【精品】二年級作文彙編七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

一年一度的春遊又來到了，我興奮不已，這回我們要去淺水灣農莊。

一大早就見同學們一副樂哈哈的樣子，嘰嘰喳喳地討論着這次春遊……高老師宣佈我們可以出發了，乘上了汽車，我們不知不覺地來到了淺水灣農莊。

淺水灣農莊人山人海，一走進裏面，樹林鬱鬱蔥蔥，瞧，那葉子上的一串串紫茵茵的葡萄，我真是口水直流呀！高老師帶領着我們去看木偶戲、動物表演，又玩了碰碰車、海豚戲水、追逐列車、豪華轉馬、太空漫步，最讓我膽戰心驚的是“過出車”。過出車停在我們的面前，我興奮地坐進去，綁好自已的安全帶。過出車動起來了，一開始速度非常緩慢，和坐在汽車裏的感覺沒什麼兩樣，忽然，速度一下子就快了起來，可把我給驚嚇着了，車子一直往上衝，就像開往天空中去的火箭一樣，一個大轉彎一直朝下，像掉進了萬丈深淵……這“翻滾的過出車”，不如叫“瘋狂的過出車”。

雖說，春遊每年都會有，可是每年的意義都不一樣。像這次“過出車”，讓我見識了不少，它帶來的刺激深受其中。

二年級作文 篇2

我快十歲了，正是換牙的時候，所以我的大門牙旁邊的幾顆牙齒都一顆顆下崗了。當我哈哈大笑的時候，爸爸媽媽就指着我的大門牙說：“阿凱，你的大門牙像老鼠，真可愛！”我連忙捂住嘴掩飾。爸爸媽媽看我這樣，笑得更歡了。我看他們笑得這麼歡，我也禁不住笑了，大門牙又暴露了。別看我的大門牙難看，其實用處可大了，我可以用它吃硬硬的蟹，啃長長的甘蔗，咬圓溜溜的蘋果。

這次爸爸媽媽笑我，讓我知道了難看的東西有時用處也很大，就像我的大門牙。

二年級作文 篇3

今天是六一兒童節，我很早就起牀了，因爲學校裏有星星遊園會，我很興奮，也有點小小的失望，因爲今天下雨了。

我和媽媽一起去了學校，知道爲什麼媽媽和我一起來學校嗎？因爲媽媽是家長志願者。我進了教室，張老師提醒大家地板滑要小心。季老師在廣播裏宣佈一年級的小朋友先開始遊園活動。

我和小組裏的成員一起去了三（3）班，三（3）班的主題是最美荷蘭，我花了兩顆星進去做了一個漂亮的風車，有點難度，最終我還是完成了，還得到了一隻工藝品木鞋，小得就像我的大腳趾，上面畫了很多花還有個風車圖案。

接着我們去了四（1）班南非王國，四（1）的大哥哥在我手上畫了太陽花的圖案，四（1）班裏面還有南非的鑽石。我下了樓去了一（1）班時尚韓國，一（1）班的小朋友們都穿着華麗的韓國服裝，顏色很豐富。我又花了兩顆星，玩把箭投到竹筒裏的遊戲，雖然我沒投中，但還是得了鼓勵獎，一支紫色的筆。我來到排球館，參加走路比賽，但比賽前要穿上像鴨子pu一樣的鞋子，我走起來感覺自己也像鴨子一樣，很好玩。玩了一圈，有點累了，我就去了熱帶水果林，吃了水果，有西瓜，哈密瓜，櫻桃，酸酸甜甜味道好極了，看到媽媽在水果林裏當志願者，提醒小朋友們先去劃星。

最後我還想再去四（1）班的時候，季老師宣佈遊園會結束了。我只好回教室，有點難過，我還想去地方玩，希望明年還有這樣的星星遊園會。

二年級作文 篇4

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句話出自唐朝大詩人孟浩然的《春曉》

全詩是這樣的：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥“的意思是：“春天的天氣很好，會讓你睡得不知道什麼時候天亮，一覺醒來，太陽就升得很高了，到處都能看見鳥在樹枝上跳着，聽見鳥兒歌唱的聲音。

