八年級語文作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的八年級語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級語文作文1

品一杯香茗,捧一本書卷,在晨光微露的清晨，在夕日欲頹的傍晚,語文從我身邊輕輕走過。

夕陽微弱,在遠方的山頭停駐一刻，爍爍發光透着金黃,裹挾着一線明亮,匆匆地從枯黃的藤蔓旁溜過。枯死的藤蔓上，零亂的葉子像發皺的老皮,死僵僵地堆在一起，黑而發紫的樹幹像糾纏不清的毛線，互相交錯。夕陽透過胡楊林,那仍然挺立的脊樑透着一股精魂,那光滑的樹幹像堅韌的鏈條,我撫摸着,心中彷彿感受到一股熱血。“活着一千年不死,死後一千年不倒,倒後一千年不爛”的生命狀態,讓人爲之震撼,腐朽的外表對於看淡生死的胡楊又算得了什麼呢?一抹嫩綠從發脆的黃葉旁微微露出頭,變化的萬物使我激動。“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

一朝一夕，一變一換，於我，早已像生死胡楊的一片黃葉，在我生命中微微飄過。語文從我身邊輕輕地走過。

微微寒風呼呼吹過,帶來幾滴雨點滴在書桌上,我捧一杯濃茶,坐在窗前，靜靜品味,靜靜思考……遠處的房屋低低矮矮，浸在一片煙雨中,近處的風鈴掛在屋檐上，順着寒風輕輕搖曳,發出清脆的鈴聲,那聲音像在寂靜廣漠的一串駝鈴的迴響,那般悠揚。

濃密的雨點澆透了芭蕉樹寬大的葉子,發出低沉的鼓聲，浸溼了佈滿青苔的青石板路,那斑痕點點的石板更加滄桑，發出厚實的響聲，打亂了平靜的水面,驚起一團團水花,發出清脆的嘀嗒聲。雨天，午後，一片寂靜,一陣閒適,一段無聊，“蕭蕭冷雨打滄桑”潤物細無聲的春雨讓人平靜。

平靜讓人心寧,春雨靜靜落下,在我生命中留一片空白,讓我留心靜靜欣賞，靜靜感悟……語文從我身邊輕輕地走過。

語文從我身邊輕輕地走過,照一束陽光，留一縷芳香。

八年級語文作文2

我從遠方趕來，恰巧你們也在，癡迷流連人間/我從遠方趕來，赴你一面之約，癡迷流連人間/這是一個美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱着、笑着，還流着淚。

——題記

每一個開始也代表着結束。我與你們的開始是相識、相聚、相知，結束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂而又短暫的，在這段日子裏，我用我的十個手指裝着我們在一起所學到的東西和約定的諾言。

第一個手指我裝着感恩。我要感恩你們。如果沒有你們的幫助，也許我還是一個怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒有你們的支持，也許我會一厥不振。

第二個手指我裝着回報。我要回報你們，“滴水之恩當以涌泉相報”我不會令你們失望的。

第三個手指我裝着友誼。我要隨時隨地帶着友誼，不會忘記曾經的快樂，曾經的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個角落。

第四個手指我裝着快樂。我曾經答應你們，要快樂，要堅強，絕不能脆弱，絕不能憂愁。

第五個手指我裝着勤奮。我答應你們要勤奮，我就一定要做到，我不想讓你們失望。

第六個手指我裝着刻苦。我要刻苦學習，不再懶惰，我要爲前途而刻苦。

第七個手指我裝着寬容。正是與你們一起，我才學會了寬容，寬容別人等於是寬容自己。

第八個手指我裝着忍讓。正是你們忍讓了我，我才學會了忍讓別人。懂得了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

第九個手指我裝着和諧。正是你們教會了我和諧相處，和諧地與別人一起快樂地生活着。

第十個手指我裝着尊重。也是你們教會我尊重別人，我纔會被別人尊重。

十個手指如同十兄妹，將會被我時時刻刻攜帶在身邊，時時刻刻銘記在心。

十指緊扣，如影隨行。

八年級語文作文3

10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個人手裏都捧着一本在津津有味地看。

他們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書，現在新中國成立60週年，各方面都在飛速發展，投資賺錢成了很多人的首選。

