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憶初二作文示例

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的憶初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

憶初二作文

憶初二作文1

那樣一片柔軟的冬陽,在風裏也漸漸變得凜冽了,撒下一地像是蜂蜜的金黃色。甜得很,我想。就像風味紅酒再加上一小碟芝士。

這是一種很美妙的生活。

當坐在操場上僵硬的迴廊上時,我們的心已經開始嘩啦嘩啦地解凍了。

開始盼望春天的美好,又矛盾的希翼夏季不要來臨,不渴望秋天,因爲那個時候我們將走散在城市的森林裏,然後……仰望明年的這個季節。

我們都是在城市裏迷了路的孩子,彼此找尋,最後相遇在這個班級。

最後,成爲一體。

這已經成爲了習慣,成爲了生活中的一部分。會不由自主的提到十三,提到這個西方人感到扎眼而我們倍覺親切的數字;會在走過操場上那棵攀有紅葉的雪松下時,側過頭去感受有沒有人拍上自己的肩;會很習慣的去跑辦公室,會和老師見面時一臉熟絡,會笑的得逞……,總之,這些都已成爲我生命中的一部分。

是啊,一部分。

習慣真是不容易改變啊對不對,像這樣改變現狀可真是殘忍……呢。

有點不捨得,有點無奈,有點寵溺。

想說這時間就這樣無情的從眼前飛過,像丘比特的鉛箭從心中穿透,像是哪個地方古老的舊城牆,曾經的曾經的記憶和輝煌,都在時間中磨滅而長出了雜草,被放牛的孩子不留意間坐上去歇憩。

……我都有點不會措辭了。

那不是淡彩,而是一幅油畫。

那是自我遇見你們以來的每一時刻,每一幅場景。

那是我初中三年滿滿的生命。

自始至終都有你們啊,有你們的音容,你們的笑顏,你們的每一個表情。比如說偷偷的做了什麼被老師逮住了啊,比如說鬧了彆扭不去做操了啊,比如說欺負同學或者被欺負了啊,……如此種種。現在想起來,我有那麼多那麼多的財富,可以珍藏在心底。

誰說時間可以磨滅一切呢。

我會珍惜。

憶初二作文2

在記憶的腦海裏,每件晚事正如一個個躺在沙灘上的貝殼,有的光彩奪目,有的卻暗淡無光!

光陰似箭,一眨眼間,軍訓已經過去一年了!但軍訓生活的酸甜苦辣,仿如昨天剛發生似的。

生活的苦辣——還未去軍訓,便聽師兄師姐說那裏有兇巴巴的教官,正等着我們去進行“魔鬼訓練”。這對於我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來說,無疑是一個巨大的考驗。軍訓生活的紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時,食堂的紀律是不可說與笑,誰知,我們班的同學不知怎的笑了一聲,就這個不經意的一笑,讓教官逮個正着!教官火冒三丈,飛步走到他旁邊,一把按住他的肩,用力抓他站起來,同學向教官投去不滿的眼光,教官火上澆油,一把把同學的臉部按在桌子上,接着便是破口大罵見到這景象,我真是寒毛豎起,心驚膽戰的。到了晚上睡覺時,由於我們說話,便被教官捉起來集體蹲着守夜,那滋味是多麼苦辣呀!

上課的酸甜——俗話說苦盡甘來,這話一點也不假,與教官相處了幾天,發現教官不再是老虎了,反而變得很風趣,上課經常與我們開玩笑,說說笑笑的。玩是我們的一大喜愛,上課時教官有時到我們去走鐵鎖橋,有時帶我們取走鐵桶橋,還帶我們去打槍,那感覺是多麼的酸甜啊!

軍訓的酸甜苦辣我會把它珍藏在我的腦海裏,因爲從軍訓中我也懂得了:我們不能一直依賴父母,當父母的掌上明珠,更應該是要學會獨立自主!

