【推薦】我的八年級作文彙總7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的八年級作文 篇1
在我的記憶裏，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我帶來了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門那天起，我彷彿就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成爲我生活的主要部分。
在小學裏，父母和老師從不會爲我加壓，我幾乎不曉得什麼叫“名次”，只知道要在學中玩，玩中學，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間裏，我看了許多的小說、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的空間裏，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿着我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。
可是，上了初中之後，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜誌都視爲“閒書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閒事”。每天，我都會在心裏壓迫下實行着“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學習，做題、背書，奮鬥再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗着我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變爲一隻孤陋寡聞的井底之蛙。
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間裏，我會增長見識，放鬆大腦，培養能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？
我的八年級作文 篇2
天使——一個被上帝派來守護脆弱的人類的使者。她拍動着雪白的羽翅，在這個大城市裏的大街小巷穿梭。偶爾，在蔚藍的高空中，落下一片白色的羽毛，隨風飄落，露出迷人的真摯的微笑，在那生命的某一刻。
家門前有一條柏油馬路，是聯繫鄰鎮的主要幹路，所以往往是車水馬龍、門庭若市。馬路一旁的不遠處，是一所小學。每到放學的時間段，便會有許多的小學生佩戴着紅領巾踏上馬路，踏上回家的路。
那是一個平常的午後，一羣羣小學生三五成羣地從校門裏魚貫而出，走到了馬路前，在老師的身後，等待着紅燈熄滅，路燈閃爍起光芒。西邊，欲頹的夕陽把西邊的半邊天染成一片鮮紅，閃耀着柔和的光芒。
馬路的一頭，順着一排屋舍眺望，一個七八歲的小男孩揹着嬌小的書包，走出學校，一步一蹦地來到了馬路前，他擡頭望了望前方還未消逝的紅光，不屑地依然邁着自己的步伐走向馬路的另一頭。遠處，一輛淡藍色車身的出租車長嘯着喇叭，向着這個路口疾馳而來，路邊的行人不禁一驚。近處，那個男孩依然在馬路上鮮紅的領巾在午後的清風中飄動。不過，那男孩被咆哮而來的車輛嚇呆了，站在原地一動不動，等待着“野獸”的撕咬和吞噬，，行人的心一下子懸到了嗓子眼兒。馬路周圍彷彿一下子安靜了下來，人們都在祈禱孩子能逃過這一劫。
這時，一個穿着一襲雪白色連衣裙，戴着一副紅色外框的眼鏡的青年少女一個箭步朝男孩衝了過去，血紅色的高跟鞋踏得路面“噹噹”地響。他衝到孩子身邊，一把抓起孩子就往路邊跑。路邊的行人都屏住了呼吸，凝視着他們，心跳彷彿停止了一般。
少女帶着孩子衝到了馬路對面，孩子肩上的書包被晃得掉在了馬路上，疾馳的出租車與他們擦肩而過，路人們高懸的心一下子又放回了胸膛之中。馬路對面，少女一個沒站穩，戴在臉上的眼鏡飛了出去，砸在馬路上，發出清脆的聲響，摔了個粉碎，玻璃渣子灑在馬路上。
少女低着頭看着早已哭得滿臉鼻涕和淚水的男孩，用雙手爲他抹去臉上淚水，把她抱在自己的懷裏，任他的淚水和鼻涕擦在雪白的連衣裙上。孩子的抽泣聲漸漸變小，少女看着男孩，笑了笑，說：“以後過馬路要小心點，當心車。”那個笑容，我至今沒能忘卻，彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；像微風拂過琴絃；像落花飄在水上。少女隨即轉身，向着西邊那一抹淡淡的紅霞走去，雪白的連衣裙在風中飄動，在空中畫出一條優美的弧線。而我，一個過往的行人，在目睹這一切後，幡然醒悟：世間的一切黑暗和恐懼皆不可怕，讓人可怕的是在黑暗前沒有一顆光亮的心。
天使在這個午後，在這個路口，露出真摯的微笑。然後，又振翅離去，在血色的夕陽中，留下紛飛的羽毛。
我的八年級作文 篇3
如果世界的每個人都擁有幸福，誰還會孤獨，誰還會在無邊的大海上進行悠揚的氣笛，誰不願每天都是一首曲，每個音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細雨。我卻磨着孤獨的墨。
不願，讓風吹動心湖，不願，讓雨打亂的思緒。或許是心裏沒有依靠，那一忘無垠的藍天便成了我的依託，沒有烏雲的傍晚，我最喜歡靜靜的看着天空，由藍轉墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣，將遠處籠罩，那種感覺，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心裏，哼唱着孤獨，那裏有我要的自由，無壓，卻不曾想到，孤獨是冷色調九宮格，釋放着自由，無壓，卻關住了快樂與笑容。