可是，他們圍的全是一些關於解放戰爭的書、改革開放的書。而這些講戰爭的書完全是在陳述歷史，遠不如小說來的精彩，平常看的人是少之又少，現在這種情況真是太不同尋常了。

仔細一想，原來是因爲祖國六十週年生日的到來激起了人們對祖國更加了解的渴望，而這種渴望源於人們心裏對祖國的熱愛。

人們對祖國的熱愛隨着近代中國一場又一場的戰役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚燬、各種不平等條約，讓我們痛心並且更加努力當一個對國家游泳的人，是中國更繁榮昌盛。“改革開放”使中國走上了富強的道路。

但是畢竟平常很少有人讀這些書，書的內容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會喜歡嗎？

我隨機問了一個人：“您喜歡這些書嗎？”

那個人稍微一愣，但是好像很快就明白我爲什麼問他了，說：“剛開始覺得有些沉悶，到後來讀進去了也就比較喜歡了，再說多瞭解關於中國的發展也挺好的。”

瞭解中國的發展，瞭解她的苦難過去，與繁榮昌盛的當代，增加人們的愛國熱情。

不同尋常的一件事，透露出來的是人們對祖國的熱愛。

在中國六十歲生日的時候，祝福祖國繁榮昌盛！

八年級語文作文4

擡頭，螢螢燈光中，忽想起了兒時熠熠閃光的回憶中的那裏。

那夢中，回憶中的老巷，沒有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒有川流如梭奔跑着的汽車。一切的一切都是如此的幽靜、閒適，就如一位睿智的老者，靜靜賞着世界光影遊移、晝夜更替。我就在此成長，遠離擾攘的人羣和霧霾的天空，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語裏，呼吸自由、感受自由。

閉上眼，似還能感受到老巷夕日的風光。正值下午，陽光傾巷，萬物都沐浴在陽光之下。兒時的我正緊緊貼在老巷的矮牆上，大口大口地喘息着，但不一會兒，捉迷藏的小夥伴就找到了我，我只好默默地離開，依依不捨地離開了矮牆旁。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇，坐在老牆邊，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水，殘月半彎，時光就在這絲絲涼風中緩緩消逝。那時的奶奶，似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個又一個故事，如天上閃爍的繁星般，永恆地綴在記憶念想的天空之中。就這樣，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮。

那時的生活是如此的美好，令人流連又想念；那時的我又是如此的純真，不知一點橫流、滿心淨土。

恍惚間，光陰從指間溜走、溜到了遠方。然而，那遠方，並非詩意的遠方，而是物質橫流、烏煙瘴氣的未來世界。我再也無法靜下心來，感受遊移的光影，感受靜謐的夏夜，感受微涼的清風，我僅僅能聽能見能感的，是挖土機傲慢咆哮的`挑釁，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調噴出的冷氣。老巷，那個老者，似已死去，取而代之的，是一個濃妝豔抹。虛僞可怖的人。

老巷，已不復存在。

現如今，他只存在於我的記憶中。我只能讓他在我的心中長久、永存。

八年級語文作文5

今天，看似平常的一天，可在語文課上，卻出現了車馬駢闐的熱鬧氣氛。

這節課老師把上次我們寫狀物作文發了下來。並且表揚了一些同學，讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現的問題，讓我深受啓發也意識到自己在寫作中的問題。接下來，老師挑了幾篇寫得好的作文，並叫作者上去朗讀作品。

當第一篇的作者閱讀完後，班上就已經開始出現騷動了。同學們對此同學帶來的工藝品都充滿新奇，對於她對工藝品的描寫更是讚不絕口，使得大家更期待下一位同學的作品。但下面一位同學，似乎沒達到預期的效果。緊接着上去的第二位作者剛拿起話筒，沒過兩秒就說：“老師，你幫我念好不好？”老師顯得猶豫，可在這位“牛人”的再三哀求下，仁慈的老師最終答應他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當然，這還不是最“牛”的部分。

班上的騷動越來越大，老師已經沉不住氣了。待第三個人唸完之後，老師怒視着動作最大並且看上去長得特別有喜感的小馮（化名），老師的眼神就像一把利劍似的，彷彿要把小馮刺穿！喝到：“馮XX你把你的作文拿上來念！”小馮聽到後，眼神裏似乎流露出了一絲恐懼，看得出來他很不好受，不過犯了錯誤就應該接受懲罰。不過，愛笑的他可沒那麼容易被恐懼打敗，他滿面春風的上了去。老師依舊瞪着他。可他剛拿起話筒，卻突然對着話筒傻笑起來，搞得我們全班人都跟着笑起來。連老師也忍不住了，笑得滿臉通紅，“生氣”的將他推出門外，並關上門。弄得我們啼笑皆非！後來老師讓他從後門進來了。

