精選小學二年級作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

我的媽媽是一名教師。她有一頭烏黑的捲髮，有兩個水靈靈的大眼睛，非常漂亮。媽媽教學教得好，還很關心我的學習。

記得我上一年級的時候，我不會讀拼音，讀得很吃力，我爲難的哭了。媽媽安慰我，不要哭，我來教你。聽了媽媽的話，我充滿了信心。我看着媽媽的口型，她怎麼讀，我也怎麼讀。漸漸的我學 會了。媽媽每天晚上都教我讀半個小時到一個小時，堅持不放棄。慢慢的我讀的好了，熟練了。後來媽媽又教我用手機發短信，進一步讓我學拼音。現在我的拼音學的非常好，我要感謝媽媽。

媽媽的愛好是：看書，上 網。媽媽做的菜香氣撲鼻，很好吃。她有很多的知識。媽媽多我很好，只不過有事愛發脾氣。

我爲我有一位這樣好的媽媽感到自豪和驕傲。我要感謝媽媽的養育之恩。

小學二年級作文 篇2

今天真開心，因爲今天我們去種樹了，大家知道今天是什麼節嗎？3月12日，植樹節。

下午，太陽非常猛烈，似乎專門爲我們添麻煩，使我們大汗淋淋，大家拿着鋤頭，挖啊挖，累了又換人來鋤，就這樣，一直鋤啊鋤，不知過了多久，到處都是樹苗，看着大家在那裏休息着。我也一樣，大汗淋淋，但心裏一直很開心，我們種了許多樹，有了新的成就。

在植物園裏，個個滿頭大汗，但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開心，大家也是，希望大家好好的珍惜環境，我們校長說過：綠化校園312，美化校園365。意思是：3月12日就要綠化，365天保護環境。

小學二年級作文 篇3

從前，有一個很美的地方，那有高大的樹木，還有一條清澈的小河，小河裏有許多小鴨，小鴨子嘎嘎叫着，好像在說：“這裏的的風景好美啊！這裏的風景好美啊！”小河旁邊的草地長得綠油油的，一羣孩子天天都來這裏玩耍。

過了幾個月，一場雨也沒下過，綠油油的草變得枯黃，茁壯的大樹只有樹枝了，小河足步小了，小朋友來釣魚，一條魚也釣不着了。

又過了一久，還是不下雨，小河只有一小點兒了，小樹沒有了，小草足漸少了，天上打着雷，可是一滴雨水也沒有下下來，小朋友擡着魚杆，望着天空，可他們不知道，樹是他們砍的，他們就一直望着天空，很想吃魚。

小學二年級作文 篇4

我的家鄉在麗水，這兒山清水秀，空氣清新，被稱之爲“浙江綠谷”這兒有許多名勝古蹟，有萬象山、處州公園、還有防洪壩，其中我最喜歡處州公園。因爲那裏的音樂噴泉很有趣。每當音樂開始時，噴泉就會隨着音樂的.節奏一會升高一會下降，五光十色美麗極了。

每當秋天，我們這裏會盛產桔子、蓮子、西瓜葡萄等水果，讓我們大飽口福。

過春節的時候，家家戶戶都會包香噴噴的餃子，我一看到就會饞得直流口水。

我的家鄉不僅景色美麗，物產也很豐富，我愛我的家鄉，你們來玩了也一定會愛我的家鄉。

小學二年級作文 篇5

眼淚，這兩個字眼對於我們來說是那麼的熟悉，因爲在我們出生的時刻，是眼淚陪伴着我們來到這個世界的，可是，誰又會想到，就在我們這個年齡段——3年級，卻依然有眼淚藏在肚子裏呢？

就拿今天這件事情來說吧，由於下午我們學校要大掃除，但是老師卻只要求1、2、3、4組大掃除，讓我們5、6、7、8組做作業，可誰都知道，被同學們稱爲“數學專家”的樑志強同時也是個調皮蛋，他見老師在拖地，便悄悄的把頭轉向後面，和差生傅辛亥說起話來，這時候，外號“猴子”的侯湘瑩可不依了，她嫌他們說話聲音太吵，便勸他們不要說話，誰知樑志強不但不聽，還罵侯湘瑩爲“八卦婆”誰都知道侯湘瑩是個眼淚裝滿肚子的女孩，她聽了這種侮辱以後，“哇”的一聲哭了起來，而且越哭越大聲，我們只好左勸勸，右勸勸，可她還是哭了一個小時那麼久才罷休。

