【必備】初二作文集錦七篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
看慣了彼岸花的美麗，看慣了彼岸流雲的恣意，看慣了彼岸飛鳥的自由，突然看了一些文字居然會覺得措手不及，甚至是害怕。因爲沉浸在彼岸虛幻的想象世界裏多久，一睜眼便是這個曝曬在烈日下的世界，恍惚與迷茫像兩條日益明朗的藤蔓，以一種奇怪的、扭曲了的姿態漸漸纏上雙腿。於是，就那麼怕了張愛玲，怕了那犀利以至於一針見血的文字；怕了魯迅，怕了那沾着人血的饅頭；怕了安妮寶貝，怕了清醒時的頹廢，頹廢時的清醒；怕了曹雪芹，怕做了一場紅樓夢，醒來時一切皆空。
他們用鋒利的言辭來逼出深藏表面下的真相，用蒼涼而荒蕪的文字描繪出世間百態，讓淚水在微笑中流淌，讓笑臉在淚水中綻放，讓世界走向不可名狀的極端。因爲習慣了照片中的圖像只是表面，握手時的溫度也僅是皮膚，所有內裏的情感就像岩漿一般被深埋在地球中心，深不可測，所以害怕那暗藏鉤刺的文字，會在不知不覺間鉤中了那些被掩飾的真相，一語成讖。
於是很自然地喜歡了林微因，那個如詩如畫的女子。喜歡她的去留無意，喜歡她如精靈一般，彷彿上天給她悲傷只爲讓她給世人快樂，人世的無常只爲了有的驚喜。喜歡她在那個風煙亂舞的紅塵時代，依舊清雅，依舊端然，從容執筆，寂靜歡喜。曾在一個暖暖的午後看過她的《你是人間的四月天》，既沒有張愛玲文中的刺骨之寒，也沒有三毛文中欲哭無淚的嘲諷之詞，沒有大悲大喜，沒有跌宕起伏，因爲她明白挽不走終究是剎那芳華，所以也就看淡了世間的一切。
於是靠着《你是人間的四月天》，我悄然度過了一段安詳寧靜的時光，所有的嘈雜都被拋在了一邊。我試着將思維的棱角漸漸磨平，既不會傷害自己，也不會傷及無辜，讓心靈在思維的帶動下理性且詼諧，成熟卻也不乏童稚，讓自己成爲自己最強大的依靠。試着改變角度看問題，明白平視和俯視是對自己的關注，而仰望是對整個世界的關注。同樣也試着去重新閱讀那些文字，從前的格格不入變成了現在的共鳴，看每一個主人公在屬於自己的文字裏喜怒哀樂，看他們笑嗔哭鬧都別有一番情趣。
看多了彼岸花的嬌豔與虛幻，我開始期盼能擁有一棵屬於自己的小樹。哪怕小，也是有屬於自己的一方土地；哪怕笨拙，不會開出鮮豔的花，也起碼有枝葉繁茂；哪怕弱，也還有樹幹可以讓我依靠。
當我再次站在此岸看彼岸的花時，身邊已多了一棵小樹，心裏滿是欣喜與明朗。我明白是彼岸花見證了樹的成長，如若有一天，那樹根執着而頑強地抓住了土地，與彼岸花共同汲取大地的養分，那麼我不會忘記，是當初無根的漂泊帶來了碩果，從此塵埃落定。
我就是我，即使漂泊，即使彷徨，我也始終明白，彼岸的虛幻美好終不及此岸的腳踏實地。
初二作文 篇2
我哭了，夢醒的時候。
在上一個路口你把我弄丟了，我四處找你，終於在下一個路口看到你，我死死地摟着你的脖子，叫你抱抱我。我緊摟着你，你溫柔地撫摸着我的頭髮，輕吻我發燙的脖頸。我哭着喊着，嗓子哽咽，我醒了，坐了起來，滿臉的淚珠...... 物是人非，鍾依舊，而人不在。我就象受傷的養羔，蜷縮在枯萎的草地上，凜冽的寒風，使我受傷的心靈凍僵.......