憶初二作文3

週日上午我就完成了全部家作。喝着牛奶,迎着仲春的暖陽,彷彿桌角的照片也在向我問好。恍惚間,我想起那次帶給自己溫暖記憶的桂林遊。

桂林是世界旅遊城市裏一顆璀璨的明珠。那次桂林遊能成行,我八年級期末時擠入全級30名原因吧。

看九馬畫山的衆彩繽紛,聽灕江清波的平心靜氣,觸興坪古鎮的千年滄桑,嗅楊堤風光的十里幽香,品濱江小店的河鮮野蔌。桂林太美了,連酒店的燈都亮了不少,愛殺桂林!返程前天下午,大巴載我們到一家土特產店。爸媽早想買禮物了,因爲他們的同事閨蜜還等着呢!

我跟着進去。還別說,挺全!龍山羅漢果、荔枝、桂花茶、永春老醋、陽朔畫扇、七星祖母綠……真是“凡所應有,無所不有”。爸媽在前面買,我在後面逛。猛然,我聽到有人在推銷熊膽酒,號稱清熱明目,主治老人視物不明。我突然想起奶奶,那個每天爲我忙得像陀螺一樣的老人,近來視力越來越差了。價錢我也能接受,100元三瓶。我拿出一百元,三瓶還蠻沉,向父母打過招呼後我就回了大巴玩手機了。

爸媽買的最多,導遊笑得下巴都掉地上了。晚飯後,媽媽打包禮物,準備次日託運。突然,她發現我買的熊膽酒。她問爸爸:“你什麼時候買的酒?”爸爸一臉無辜地說:“不是我呀!你知道我開車,從不喝酒!”我說:“是我買給奶奶的,這酒能清熱明目。”瞬間,我感到房間裏氣氛變得低沉,連酒店的燈都變得暗淡了不少。最終,爸爸打破了平靜。他說:“你真長大了,懂得疼奶奶了!其實我和媽媽兩天前逛街時看到一個電子血壓計,但是忘買了,你願意和我們一起去買嗎?”我狠狠地點頭。就這樣,爸爸用滴滴叫了車,我們走出了酒店……

關愛老人,行動更重要。

奶奶看到禮物,高興得眼睛眯成了一條線。媽媽拍下那張暖意融融的照片,留給我溫暖的記憶。從那以後,用行動關愛家人成了我一貫的行事風格,這也使得我家更溫暖了。

陽臺的馬蹄蓮翩翩起舞,房前的廣玉蘭生生不息,與遠處的香樟樹昂首挺立,構成一幅勾人記憶的溫暖畫面。

憶初二作文4

人的一生中會經歷很多事情,有些事無論如何都記不住,如過眼雲煙;而有的事卻是像刻進了心裏,想忘都忘不掉,可謂刻骨銘心。

應該是20xx年吧,它來的那天還飄着綿綿細雨,它渾身溼透了,打着哆嗦,恐懼的眼神使我對它產生憐愛之情。

姐姐抱着它低聲央求奶奶:“就留下它吧,它那麼小,不佔地方的。它不會咬人的。要是把它留在外面,它會死的……”它似乎也聽懂了,很可憐地配合姐姐嗚咽了兩聲,縮在姐姐的懷裏,又很可憐地睜着一雙溼漉漉的眼睛望着我,望着奶奶。奶奶是個心軟的人,看着幾張可憐巴巴的臉,就答應了下來。

來得第一天,它就暴露了自己的本性——鬧騰。對一切看得見的事物都充滿好奇。鑽到這,跑到那,一分鐘都不肯閒下來。偏偏身子還小,找到一個適合自己的洞就毫不猶豫地往裏鑽。有時,撲騰着四條小短腿,跟在奶奶後面,似乎在跟奶奶撒嬌套近乎,似乎也知道奶奶就是收留自己的主人。

後來,它慢慢長大,和小時候大不一樣,卻也性子溫順,乖巧靈活,和小時候一樣討人喜歡。爺爺出去散步,它寸步不離地跟在爺爺後面,像保鏢似的。等到它熟悉散步路線後,就跑跑停停,等走得慢的爺爺奶奶。不知什麼原因,爺爺給它戴上“項圈”,又繫上一根繩子,每每出去散步,爺爺都是悠然自得地手牽着它,它依舊十分溫順地聽從爺爺的命令。

