初二優秀作文參考

初二優秀作文1

在每個人的一生中會碰到許許多多的人，我們都是天上的星星，在天空相遇又分離，我們彼此依靠，照亮對方航行的路線，非常感謝學校各位老師爲我們操辦的這場運動會，讓我有了一個奮鬥的青春

這場運動會的開幕式，每位同學都精神飽滿，軍姿端正，鬥志昂揚，頑強拼搏的口號響徹雲霄！殊不知，在運動會緊張的開幕式彩排中，我們付出了多少時間與精力。

運動會開幕式彩排的每一分每一秒，同學們都繃勁了心上的那根弦，絲毫不敢出任何差錯，一遍又一遍的反覆練習，只爲了做到更好，我們的練習中沒有最好，只有更好！在天氣轉涼的九月末，你同學們下着雨也在操場上堅持練習，縱使是打雷也無法撼動我們。一聲令下，千軍萬馬來相見，明明是三個班會成的方陣，卻有着如此的爆發力。我的驕傲感油然而生。

想必長跑肯定讓許多不太擅長運動的人苦惱，運動會現在一個月，我和同學們都在加緊練習着比賽的項目，說真的，我們也不想練，但是班委們說的好：“如果沒有動力，就給自己創造壓力，有了壓力，也就有了行動的動力。”比賽項目就是我的壓力。

開始學校的操場兩圈就足以讓我氣喘吁吁，那我也只能跑啊跑啊，我心中有一個聲音告訴我：“我要贏！只要堅持下去，你就會贏！”看到旁邊的同學還有許多再堅持，我大聲的告訴自己：“這是我們中學最後一次運動會了，只要堅持就是勝利！”跑步的每一分每一秒對於我來說都特別漫長，但是看到時間的報告，真的就是別人比我差五六秒，但這五六秒談何容易呀，經過了不斷的訓練。我們在運動會上也取得了不錯的成績。

對於我來說做一件事不後悔的標準是：爲了自己的目標拼、過想、奮鬥過，努力不是給別人看，而是讓自己不後悔。感謝這一次非常有意義的活動，讓我有了一個揮汗如雨的青春，不悔的青春，奮鬥的青春！

初二優秀作文2

題記：只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

——泰戈爾

自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的“悅讀”上。總是無法擺脫“題海”，每天6時起牀22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。儘管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“爲什麼耕耘沒有收穫？爲什麼努力不見成果？爲什麼爲什麼爲什麼……

思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間裏就這麼怨着、嘆着，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒爲何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。

然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望着久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。

於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。

謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守着自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？

“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。

我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收穫一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。

李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，讚美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身着碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？

“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！”

我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？

別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收穫坦然的美麗！

我合上書，自信地擡起頭。

初二優秀作文3

那味道縈繞在鼻間似在引我尋它的源頭，跨過時間的小河，近了，更近了…

耳畔的風將我的髮絲輕輕吹開，只留一小部分因被汗打溼而留在額上。腳下生風，用力地蹬着自行車——眼看即將黃昏了，快些、再快些！

突然，好像車子和我都定格在了那不過一秒鐘的時間裏。緊接着，我聽到金屬和輪胎與地面磚相撞所發出的悶響聲。疼痛如潮水般向我襲來。見鬼了！這車好端端的，怎麼就壞了呢？車子壓在了我身上，我能很清楚地感覺到疼痛從大腿傳到大腦，又從大腦傳回去，一點一點地擴大，想要侵蝕我的意志。

我吃力地將車從我身上移開，又把車撐踢下去，這已經費了我不少力了。我把雙手攤開想看看，但又馬上移開了，只感覺一陣頭暈目眩——鮮紅的血和着沙礫嵌在我的手心，刺痛此刻如射線、激光一樣，讓我狼狽不堪。平日我就是個怕痛又暈血的人，這下，我怎麼承受得住？

車子，推不動；人，走不動。

我急得想哭，倒黴的事怎麼偏偏被我碰上了！就在此時，一股香氣在空氣中蔓延開來，越來越近、越來越近——是我喜歡的、獨屬於七八月份的梔子花香。

一位阿姨走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩：“閨女，摔着了？用不用我幫忙？”以前看作文經常遇到的橋段，此刻竟被我如此好運氣的遇到了。我不點不敢相信這是真的，有那一麼一會兒的愣神。阿姨又問我話，才把我拉回來。

我嘗試着問道：“阿姨，能把手機借我用用嗎？我給我媽打個電話。”她笑了笑，好溫暖的笑容彷彿有治療的效果，我的傷痛不再那樣厲害了。阿姨從包裏拿出手機，問了我電話號碼，然後就撥了電話。

“你好大姐。咱家閨女摔了，你看你方便來接她不，或者我幫你送閨女醫院去……”我不知道媽媽說了什麼，可阿姨的這幾句話讓當時的我心裏泛起了波瀾，我感激地看着阿姨。

在等待的時間裏，她不時地詢問我的狀況，可能是怕我太痛，她和我拉起家常來轉移我的注意力，但我能從她臉上的表情感覺到她的緊張與擔憂。我凝視着她，心中肅然生起幾分敬意。