直到現在我依然會記得第一次和你相見的那個夜晚，和你漫步在回家的路上，你輕輕撫摸我的頭髮，我的一顆心頓時就變得柔軟，不記得我是否點頭，可能眼中的嬌羞已經把我的心意暴露在你面前。
雲淡風輕的愛情裏，我們早已寫下絲絲縷縷的承諾，滿腔的回憶染紅了歲月的滄桑，我用多情的心，在寂靜的歲月裏尋找愛情的舊韻。輕歌淡舞的纏綿裏，我依然牽掛着你那是孤獨的心緒。
相信愛情的深處，也有淡淡的酸楚，我會用那一份沉甸甸的酸楚，寫下對你一路的祝福。渴望心與心的交融，不再是言語的蒼白，渴望愛與被愛的絮語裏，不再穿梭着彼此的惆悵。愛情，是一縷溫暖陽光，只要真心愛過，縱然在無緣牽手後的漫長人生裏，也會照亮彼此落寞的心房，也會溫暖彼此黯淡的生活。
雪融的淚，凋謝了最後一瓣鳶尾。流年似水，早已物是人非。一捧彼岸花，一瓢忘川水，只想許你，此生不悔…… 佛前祈念，相思中涅盤，終究難了幾世夙願。寒風，掠走了一城溫柔，卻留下了一人悲憂。駐足，那一眼晴漂浮的雪花，彼岸，不知雪花是否在落，恰似那熟悉的容顏。情慕彼岸，也許，一片笑語嫣然。
書寫自己的心情時，有着願與他人分享愛恨的意願和快樂；閱覽他人的心情時，有着希望承擔筆者悲歡的慾望和感動。懷抱希望，執着的堅信現實中依然有溫暖，在寒冬微笑向暖，坦誠接納所有的變故和不快樂。靈魂在不斷的遷徙中變得堅強，心境在執着和等待中變得寵辱不驚，沐浴着傾城的日光，貪戀享受着愛與被愛的溫暖，將柔情融化在雲水間。
總想寫一首詩給你在夜黑色的稿紙上，我和一縷風，輕輕構思你詩篇的幸福和疼痛，熱烈綻放，而我，飛渡記憶和淚水，寫下陽光明媚的開始，在最真實的疼痛裏，寫下每一個關於你的詞語。
時光匆匆，歲月悄悄無聲，告別淺冬，北疆越來越冷。遠去的已經遠去，回眸，把美好的故事珍藏。此時，北方雪花飛舞，也許我就是那雪花，若一隻天宮裏的玉蝴蝶，輕盈飛舞，片片純潔，展翅人間；也許我就是那來自上蒼的天使，用純潔潤暖大地。
遇到你，我領悟到了愛的真諦，愛上一個人很簡單，那就是你靈魂深處永遠抹不去的一份固執與期盼，無需任何的附加條件，不用任何的修飾和語言，那是一種不能逾越的感覺。一個人靜靜回憶往事，常感激命運的厚賜。讓我又一次，在雪花裏的美麗相遇，相愛；那是有一場石橋上愛的等待。這就是心素如簡，人淡如菊的我——一位純純的女子。
今生我不要上帝的賜福，毋需佛祖的保佑，因爲有你深綣在我的心底，我已無須再去奢求太多，生活的艱難與駁雜時常令我茫然無措，而當我想起你時，頓覺心頭繁雜盡退，一片澄明。我一次又一次的回想着我們美麗的邂逅，我會把心裏的委屈一股腦的傾斜與你，你靜默地傾聽，給了我融融的溫情，讓我的心靈舒展而飽滿，愉悅而潤澤。
也許是昨晚我們聊得太多，太遠，也我的話許傷了你的心，也動了我的情，不過全是真言，所以纔有了昨夜的夢。多想讓你伴着我一路風塵地走下去，只想在曾經的歲月裏的溫馨。
夢中，你抱着我哭了：“等着吧，我會讓所有人都羨慕你...... 以爲夢見你離開我，從哭泣中醒來看寒風吹過窗臺，你能否......”， 這也許就是生活的本色，我們一起踏在雪地上，酥酥軟軟，一起在雪地上留下一串相依的腳印......
