【精選】初二作文彙編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的初二作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
慘淡月光，稀疏昏暗。從座位上起來，望着窗外那熟悉的景色，不禁，又回想起故鄉的那片竹林。那是一片青蔥翠綠的竹林，它遠離了城市，遠離了繁華。
想着想着，不知不覺中，彷彿又回到了小時候，回到了那個充滿童話般詩意的時候。在竹林裏捉迷藏，誰輸了誰就要被懲罰；在竹林裏追跑，誰被追到誰就要唱歌，而且要很大聲的唱……那時候真的很開心。竹林，也成爲了我們嬉戲的唯一地方。
可是，這一切都變了，毫無保留的變了。再也沒有快樂的身影，也沒有一張張可愛的笑臉……
去年，帶着童年的回憶回到了故鄉，但是呈現在我面前的，不是一片青蔥的翠綠，而是一片光禿禿的黃色。是我們變成了色盲麼？不是的，是太陽的恩賜改變了人們的思想，而人們的雙手改變了這片竹林。
幻想着，能夠有一天和夥伴們再次在竹林裏嬉戲，耍鬧，但這已經不可能，現在留下的，只有對以前的回憶以及對未來的憧憬。
爲什麼？爲什麼這片樹林要變成現在的樣子？爲何不給城市留下一點原始的顏色，不管怎麼樣，綠色，是大自然給予人類的恩賜，我們應該好好的珍惜它，而不是利用它來獲取財富、地基以及各種閃耀的光環。
我們正如竹林裏的飛鳥，穿梭於竹林與四季之間。我們總有一天會離開這個屬於我們共同的家。但是不能因爲離開，而任由別人毀滅它。
我們很可能會讓自己變成不歸鳥，給自己抹上紅色的血液以及白色的回憶。如果那一天真的到來，那麼，從那一刻起，竹林，人類，地球，都會不再存在。
初二作文 篇2
我和他在一條凳子上已經蹲了五年了。
小學二年級便和他相識，雖然坐在一起，卻彼此信守“沉默是金”的箴言。直到五年級時，他才主動與我交往。因此，我才知道，他叫旭。
旭原在遊小當“頭兒”，但因成績總是像日本島那樣一天震上個百餘次，所以又“淪爲平民百姓”。恰好我在五年級時當上了班長，於是他就趁每週上奧數班的機會“開導”我：“唉，班長有什麼好當的，表面上是爲大家服務，其實是夾在老師和學生中間的縫兒裏。下面是風波，上面是風暴，難哩!”我不以爲然，仍舊高舉“當官不爲民做主，不如回家賣紅薯”的旗幟，厲聲駁斥了他的荒誕之言。他呢?扔下一句“當官就算做了主，照樣回家賣紅薯”就去寫他說的所謂“自傳體小說”了。
進入中學，他更是“風流”得令人難以想象。《大話西遊》裏的那段話被他當成了順口溜，還改成了版，貼在“西祠衚衕”口兒，甚至還把這段令人反感的話寫在了我的乒乓球拍背面：“曾經有一份真摯的愛情放在我面前，我不知道珍惜……”
我無從知曉金陵中學的一個初一學生怎麼這麼“倜儻”，在奧校與別人發生了一點兒小口角，就放了別人車胎的氣;老師在講“魯迅的代表作品有《吶喊》、《彷徨》、《狂人日記》”時，他冷不防故意打了個噴嚏，還同時伴有“阿Q”之聲，不等老師說完，他立即站起身來：“老師，還有阿……阿……阿嚏!”這回可是真的噴嚏，不加任何防腐劑的。自然，全班一陣譁然。我以爲旭會紅着臉坐下，沒想到，他依然站在那兒，以一種蔑視的眼光掃過所有或笑或鬧的人—包括我。我感覺他的目光裏有一種力量，用他的話說，應該是“周樹人的犀眸”(這話是旭在五年級下學期說的，那時我說“我只認識中國文壇有個魯迅，周樹人我不認識”)。等全班被他的“犀眸”逼靜的時候，他終於說完了那句中間停頓有10秒的句子：“還有《阿Q正傳》。”他坐下時，全班同學都注視着他，各種目光都有：佩服、輕視、嫉妒……大概只有我的目光是一種無以名狀的淡淡的悲哀。