這堂課讓我們大家都活躍起來了，大家都很開心。我覺得我慢慢開始喜歡上語文課了，至少是這一節~

八年級語文作文6

講析的要點獨特的想象、優美的詞句、典型的細節描寫、豐富的情感與鮮明的對比；老師讀的是修改稿，兩個班各五篇，同時，老師還跳讀幾篇原稿，讓學生在比較理解本次應該寫什麼內容、怎麼寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向學生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以儘管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題。

2、師小結，本次寫作的內容：

教師

王小亮

同情

家庭、生活現狀

微笑

與他人分享快樂

自豪、佩服

表現出的堅強

其他

相應的語言、行爲、心理

3、請同學在聽完講評後，根據自己原有的思路修改文章，老師當衆進行個別輔導與點評，及時發現問題並妥當處理。

4、將優秀學生作品印發學生，讓大家取長補短，同時，送一份給《鐵中》校刊。

反思：

1、佈置學生的寫作訓練，教師一定要深思熟慮，切實考慮學生的生活經歷、寫作水平與興趣愛好，尤其是興趣愛好十分重要，因爲往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關於這個問題，我在七年級上冊設計續寫零點八的故事時已經深有體會，並在教學實踐中予以堅持和改進，不斷提高學生的寫作興趣，逐步培養學生寫作能力。

2、爲了配合此次講評，我在教學《老山界》一文時，有意識地安排同學們用奇觀、酣然入夢、澎湃

造句，既可以把三個詞語合在一起造一個長句，也可以分開各造一個短句。這樣，學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關係有了較全面的認識與實際的體會。同時，老師舉幾個典型的例子，如楊麗羣同學文中的一個句子（見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子）等。

八年級語文作文7

游完了昆明，我們坐火車連夜趕向大理。早晨，我們下了車，又上了開向大理古城的車。我在車內幻想着：古城，應該就是古代的老城，裏面的東西應該是有種古風雅韻的味道……“吱——”一個急剎車把我帶回了現實。

“這兒就是聞名中外的大理古城。”導遊用大喇叭喊着，“請大家自己參觀、遊覽，10：00在這兒集合。“耶！”終於可以自由遊玩了。我打開相機便向裏面走去。

首先映入眼簾的是一座高大的城樓，看起來樸素大方、堅固耐摧。聽導遊在車上說，這兒原本是大理國，這座城樓是用來抵禦外敵的侵犯的。我仰頭一看，兩個秀麗的大字展現出來：大理。這還是郭沫若老先生親手題寫的呢！我的好奇之心越來越不可等待，他領着我進入古城。一個個古樸秀美的房屋，素淨清雅的街道，井然有序的貨物，果然不同凡響啊！如果住在這樣的地方，一定可以逍遙自在、無憂無慮。

我一心只想達到那汪清澈的泉眼，於是加快了腳步。終於走出了繁華的大街，來到了寧靜的女兒國。聽其他導遊說，《西遊記》中的女兒國就是在這裏拍攝的。輕輕一聞，一股夾雜着泥土芬芳的清香、桃花特有的淡淡花香撲鼻而來。再往左拐，我看見那清波粼粼的水潭——就是它！兩旁栽滿了桃樹，涓涓細流無聲地流進池中。再看那水，清得難以讓人想象。真想多呆上一會，可是時間不等人啊。於是我們匆匆趕向銀府。

前腳剛剛踏進去，我就睜大了眼睛，嘴張得老大——滿屋都是銀器，服務員也帶着各種各樣的銀飾，真是滿屋放光呀！他們散發出的光澤讓我每件都想去摸一摸……

兩個小時很快就過去了。上車後，看着快速後退的古城，我還真有點兒留戀呢。

八年級語文作文8

語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫助。而現在，在我失敗時他會給我幫助；在我成功時他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

語文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語文是一潭清水，洗去人們心上的污點；語文是一束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發。您身上的知識永遠也學不盡，希望您這個好朋友悠遠在我的身邊。“三人行，必有我師焉。”想必您就是我的良師好友吧。

當我在講臺上準備演講的時候，我會發抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。這時，你就會說：“你行的，相信自己行，才能我能行。你練了那麼久難道要前巧盡廢嗎來，在臺上展現你亮麗的風采吧！”這時，我的信心就馬上大增。“對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那麼久，難道到了現在才退縮，這很不值。”我心裏想着。於是我就把心一橫，下定決心做好。接着我就在臺上展示了我的水平。完後，臺下的同學都熱烈地爲我鼓掌。我高興極了，不是因爲同學的鼓掌，而是我突破了心中的關卡。