初二作文 篇3
中華上上下下五千年，經歷了多少盪漾，發生了多少改變。但有一樣東西，從五千年長河的源頭順流而下，傳到我們這一代，那在人們眼中只是一個字，那就是“孝”，在當代社會很多人僅僅是把這個掛在嘴邊，卻很少有人能夠理解這個字五千年來所蘊含的豐富哲理。
記得我看過一份報紙，有一篇文章吸引了我，它的大致內容是這樣的：有一位母親，丈夫死了，於是獨自教育孩子，砸鍋賣鐵地終於將孩子送到城裏去了，那個孩子學業有成，成爲了一名大學的講師，成爲了一名人們心目中學習的榜樣。這時他年邁的母親已經身患重病。須要用錢來醫治，但這位講師面對這輩子最大的恩人時，口中吐出的兩個字，着實令人心寒：“去死！”這就是講師對恩人的報答。母親勞累了一生，得到了就是這個，因此，心灰意冷的那位母親懷着遺憾，在病魔的纏繞下離開了人世，那位講師也被撤職，重回深山。這種類似的事情層出不窮，不值得令我們深思嗎？我們每個人都必須進行深刻的自我反省，相對於我們掛在口邊的“孝順”，我們作出的行動又是怎樣的呢？是否言行一致？相信說“是”的人數微乎其微。是的，現在我們要做的是學習，不需要對父母磕頭，也不需要給父母去上刀山，下火海。他們讓你幹什麼就幹什麼。但是，每天進門一句“媽媽好，爸爸好。”當父親下班後給他遞一杯水，錘錘背，母親做好飯後一句“辛苦了”。就這麼一點細微的孝順又有誰能夠做到？孝順，就如長江中的江豚，幾千年前紮根生長，傳到現在，但它已經快被人心中的虛僞、浮華，貪婪給埋沒了。
現在，我呼籲大家：孝順是中華傳統不能讓它在我們這一代滅絕，現在不能將來也不能！不要將來被自己的兒女拋棄了自己才醒悟，那太晚了……所以，傳承孝訓，就從現在做起，將它留在人們心中！
初二作文 篇4
運籌帷幄，決勝千里。——題記
敢問三國之中，誰能稱爲“智囊”？不用說，非孔明莫屬。三國羣雄數不勝數，在如今的“看書論英雄”中，我認爲也只有他可配此名號。
使空城，退司馬
古有諸葛亮空城退司馬，今論其根本，正是諸葛亮的`智謀，才創此佳話。話說司馬懿帶大軍來攻諸葛亮，卻只見孔明一人於城樓撫琴。在鼎鼎大名的諸葛亮面前，恐怕就是玉皇大帝，也得三思而後行吧！不過，這靠的可並不只是名聲，還有智謀和膽量。對比二戰時期德國兵臨城下時，就是蘇聯統帥也沒有想到或者根本不敢一個人坐在城頭之上吧！假使坐在戰馬之上的不是司馬懿而是夏侯惇，或許孔明早就命喪黃泉了。然而孔明就是孔明，大名鼎鼎的臥龍先生怎會失算呢！
草船借箭，氣周瑜
孫劉結盟，欲聯合御曹。周瑜便給劉皇叔出了難題，孔明利用敵人心裏，於約定時間內扎出草人，並在最後一夜“借”到了萬隻羽箭。“知己知彼，百戰不殆”，孔明爲我們很好地詮釋了這個道理。若不是他了解曹軍，豈敢如此冒險，恐怕也只有他能做出這種事了。若換作劉皇叔，很可能因此痛哭流涕；若換作曹丞相，定是令十萬大軍去蠻搶；若換作周都督，定是氣得吐血，繼而昏倒。所以古今多少豪傑，怕是隻有這個“神算子”孔明可以做到了。
七擒七縱，必須服
孟獲帶着大隊人馬攻至城池，“神算子”孔明不出城池一步，就將其七次用計擒拿，直到他服輸才收下他。七次輕而易舉的擒拿一位勇猛之士，並讓其內心臣服，這是多麼不容易之事。“運籌帷幄”表現得淋漓盡致。
孔明在我內心是一位無所不能，從未失算的“智士”。換句話說，你是我內心最偉大的偶像。我期盼着有一天在我的學習上也能像你一樣充滿智慧。你的“鞠躬盡瘁死而後已”已是人人皆知的，你的智謀更是受到衆人的認可。
孔明在我心中的地位不會改變，你是我最敬佩的人，也是我學習的部分動力！
初二作文 篇5
人已分離，友誼不變。
一個好朋友網名地獄，普普通通的外貌，家境一般，因爲被派到的學校比家遠，她的爸媽給她和一些家遠的孩子包了一量破舊的麪包車，女孩問：這樣真的沒問題嗎？女孩的爸媽：沒問題，放心好了！地獄便安了心。
每天我幾乎都會碰到她，我們一路聊到學校，之間我們無話不談。
見她最後一面的時候是星期五的早晨，我們一同約定要一起去上學。那天天空很藍，太陽很耀眼，我們就這樣手牽着手一同走進校園。
“你座黑車，你爸爸媽媽怎麼看？”
“他們啊！很自然啊！座就座嘛，有沒什麼！”
