挫折類初二滿分作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的挫折類初二滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折類初二滿分作文1
挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時候。但被它絆倒後不能趴在地上不起來，站起來，一腳踢開這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂！
上個月初，我入選了校朗誦隊。指導老師是外聘的，給我們帶了一份以環保爲主題的稿子，說主題新穎，我們接受了。剛開始排練的時候不覺得怎樣，排到中間一段時，她安排的動作是扎馬步，跺腳，可我們越排越覺得彆扭，不願意了，要求換動作。排到後來，不舒服的地方愈發多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒道具，衣服太簡單，顯得寒酸（雖然後來事實證明確實是的）。近一個月的時間裏，到處充斥着不和諧。直到彩排那天，我們排完後看了中心小學的彩排，只覺得實在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來的好，有氣勢，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時換回去吧？一切都來不及了。
事已至此，只好這樣了！
當天下午最後一次排練時，那羣男生似乎並不着急，不改平時的沒紀律，惹得老師又發火了：“你們真不知道自己有多差？明天比賽了懂嗎？”
我們都不作聲。回顧這一個月來，老師爲我們找音樂，改稿子，指導排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血！可是我們，尤其是那羣男生，居然在這個時候還能嘻嘻哈哈，對得起老師嗎？想想我們一個月來排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動成果嗎？現在我們也看見了，別的學校很有可能擊敗我們了，我們不應該認真一些，保證明天的發揮嗎？
第二天比賽，我們只拿了第五名。聽說前四進縣，我們第五……這成績深深刺痛了我的心。就這麼結束了嗎？我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運，進縣裏了！加油吧，如果縣裏表現好，也無愧啊！
我們的心在這時顯得那麼齊。人只有遭到挫敗，纔會更具鬥志嗎！這一個月，在我心裏留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。
挫折並不可怕，受到挫折後失去鬥志，纔可怕。其實挫折很美，如初春新開的花那樣嬌豔、絢爛，但只有在經歷一番心靈的磨鍊，取得成功或是有了一段成長時回頭去看，才能欣賞到它的這份獨特的如花的美。
挫折類初二滿分作文2
校園外的爬山虎綠了又黃，黃了又綠。園裏的菊花開了又謝，謝了又開。也許生命本該這樣在開與謝中輪迴。
昨日膽小、懦弱的我已經如水一樣逝去，校園裏多了一個自信、真摯的我。說來也得感謝那次挫折。
在那段艱難的歲月裏，什麼都覺得模糊，但什麼都覺得清晰。那是一場無情的車禍降臨在我身上，我還來不及考慮發生了什麼事，一場可怕的夢來臨了，接着就是昏迷，那時的感覺很模糊。當我醒來時，眼前的一切都變了，那是一片雪白的牆壁，面前坐着哭紅了雙眼的媽媽。媽媽見我醒來時那種激動此時任何語言都顯得慘白無力。
從那時起，我才明白什麼叫做親情，就在接近死亡的那一剎那，是母親將我喚醒，是血一樣的親情將我冰冷的心融化。
接下來是痛苦的治療，我已經無法描述痛是什麼樣的滋味了，就像被麻醉過的人不知知覺一樣。我是一個女孩，沒有一顆堅強的心，任何一點小事都會撞擊我弱不禁風的心靈。何況那時整日面對自己不能伸起的胳膊，打着石膏不能動彈的手，我曾一度的抱怨上天對我的不公，但是任何的哭喊都無濟於事。
看着媽媽日漸蒼老的臉，看着自己不見好轉的病情，我覺得自己的前途又是那麼渺茫。但令我寬慰的是同學們在百忙中抽出時間爲我送來一張張賀卡。直到考完後他們來看我，從那時我才明白什麼是友誼。那是相互的牽連和思念，那是千金難買的情。
從那以後，他們經常帶一些書來寬慰我的心靈。我讀懂了張海迪“生活是艱辛的，命運是殘酷的，但再殘酷我也要活下去，而且要活得好更好。”我讀懂了陳毅被圍困在梅嶺時仍賦詩表達自己的信念“旌旗十萬斬閻羅。”
我明白了。誰說人處逆境不能有超越自己的追求。我就要學習張海迪，再痛苦我也要活下來而且要好好的活下來。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”上天要造就一個人才也要給他那麼多挫折，弱者會畏畏縮縮，而強者會越過它，走向人生的輝煌，而我就要做後者。
挫折並不可怕，可怕的是我們不知如何去看待它，惱人的雨水沖刷下的綠草會如此的鮮翠，人生中的挫折也可以是通往成功之路醒目的座標。
如今我又回到了校園，牆外的爬山虎又一次綠了起來，多美的綠色，多美的`生命，我會正視挫折，勇往直前的走下去。
挫折類初二滿分作文3
記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今爲止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子後一看，這麼簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心裏正得意着：哈哈，這麼簡單的題目很難得到我嗎？
看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那裏做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束後我信心滿滿地把卷子交了上去，然後就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天髮捲時，本來心裏美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天裏的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我纔想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，彷彿腳上綁着千斤重的物品使我動彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看着分數，內心百感交集，不知爲何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那裏偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。
過了一會兒我再一次看着我的這份“恥辱”，心裏覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個！我的朋友們看到我這樣後紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地擡起了頭髮現在我旁邊的竟是老師！我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……
這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。
從那以後我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。後來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實並不難，只是看你是否能咬牙堅持。”
是啊，挫折其實並不可怕，只要你直面應對它，並且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要爲這小小的障礙擋住了你的去路。