語文，你是一個頑皮而忙碌的孩子。在現在，我到處都會看到你忙碌的身影。你很負責，你爲我們人人都提供了一個到處是知識的環境。你讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文一起感受生活，聆聽生活，學習生活。希望以後我能學到你更多的知識。我和語文的故事將延續到未來的盡頭。

希望永遠和語文一起感受生活，聆聽生活，學習生活。在我的故事中繼續與語文爲伴。

八年級語文作文9

天色已近黃昏，一輛車靜靜地停靠在了我家的大門口，夕陽的日光灑在車上。那輛世紀老車，發着淡淡而又薄弱的微光；車的主人，則在我家，與我媽媽、奶奶等人高聲談笑。

那輛車是我大姨的，我坐過好幾次了。坐在裏面，不是香味，不是臭味，一種無法形容的味道揮之不去，長久伴隨。外表上是黑色的，有淡淡的光澤和濃濃的磨砂，後面有一點生鏽，很復古。座位上的皮，方向盤上的皮都破的差不多了，只暴露出了軟軟的海綿，就連上檔也還是最老式的手動檔，發動機的聲音格外洪亮，在別的車羣裏獨一無二，脫穎而出。奔跑在新車遍地的大馬路上，這種老舊到極點的孤獨，好像天空裏唯一的一隻鳥，原野上的唯一的一匹馬。

它的歷史很悠久，它20歲了，而我才11歲。

那一年，大姨纔剛剛拿到駕照，就準備去買車。那時候，這輛黑色的別克已經算很不錯的車了，沒有現貨，得從廣州運回來。新款上市沒任何優惠，大姨沒有多想，能拿的錢都掏出來了，不管三七二十一，霸氣地把錢甩在老闆面前，開着新車上路了。

我清晰記得第一次坐大姨的車去她家玩，一路上都是歡聲笑語，車裏擠滿了人，卻沒一點不適，反而特別的溫馨。陽光打在了道路邊的樹上，幾絲殘餘下來的光照在窗上，印在我的心頭，透過肌膚，流入血液，幸福的暖流淌在心間。車裏的味道，有種淡淡的高雅，有一種親切感，更多的還是溫馨，那應該是大姨的味道吧！

“第一眼見到她，我隱約感到這將是我的主人。載着這一大家子游山玩水，奔赴一場場聚會，最後一次次在老位置停下，都很習慣啦。雖然我有點老啦，可還真不願意馬上就退休呢！”如果車可以說話，它也許會發出這樣的感慨吧！

天色漸漸昏暗，樓裏的許多人家都關燈睡了。屋內，大姨還沒走，與媽媽扯着家常。我們家的燈亮着，燈光灑在車上，在車羣中格外顯眼。

八年級語文作文10

每個家庭都有許多的家事要做，所以非常的忙碌，身爲小孩子的我，也應該幫父母親分擔一些家事。爸媽時常告誡我和弟弟，每個人長大以後，都要獨立生活，爲了訓練自己的能力，減輕父母的負擔，盡到家庭的一份子的責任，不管你年紀大小，都必須要增加經驗和能力，也是一種生活上的學習。

實際幫忙爸媽工作一整天下來，才知道家人上班工作很辛苦，回家後還要做那麼多的家事，好像服務生一樣的服務家人，才深刻的體會到媽媽雖然非常勞累，但是爲我們無怨無悔的付出而不求回報。目前我沒有辦法做許多的家事，不過幫一點忙，就可以讓父母親少做一點工作；而且我如果主動的幫忙，爸爸媽媽一定會非常的高興，認爲我是個乖巧的孩子，還有一點很重要，就是幫忙時一定要細心、認真的做好，不可以隨隨便便的交差了事，這樣會“幫倒忙”。除此之外，我還幫忙媽媽做生意，幫忙叫賣、給客人吃試吃品、幫忙找錢等等。回想之前的不懂事，認爲家事應該是大人做，因此不會幫助家人，但是經過家裏的大掃除及幫忙做生意之後，反而讓我覺得做家事和幫忙做生意很辛苦、很累人，也是我應盡的一部分責任。