母親來得很快，匆忙跟阿姨道過謝就帶我回家上藥了。在車上我回望阿姨，看到了她臉上放鬆的表情。一位素不相識的阿姨能如母親般地關心自己，我感覺自己很幸運，心頭再次涌過一股暖流。

日落西山時的暖風，夾着初夏的溫與熱吹來，吹動了陌生阿姨的衣袖，吹走了我的疼痛，留下了一地芬芳。

風將一朵微微泛黃的梔子花，輕吹入時間的小河中，河水流向未來的方向，芬芳也隨着水流打着旋兒飄向遠方了。

雖然可能不會再遇到那位陌生阿姨了，但那留在記憶中的芬芳一定會再嗅到的。

初二優秀作文4

打開不知讀了多少遍的《安娜·卡列尼娜》，品讀，我深陷其中，有太多驚喜，太多美好。渴望回到過去，去裝飾我走過的歲月，在今天，能讓我有美好的回憶。

逝去的歲月就像一片小舟承載着我走過了四季，走過了稚嫩，走過了純真。

輕輕地打開一扇心窗，我乘着那一片回憶的白雲，回到了過去，落到一條小路上，充滿了溫馨的小路，有了我童年的足跡。

我踏着那小路，一步步回憶，一步步欣喜。

突然，在我眼前出現了一對母女，母親看似憔悴，女兒卻活力十足，歡喜的蹦蹦跳跳，一不小心，啊！摔倒了。

小女孩哭了起來，母親轉了過來，慈愛的看着小女孩說：“摔倒了，就要勇敢地站起來。“小女孩不懂，母親轉過身過去，向前走了。小女孩看着母親欠揍的背影着急了一下子就爬了起來。

小女孩迅速的追上母親，問：“那爲什麼不抱我？”母親沒有回答。小女孩氣憤的向前跑去，留下了一個嬌小的背影給母親。

母愛是一滴甘露，親吻着那乾渴的泥土；母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一片綠葉，讓你的根莖即使在冬天也能接受美味的營養；母愛更是一泓清泉，讓你的情感紀實蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。

如果給我一次再來的機會，一定會對我的母親說：“您放心吧！媽媽，不管我以後遇到多少困難，我都會一次又一次的爬起來。”

仍思緒向現實飛去，我坐在窗前，看書葉飄零，桃花紛飛，想起了母親。歲月匆匆總會留下遺憾，但我們也應該直面現實，用微笑征服一切。

合上了相伴我歲月的《安娜·卡列尼娜》，母親回來了，我趕忙倒水給她喝，我看到的不再是憔悴的面孔。

時光荏苒，歲月匆匆走過，在不斷逝去的的歲月裏，收藏該珍惜的歲月印記，不要讓自己的人生留下遺憾。

初二優秀作文5

總以爲自己還是一個不諳世事的中學生，總以爲責任離我們還十分遙遠，但是，有一件事，卻讓我驚醒，讓我的心靈震顫，也讓我對自己的過去，進行深深的反思。

星期日，我到縣城街心公園去散步，當然，我並沒有忘記肩負的學習責任，手裏拿着一本外語書，想找個安靜的地方，看上幾頁。走着走着，覺得腳下私糊糊的，低頭一看，原來不知是誰，把雪糕的包裝紙丟在了人行道上，被我殊個正着。“真沒素質，真不講文明。”我心裏罵着那個丟包裝紙的人，擡起腳用力一甩，包裝紙飛出好遠，又落在不遠處的人行道上。懷着對自己“文明行爲”的滿足，我坐在花園的涼亭裏，打開了書本……

“媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個細嫩嫩的童音，打斷了專心致志讀書的我。原來是一個只有三四歲的小女孩，掙脫媽媽的手，去檢剛纔我甩掉的那塊包裝紙。然後，又把它送進不遠處的垃圾箱裏。年輕的媽媽，望着孩子像一隻彩蝶飛來飛去，臉上露出讚許的微笑。然而，我的心卻像被什麼重物狠狠一擊，臉上陣陣發燒：剛纔還罵那個扔包裝紙的人沒素質、不文明，自己做得怎麼樣呢?

小女孩走遠了，但她的背影好像越來越高大，而我自己卻越來越渺小。是的，從她的身上我領悟到：作爲一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任決不僅僅是學習，學會做人，學會做一個有高尚思想品質、講文明的人，更是我們首要的責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以有形的行爲體現出來。它離我們並不遙遠，就在我們身邊。我們的一言一行，都與它有密切關聯。

這件小事，時時浮現在我眼前，催我自新，催我進步，也讓我成熟起來。

初二優秀作文6

“呵——”一個呵欠之後，我伸了個懶腰。天氣晴朗，陽光明媚，正是痛痛快快地玩一會兒電子計算機的好時候……“趕快去練練毛筆字，你都好久沒練了。”媽媽又在催我練討人厭的毛筆字了，我頭一歪，躺在椅子上，根本沒有去書房的意思，“兩張毛筆字，五分鐘之內，還沒有動筆的話就等着捱打!”你聽，聽聽呀，我媽媽那話，夠狠的`吧?

