八年級作文常用[5篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

“我明明頓悟出什麼來了，可爲什麼還是被人打成豬頭呢？”——麥兜

我看了電影，我有時覺得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有着自己的小夢想。小學一閃而過。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時間也一縱即逝。

呵呵，相信在看這篇文章的你如果同爲苦哥們，也會不由的哀嘆，接下來就是初三了，也許十五年的時間已經夠我理解父母，努力進取了。事實上我卻有些迷茫，也許麥兜不會，他只會按照自己快樂的.做快樂的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領域裏不住的徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門外失望的流着口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚一樣。

剛開始，小貓會用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費力討好它。玻璃無動於衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。

當黔驢技窮之時，只能暫時回頭吃些青菜，當張望的眼神不會移情，渴望的心情也不會別戀。依依的望着魚，用含着淚的眼睛述說着貓咪對魚的忠心和愛戀。把青菜想象成魚大口大口的吃。

後來，小貓頓悟了，它對主人百依百順，泄盡渾身解數，，剛開始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終於心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚相見了。

相信在讀的朋友已經和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像爲老人找到鞋穿上一樣。耐心，恆心，更要有對與學習虛假的喜愛，以及對“魚‘’夢想不懈追求的精神。

等到大功告成，諸位回家的回家，看閒書的看閒書，玩電腦的玩電腦，看動漫的看動漫，還有部分興趣愛好較爲神奇的學學習。

中考就在前方，同志們仍需努力！

八年級作文 篇2

幸福是什麼?幸福像一杯香濃可口的茶，清澈而醇香;幸福像一塊巧克力，苦澀中蘊含着甜蜜，令人回味無窮;幸福像一棵參天大樹，在底下乘涼會感到無比舒服。在我眼中，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起，享受家庭生活的快樂。

這不，爸爸剛下班回家，我就嚷嚷着要“騎馬”，所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上，一顛一顛地騎着，嘴裏還喊着：“駕!駕!駕——”。爸爸無可奈何，只好讓我躥上了他的肩膀，當起了馬兒。開始騎馬了，我就像一個威武的將軍，指揮着馬兒前進的方向：“爸爸，不，我的‘大馬’，快要轉彎了，注意了!馬兒加快速度，快快跑呀!”

“這麼大的孩兒了，還像個三四歲的小丫頭一樣，真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦着鍋一邊回頭訓我。“老公，快放她下來，這孩子，個頭長了，歲數倒是不長，女孩子家怎麼能這麼沒修養呢?”媽媽一邊說着，一邊硬要拽我下來，我卻拉着爸爸的脖子不肯放：“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子，你知不知道爸爸這樣託着你，天花板都要撞出個大窟窿來了!”我還不肯罷休，衝着媽媽大聲說：“天花板上有個大窟窿，剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的'話氣得臉紅脖子粗，衝上來就要揮手教訓我。

“好了，好了，芸芸讀書累了，就讓她輕鬆一下，怎麼就扯上沒有教養了呢?”爸爸忙站出來護着我，替我說話。“看你們父女倆，一唱一和，女兒這麼瘋癲就是被你寵壞的!”媽媽瞟了爸爸一眼，便去廚房洗碗刷鍋了。客廳裏又響起了我“駕——駕——駕——”的喊聲和歡樂的笑聲。

幸福並不是那麼遙不可及，高不可攀，其實，幸福就在我們生活中的一點一滴中。在我的心中，只要能騎在爸爸那結實的肩膀上，能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰”，我就覺得是很大很大的幸福了。

八年級作文 篇3

老師們，同學們：

大家下午好，我是二一班的聞藝佳。我一直相信，當你能飛的時候不要放棄飛，當你能夢的時候不要放棄夢。因爲我們還年輕，我們有資本，我們可以高傲也可以卑微，可以張揚也可以含蓄，所有的一切都要去嘗試，所有的一切都要去體味，要走的是豐盈的路，不僅僅要坦途，還要有風和雨、閃電和雷鳴。讓我們的拼搏像沙礫一樣磨礪自己，用血與肉去融化去滲透，最終纔會歷練成璀璨的珍珠，在陽光下熠熠生輝。加油，鮮花在前方，我們還在路上。

喜歡一個人靜靜地坐在燈下，靜靜地研究y和x的關係式，還有那堆滑輪奇異地合在一起的機械效率，還喜歡故作深沉第在日記作文裏寫些什麼“有些人無須姿態，也能成就一場驚鴻”，“Nopain，nogain”，有時候也會孩子氣地和朋友們打打鬧鬧，全然忘記自己已經十五歲……不論前一天晚上有多少煩惱不快，在第二天清晨的陽光下，我依然是快樂的最真的'我。加油，鮮花在前方，我們還在路上。

繽紛的三年初中生活，轉眼就過去了一半。初二下學期的開學典禮上，班主任老師只給我們提了一個要求：踏實。其實我還想加一個詞：拼搏。一年多來，“拼搏”一直是校園生活的主旋律吧。初三，已經觸手可及，似乎已經聽到了它急促的呼吸聲，似乎已經看到了它在向我們招手。拼搏，在下雨天拭乾淚水；拼搏，在希望裏上揚嘴角；拼搏，在微笑間挺直脊樑；拼搏，在風雨中勇往直前！加油，鮮花在前方，我們還在路上。

我喜歡體操，自京奧以來一直都喜歡體操，那些電影，像築夢、紅跑道、乳燕飛等等也是看了一遍又一遍。因爲我欣賞那些運動員們堅持不懈、頑強拼搏的精神。想好要領放開做，信心和信念特別重要！我知道，只要人在樹在大地在，我們的生活便會由自己主宰。既然已經選擇了風雨，就永遠也不要選擇退縮！我爲初三準備什麼？準備拼搏的勇氣，準備堅定的信念，準備着在明年那個熱情似火的六月裏，放手一搏！加油，鮮花在前方，我們還在路上！

