關於初二秋遊作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的初二秋遊作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初二秋遊作文 篇1

今天我們要去湯山的陽山碑材秋遊，早上一起牀，我就開始流鼻涕和咳嗽，感到很不舒服。但是一想到秋遊是班級難得的集體活動，所以準時從家裏出發了。

到了學校坐上大巴車，一路上我看着窗外的風景，很快就到了第一個景點：“猿人洞”。猿人洞裏面有遠古時代的動物化石和猿人的頭骨，其中，猿人的頭骨有兩個，一個是女人的頭骨，距現在有六十萬年了，另外一個是男人的頭骨，距今也已經有三十五萬年的歷史了。於是我得出一個結論：女人的頭骨要比男人的頭骨保存的更長久。剛進到洞裏時感覺蠻恐怖的，不過進了最大的山洞裏感到裏面也挺好看的，因爲有彩色的燈照着，感覺像雲南的“雲霄洞”，景色很類似。洞裏的臺階歪歪扭扭的，砌得很高，很窄，臺階上還有水，不太好走所以我們走得不快。出了山洞我們又坐上車子準備去第二個景點“陽山碑材”。陽山碑材其實沒有什麼好玩的地方，主要就是爬山，我們先去看了武打表演，然後我們在日月坊吃午餐，其他同學可以吃好吃的，我因爲生病的原因不能隨便吃，嗚呼--!真悲啊!吃完飯後，我們開始上山，山上很涼快，不過太難爬了，碑身上面全是斧頭印。我終於知道陽山碑材爲什麼要叫這個名字了，“碑材”和“悲慘”的發音很相近，所以陽山很悲慘，沒被明成祖用到。看完山上的風景我們下山準備有獎問答，我還得到了一個特等獎!有些愛美的女同學買了紀念品，雖然我帶了錢，但我沒買，因爲我知道景點買的東西一般是又貴又不好。之後我們就乘車準備回學校了。

回到家，我發現我的腿又酸又痛，感冒咳嗽又加重了。真是一次“悲慘”的秋遊啊!

初二秋遊作文 篇2

星期五，學校組織我們到長隆歡樂世界秋遊（進行社會實踐）。

進入大門，來到了“四維影院”。我們領到眼鏡走進電影院，只見中間擺放着一個超大的屏幕，正在播放着恐龍的電影，很多人以爲這就是“四維電影”了，都迫不及待地戴上眼鏡。電影開始了，戴上眼鏡就彷彿身臨其境一樣，時而腳底有風吹，椅子很搖擺，後面有東西推後部，天上下雨等，不時給我們帶來驚奇！ 我們走出了“四維影院”，就來到了“超級大擺錘”面前，“超級大擺錘”最高達42米，最高時速110公里，最大擺幅240度，鐘擺開始慢慢地擺起來，而且真像鐘擺那樣擺動，越擺越高，越擺越快，擺的過程中還不停地轉動，漸漸地感到了天旋地轉，令人目眩神，無法呼吸了。鐘擺升到最高空，還能欣賞周圍的美景，又旋轉着下降擺向另一側高空，沒有辦法，只能尖叫聲能表達我們當時的心情。真是越叫越刺激，越叫越興奮。鐘擺慢慢地停了下來回到原處,我們早已尖叫得聲音嘶啞,手心全是汗了,安全帶鬆開，我們有種重生的感覺，這世界什麼都美好，所有煩惱壓力都拋開了！ 休息了一會兒，我們來到了“U型滑板”旁，聽工作人員介紹，這個U型架有38米高。第一眼看到它的時候，心裏想着，恩，這個看上去還不錯，應該挺刺激的。遊客的座位安在一個類似滑板型的平板上，設施啓動後，有U形架凹槽處的加速裝置進行加速，將“滑板”甩上空中，“滑板”上的座位也開始旋轉起來。體驗下來，覺得這個“U型滑板”之所以恐怖，並不是因爲它有30多米高，最讓人害怕的是它的速度。人在座位上會有一種被拋出座位的感覺。即使膽量再大的人，坐“U型滑板”時也不由得和其他人一起大叫着。現在我不得不承認，“U型滑板”是我所坐過的遊樂設施中唯一一個另我害怕的。

之後，我們還繼續挑戰的“十環過山車”，“瘋狂摩托車”，“激遊衝浪”等。

臨近黃昏，我們離開了遊樂園，那天我們都很開心。因爲勇敢也令我感受到以前無法體驗的感覺！

初二秋遊作文 篇3

當時念初一，學期過半，正當秋高氣爽之時，又迎來了秋遊。只是那次比以前不一樣了一點點，不多，也就一點點!步行去，我只覺一路我都在走向一個盡頭，是什麼，我不知道!