天寒地凍了,它常在太陽底下安詳地享受日光,不受任何人打擾。有時,也會在門口對着陌生人時吼幾聲,見到陌生的狗從家門前過,更是狂吠不止。家人喝令它停止,它立馬安靜下來。

家裏人都很喜歡它,誇它是條好狗,就是家裏不喜歡動物的小弟弟、小妹妹也會時常蹲下拍拍它的頭。

它有名字,叫小小,早就成了家裏的一員。我們都很喜歡它。它是我和全家人心中抹不掉的記憶。無論多久,忘掉它是不可能的。

憶初二作文5

一次,我坐火車到遠方親戚家去,正是清晨時分,車窗外豔陽高照,暖風拂面,舒服極了。

車到了一個小站停下了,一個皮膚黝黑,頭戴毛巾的粗壯的老農挑着一擔行李擠上了車,他環顧四周,然後朝我坐的地方艱難地擠過來,全然不顧周圍人鄙夷的目光。他在我座位旁邊的位置的地上坐了下來,然後摘下頭上的已經發黑的毛巾擦着臉上的汗,我不情願地往邊上挪了挪,儘管已沒有地方,臉也轉向窗外。 "你是哪裏人?"老農操着一口濃重的鄉音問我。 "蘇州。"我淡淡地回答。

"蘇州,蘇州好地方啊!我就在蘇州做小生意,俺老家是窮山區,賺不到錢。蘇州人也好啊!要不是家裏有事我纔不回去啊。"老農大聲說着,還做着誇張的動作,我生怕他那沾滿泥土的手碰到我的衣服。

老農依然講着他家鄉的故事,對我,也對着周圍的人,慢慢地,周圍有人與他攀談起來,我得知他老家有一個身患重病的老母親,還有一雙正在讀中學的兒女,家中經濟拮据,母親看病的錢和子女的學費都是向親朋好友借的,欠了一屁股債。我漸漸地同情起這位老農了,覺得他太不容易了。

"不過我兒女讀書成績很好,將來能有出息,我再苦點也值得啊。"說這話的時候,他的臉上洋溢着一種喜悅和坦然的神情。

車又到一站,老農起身擔着行李衝我笑了笑算是告別,他笑的時候露出一口白白的牙齒,我覺得很好看,還有他下車時的背影。

我在列車上陷入了沉思,老農的背影漸漸地在我心中變得高大起來,老農那貌似愚鈍的外表下,有一種不爲命運所屈的精神,而這不正是我們所需要的嗎?

憶初二作文6

今天上學了,來到班上,我沒有看見叢玉林,我想可能是他忘記今天開學吧!但班主任說叢玉林已經轉學了,呵呵,我還真有點捨不得他啊!

我問隋鬆財這個暑假去海邊了嗎,他說沒去,但前年去了。他說:“我那時在游泳,當我擡起頭時,看見一個4歲的小孩,他坐着充氣小鴨子,左一搖,右一擺,撲通一聲翻了下去。幸好他爸爸在他身邊,把他救了起來。他上來時,還在不停地哭呢!其實那時我真想去救他,可我怎麼遊,就是下不去啊!”原本一點兒也不好笑的事竟然讓他說得如此搞笑,哎!

隋鬆材突然對我唉聲嘆氣地說道:“老師原來說過一會兒就分班……”沒等他說完,我便接着說:“所以我還真捨不得現在的同學,我說的對吧?”可沒想到他竟然說:“我是想說,老師原來說過一會兒就分班,我都把書包收拾好了,可怎麼還不走啊?”我聽了後,“通”的一聲,差點掉在地上,哎,這個班長啊!

李茜和我說:“有一次,我身上有一隻毛毛蟲,我用嘴想把它吹掉,但毛兒都飛到了我的臉上,害得我起了滿臉的疙瘩。”“不會吧,你不是不害怕毛毛蟲嗎?”“我是不怕,但我只是懶得用手把它彈掉!”“天哪,還有這種人!”

