嘴都說不清，當初一個女人愛上了一個男人的前提我就不說了，畢竟這是隱私。後來這對x男o女結婚了，再過不久，男的懷孕了。不要以爲你聽錯了，男的真懷孕了。這男的懷孕起因是因爲他特別喜歡吃魚卵，有一次在壽司店叫了份魚卵刺身，開始吃着吃着還是嚼着吃的，後來越吃越過癮，乾脆生吞了，足足吞了一斤生魚卵。

當晚，這對新婚夫婦正要享受魚水之歡，那男的要求要mouth交，女的嫌惡心，於是男的只能吞精入肚。這不要緊，重要的是，當晚，他睡着後，胃裏的魚卵和精子結合形成了受精卵，並寄居在胃壁內。

要說後來這受精卵之所以能夠成活，最大的原因就是因爲那是胃裏，這環境一點不比女人的子宮差啊，既溫暖又舒適，子宮有羊水，胃裏也有胃酸啊。加上是植入胃壁裏的，不怕會排出體外，營養也是多的數不清的。不過這也是後話了。

後來男的就這麼順理成章的懷孕了，還是宮外孕。頭兩個月，男的只覺得胃裏有點不適，以爲自己最近喝酒多了，也沒怎麼注意。第三個月時，這男的發現胃痛得越來越厲害了，於是在女的陪伴下，他來到了醫院。醫院醫生說他是胃脹胃痛，給了他開點管用斯達舒就打發他走了。

第四個月時，有一天，男的在辦公室工作，一陣極爲劇烈的痛襲擊了他全身，像被閃電擊中一樣，他哀嚎的一聲：啊救……還沒喊完就痛昏了。同學們也意識到，那就是傳說中的胎動！

等那男的醒過來後，他看到一位大夫正拿着一張x光片給他老婆，並嘆息地說道：您丈夫胃裏生了個很大的瘤子，恐怕是惡性的，你要做好心理準備，怕是沒多少日子了。女的一聽，嚎啕大哭起來。男的目睹了眼前的一切，一下子覺得天旋地轉，眼前一黑，再次昏了過去。

小學二年級作文 篇3

今年暑假，因爲我還不會游泳，爸爸媽媽就給我報了一個游泳班讓我學蛙泳。

教練一開始叫我們趴在邊上坐蹬腿練習，擺正我們的姿勢。一開始，我覺得很不習慣，但經過幾堂課老師的精心輔導後，我就慢慢的.掌握了蹬腿的要領，也就習慣了。

教練又叫我們進行漂浮加蹬腿的練習。起先，教練還叫我們拿浮板練習。但後來，隨着我們技術的長進，教練就不讓我們拿浮板了。讓我們直接遊蛙泳。一開始，我的蹬腿還蹬不好，多虧有教練的悉心幫助，我才漸漸習慣了好的方法。

教練讓我們去深水區遊，而且是不拿浮板的。很多同學都很怕。但我和一個大哥哥沒有怕。我又到了很遠的地方，又游回來。這時，我才發覺，我已經在不知不覺中喜歡上游泳這項運動了。我已經不懼怕在深水區遊了，我戰勝了深水！

我們的游泳班裏也有許多花絮，比如說，有兩個最小的學員，都很怕游泳。他們當中一個號淘大哭，還有一個則用智取，他說：“教練你拉我！教練你拉我！”教練就用泳鏡拉着他游完了全程。這兩個學員可愛吧？

游泳真的很好玩！

小學二年級作文 篇4

今年五一節，我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發到青海湖遊玩兒。5月3日，我們到達青海湖。一路上，經過導遊的介紹，我知道了青海湖是國家重點風景名勝區和自然保護區。面積是4635平方公里，是我國最大的內陸鹹水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深處爲31米。夏季平均氣溫15度。在我們去的途中，下起了鵝毛大雪，白茫茫的雪山，成羣的牛羊，讓我們充分領略到了大西北的風光。雖然身上很冷，但心情卻很爽。因爲沿途的景色太美了!