他是個叛逆者，或者說他是個“非暴力不合作”的人都不過分。他以其特有的方式回敬了所有“順潮”的人，但他絕不是“韓寒第二”。他相信社會，卻不滿足於順着大潮流。也許，社會正需要這樣的“弄潮兒”。
我要默默地告訴他：“好好逃吧……”
初二作文 篇3
初冬時，雖然陽光普照大地，但風颳得很大，空氣也有點乾燥。天氣很熱，但是有一種花開得更鮮豔，聞起來更香。難怪古往今來有一句名言，“這朵花沒有花開得更多”——那就是菊花。我和叔叔沿着陽光，沿着礫石路走着，尋找可以入藥的野菊花。因爲有些花和菊花非常相似，一種我們不能命名的花，黃色，它仍然處於混亂中。我叔叔把它當成了它突然，一大片亮黃色吸引了我的目光。
我似乎有一種特殊的感覺——是的，他們是我衝了上去，無視腳下的石頭，以一種難以忘懷的方式奔跑着。跑到前面，他們一個個朝太陽跑去，我不敢肯定，一個個用手摘下來，放在鼻尖上聞聞，應該是的，我尖叫着，忙着驗證他們不出所料，他們確實是我迅速揮動雙手，希望成爲一隻章魚。很快，我腳邊的.幾株植物就要被收集起來了。只是準備換個位置，但無論如何也不能轉彎
屍體，我的衣服被荊棘卡住了。說到這裏，如果你環顧四周，有幾種植物聚集在一個地方，甚至是花。爲什麼菊花會和這些亂七八糟的東西一起生長?或者它真的是一個花的隱士?不允許我多想，我一脫離“護花使者”，就又開始摘菊花了。野菊花總是分散的，所以我們必須繼續尋找新的野菊花地。一個接一個，一個接一個，陽光溫暖地照耀着，一滴鮮血從我們手上的傷口流了出來。
不知不覺中，我們已經收集了很長時間。然而，如果你提到菊花，它看起來很多，也許它甚至沒有一公斤重。這是一兩個小時的結果。在我的眼前，似乎閃現出農民努力工作的畫面。多挑一些!多挑一點就走。正是這種“一次又一次”，一點一點地積累，我們摘了一個大包這是我們學習知識的方式嗎?一點一點積累夕陽還沒有落下。在我們的努力下，只有那些光禿禿的花梗留下來宣告他們的過去。我們必須回家那一刻，我彷彿悠閒地看着“南山”。
初二作文 篇4
清明節裏，我們理所當然地想起了那些已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中，但免不了多愁善感。
終於，我們到了爺爺的墓前，所有人頓時豎然起敬，直立在他的墓前。爸爸給了我一根已燃燒起來的蠟，蠟不時地向外冒着煙，那味是那麼濃，讓我一聞到，就有一種沮喪而又難過的感覺，我們所有人的手裏都拿着蠟，一起給爺爺鞠了一個90度的躬，以示我們對他的崇高敬意。
我拿起爲爺爺準備的花籃，恭敬地放在爺爺的墓前，花籃裏的花是白色的，在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，肅穆。爸爸和媽媽開始除草，他們很快就鋤完了，不一會，展現在我們面前的是乾乾淨淨的墓碑，我把塑膠袋裏的紙花灑在爺爺的墓上，隨後，我們燒起了紙錢，放起了鞭炮……
