關愛殘疾人初中學生作文

篇一：

殘疾人，多麼熟悉的字眼呀!相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人並不可怕，可怕的是他不知道既然上帝爲他關上一扇窗，那麼，就會爲他開啓另外其他的門。他們應該用樂觀·向上的精神來面對生活。殘疾人，並不是因此而放棄一切，他們雖然淪落爲一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成功!

舉例說明 美國殘障教育家，海倫。海勒。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，並在導師安妮·莎莉文的努力下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她獲得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。海倫認爲視力和聽力喪失的悲劇往往發生在那些因貧困而無法給予孩子及時治療的家庭。爲了消除社會不平等引發的罪惡現象，海倫加入了美國社會黨和國際產業工人協會成爲一名激進的社會主義者。就這樣一個殘疾人取得了如此大的成績。

還有，在我們的殘奧會上，一名名運動員神采奕奕，精神抖擻。他們爲我國贏得一塊又一塊的獎牌，爲我國創下佳績。我們由衷的從心中向他們致敬，心中感到非常興奮。蘇嚇你然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷爲優勢，我們應學習他們身上那種精神——堅持不懈，永不退縮，勇敢面對身體上的殘疾。

有的人，就因身體殘疾而自暴自棄，但最終受傷害的還是自己，自己的心靈也因此受到傷害。他們應該將那股阻力化成爲前進的動力，而不是成爲絆腳繩。

我們必須做到爲殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下，我相信，只要世上有真愛，世上會變的更美好。社會的愛，對於殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盞指路明燈;就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭;就像心靈乾枯的人們找到一泓清澈山泉。

呼籲結尾 我們一起關愛殘疾人，爲殘疾人奉獻出一絲絲的愛吧!

　篇二：

還記得那一天，在路過一座大橋的時候，看見了他——一個可憐的殘疾人，兩腿癱瘓。曾經我十分的不願看到這一幕，但是他的行爲令我震驚——一把拉住一個年輕姐姐的包，死命的拉住，年輕姐姐不知所措，朋友們幫她將包拉了出來，驚魂未定的樣子。

我看了那乞丐很久，轉身離去。是的，他很髒，很醜，很不文明，但是，這些是誰造成的?都是我們這些正常人啊!曾經，也許他是個英俊帥氣的小夥，因爲車禍或疾病癱瘓了，那時，他仍是一個好人。但是，時間一長，親戚朋友開始嫌棄他，冷落他，嘲笑他，無奈的，他離開了那個稱不上是家的家，出來靠乞討爲生。艱難的爬行到這裏，沒有同情，更多的是同樣輕蔑的目光，嘲笑的眼神。

漸漸的他習慣了，他產生了一種不該有的思維邏輯：在這裏，臉皮厚纔有飯吃。然後，就出現了開頭的一幕。

我很難想象如果自己淪落到那種地步，我到底會變成怎樣：是一直就這樣墮落下去呢，還是勉強爬起來承受巨大的悲傷——被嘲笑、排斥、甚至侮辱?我想我會選擇前者，畢竟，我不是英雄。

現在，我認爲我們唯一能做的，就是學會關愛，學會關愛殘疾人。

首先，更正目光。

許多殘疾人都是因爲人們的目光而變得不願面對現實，不敢擡頭，只能低三下四，低聲下氣的乞討，求助。因此我認爲，我們應該更正看待殘疾人的目光，不能再流露出那種強烈的鄙視和輕蔑。

　其次，改變看法。

對於殘疾人，人們的看法就是：沒用、廢物、噁心、骯髒等等，卻沒有一點一滴的關懷與尊重，如果別人這樣看你，你會有什麼感想?對殘疾人的看法不能在如此下去，我們應學會關愛，改變我們看法。

　第三，懂得給予。

殘疾人，因爲不同於正常人，所以不能正常的生活，甚至沒有飯吃，他們的生明只能靠乞討來延續。這很難受，很不是滋味。但是，要想活下去，就必須這麼做。所以，我們要懂得適當的給予，不讓那些殘疾人忍受了精神上的痛苦之後，還要忍受身體上的痛苦。

我總結了這三點，也許還不完整，但是已足夠讓我們改變。我想說的，只有一句話——學會關愛殘疾人。