我真得很想念我的同學。

憶初二作文7

這世間,值得你回憶的事情很多很多,但是揮之不去的事卻寥寥無幾。

在上小學的時光裏,每到一個學期的暑假,父母都會送我到桐柏,那是姥姥的家,也是我的樂園。姥姥的家,青山綠水,藍天白雲。從白天到晚上,每一天的生活充實快樂。早上,陪姥爺一起去山上砍柴,下午,小河裏抓魚戲耍,渴的時候喝井裏的水,那水又清又涼又甜,只因一直跟着姥姥住一塊兒,所以每天都能吃到最好吃的食物。

我,活脫脫的鄉村少年。

那天,姥姥從廚房裏出來,看見在門口玩耍的我,便走向我說:“孫兒,來,快嘗一嘗,姥姥新做的食物,瞧!還熱乎着呢!”我聞了聞,挺香的,於是就吃了一口,剛咬下去沒什麼感覺,可是後來越嚼越香,姥姥看我吃得這麼香,問:“你猜猜,它叫什麼名字?”當時我故作玄虛:“我知道,這個東西的名字叫做香餅。”姥姥聽到我的回答,哈哈地笑了。最後姥姥告訴了我它真實的名字:“它叫蔥油餅,這個東西是我從鄰居家學來的,你如果喜歡吃的話,我可以天天給你做呦!”“太棒了,每天能吃到姥姥做的美食,我好開心啊!”我興高采烈地說。

唉!可是好景不長,爸媽從外面打工回來,要把我接走,於是過了兩三天,我被強行帶走了。臨走時,姥姥給我做了一袋子的蔥油餅,讓我在路上吃……

現在的我已經上初中了,學習任務比較重,很少回鄉下。

雖然現在滿大街的小吃美食,但總感覺沒有姥姥做的蔥油餅好吃。至今還能回憶起與姥姥一起的點點滴滴,聞到蔥油餅的味道,感受夢中的親情,如此種種如電影歷歷在目。真的是好懷念呀!

時光流逝,只有珍惜眼前,才能不留遺憾!

憶初二作文8

外婆家的小院承載着我童年的記憶,那夕陽餘暉映照下院中梧桐樹長長的身影,那慈祥的雞媽媽帶着歡悅的雛雞在院中尋尋覓覓,那牆角的蒲公英隨着風兒翩躚起舞……但給我印象最深的是外婆的醃菜和那緊張忙碌的醃菜生活。

外婆一生,就是用醃菜書寫的史詩。一年到頭,各種菜品精心醃製,不求買賣,只爲自家食用,最多再送給鄰里鄰居,大家吃起來圖個熱鬧。

剛開始,我對醃菜嗤之以鼻,因爲一靠近菜缸就能聞到一股酸腐的味道,後來在外婆的影響下,我慢慢接受了這種菜品。每年暑假,是外婆醃菜的時節。外婆將洗好的青菜、豆角瀝水之後,就開始醃製了。只見外婆將菜鋪在大盆中,撒入一些鹽,再放一些辣椒,再鋪一層菜,再撒一些調料,然後讓我赤腳在上面踩,我總是使出最大的勁兒在上面蹦蹦跳跳,同時伴有嘻嘻哈哈的笑聲。外婆一方面假裝嗔怒,怕我滑到,怕把菜踩得過於爛,一方面又細數着她年輕時的時光:那時家庭條件不好,有時沒錢買菜,就學會了醃菜,一年兩次,夏天醃的秋冬吃,冬天醃的春夏吃,用來改善家裏的伙食。現在生活條件好多了,外婆還是每年都去醃菜,也許是勤儉節約習慣所致,也許是以此回憶以前的歲月吧!踩完,靜置一會兒後,鹽逼出了菜中的水分,外婆又將水倒掉,將菜放在事先準備好的大大小小的瓶子中,外婆總是很實在地將瓶子塞得滿滿的,不留一點空隙。

菜要醃製一個多月才能食用。外婆呵護這些醃菜就像呵護自己的孩子一樣,怕風吹到日頭曬到雨淋到,而我也總是悄悄地觀察瓶子裏的'動靜,期待着開瓶品嚐的那一天。等到菜醃好了,我們每天的吃食也豐富了一些,外婆總能恰到好處地將醃菜和各種時蔬搭配,和各種烹飪技法糅合,家裏飯食的味道也更加醇厚濃郁了。