在回家的時候，我再次向他拜了一拜，才依依不捨的離開。一路上，無限的風光和清新的空氣讓我心情暢爽，可看到不斷“消逝”的景物，心中又充滿了悲意。不知不覺的流下了淚滴。此時此刻，雨已停……
初二作文 篇5
我慢慢長大，漸漸從一無所知長到懵懵懂懂，已然由肉球長出了分明的棱角。我一步步走過少年，路過青年。
我和飛奔的白馬一起奔跑，跌跌撞撞地成長。忽略了看不到的白馬，便獨自奔跑，不願休息。我以爲一鼓作氣，便一定能直通終點，迎接自己的明天。
可，我終究高估了自己。
都說越長大越孤單，我想是因爲那憑空生出的棱角，生生封閉了自以爲是的心。我漸漸拒絕與媽媽接觸，丟掉以前跟屁蟲一樣的習慣，可她依然遷就我。我越長越高，這基本與她齊平的個子，讓她收回了拍向我後腦的手。爲照顧我面子，也很少罵了。
他們依然承擔我的一切費用。我從同學那裏要到了成績單，仔細地一行一行掃過。每一個名字都好像是我，又好像不是我，密密麻麻的表格似乎映在了腦子裏，又似乎從未看清。我不記得那個時候是什麼坐姿，什麼表情，好像僅僅是僵坐在板凳上，猛地，一切期待、僥倖、失望之類的情緒，全都煙消雲散。
我對着電腦屏幕上的表格裏的其中一欄，撐着臉，默默流着淚。
“你做什麼？”她終究還是發現了我的異樣，眯着眼睛，只一下，便在表格裏找到了我的名字。我記得很清楚，那個晚上天上的星星不多，零零散散地圍繞着也不大亮的月亮，像多年前的我，一直跟着她，在三步開外。
母女的臥談會已經很久沒開過了，似乎有好幾個年頭了，我和媽媽躺在一起，卻熟悉得像昨天。小時候喜歡枕她肉肉的胳膊，喜歡雙腿夾着她的腰，喜歡拉着窗簾打開窗戶，讓月光和風盈滿整個房間，喜歡樹葉沙沙傳進我的耳朵，爲我們伴奏。
後來，我睡的很熟，比自己抱着被子獨自入眠踏實。每天早上起牀，被子總是平展地蓋在身上，不知道晚上，你是來看了多少遍，從我手裏，揪出揉成一團的被子。
在睡着之前，我向下靠了靠，輕輕揉着她的胳膊。又開始迷茫，不知道小時候整整枕一夜，她到底是忍着怎樣的痠痛。
我依然一步步成長，依然盡力獨自面對飄渺的困難，只不過正在學着停靠在她的臂彎裏，享受沿途休憩的美妙。
初二作文 篇6
沉默着走了不知有多遙遠，擡起頭，驀然間，才發現，在我身邊原來也有許多關心我的人。
不知道爲什麼？從我記事起我對他的感覺總是很陌生，有時覺得他給我一種很嚴肅的感覺，讓人不得靠近，總是把自己與外人間劃上一條分界線，而且他回來看我的時間也很少，所以我和他算不上太親熱。
小時候呢？我看見我姐姐和他家人那樣親密的樣子，我有時還偷偷的幻想過我和家人那樣親密，但是我看他那嚴肅的臉，我的那些“白日夢”就全部從腦海裏溜走了。
現在我長大了，慢慢理解他的那個嚴肅的臉也是可以轉變，他對我的愛雖然沒有表現臉上，但是我已經察覺到了。
有一次，在過年前夕，外面下着雨，我和他在家也閒得無聊，就一起到超市裏去逛。這是他第一次帶我去超市，所以我準備大撈一筆，沒想到他笑着說：“要吃什麼自己選，但是千萬別讓我付不起啊！”哈哈，聽了這句話我真的無話可說，但是還是很開心。
那一天，我就看見一個喜歡吃的就往籃子裏一放，隨着時間的流逝，我這籃子裏也差不多填滿了，該去結賬了。哎呦！消費得也不多嘛！在我們回去的路上，我手裏提的只是一些輕小的物品，而他手裏呢？
誰說他不愛我的呢？又誰說我不愛他的呢？只是不擅於表達罷了。一點一點貼近他的心，他開心，我開心。
世界沒有一個父母不關心自己的兒女，只是你們沒有發現罷了。