我最十拿九穩的家事就是掃地。我掃地的地區是客廳到房間，我會先拿掃把和撮箕把垃圾掃乾淨。雖然我掃地的範圍不大，可是每天掃一點也不覺得辛苦，反而覺得很快樂，因爲掃完看到家裏這麼幹淨，又得到媽媽給我的讚賞，所以我越來越喜歡掃地了。我覺得掃地非常有趣，因爲做家事，我學會分工合作，家裏的整潔要全家人一起維護，而我身爲家中的一份子，不能將所有的家事都丟給家人做。做家事也讓我身體健康，因爲做家事也是運動的一種，雖然做完家事會流很多汗，有時會覺得很累，但是看到家裏煥然一新，心情反而覺得舒爽，因此我喜歡做家事。

做家事可以增加做家務經驗和能力，也是一種學習，它和讀書一樣重要，希望我做家事，真的可以減輕父母的負擔，也希望每一個小孩都懂得孝順父母、獨立學習。

八年級語文作文11

曾經的曾經我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱裏撒嬌，犯了錯只知道爲自己的錯誤找理由解釋。那時，我只是一個孩子，什麼都不懂。

可是，一切都在時間的磨練下，挫折的考驗下，都變了模樣。我在日曆頁數中漸漸成長，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨的自己和冰冷的牀鋪。

剛開始，我很不習慣，總是纏着父母，遲遲不肯入睡。可是在媽媽心疼的眼神裏，爸爸無奈的雙眸裏，我明白了，自己要學會獨立。可是，每當接觸冰冷的牀鋪時，就會回憶起媽媽獨有的懷抱，媽媽獨特的話語。這時，心中就會覺得十分的苦澀，就會開始抱怨父母的狠心。

父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己。靠山山會倒，靠樹樹會移，靠人人會走，不如靠自己。

太專注於電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責備，害怕被捱打，就千方百計地爲自己找藉口，換來的是父親嚴厲的批評，我很委屈、憤怒。但是在父親責備的話語裏我讀出了責任二字。

敢作敢當就是責任，犯了錯並不可怕，重要的是知錯就改，一錯再錯只會害了自己。

我呆呆的地坐在座位上，低頭不語，雪白的試卷上不滿顯眼的紅色，這一次考砸了。回到家，我已經做好了被批評的準備，可事實並非如此。爸爸撫摸着我的頭，說：“女兒，分數並不是決定一個學生好壞的標準，重要的是從失敗中吸取經驗，讓自己從中成長”

是啊!看似一番樸素的話語中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當做走向成功之路的奠基石。那麼，將會就會走得更遠。

無知的我，在懵懵懂懂中長大。成長過程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細細品嚐。

八年級語文作文12

我生活在一個歡樂家庭裏，我每天都感受着家庭的歡樂。在我的家裏總是會發生一些趣事，這使我們平常的生活中有了更多的歡樂！

從小到現在，我一直在媽媽的精心照料下，過着”衣來伸手，飯來張口“的生活。有一個星期天，我跟媽媽商量，今天我來當媽媽，她當我的女兒。媽媽笑着說：”好哇！“我想，當媽媽不就是做做飯和乾點家務活嗎？我覺得比起我那一大堆作業，真是小巫見大巫。

一大早，我就起牀做早餐。做什麼好呢？包子和雞蛋吧。包子在微波爐裏轉兩分鐘就可以了，煮雞蛋更簡單，放水裏，幾分鐘就好了。準備好早餐後，我開始叫”女兒“起牀。”女兒“翻身下牀，飛快刷好牙洗完臉，坐到餐桌前。她咬了一口雞蛋，說：”媽媽做的雞蛋真好吃！“我聽得心裏美極了，自己也咬了一口，一股腥味直衝鼻子。我趕緊吐了出來，定睛一看，原來，雞蛋沒煮熟，蛋黃是稀的……

早飯沒做好，家務活總要幹好一點吧。我打了一桶水，準備拖地。我先把拖把放入桶裏清洗，然後拿出來擰乾。我開始認真地拖地，從廚房到客廳，再到各個房間，不一會兒，我就累得腰痠腿疼、滿頭大汗。”女兒“說：”媽媽，你累了吧，我幫你拖吧。“我說：”小孩子哪會拖地，一邊玩去。“過了半個小時左右，我終於把地拖好了，在我去洗拖把時，一不小心把水桶打翻了，髒水把我好不容易拖乾淨的地板又弄髒了。唉，真是成事不足敗事有餘呀！我的眼淚在眼眶裏直打轉，突然想起來，我是媽媽呀，怎麼能哭呢！我拿起拖把，又開始拖地……

才當了半天媽媽，我就幹不下去了。”還是換回來吧。“媽媽說，”你再當下去，我們中午飯就得喝西北風了。“我慚愧地低下了頭。沒想到當媽媽那麼辛苦。我要好好學習，報答媽媽的養育之恩。