站在高峯之顛，傲視天穹，與日月爭輝，太陽的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心牆。
走在泊油馬路上，有一腳無一腳的踢着飄落的梧桐葉，有的已經枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風的追逐，還是樹的不挽留，還未散發光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現綠葉與我的重影，葉？我？
猛然認識到我就像那片葉，擡起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風吹來，你撞我，我碰你，發出沙沙的響聲，他們在歌唱，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨的葉，一陣風吹來，它卻不能發出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟裏強有力的抖動。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最聖潔的天地，牆，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出牆體的陰影，奔向光明。
此時的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨變了色，不再只是灰色的格調，猶如未經雕飾的鑽石，散發出七色光。此時我哼唱不是孤獨，而是幸福。
擡頭仰望天空45度角，其實太陽光也並不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發現它的脆弱。七色的暖陽包圍着全身，深吸一口氣，接受陽光的洗禮。
畫着光的五線譜，刻着光的音律，踏着光的舞步，旋轉，我知道我改變了孤獨的色彩。
我的八年級作文 篇4
又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動，狗的眼睛微眯着，耳朵耷拉着，伸出了它那深紫色的長舌頭，趴在地上隨着呼吸身體上的肉也在不斷的微顫着。知了爲了躲避那輪毒太陽，伏在樹葉上，“知了知了”的哼唱着它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規律的運作，時間還在有規律的運轉。我也趴在窗臺上，百無聊賴的寫着我的暑假作業。但樓底下的那一聲聲尖叫實在使我無從下筆。我擡起正在往下低着汗的頭，皺着眉頭向下看，心想：叫什麼叫。一看，是一羣年紀不大的.孩子。我站了起來，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風吹雨成花，時間早已追不上白馬。在時間裏我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開童年，童真，童趣。時光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨着它早已流失的片段。
記得幾年前的盛夏，我也經常和夥伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂，耗盡好長時間去找磚頭，只爲搭建起爬房頂的“專用階梯’。然後大家一起順着搭着的階梯踩上去，藉着夥伴們在後面頂着自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的鹹魚，於是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在後面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應有的素質之後，被遣送回家。發配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但儘管如此，明天你還是會看到，孩子們還是會在房頂上，只是與鹹魚保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過，那麼探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶，其實到現在我還都不知道當時爲什麼無聊到去挖磚縫。小時候和夥伴們看見斑駁的紅磚上有着一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順着圖案拿石頭給扣下來，我們覺得那麼奇怪的圖案後肯定隱藏着什麼不爲人知的寶藏之類的。但費盡周章地扣下來發現紅磚後面除了磚還是磚。後來知道探寶這項工作還是交給地下工作者幹去吧。
我不得不說我很感性，一點小事都能想起半天的過去。如果現在給我一面鏡子，我還能看見我的臉上上揚着45度的微笑。童年雖然歡樂多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那麼，童年，goodbye。
我的八年級作文 篇5
我在小時候是一個調皮可愛的小女孩，現在我是一個勇敢聰明的小學生。我現在和以前不一樣了，因爲我長大了，我的內心也變了，所以我個人也變了。不一樣的我非常的棒。我來帶你們回憶一下我怎麼不一樣了吧。
我要開始了，小時候的我是小小的，皮膚白白的。身體各個部位都很小，我那時不會寫字，不會自己做自己想做的事情。不會說話也不能走路。因爲我根本就不會。我不能幫媽媽做家務活，也不會識字，只會哇哇大哭。不能說我心裏的話或心裏想說的話。我非常的傷心。那是我只是一個很小的小女孩。什麼事都不懂。
