關於初二作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
每個星期天的下午，我都會迎着陽光來到趙老師家。每一次，我都會看見趙老師家的那幾盆美麗小巧的綠蘿。
老師家裏的綠蘿有的生長在水裏，有的生長在土裏，有的吊起來比一人還高，猶如“飛流直下三千尺”，有的又攏起來，好像一簇綠色的花球，形態各異，姿態萬千。綠蘿的葉子像一個小桃心，想想看一個個長長的枝條上面長着一個個綠色的小桃心，多麼美麗呀！摸一摸綠蘿的葉子，很是舒服，就像絲綢一樣光滑。綠蘿還有很多作用，吸收廢氣、毒氣、淨化空氣，爲我們提供氧氣，當然了，還可以美化環境。
其實，在我家裏也有好幾盆綠蘿，但是剛見到它的時候我是很不以爲然的。是呀，它沒有玫瑰豔麗，沒有百合芳香，沒有滿天星的美麗，它只有單調的顏色，很不起眼，我甚至認爲它就是我們家中所有花草中最不起眼的那一個，可那一次後徹底地改變了我對它的看法。
那是去年暑假，我們全家出遠門遊玩，去了一個多月時間，回來的時候所有的花都幹得快死了，那幾盆綠蘿也有點蔫蔫的，葉子都打起捲來了，我趕緊給所有的花都澆上水來搶救，可是其他的花最後都死了，只有那幾盆綠蘿第二天就驕傲地穿起了翠綠的外衣，自在的沐浴着陽光下。這讓我對這小小的幾盆綠蘿肅然起敬，綠蘿啊綠蘿，沒想到你還有這麼頑強的生命力！
這綠蘿，讓我改變了對一切事物的看法，內在美才是真的美；這綠蘿，讓我改變了對待困難挫折的態度，頑強的毅力可以戰勝一切！
最近友人問我說最近我好像變了，我告訴友人：“改變從綠蘿開始。
初二作文 篇2
提醒自己
古語有云：當局者迷，旁觀者清。提醒別人時往往是容易的;但能做到時刻提醒自己的又有多少人呢?材料中的老太太不也是這句話的一個驗證嗎?
在日常生活中，這樣的例子不勝枚舉：在與朋友一起走時，往往提醒別人要看好路，自己卻在不經意間被絆腳石絆着了;在下雨天時，往往提醒別人要帶雨傘，自己卻在匆匆忙忙中把雨傘忘在宿舍裏;在學習上，往往提醒別人要好好地珍惜每一天，每一個小時，每一分鐘，每一秒鐘，而自己卻有意無意地把時間浪費在無關緊要的小事上;在感情問題上，往往提醒別人不要在高三這個重要時刻談戀愛，而自己卻在這門檻上徘徊着，爲這事煩惱着……
難道這就叫做“說時容易做時難”嗎?或許是吧!人是有感情的動物，都會在不經意間感情用事，把自己困在一個兩難的局面上。
要擺脫這種局面，惟一的辦法就是找一面“鏡子”。你要觀賞一座山的全景，很簡單，離這座山有一定的距離，這樣，你就能縱觀全局。但是你要看清自己呢?那就要找另外一個參照物，也就是“鏡子”，這樣，你就可以“縱觀自己的全局”。
在提醒別人看好路時，自己也觀察一下自己周圍有沒有絆腳石，那樣，你就不至於被絆倒了;在提醒別人帶雨傘時，自己也找一找自己的傘，然後放在身邊，那樣，就不會把傘遺漏了;在提醒別人珍惜時間的同時，做一份適合自己的時間計劃表吧!有了一定的壓力，就不會再被那些小事煩着;在提醒別人不要談戀愛是，自己也想想這個時候談戀愛的害處，這樣，就不會再因爲它而煩惱了……
世事都是如此，只要你“退一步”那就可以“海闊天空”。
特別是在高三這個關鍵時刻，更應做到時時提醒別人，時時提醒自己，時時保持清醒。
朋友!要清醒一點啊!只有這樣，你才能在這場“戰爭”中取到最後勝利!只有這樣，你才能成爲一個不折不撓的智者!