這兩句詩讓我想到了春天裏，與夥伴們一起去公園找春天的情景。春天的天氣十分短小，十分綠，春天的花兒開得五顏六色，非常美麗，春天的樹木發出了嫩芽。我和小夥伴們在村子裏玩老鷹捉小雞的遊戲，那是多麼快樂啊！詩人看到了春天這樣的景色，十分快樂，就寫下了這首詩《春曉》。

現在，人們常常引用這兩句詩來表現春天的美妙，表現春天大自然景色的優美舒適。那又是多麼美麗啊！

二年級作文 篇5

蜘蛛看到蜈蚣後匆忙爬到了網上，它想:我還是等小蟲子自己飛到我的網上吧，自己開店真是太累了！蜘蛛的朋友知道了告訴他:蜘蛛兄弟，你做事情不能半途而廢，要有耐心，你的下一個客人說不定就會讓你掙到錢了，你應該堅持到最後！蜘蛛聽了它朋友的話，明白了其中的道理，蜘蛛又開了一家服裝店，改變了營銷思路，小的動物付一元錢，大的動物付10元錢，最終它掙了很多的錢。

我和蜘蛛俠過一天

今天，我在樓下玩的時候，一不小心從一個很高的臺子上掉了下來，就在我快觸到地面的時候，有一股蜘蛛絲把我給纏住，拉到了房頂上。

我被嚇得閉上了眼，過了一會兒才睜開眼，我看見是蜘蛛俠站在我面前。（看到蜘蛛俠，你的反應竟然這麼平靜，看來是不夠喜歡哦。）我叫了一聲我的天呀！然後我問到：你要去幹什麼呀？他說他要去地震的地方救人。我說：我可以去嗎？他點了點頭，一把抱起我，用蜘蛛絲到達了地震的地方。

我看見有很多很多房子都倒了，他趕緊放下我說：我要去救人了，你站在這裏不要動。然後他就飛跑着把大石塊用絲拉走。我看了一會兒，立馬就去和蜘蛛俠一起救人。我來拿小石塊，他來拿很大的大人拉不動的石塊，我們幹了好久終於把人救完了。

我看了看天已經快要黑了，我就叫蜘蛛俠帶我回家，他又用絲把我帶回了家，回到家之後給我了一個他的玩偶。我和他說完再見之後，天上出現了一架大飛機把他接走了。

導師點評：

凌裔歡同學，看完你的這篇《我和蜘蛛俠過一天》，說實話，有點無聊的。爲什麼這麼說呢？1.人物形象不突出，你遇到的可是蜘蛛俠啊，小朋友們心中喜愛的偶像，蜘蛛俠在你面前，你都沒有仔細觀察一下他嗎？2.想象不夠明顯，既然是寫作文，我們可以天馬行空，既然是虛擬，那麼我們可以在想象的空間裏肆無忌憚。3.全篇情節平平淡淡，老師看不出來你與蜘蛛俠呆一天的感覺是什麼樣的？跟他一起幫助別人有感受到自己是英雄的感覺嗎？還是快樂又或是激動呢？

蜘蛛丟丟歷險記

很多小朋友都看過《烏丟丟的歷險記》吧？今天，我家的小蜘蛛丟丟也歷了一次險哦。到底發生了什麼樣有趣的故事呢？那得從我第一次認識丟丟說起。

蜘蛛丟丟是一隻住在我們家的小蜘蛛。他是一個大胃王。這天晚上，我正開啓着瘋狂刷題模式，正當崩潰之際，忽然，一個小東西從空中向我的書桌邊緣飛來。我斜眼一看，原來是一隻蜘蛛呀，他全身烏黑，幾隻小腿靈活地擺着，我看他全身烏黑髮亮，很像烏鴉丟丟，於是就給他取了個名字，也叫丟丟。只見他空降後迅速地從桌面爬到了與桌角相連的牆角上，好似一個扭着秧歌的妞妞，左轉轉，右轉轉，打着圈圈；又像一名偵探，左探探，右探探，四周張望着敵情。最終，他選好了風水寶地，結了一張小網，準備安家落戶了。