那天天高雲淡，天很乾淨，卻讓我感覺心裏很壓抑，但又有些空蕩蕩。我們排成隊步行前往動物園。路上，我跟着隊伍一步一步故做輕鬆地往前走。同學們說說笑笑，打打鬧鬧，好不熱鬧。我似乎在專注地前進，但事實上，並不是這樣。我總在想着些亂七八糟的東西：“藍冰應該比我先出發了吧!在幹什麼呢?……”

“快看，多美、多好看的花啊!”同學們的嚷聲打斷了我的胡思亂想。我順着他們指的`地方看去，果然——一塊一塊被分割得很清楚的小花圃裏，都有着各自的一片天地。在我眼前的這一個小花圃裏，都是單一的紅色小花;再往前走幾步，又是一個開滿了黃色小花的相同花圃;再往前，還有更多的花圃、小花。只是一個花圃裏只有單一的一種顏色花朵，而各個花圃之間又有着絕對的距離把它們隔開了。

我忽然覺得這條路好像是一個學校，小花圃是一個個不同的班級，我們一羣小學同學被分在不同的班級裏，好像花種被肆意播種在不同的花圃;這裏沒有我們熟悉的同學，只有和我們一樣命運的陌生同學。我們被這樣分割，彼此之間有了距離，就像花圃間的距離，很近，卻無法跨越，與之再拾當初的快樂!

沿着這條“花圃”道，很快地到了動物園。一到動物園，大部分同學都活躍了起來，紛紛奔向心儀的景點遊玩。我卻有些茫然而不知所措，停留在原地，看看這邊看看那邊，漫無目的地，也不知在找什麼。直到組長叫我，我纔有了方向感，向前挪了幾步，最終眼光追隨着組員們的背影，跟上了隊伍。前面開始有了景點的觀賞入口，走馬觀花地遊覽了一遍，來到了遊樂場。

碰碰車場地裏正在進行着一場碰碰車遊戲。當結束鈴響起，一羣等待已久的小學生一擁而上，進入了遊戲場地內。好熟悉的場景啊!我好像也曾經是這樣進入遊戲場地的小學生之一，而和我共同進退的則是我的小學同學。“鈴——”!遊戲開始了，他們打着方向盤，踩着油門，在這個毫無交通規則的汽車世界裏橫衝直撞，快活極了!

很快地，遊戲結束了，他們有的埋怨遊戲時間太少，有的則高談闊論剛纔的經歷，在嘈亂的情況下從場地裏面比手劃腳地出來了。他們的舉手投足多像我們以前的秋遊，那麼稚氣，卻洋溢着不可訴說的快樂。他們的快樂感染了我，我的心情也放開了，心裏霎時間充實了許多，感覺像喝飽了水的海綿。

植物園並沒有動物園那麼熱鬧，卻有一份獨特的幽靜，淡淡的香氣在空氣中流動，就好像那時的感覺。眼前的樹林，像是我們班同學呆過的那片林子，放肆的歡聲笑語彷彿再次響了起來。我覺得一種我今天期待已久、這次秋遊所應有的感覺，開始在我身邊縈繞了，讓我完全不壓抑，豁然開朗了。

儘管如此，我的心裏似乎還有一點小遺憾，我想那應該是缺少了小學同學們的參與的吧!可能，當他們與我同行時，或者說是我們都在一起時，我、我們纔會快樂，更加地快樂!也許他們的調皮會是我認爲的優點，因爲——

畢竟那時那地的情景是唯一、唯美的!時間會流逝，人會長大。我驀然明白，那個盡頭該是另一個起點的開始!

初二秋遊作文 篇4

今天，我們全校師生都興奮不已。因爲，我們今天要出發去秋遊了!我們班更是激動，在薛老師的帶領下，我們乘上巴士，開始了旅程……

這次秋遊有兩個地點，一個是周浦花海，一個是世博會沙特阿拉伯館。兩個都是我沒有去過的景點，真想一瞬間到達去觀賞那的風景啊!

在求求期盼之下，我們來到了周浦花海，等我班全部到齊時，我們一起“踏”進了花海之中。一進去，便是眼前一片五彩繽紛，色彩斑斕的景象。真是美麗，大家有的拿出相機，“卡擦卡擦”地拍着;有的用眼睛精心的去欣賞;還有的同學在滔滔佈局的談論着這美麗的景象。我用我的ipad也拍了許多照片啊!時間過得真快，到了午飯時間了，我們一起鋪上野餐墊，望着花海中的湖吃飯，多麼美麗協和。我們接着去了花海商場，在那裏，我們DIY了一個小盆栽，真是可愛，我把它買了下來。接着，咱們離開了花海，向沙特阿拉伯館出發了。當我們來到知識，我們被這個場館的樣子折服了。一艘巨大的“諾亞方舟”，上面還有許許多多的椰棗樹，真美!“絲路寶船”：掩映在樹蔭下的沙特館，如同一顆綠寶石;頂部和底部綠洲花園沙特是個沙漠中的國家，綠洲對於沙特具有非常的意義。在“月亮船”的頂部和底部有綠洲花園，展廳在兩個花園之中，整個場館十分美麗。在旋轉走廊之間，有一個影幕走廊，我們看着都陶醉了。但有點可惜，我們沒能去屋頂花園觀賞。

這次秋遊真是意義非凡，大家紛紛稱讚。