歲月流逝,外婆年紀慢慢大了,平滑的眼角爬上條條皺紋,濃密的頭髮遮不住絲絲華髮,但是經年的雙頰仍常掛滿微笑。外婆依然每年都醃菜,並把醃好的菜分給個個兒孫,她總能力所能及做一些事情,總能把日常事情做得井井有條。最近,外婆也尋得一些“時髦”的菜品,用以迎合我們年輕人的口味,什麼泡菜肉絲、熗酸白菜、蘿蔔乾炒臘肉等等,外婆不識字,看不了菜譜,只能跟着電視上和別人說的學,又加之記憶衰退,反反覆覆折騰幾次才能把一種菜做好。過程尤爲不易,但是她爲了讓兒孫吃得開心,再麻煩總欣然願意嘗試。

回放童年時光,外婆醃菜的情景總是在記憶深處,熠熠生輝……

憶初二作文9

小時候,我很喜歡去超市,但我不明白究竟是爲什麼:或許是去超市可以一直牽着母親的手,或許是喜歡母親在電梯裏抱我的溫暖。

一天,我嚷嚷着母親帶我去超市。我像往常一樣,牽着母親的手一蹦一跳地走到電梯門邊,等待着電梯門的打開,隨着“叮咚”的一聲,門開了。我一反常態,不要媽媽抱,自己興奮地跑進去,但想按電鈕卻怎麼也按不到,我使勁地往上夠,希望能摸到數字“3”。站在一旁的母親,看着我笑了。她走上來替我按下了“3”鍵。我嘟了嘟嘴,躲到了一邊。電梯到了3樓,母親拉着我的手走出了電梯,儘管我不太情願。

母親看看我,蹲了下來,撫摸着我的頭,意味深長地說:“孩子,你想獨立是好事,想飛上天空是好事。可是,如果小鳥的翅膀還未長齊、長硬,便想飛出‘幼時的天空’,那將會摔得很慘。剛纔在電梯裏,你能想到按‘3’是一件很好的事情,但要記住,電梯的按鈕永遠是爲準備好的人配置的,擁有資本才能成功應戰。”我半懂半懵。

上初中後,有一天,我翻看媽媽記錄我成長的筆記本,企圖長到一些我感興趣的東西。我漫不經心地翻,咦?這不是我小時候坐電梯的事嗎?“我的孩子長大了,坐電梯會試着按按鈕了,可惜這樣很危險,若途中有什麼不好的事發生可能就會在他的內心深入留下陰影。但幫孩子按按鈕,是否做對了,她會難過嗎?”這時風吹過來,筆記本如同我的母親對我的愛一樣,翻頁了。她也許正嘗試着新的愛我的方式。“電梯”這件事早已在我腦海中淡去,但媽媽卻記憶猶新。我終於明白了一句話:愛你的人是會關心你飛得累不累而不是關心你飛得高不高的人。這正應了一句“你若安好,我便晴天!”

星期五,是我的生日,我想擁有一個像樣的生日會,卻偏偏獨自一人在家。我左思右想,決定去看超市有什麼新東西。又到了伴我成長的電梯門口,按了上樓鍵,門開了,我走了進去,按下了3樓鍵,正當我想收回手時,一位跟我當年差不多歲數的小朋友做了跟我當年相同的事——想要按電梯按鈕。我想了想,是幫忙按呢還是不按呢?還是別按了,3樓到,我走出電梯,手機響了,有條短信:“寶貝生日快樂!沒能陪你真是不好意思,但你記住,媽媽會讓你走出幼時天空衝上雲霄的。困難有時會很脆弱,像電梯一樣任人擺佈,但有時卻很倔強像電梯按鈕一樣,你若無準備,困難便會永遠壓制你。”

低着頭的我躲進了角落,眼裏充滿了感動的淚水。“母親”這個詞勇敢地站在我面前不停地向我微笑,我畏懼了,我怕您會永遠地對我笑卻忘記了你自己的累;我怕您會永遠地在我面前卻不讓我走進你的心房,我更怕您會永遠地記住正在成長的我卻冷漠了自己。我想,愛是一座城堡,這座城堡裏的愛應當是雙向的吧!