“前幾天，我看到有輛黑車出車禍，無一人還生！”
“去去去，網上亂說的，表當真！”
“我只是擔心……”
“擔心！安啦安啦，你好朋友俺不會的。”
“要不晚上你和我座我家的車回去，反正我們家很近？”
“不啦，那怎麼行！”
有時候你的好心會早早結束一個人的生命。
好不容易，終於等到了下課鈴。我背起書包，衝到地獄的教室門口，希望說服她和我一起座我家的車回家。
“誒，你怎麼又來了。”
“我就是不希望……”
“呸呸呸，你個烏鴉嘴！”
“好啦，我說錯話了行了吧！”
我們相視一笑。
“今天吃啥？”
“不造啊！”
……
眼前發生的一切，我這輩子都忘不了！
“抱着滿滿的燒烤，我們走在回家的小路上。不管別人怎麼目瞪口呆！俺們就是俺們！”“啪！”一聲擊掌聲響徹在對方的耳朵裏。相視一笑。
“唉，快點，地獄就差你了。”司機大喊。
“哦～”地獄向前跑去，不時會過頭和我說寶貝，明天見哦～表忘了！‘
“嗯。”
她轉頭向對岸跑去，只是命運之輪開始轉動。
“小心！”我對着地獄喊道。
“馳——”地獄被車撞飛了，“嘭”地獄被飛出十幾米遠，被重重的摔倒地上。她的血從她的後腦勺噴出，染紅了由石頭鋪成的路上。我想也不想就跑到地獄面前，將她扶起。她說：“別忘了，明天記得等我！”“嗯。”我含淚說道。她聽完閉誰了眼睛。
“對不起，我們盡力了。”醫生淡然的說道。
地獄死了，我傻笑，地獄走了，走了。眼淚奪出了眼框打在醫院冰冷的地板上，化爲一灘水。
我衝到樓頂上。對着天哭“地獄，好好保重！”
初二作文 篇6
我從來不是一個帶着善意的人。
平時最看不慣那種虛情假意的人。每當我看見他們時，總是會冷笑一聲，揚長而去。
我媽總說我做人做得不好，從來不管別人顏面。管他呢，我想，最好都給我滾得遠遠的。
但是那一次，改變了我的想法。
在小學時有一天由於感冒要去打吊針，於是我收拾好書包就往外走。那時正是二、三年級放學的點，看着他們一個個欣喜，奔跑着的身影，我非常厭惡，嘰嘰喳喳，聒噪極了。他們不知我惡意，三三兩兩在夕陽下聊着天，時不時放聲大笑。我的眉頭皺地更緊了，卻發不喜歡他們起來。
走到一半，我停下腳步，低頭思索着數學作業有沒有帶，當腦海中並沒有這個印象時，我索性放下書包，趴在地上翻找着。
呦呵，還真沒帶。
過往的幾個低年級生見我這樣捂着嘴偷笑。我更惱怒起來，冷冷向他們瞥了一眼。心裏卻躊躇起來，如果進去的話，他們會在上課，免不了會尷尬。
這時從拐角走出來一個男孩，很陽光的樣子，他高舉着手，伸了個懶腰，走上前，有點害羞地問道：“你怎麼了？”我斜眼看着他，“沒什麼，作業忘記拿了。”他“啊”了一聲，一臉真誠：“要不要我幫你拿？”我一怔，我和此人素不相識，他爲什麼要幫我。我因爲性格原因，並沒有人如此幫助我。霎時，我意識到我很受觸動。“沒事的，我自己去拿好了。”我衝他一笑。“那我走了。”他給了我一個鑽石般耀眼的笑容，背過身朝我揮了揮手。他竄進夕陽裏。
那夕陽真是美好啊，翩翩少年的關懷與幫助，讓我開朗起來。他那背影，就像池塘裏的蓮花，美好又純潔。
我定了定心，轉身快步向樓上跑去。
初二作文 篇7
武漢長江大橋，連接江南華北，而你，則連接天上地下。
淅淅瀝瀝的，不知多久沒聽到，自從這伏夏開始。雖然沒有鳴雷開道，也沒有電光四射，但是你的聲音卻依舊是那樣的引人注目。
河裏的水幾近乾涸，地上的人幾近暈厥，如今，立秋過後，你終於來了。
一點一點地打溼大地，用烏雲遮蓋了毒辣的太陽，滋潤了大地，犧牲了自己，驅散了燥熱，迎來了清涼。
雖然沒聞到那股特有的泥土的芬香，但是，我卻仍然知道你要來了。看那天，加班了這麼久的太陽公公終於撐不住了，喚來了不少雲，撐在自己下面，打算小憩一會兒。從這一刻，我知你快來了。
有人說，雨是無情的。我不這樣認爲，若是無情，豈不天長地久，天上的雲唯有越積越多，永不隕落？
有人說，雨是多愁的。我不這樣認爲，若是多愁，豈不苦澀無比，地上的水唯有越變越苦，永不純淨？
我想做雨，不僅要連接天與地，更要連接那人與人的心。
我想做雨，不僅要滋潤萬物，更要滋潤人那乾涸的心田。
雨之歌，心之歌，從遠古唱響，傳遞未來。
雨聲不絕，生命不息。