再說說昨天那一件事吧，這件事情的主角不是候湘瑩，正是我自己，是這樣的，由於我前天沒有回來，所以昨天上音樂課的時候，我打開書一看，嘿，別人都寫了音了，只有我的書上面潔白潔白的，再加上差生黃振鋒說我沒做作業，你想想，一個正班長怎麼能受這樣的委屈，於是我便不顧面子的“哇”的也哭了出來，說實在的，我平常可不怎麼哭，如果你叫我哭一哭，那可是連門都沒有，現在，我可真是在現自己的“醜”了，不過還好，我只哭了幾分鐘。

眼淚呀眼淚，儘管是你陪伴着我們來到這個美麗的世界上的，但也是你讓我們丟了醜的，讓我們丟了臉面。

小學二年級作文 篇6

每一個人都有自己的家，我的家鄉在浙江義烏，那裏風景如畫，物產豐富，是一個美麗與富饒的地方。這裏有很多好玩的地方，如：桃花塢、繡湖公園、國際商貿城……

春天，我們走進了義烏的桃花塢。哇！漫山遍野的桃樹，那裏是花的海洋，開的爭奇鬥豔，空氣中飄着芬芳迷人的味道。看！一朵桃花向我點頭，有的在枝頭上玩着捉迷藏，有的在相互比美，有的搖動着身體向遊客招手。

晚上，繡湖公園的景色非常迷人，站在用石頭砌成的橋面上，看着天空中的月亮倒影在湖面上，感覺好極了！這裏面還有一座叫“大安寺塔”，它是義烏標誌性的建築物，建於宋大觀四年，據此推知已有907年的歷史。

來到國際商貿城，你會被這裏的產品種類驚呆，有玩具、五金、飾品、文具等等。這裏客戶來自全球各地，他們正在採購商品帶給家鄉的人。

我喜歡我的家鄉，希望家鄉變得更加美好！

小學二年級作文 篇7

我記得，三年級放暑假了，我在暑假的第一天我就開始計劃。我終於知道這第一天該怎麼辦了。今天的計劃是捉螃蟹。

我換好裝備和小夥伴們一起到小溪裏捉螃蟹。

我們下了小溪，開始四處尋找螃蟹的蹤跡。我看到一塊石頭我就把它搬走，看看底下是否有螃蟹。我看到了一隻小螃蟹，可是，太陽光一亮，水變得銀光閃閃，像一塊無瑕的鑽石。我剛回過神來，就已經發現小螃蟹逃走了。

我繼續向溪的向頭走去，看見了一片空曠的草地上，草地上有石頭、草、花……我和小夥伴在這片草地上休息了一陣後便繼續捉螃蟹。

我們再次向溪的上游走去，小夥伴們的收穫可不少，有好幾只大螃蟹，晚上都可以搞一個關於螃蟹的晚餐了。而我的收穫是——連一隻小蝦都沒。我繼續搬開石頭仔細地尋找。找了半天終於找到一隻螃蟹，這隻螃蟹很小，我不想損壞它的一根毫毛，我輕輕地抓住他，可它向我還擊，我在進攻，它在還擊，我們大戰了三百回合，終於，被我活捉了。我高興地大笑起來。

我又向上遊走去，突然被我發現了一隻大螃蟹。我使出了九陰白骨爪，它不像那隻小的，它只是躲開了，我再次發功進攻，它又躲開。我用上了第二隻手，終於，將它抓住了，我終於知道團結就是力量。我高興地看那隻大螃蟹，它只是一直撞着塑料盒，我不知爲什麼，我就收起盒子繼續向前走，後來，我再次拿出盒子原來，他已經生出了小孩，撞着塑料盒。我又明白了一個道理：母親可以爲孩子付出一切，於是我把螃蟹放了。

母愛真偉大啊！

小學二年級作文 篇8

星期二，老師們帶着我們坐巴車來實驗基地玩，大家激動萬分!