雖說是小網，但也結實，不一會兒功夫，獵物就上鉤了，是一隻黑色的、貌似甲殼蟲的昆蟲。丟丟看着獵物，就像生活在陰暗里人見到了光明，撲了過去。他開始小心翼翼地把自己透明的絲，一圈一圈地吐出，重重層層地纏住獵物，好似絲綢包裹着嬰兒一般。但那隻黑色的甲殼蟲也不是省油的燈，它不甘心被丟丟吃掉，腿腳使勁地掙扎着，用盡全身的力氣想撐破束縛。過了一會兒，丟丟停下了吐絲，獵物似乎看到了生的希望，努力地向網外爬去，眼看就要掙破了網，丟丟見勢不妙，一個猛撲過去，又是咬，又是啃，反覆了幾次，獵物終於投降了。

第二天，我再去看時，丟丟已經將獵物收入口中，悠閒地在蛛網上蕩着鞦韆呢。

經過這次歷險，丟丟好像長大了一點，蛛網也更結實了一點。而我，每每從題海中偶一擡頭，看到牆角里這只不服輸的蜘蛛丟丟，彷彿也能感受到一股打倒生活學習中一切攔路虎的'勇氣，朝着光明前進。

導師點評：

本文寫了蜘蛛捕獵的事情，通過這件事情表達了在學習中不論遇到什麼困難都要像蜘蛛一樣勇往直前，全文立意深刻。本文語言生動幽默，一系列動詞的使用給作文增添了很多色彩，讓讀者沉醉其中。全文敘述自然生動，情節緊湊，結構完整，整體來說是一篇非常不錯的作文，老師很喜歡，希望你可以再接再厲，繼續加油。不過呢，作文中也存在着一些小問題，比如，作文的題目是蜘蛛丟丟歷險記，但其實你作文描寫的是蜘蛛獵物的事情，所以老師覺得題目改爲蜘蛛丟丟捕獵記會更恰當哦！

蜘蛛俠

今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。

看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但後來鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說他沒有資格擁有，因爲只有自己有本領的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。

後來，Peter經過了磨練，終於擁有了真正屬於他自己的能力。這時候鋼鐵俠出現了，說Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時的Peter居然放棄了。

這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強大的本領。

聽了媽媽的介紹，我有點明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！

二年級作文 篇6

昨天是“六一”國際兒童節。老師在學校舉行了許多活動，而且我們也玩得很開心。你們是不是想聽聽我們的活動呢！那好吧，我來講給你們聽：

那天，我們來到學校，老師也來到了學校，然後我們再排隊去大禮堂開表彰大會。

過了許久，表彰大會結束了。老師在班上佈置了釣啤酒瓶，還有吹蠟燭的遊戲了，還有擺可樂了。我是先玩釣啤酒酒瓶的，啤酒瓶可難釣了，還有限制時間一分鐘，一分鐘時間到了，就換別人玩了。

接下來我又玩了吹蠟燭。有一跟蠟燭，每人說一個成語把蠟燭吹滅。我玩了一次，就到蠟燭吹滅了，還得了一盒彩筆。

再接下來，我玩了擺可樂的遊戲。擺可樂是看誰擺得高，還是擺完又倒下來了，不過，這也有限制時間：10秒鐘。

國際“六一”兒童節是全國兒童節的節日，也是兒童節最開心，最快樂的一天。我真希望天天是“六一”兒童節。

二年級作文 篇7

新的一年，新的一學期。爲了我今後能有好的成績和發展，我爲自己寫了一份決心書：

1.自主學習，不用家長督促和監督，認真完成作業。

2.生活節儉，不和他人攀比穿戴努力學習。

3.文明守紀，不說髒話，對長輩小聲說話。

4.助人爲樂，幫助他人，以誠爲貴。

5.養成良好的學習習慣，課前預習、課後複習都要百分之百的做好，不得偷懶。

以上是我新學期的決心書，我一定會做到的，加油!!!