小學二年級作文 篇5

人物動作描寫

教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，並添加形容詞描寫下來，描寫的相較於昨天的更詳細一些。

教學重難點：觀察仔細，把人物產生的動作加上動詞描寫出來。

一、課前回顧

同學們，我們上一節課學習了怎麼去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發現了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

二、新課導入

請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在幹什麼？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎麼去寫。

三、教學過程

例文：小英跑到跳高臺的橫杆前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫杆。

剛剛這段話描寫了什麼用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

佈置作業：在回家的路上或者家裏，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。

小學二年級作文 篇6

清晨，當一縷陽光斜進窗臺輕揉我的眼皮，或是一陣晨雨敲打屋檐震動我的耳膜時，那熟悉的摻雜着麪粉、雞蛋、蔥香和火腿腸氣息的味道就會時常悠悠然地飄進我的房間。這味道有如清晨的鬧鐘，無聲無息地呼喚着我起牀。

久而久之，我就算惺忪着眼也能知道雞蛋餅做到哪個步驟了。“咔嚓”一聲，那是爸爸剛開始打碎雞蛋的殼；“噠噠噠噠”是爸爸在打蛋；“砰”是爸爸關上冰箱的門，他一定已經在麪粉裏放進了切得細碎的蔥粒。“噝”的一聲是麪粉和料倒入鍋裏了。接下來便是鍋與鏟相互“親熱”時發出的聲音。最後，當那縷熟悉的香氣飄入我的鼻孔時，我知道爸爸已經爲我準備好早餐了。

我知道，每次做雞蛋餅早餐時，爸爸都會躡手躡腳很早起來做準備。對了，課文《棉鞋裏的陽光》中的小峯乘奶奶睡着時幫奶奶曬棉鞋也是那麼輕手輕腳的。棉鞋裏的是陽光，那麼雞蛋餅裏的是什麼呢？難道這就是父母愛的味道？

小學二年級作文 篇7

馬上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不過，我也並不會全部在玩，我已經制定好暑假的打算了。

首先，一定要完成暑假作業，每天做一點。然後還要多閱讀課外名著，增加自己的知識和見識，還要多運動，加強自己的體質。當然，我還要去北京七日遊，有着悠久的歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古蹟，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門等最爲聞名。

這就是我暑假的打算，每年，我都是到了要開學纔在拼命趕作業，而今年，有了這個暑假的打算，我一定能過得非常的開心的。

小學二年級作文 篇8

書是知識的海洋，也是我最好的朋友。

自從我上幼兒園起，我就喜歡上了看書。那時候我雖然不識字，但是我都會被書中的圖畫深深的吸引。

每天，從幼兒園回來，我都會拿着一本書翻來覆去的看。

上了小學以後我看的書已經有很多本了。其中我最喜歡看的是 《日有所誦》讓我學到了許多優美的詩句，豐富了我的課餘生活。

記得有一次下午，我在看《植物百科全書》的時候。看着裏面各種各樣的植物彷彿自己都沉浸在美麗的大自然中去了。時間過得可真快一下子到了晚上現在，書已經成了我的好朋友。

自從有了書的陪伴以後，我的課餘生活充實了，寫作也有所提高了。

書是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯。更是人類最豐富的營養品。

書，你永遠是我的好朋友！

小學二年級作文 篇9

初春的校園，不僅有着嫩綠的新芽，小巧的花苞，還有同學們活躍的氣息和新的希望。

踏進春天的校園，心中就充滿了新意，因爲看到了一些小小的綠芽，一些嫩嫩的花苞。它們已在春雨洗滌下，萌發了勃勃生機。

校園裏的樹木也使人耳目一新，一些瘦小的小樹變得強壯起來，盡情地舒展着它的枝幹，讓人們欣賞它的美。

同學那知識的種子也在初春的校園裏紮根，看着他們，我高興地笑了，春風帶動着植物朋友和我一起笑了。

初春的校園啊，你是我們奔向希望的起點，萌動着我們最美好的明天！