老師先帶我們來到趣橋世界，老師先給我們講怎麼玩，然後我們開始自由活動了。我先玩上面有兩根繩子是用手抓的，下面是用腳踩的，走的時候要走“八”字形， 這樣就不會掉進水裏了，當我走到中間時，就有幾個男生故意推搖繩子，突然劉燁沒有抓住，就掉進水裏了，還好，只是鞋子溼了。我又玩鞦韆橋，上面是由十幾個 鞦韆組成的，當我踩第一個鞦韆時，它就搖來搖去，當時我很怕掉進水裏，我看別人過的時候總是很容易過去了，當我走完了鞦韆橋時，我不自覺的對自己說：“原 來過鞦韆橋那麼簡單呀!”

接下來我們來到燒烤的地區，老師叫我們十個人左右一組，每人先發5串，沒有肉串了就可以自己去買，當我一開始拿着生的肉串，然後在上面塗點兒油，灑點兒粉，然後開始烤，在烤熟的過程中，我不小心把手燙了兩次，然後烤熟了，我吃的時候又把嘴邊也一燙，我真倒黴呀!

我們還有很多項目呢!只不過這兩個是我覺得最有趣的項目。

如果你們想來聲學家有很多有趣好玩的項目，就來實驗基地來玩吧!肯定會讓你大吃一驚的!

小學二年級作文 篇9

清明節，又叫踏青節。踏青不就是出去玩嗎!我是很感興趣的!“清明時節雨紛紛”的時節，難得出了太陽，我們全家帶着小表弟去--白鹿洲公園踏青

沒想到這兒的空氣那麼好的!我抱着小表弟，走在軟軟的草地上，幾株豔麗的映山紅開在小路旁，給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色!綠樹幫我和弟弟擋住了刺眼的陽光，我們在一片茶樹的下照了照片!弟弟的表情是多麼可愛!可能是因爲好久沒有呼吸到這麼好的空氣了!微風吹拂，小草們紛紛搖動着身子，花兒們開心的笑着，風箏們自由的飛着.有些放風箏的小朋友焦急萬分的催促爸爸媽媽把風箏線給自己，有些小朋友則得意洋洋的欣賞着自己的風箏在天空翱翔!隨着春天的步伐我們繼續向前走去，一擡頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，這桃花像幾個漂亮的粉寶石!毛茸茸的嫩芽兒，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花!弟弟可喜歡了!上前聞聞一股清香撲鼻而來!走着走着我們來到了一個噴泉旁，雖說這不是個音樂噴泉不過它也很美!望着望着似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女!有幾棵柳樹在湖邊微微擺動着!湖中幾座小船在湖中緩緩行駛!湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢!一切都綠了!

小草、綠樹、小花、小朋友、風箏，構成了一幅和諧美麗的畫卷!然而這幅美麗的畫卷只屬於春天!我愛春天!

小學二年級作文 篇10

有一天，爸爸帶回一隻漂亮的小白鴿。

它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。

爸爸把它帶進廚房，說：“我們弄來吃，還是弄來養呢？”媽媽說：“這鴿子好像是信鴿，我們就弄來養吧。”我也贊同媽媽的意見，爸爸也贊同。

首先，我們找了個籠子，把可愛的小鴿子放進裏面，把籠子反鎖。

有一個星期天，我做完作業，忽然想到給小白鴿取名。於是，我把我的同伴和爸媽叫來。爸媽說：“白白這個名好聽。”一半小夥伴說：“小可憐這個名好聽。”另一半小夥伴卻說：“夢兒這個名好聽。”而我卻說：“白齊兒這個名怎麼樣。”

最後，大家都說：“對，白齊兒這個名好聽。”

每天，我都會給白齊兒吃它最喜歡的食物，它一天天的長大了。

上三年級時，我們學了一篇翠鳥的課文，我回家去把白齊兒住宅的門打開來，把白齊兒抱住，走到陽臺上，把它放飛了。

以後，每天早晨白齊兒都會在我的窗臺上叫。