關於初二五一作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初二五一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二五一作文 篇1

那天，我可是過了一個名副其實的瘋狂的五一勞動節。什麼？你不信，慢慢向下看吧——

時間：上午 名稱：腦力勞動

上午我要去上奧數。你也許會說：“這不是學習嗎？怎麼和勞動沾上邊了？”NO！

這叫做“腦力勞動”！

大腦高速度運轉，不叫勞動？第一節課，老師出了兩道難度中等的數學題來迷惑我們，還好我早在頭天晚上就做好了讓大腦勞動的準備，輕鬆對付了。當然，畢竟是勞動節，老師是不會輕易放了我們的。果然，第二、三節課，老師讓我們的大腦做起了超艱難的勞動——給大家灌輸經典而又複雜的奧數題，並讓我們儘快吸收。大腦任勞任怨，一絲不苟，終於，經過一上午的努力，腦力勞動就大功告成嘍！

勞動報酬：學會做這類奧數題了

時間：中午 名稱：嘴巴勞動

“開飯了！”

我歡呼着來到餐桌旁，“哇塞！午飯居然那麼豐盛！”

望着滿桌的美食，我不禁發出感嘆。有香噴噴的丸子，有細細長的麪條，有油汪汪的炸肉串，有冰爽的百事可樂……天哪，我這個廚房守護神再也忍不住了，開吃！

我也不管什麼淑女不淑女了，坐下來，一陣風捲殘雲。嘴巴瘋狂勞動了起來，吃一口丸子，咬一下肉串，喝一口可樂，美哉美哉！

直到實在吃不下去，我纔不情願地合上了海口。再看桌上，盤子碗，樣樣皆空。我向目瞪口呆的媽媽拋了個媚眼，摸着滾圓的肚子，打着響亮的飽嗝，走了……

勞動報酬：嘴巴解了饞

時間：下午 名稱：體力勞動

五一勞動節，就是要多多勞動！

於是我決定，下午嘗試一下體力勞動——打掃我的狗窩。我走進臥室，先屏氣凝神，因爲屋裏實在是不堪入目。我先把寫字檯上的薯片，果凍，辣條全部歸位，再用獨門絕技“乾坤大挪移”使各種各樣的書“回家”，然後用沾了肥皂的抹布仔仔細細地擦了一遍，書桌總算可以讓人看了。我又把牀上橫七豎八的書都一一拾起，堆在牀頭，疊好被，鋪好牀單，時間不超過兩分鐘。我再次以火星撞地球的速錄掃地+擦地。不一會兒，原本的“狗窩”現在變成“高級賓館”了。看來，體力勞動雖然費力氣，但結果可觀啊！

勞動報酬：自己的舒服，媽媽的誇獎和……小費！

初二五一作文 篇2

一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，終於可以放長假了！

每天可以寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！

在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店裏作客，準備學學待客之道。

五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店裏，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完後，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！

八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃麪，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這裏，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。

首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池裏，按大小疊好，再把桌子抹乾淨，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙後，忙到了十點多，終於客人都走了。我就把桌子收起來。

接着，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望着兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎麼有這麼多的碗呀！”

姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你現在知道掙錢不容易了吧！今天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”

說幹就幹，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾淨。經過我倆的努力，終於洗好了碗。

一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最後一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因爲拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰乾後就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終於在一場汗流浹背後迎來。

傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嚐着冰涼的雪糕，我回想着剛剛的勞動。“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認爲這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！

初二五一作文 篇3

今天是五一小長假的第二天，我和爸爸媽媽一起去二郎山遊玩。

今天陽光明媚，爸爸開車載我和媽媽一起去二郎山。進了二郎山，爸爸隨着車隊進了二郎山山區公路。雖然是山區公路，但風景卻是美不勝收。一路上，由於有新鮮的空氣，二郎山被人們譽爲森林氧吧，也讓我的心靈平靜了許多。看到了石漫灘水庫，看到了這清澈的湖水，爸爸拿起相機給我和媽媽照個不停，聽着浪聲，吹着微風，好似整個世界是藍色的。再開車往裏走一走後，我們停下了車，走上了長長的吊橋，吊橋和竹筏是兩座山峯間的`交通工具，而下面是很深的水。我們走上了吊橋，只見我們的腳步統一成了“s”，大家因左扭右歪而嬉笑不停，我和爸爸互相攙扶着，笑聲屬我最大，一路歡聲笑語地到了橋中央，吊橋搖得更厲害了，有些人得差點摔倒。

走到了吊橋的另一端，我看到了中國最長最美麗的古棧道。我們走在棧道上，耳邊聽着徐徐吹來着風前進。往前一望，只見古棧道呈“s”彎道，似乎永遠看不到盡頭。走了許久，便望見了少數民族的表演舞臺，而又一樣有趣的東西引起了我的注意，那就是——多人踏板。踏板有兩人走的，也有三人和四人走的。我和媽媽一起齊心協力地走了一遭，真是太有趣了！

今天玩得實在是太高興了，坐車回家的路上時，我已疲憊得早早的進入了夢鄉。

初二五一作文 篇4

時間匆匆流逝，不曾爲誰停留下腳步。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了學校“五一”報名的時候了，回想起一年前我報名時，那離奇曲折，令人忐忑不安的報名的情節，不經讓人啞然失笑。

當我脫離爸爸，被帶到充滿陌生人的同齡羣體重視，我緊張不已，把狂跳的心壓抑在胸口當面試輪到我時，頓時我的腿便不禁地發軟。只是箭在弦上不得不發啊，我小心翼翼的挪到了座位上，僵硬的坐在了椅子上，等待着老師的提問。“嗯，你叫什麼名字啊。”老師沒有盯着我看，而是看着我帶來的表格，讓我輕鬆了許多。“楊琳鳳。”我的聲音因緊張而有些沙啞。“恩，你的成績不錯。”我心中小小地自滿了一下，緊接着一句話讓我無地自容，“嗯？你表格還沒填好嘛，家長簽名也少了一個，快回去，填好了再上來。”我臉一下子通紅通紅的，以平生最快的速度衝回了樓下，不禁埋怨自己：“早該填完整的表格，不認真去做，這下好了吧。唉，真丟人！”認真地填好了表格，又翻來覆去地檢查了好幾次，纔像趕集似地跑向了樓上。“你不用太緊張的，沒事的。”老師安慰我道。 正以爲一切都可以順利地完成。可快要結束時，老師又指着我表格上方，對我說：“你這裏沒編號啊，快到樓下去編一個就好了。”我如五雷轟頂，看着其他人都一帆風順，我卻出了那麼多的差錯，心又焦急又納悶：居然又漏幹了事，可編號是什麼事情啊？氣喘吁吁地跑到了樓下，連忙拉着爸爸去找編號的地方，才發現原來進行政樓就有編號的兩排桌子。手忙腳亂地帶着表格往上跑，到了辦公室，老師仍是原來慈祥的表情，我就恨不得找條縫鑽進去。身心疲憊的我終於完成了任務，來到了下一張桌子上做題目，這可比前一輪簡單多了。題目完成得得心應手。

現在回想起來，我報名的路程還真是歷經千辛萬苦，克服九九八十一難啊。如今又是報名的日子了，新生中會有人和我一樣丟三落四嗎？我想也是，沒人會和我一樣慌亂了吧。