現在我是一個四年級的小學生，我已經不是小時候的我了。我現在是一個大孩子。會寫字，身體的各個部位都變大了。會做我自己想做的事情了。會說話，會走路，我還會幫媽媽做家務活呢。非常棒，以前我不會的現在我都會了。我非常開心我現在是一個小學生，而以前我是一個小女孩，我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。
我們來比較一下現在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布，從前我是一條小河，人們在山中見了我，一點都不開心，因爲只有下雨的時候我纔會有水，如果下雨了我會變得更加大，之後我有了努力，成爲了一條碧綠的大河，水比較大，如果下雨了我會變得更加大，我越變越大有的人會在我的懷抱裏玩耍做遊戲，經過我的更大努力我變成了一條瀑布，許許多多都從遠方來看我。都要和我合影。他們不捨的離開我，因爲我很漂亮。
我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。
想要說的是；世間所有事物都會在時代的變遷中不斷地變化着。我也一樣，從嬰兒變成了愛美的女生，從什麼都不會的幼兒園小朋友變成了一名合格的四年級學生。我會在未來成長的路途中細心快樂的生活，讓自己在成長中懂得更多，學到更多！
我的八年級作文 篇6
翻開中國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有連綿不絕的壯麗山河，也有了無人煙的荒野平原；有輝煌鼎盛的驕傲篇章，也有曲折悽苦的屈辱畫面。啊，這就是我的祖國——中國，一個命運起伏的國家。
從那古老的時代起，從歷史長河的源頭，中國一直流到了現在。那河水是清，是濁，何時洶涌澎湃，何時平靜安寧，我想，每一個國人，都應對此有所體會。它留給我們的，是中國承載的五千年的文化。
這文化一直傳承到今天。今天我的祖國，又是怎樣的一番景象呢？
落後，貧窮，愚昧——這堆拖累了我們太久的爛泥早已被甩得乾乾淨淨。現在，在中國的詞典裏，只印着這樣幾個字：拼搏！發展！創新！
好一派生機與活力！這纔是作爲東方雄獅應有的王者風範！
的確如此。中國，正以它的行動，向世界證明着自己。
香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界組織的大門也向着中國敞開。20xx年7月13日，在這個永遠值得紀念的日子裏，它再以他那堅強有力的手臂，接過了等待四年之久的聖火，將在20xx年點燃。這一連串激動人心的消息，不就是中國給世界的最好的證明嗎？他要站起來，站在亞洲平原上，怒吼！中國的歷史固然古老，但是心卻是和這段古老恰恰相反的年輕！
在發展，在發展，在發展……這是中國蓄勢待發，是祖國心臟跳動的聲音，驚起東方大地的每次震動。
我看見，北京、上海，這兩顆璀璨的明珠，交相輝映，發出耀眼的光照亮世界。
我看見，曾經趾高氣揚的超級大國正在同中國友好地握手。
我看見，中國人民的生活水平正在不斷提高。
我看見的遠遠不止這些。
現在，中國——我的祖國，已經鋪好厚實的紙，沾起研好的墨，書寫着新的篇章。健壯如飛，引得多少雙眼睛帶着敬意齊刷刷望去？我不知道，因爲，關注着的，也遠遠不只我一個。
我的八年級作文 篇7
優秀作爲一種品質，當然離不開客觀壞境，但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手裏，纔是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結爲環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己的所有的失敗歸結爲外在原因。優秀的人心裏明白成功離不開客觀原因，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過自己的人，把成功的公路歸結於客觀條件。他們失敗的時候，往往吧原因歸結爲自己努力不夠。優秀的人總說自己不行，認爲自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白。要粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
優秀是一種酵母，吧它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的或：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者得墓誌銘。
讀完這些，你有感悟麼？雖然不知道你們有沒，但我有，而且很多。我想：自己就是那平庸的人。總想着如何讓別人知道自己優異，面對失敗，我只會說“失誤，失誤，純屬失誤。可這真的是失誤這麼簡單麼？在學校，也許表面上我十分努力，可在家裏又何時翻動過書本？每天都揹着個書包上學-回家-上學。卻從來沒有翻過書包裏的書，別人都也許以爲我是好學生，這麼自覺...週末放假，經常“滿載而歸”，到了週日晚修，卻原封不動的揹回學校，真的好慚愧...我經常對自己說：加油，下星期開始不玩電腦了，一天覆習5個小時！每次都是那麼的有計劃，到頭來卻依然坐在電腦旁邊...
有時，我好討厭自己，總是那麼的狂妄自大、目中無人，卻從不悔改...人前，顯得自己很有禮貌，可背後卻什麼粗口都能說出來...想我一屆平庸之人，卻如此狂妄，連平庸都談不上我吧...從前，我信心滿滿的走進初中的校園，如今卻是如此的不堪，真應該好好檢討了......是繼續沉淪，還是奮起？是讓優秀成爲我的通行證？還是讓平庸作爲我的墓誌銘？我彷徨着。有點害怕，怕即使自己努力了，也一樣輸給別人，使自己的汗水付諸東流，可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗麼？？也許，我真的這麼無能;也許，昔日的“數學天才”真的成爲一屆平庸，甚至早已埋沒....