八年級作文 篇4

朗朗月空澄澈如碧，素色秋華幽深若夢。心已若不繫之舟徜徉於浩浩江風；魂已似脫繮之馬，馳騁於皎皎月華。

朗月高懸清風香榭。對月飛天，緊追逐那一輪明月，且行且嘆且語且笑。天地渾然，輕紗若無，無形情思悠悠嫋嫋，飄搖心緒浮浮沉沉。浩月無邊，嘆深空浩淼層疊九天；星辰璀璨，嘆廣漠蒼穹神異無言；天高木小，嘆生若小蟻攀爬勞碌；白駒過隙，嘆身似浮雲邈無行蹤。盈盈月色，點點銀星，清寂浩淼，一望無垠。斜闌獨倚，對月輕嘆，無語之地無聲之時，落霜滿地鋪覆如雪，濃濃幽香脈脈襲來，月隨雲動，葉因風搖，俯身但見翩翩樹影恍若夢蝶，凝眸唯有月影穿雲而過。粼粼銀河吹皺一池星波，沉沉花枝輕弄微醉俏影。

心塵拂去，月白無瑕。無聲無色無味之時，繁霜若紗月色如水，渺渺幽思皎然化作凝凍珠雨，紛繁情意輕若紛飛之拂絮微塵。情濃情切情倦之時，枝上夜露化作紙上淚珠，淺淺切切，滴滴點點，弧線墜處顆顆清脆若玲瓏入盤，粒粒燦爛皎若飛花墜幽谷。對紙輕描意不成，漫天碎語繚亂飛。問浩浩銀河可肯告我前世情愫今生機緣？問蒼蒼白露可肯示我前路渺渺何去何從？驀然回首，記憶深處已是層層青苔，柴扉久閉蓬草叢生落蕊滿地。隔相回望用力推啓，但見門中虛晃，鏡花水月蟲語唧唧，春花發幾度枝葉徒葳蕤，籬落幽暗深院寂寥只不見舊人。開窗啓戶撩撥蛛網，畫屏之上鳥語雖在，故人已遠。

輾轉踱步，恍若曾識。夢醒時，繚亂雨露溼鬢髮，但見月華依舊，殘葉黃。回首不見來時路，凝神翹首，但問前方歸處，寂寂津口何在？曲水岸邊草芳樹青沙白如玉，雲霧繚繞白露斜飛，心似歸雁，獨不見渡水之船。心，寂寂然。 黯然神傷，對影徘徊，獨語問月。月默笑無語，花含香不答。清霜流降，遠天如墨，影動星闌。無言之境幽困之極，踏月而歌對月而舞。燈影迷離芳蹤凌亂，攬花抱月攜琴弄弦，歌高曲亮人醉月滿。絲絃陣陣恍覺落紅重綴，清歌如縷但見蝶繞花叢。漫天星斗吮露而立，清風徐來清籟奪魂。笑忘重重煩擾，重重煩擾與我何相干？奈何作繭自縛庸人自擾，奈何瞻前顧後首鼠兩端？人生苦短只堪對月眠！

鋪三尺長卷，飽蘸花青粉藍染一樹藤花，點一毫金粉勾一襲狂蕊花芽，花壓枝頭人笑月中，憑它風狂霜重，鬱郁心事都嚐盡，便作那紙上飛花！

八年級作文 篇5

我的初二生活，繁忙而緊張，但也處處充滿歡樂。

春天的風吹開了花，夢在溫暖中甦醒。聆聽樹梢上鳥的歌唱，柳枝搖曳着動人的舞姿，魚兒玩耍着盪開了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步，讓水流融在風的輕快中，讓內心與世界同步，共奏美妙的樂章。

散步在校園裏僻靜的小路上，每走一步，都是對過往的體味。想起早上上課時，被老師從睡夢中叫醒回答問題，結果亂說一通弄得全班同學鬨堂大笑……學習雖苦，但途中的`許多樂趣卻讓我們對它樂此不疲。雖是散步，但每一步都有一絲痛感涌入心間。下午的體育課上，咬着牙，忍着疼堅持跑完十幾圈，然後癱倒在綠茵場上。鹹澀的汗珠流進了嘴裏。我卻覺得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭吵，結果早上起來我們又開開心心的一起作文吃早飯。閒暇之餘，品味生活的美好。

我喜歡書，喜歡聞米黃色紙頁那一抹淡淡的，黑色墨水浸染的芳香。書是一個調味劑，常常弄得我又哭又笑而又愛恨交加。讀《追風箏的人》，回味戰火中那份永不放棄，時常牽掛的兄弟情誼；讀《燦爛千陽》，理解在暴力的摧殘下，阿富汗婦女心中堅守着的“燦爛千陽”；讀《追影的人》，回憶孩童那天真無邪的心靈在人生長河中起起伏伏。

我喜歡天使的笑容，如百花綻放。每次下課後，我悄悄地把自己寫的小說拿給老師看，當看到老師臉上驚訝、讚歎的笑容時，我心裏也樂開了花。有時候我也與老師一起，談古論今，從千古文豪到文人墨客……

內心的苦，內心的樂，內心的想法與理解，若有人願意傾聽，便爲最好。

學業雖重，但要時常領會身邊的美好，與老師分享，與同學分享，與自然分享。分享快樂與憂愁，激動與無聊。生活充滿歡樂。

傾聽大自然，遨遊書海，和我充實的學習生活，便是我充滿歡樂的初二生活。