這就是我的家庭趣事，在家裏我總是能感受到這樣的快樂，這是我的家人給我的快樂，而這樣的快樂，又是我家裏每一個人發掘出來的。

八年級語文作文13

記憶深處，那張熟悉的臉龐，猶如—顆種子，在我的腦海中紮根，漸漸長大，從未忘記。—題記

清晨，我坐在書桌旁，手裏拿着手機，點開你的照片，仔細的端詳着，一滴淚珠滴在屏幕上，眼神迷離，陷入沉思中。

“小雨兒，小雨兒，你慢點跑，我都快要追不上你了。。。。。”“略略略，就不就不，你來抓我呀！”年紀尚小的我調皮地朝你，做了個鬼臉後，扭頭就又繼續邁着自己那兩條小短腿，撒歡兒似的繞着這不小的院子奔跑。

你累得氣喘吁吁，停了下來，慢慢地走到那邊的棗樹下的椅子上坐下，滿臉微笑的看着我那矮小的身影。漸漸地，我感覺到了疲倦，便停了下來，走到你的身邊，你拿着手帕，仔細地擦着我額頭上，脖子裏流的汗水，然後你笑着對我說：“小雨兒一定餓了吧，走！咱們一起去包餃子吃去！”你的大手輕輕的覆蓋在我的小手上，走向了廚房。

我看着眼前的麪糰兒，好奇的用小手戳了戳，軟軟的，你見我對面團如此感興趣，將已經揉成長條的麪糰截了一小段，讓我拿着去玩吧，玩了一會兒，我見你將弄好的韭菜餡兒包進續好的，薄薄地面皮兒裏，也學着你做了起來，只是包出的形狀簡直不忍直視，奇醜無比，你見了，不但沒生氣，反而笑了起來，並鼓勵我下一個一定會包的更好。就這樣，笑聲充滿了整個廚房，也使我回過神來。

輕輕的撫摸着眼前的照片，想起幾年前聽到你去世的消息，而我卻沒能再見上你一面，我後悔沒跟着媽媽回到老家，但儘管如此，至今，我都從未忘記過你，我的外婆。每當我想起你時，眼淚就會不由自主的流下來，但也激勵着我更上一層樓！

八年級語文作文14

又是一場雨，從陽臺向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見過的多少場雨了，雨總是爛漫的撒在成長的路上，沖走了許多，亦留下了許多。

隨着一條長長的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱着爺爺奶奶，每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來。過了許久，天放晴了，村裏的大人都聚在一起談論誰家的樹被風颳倒，誰家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開剛纔發生的一切，盡情的在水窪間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場暴雨，我當時還未上學。

我坐在小學二年級的課堂中，望着窗外的雨，雨水順着屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點起發呆的我。我先是一愣，然後慌亂的站了起來，支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題，卻還是直勾勾的望着那連綿不絕的“白線”，似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時，終於是可以活動一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學們一起嬉戲、玩耍。不時地被飄進來的雨“擊中”卻感覺神清氣爽，彷彿是久違的好友久違的問候。由於貪玩，爺爺還讓我留了一級，畢竟他也是教書的，他哪能看着孫子不堪入目的成績而不採取措施呢？

光陰似箭，不知不覺中我踏入了青春期，坐在書桌前望着窗外蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續努力“工作”。

雨沖走的童真與歡樂再也回不來了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

八年級語文作文15

早晨，因爲公共汽車改道外環路，一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看着車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了。”

於是老人帶着他的小孫女，使勁地拉着欄杆才邁了上來。

小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐着的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現象，所以動了動嘴，卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。

其實對於這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓裏辦公、受過高等教育的人，用時髦的話說，是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人於千里之外的意思。

車過了兩站，終於有一個孕婦要下車，這時售票員示意讓孩子過去等着座位。我想，這孩子終於不用再被擠來擠去了。但是，當我牽過小女孩的手擠過去時，一件我意想不到的事情發生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往裏面空出來的座位上一挪，一個胖男人便一屁股坐下來，好像什麼都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。

我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這麼搶了一個小女孩的座位！然後看到他那心安理得的架勢，誰還會說什麼呢？

我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對於那個小女孩的心靈會有什麼影響。她以後也許會成爲這些所謂“白領”階層中的一員，也許她以後會樂於給別人讓座，也許她不會再給任何人讓座。

無論她將來怎樣，人們對她都很難指責什麼，因爲是現實社會在左右着每一個人的成長。

而我發自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……