初二作文 篇3
天下間，有一種感情叫“愛”，父母與子間，有一種感情叫“愛”，情侶間，有一種感情叫“愛”，朋友間，有一種感情叫“愛”。愛，到最美是陪伴。
母愛
愛是最美的語言。把“愛”這個字用在母親身上，是最合適不過了，母愛，簡單的一個詞卻包涵了世上的一切，有溫暖，有感動。“起牀了”，……“快來吃飯”……“出門小心點”……“怎麼又考得這麼差，”……這些，是母親的嘮叨，也是不少孩子心中的“唐僧”，也許這是讓人心煩的，也許這個是你聽了無數遍的聲音，但在我看來，這卻是世間最美的.語言。這其中的每一句問候，每一個詞語，甚至每一個字，都包含了，都帶着母親對孩子的擔心，牽掛，想念，甚至迫切地希望，和陪伴。何爲大愛？這就是愛。
父愛
愛是最美的陪伴。與母親不同，父親沒有溫柔與愛憐，也沒有水般的柔情與感人肺腑的話語，可是，這一座巍峨的彷彿不可觸犯的高山，沒有應該有的沉重，也沒有過分的嚴厲，他只是默默的陪在自己的孩子身邊，像一棵翠綠的挺拔的參天大樹，擋在我的面前，他總是用行動來盡一個父親的責任。當我年少輕狂的時候，他會斥責我，鞭打我的心靈，當我想放棄的時候，他會默默地守在我身邊，用無形的力量支撐着我。他總是會用粗糙的大手，撫摸我的臉頰，只會在我熟睡時拙笨的爲我蓋好被子。他也只會用寬闊而舒適的臂膀，持起我的夢想。他沒有華麗的語言，在我不聽話和他頂嘴時，只會默默轉過身，悄悄抹去渾濁的淚。在我眼裏，他比母親更愛的深沉，比母親更愛的直接，比母親愛的更有分量。何爲大愛？就是陪伴。
友情
愛是最美的奉獻。友情，包括的很多，有師生，是友情；有兄弟，是友情；有敵人，也是友情。師生之間，則是最親密的友情罷。人們認爲，老師奉獻，學生汲取，是理所應當。但老師，卻突破了平凡的桎梏，成爲偉大。他們確實奉獻得很多，而學生們卻不一定都在汲取，有許多人，都白白浪費了老師的青春和精力，不會珍惜這可愛的人兒給予我們的幫助與知識，是爲大忌。老師在教書育人的同時，自己卻像蠟燭一樣被粉筆與黑板侵蝕着身體與靈魂，而學生的職責就是在汲取知識的同時，淨化老師的身體與靈魂，這是互利互助的，而不是有目標的，老師總是奉獻的越多，被傷害得也越多。可是他們卻時刻把希望的筆緊攥手中，刀刻般的眼睛發出刺眼的光芒，威懾駭人，一隻平凡的筆書寫出一個民族的未來！何爲大愛？就是奉獻。
或許我對“愛”的理解還不夠，或許是“愛”這個字太過於沉重，現在的我是無法寫出更多的理解與感悟。可最後還是，愛到最美是陪伴
初二作文 篇4
弱者，你的名字叫做女人。”莎士比亞的這句話，曾被無數的男人用來諷刺女人。古代的社會，只有男女之分，而在現在的生活中，卻只有成功者與失敗者。
成功者往往獲得的是鮮花和掌聲，而對於失敗者而言，那就是獲得了嘲諷與打擊。
我曾也是一個成功者，優秀的成績，被爸爸媽媽似爲驕傲，被老師們稱作“好學生”。對別人的父母而言，就是那種“別人家的孩子”。無論走到哪裏，都會得到別惹的愛戴，不得不說成功者很好，那種被人呵護的感覺，不得不讓我感到幸福，在成功者的世界裏，沒有煩惱，沒有憂愁，所想的也只是如何再次獲得人們的愛戴罷了。
批判一個人時，別人往往不會在意他所遇到的困難和艱苦，因爲他們只是用你努力後的結果來批判你是對了，還是錯了;你是成功了，還是失敗了。
後來的我，漸漸的沒了學習的動力，沒有了努力的決心。而別人卻在突飛猛進，自然而然，我成爲了一個不折不扣的失敗者。
這好比玩了一次滑滑梯，從山頂墜落到了山谷中。也不知從幾時起，回到家中，父母也只是輕嘆的搖了搖頭，在老師眼中也不再是那麼出衆，看着那些“別人家的孩子”，也只是看看而已。無論走到哪裏，自己也只是默默無聲，只能聽着別人的歡笑的交談，自己卻不能再走進那個圈子。
失敗!失敗!失敗!“懦者，你的名字叫做失敗者。”全世界都在用無言的聲音批判，在譏笑的對你說，他們無聲的嘲諷着，他們無聲的批判着。“是的，你只是一個失敗者而已。”
剛晴朗的天，不知何時又下起了雨。天空中烏雲密佈，看不到一絲的陽光。秋天的風不是那麼寒冷，吹陣陣風起來時，我卻發了抖。“走吧下雨了，我們回家。”
初二作文 篇5
美好、有趣、痛苦，這便是我兒時回憶的場景。
回憶童年往事，是美好的。
每每寫完作業，坐在窗邊，我看着屋外的松樹，陷入往事的沼澤裏，無法自拔。
兒時的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至於我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了，卻不經常聯繫，但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光，我會把這一段剪下來，泡在我喝的每一杯水裏，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個人。
回憶童年往事，是有趣的。
回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。
說它有趣，是因爲不管什麼時候回想起來，都讓我忍俊不禁。爲了夠石榴，爬上樹，一個不小心，掉進了糞坑裏，這是毛毛；爲了打人，一個不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說話漏風，這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑，現在想想也十分搞笑。
回憶童年往事，是痛苦的。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。
這是在幼兒園時，我上廁所時，腳底一滑，磕在了瓷磚棱上，當時鮮血四溢。媽媽聽說後，趕緊帶着我去了醫院，縫了六七針，後來拆完線便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。
因爲我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。
那年花開月正圓，童年的回憶往往最感人，因爲它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜裏，讓它留在我記憶深處，永不消逝。