回到家,我寫了一張紙條放在牀頭邊,慢慢地,我睡着了,在睡夢中隱隱約約能感受到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭,還能聽到若有若無的噓唏聲。媽媽也被我感動了吧,其實那張紙條我只寫了三個字“我愛你”。

憶初二作文10

青石板,走深巷;古城裏,醉時光。

——題記

八月底,我們踏上了嚮往已久的地方——騰衝。與其說慕名而來,不如說是看了父親在古鎮的一張照片,而後讓我心馳神往。

坐上開往目的地的大巴,戴上耳麥,想着美美的睡上一覺,畢竟路途遙遠,過程太枯燥。不知過了多久,車停在了路上。探頭望去,已是排起了長龍。車上也只有零星幾人,看樣子得堵上一段時間了。走下車,寒意襲來,即使是八月,也絲毫不能阻擋。這讓我壓根兒忽視正照在我身上的一縷黃光。

這樣的天氣與此時的陽光格格不入。興許是雲層太厚,無法穿透。高速路旁的人們都伸長了脖子,一個勁兒的往前探。終於聽到車子發動的聲音,可以再次出發了。睡意全無,車子動起來了,陽光也追隨着一起,生怕落了後。這時再也無法忽視它。恍惚間,我好像感覺到已然沐浴在古城的陽光下了。心情大好,細看風景。

十二小時的路程,來到了這座墨綠色的古鎮——和順。已是夜幕時分,走進和順人家,老闆的熱情,讓車旅的疲憊一掃而空。想着明天一早便能看到心儀已久的精緻,滿足的睡去。

八月的天亮的很早,走進老闆家的樓頂庭院,選擇個極佳的位置坐下。等待着這座古鎮被喚醒。

遠處單車叮鈴鈴聲響起,幾聲嬉笑,漸漸地近了。擡眼望去,三五成羣的孩子,身上揹着特製的布包,身子伏近車頭,用力地蹬着單車,朝學校奔去。與他們的朝氣不同,路上揹着揹簍的中年女子有這座古鎮中給人穩重的感覺,不急不緩的腳步踩着錯落有致的青石板,路窄的地方,只見他還得側身而過,不知揹簍中放了什麼?會是自家手工編織的作品,還是這一天的飯菜原料。想必在這裏不用到半晚時分,便可見人家炊煙升起。“嘎吱……”的推門聲,打斷了思緒。

從庭院望下去,老闆開門了。昨晚簡短的交流,我才知道原來客棧只是他的副業,難怪看他“不上心”。臨走時,還對着我說:中午到他家店裏一起吃午飯,不收錢的。這座古鎮,我感受不到生意人的氣息,老闆與客人好似朋友,中午去他店裏坐坐,晚上回到客棧,沒見哪位客人交押金,沒見誰走,他去查房。我想:這該是那麼對人嚮往這座古鎮的原因之一,看多了繁華的麗江古城,看慣了琳琅滿目的大理古城,這遺世獨立的安靜,着實不易,不知幾年後,是否也會商業化。

在老闆的玫瑰餅店裏,喝完下午茶,走上街道去隨意逛逛。做的很有特色的指路標,讓人駐足,要說古鎮中具有現代感的就要算這些異彩紛呈的特色路標了——有畫着卡通人物的“親親我”,有寫着數學符號的店名,有誇張語言的指示。“醉憶時光”我的眼睛落在這幾個字上。決定去看看。踏着青石板,走了兩條街,看着盡頭右側,舊黃色的門牌上用鐫刻着這幾個字。

走進店裏,只見高高的書架,和兩條略顯年代的沙發,佈置極爲簡易。見有人進來,老闆熱情的走過來,招呼我坐好。與我話起家常,他們是湖南人,夫妻二人原本過來旅遊,不想這一遊,便不願再離開,索性把家搬過來,在這裏落下。這家店的創意就是放慢腳步,享受古城最美時光。可以翻翻書,可以品品茶,可以謝謝明信片,可以帶幾瓶他家自釀的酒,可以什麼都不做,在這裏發一下午的呆,可以看着門口過往的行人。真正的在這恬靜的時光中,喧鬧的心會安靜下來,憶自己那些丟失的時光。

醉憶時光,真正是一種享受。