“兩張?這不是當任務做嗎?”我頂了一句。“讓你做事就得當任務，不然的話你根本不做!”媽媽“回敬”了一句。雖然是事實，但是我聽了還是不服氣，“那我就……”“質量不夠也甭想休息!”沒等我“隨便寫寫”出口，媽媽就又添上了令我啞口無言的九個發音，踩上桌子和老師吵架——沒班法(沒辦法)，我只好乖乖地寫毛筆字。

一提起毛筆，我就覺得缺了什麼，哦——對了，要寫什麼字還不知道呢，“寫啥?”我高聲問道。“拿字帖去臨摹!”咳，真是的，媽媽怎麼問什麼都有答案?“我纔不呢!”我自言自語道。媽媽讓我寫毛筆字的態度那麼壞、我又這麼委屈，我一定要讓媽媽知道，就憑我的這一丁點小聰明，一首詩歌也是絕對沒問題，嗯，說幹就幹!

大腦飛快地轉了三圈，靈感來了，不一會兒，我把媽媽交給我的“任務”就完成了。我站起來，若無其事地走回房間，“寫好了!”我像被釋放了的囚犯一樣躺在自己的牀上。“拿過來我看看。”媽媽可真夠懶的，看我的“傑作”不去書房，還得“勞駕”本先生去取!我沒計較，走回書房，取下那兩張“任務”，神氣地高吟：“一句話：‘二份不齊打三下。’四眼緊盯五指中，人身六處老發麻!”嘿，巧了!也許你會問：“爲什麼巧呀?”第一：我靈活地運用了一、二、三、四、五、六的順序，寫了一首詩;第二：這媽媽一句令下，要我寫兩張毛筆字，俗話說：“三下打足出氣。”，“二份不齊”當然“打三下”嘍!人有兩隻眼睛，雙倍精力就是“四眼”，筆被手握着，“五指中”就是手裏嘛;咦?什麼是“六處”呀?嘿!手兩支、腿兩條、加上腰、脖子，“六處”齊了!這樣，我即出了口“惡氣”，也“達到”媽媽的目的。

這歪詩把媽媽弄得又好氣又好笑，這才放了我一碼。我想了想，給它取了個名字——《文筆絕句》，落款爲“21世紀著名大作家——楊澤先生書”。

初二優秀作文7

我家有一位“全職保姆”，她就是我的奶奶。我的奶奶是一個愛勞動，非常能幹的人。她大部分時間都在勞動，如果不勞動，她會覺得渾身不舒服。

上個星期，咱們學校爲了預防豬流感放了五天假，奶奶整天都在廚房裏忙碌，我見了對奶奶說：“別在廚房裏忙活了，快來烤火吧！難道你不冷嗎？”“哎呀，真是的，你們以爲我在廚房裏沒做事啊，我在廚房給你們做好吃的，忙活得我身上熱乎乎的，一點都不冷。”我奶說。

每天吃完飯後，咱們都有一碗奶奶親手擂的擂茶，聞起來那叫一個香，喝起來那就是兩個字——美味，我每次一喝就喝兩碗。奶奶要咱們多喝點擂茶，還說咱們現在正是長身體的時候，喝這個擂茶有利於咱們發體。

每年春天奶奶要回家播種莊稼，秋天收穫果實。今年秋天，奶奶回老家收莊稼，爺爺跟咱們說有幾天奶奶割谷都割得忘記吃飯了，爺爺叫她吃飯，她竟然說：看着這些金燦燦的稻穀我一點都不餓。割谷的時候她還哼着小調呢！奶奶認爲勞動能創造財富，勞動最光榮，勞動着就是快樂。

奶奶收完莊稼後就到咱們這裏來幫咱們，她可以說是家裏的“全職保姆”，奶奶每次吃完飯都閒不住，不是拖地就是擦東洗西，家裏裏裏外外都被她打理得乾乾淨淨。在家裏，咱們要拿什麼或者是吃什麼，奶奶都會要咱們坐着，她去幫咱們拿或幫咱們去買，這種飯來張口的生活把我調養得像一個千金小組。我不由得敬佩奶奶這種勤勞的精神，她的這種熱愛勞動的品質已經深深地印在了我的心上，我要把它發揚光大。

初二優秀作文8

人的一生，沒有一帆風順，總會受到一些羈絆，可當我們走過這些曲折路時，就會發現——風，永遠也擋不住陽光。自始至終我都我堅信，只要有陽光，我便可一直逆風而行。

回家的路上，狂風肆虐，而我卻看見不遠處的小草在狂風中挺立着，太陽在陰霾中隱去，猛然之間，我想到了自己，在可怕的校園裏，埋頭是無邊的題海，擡頭卻依舊在死沉的教室裏。每日的奮鬥總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活似乎讓我不堪一擊，我敗在了自己的世界裏。儘管奮鬥和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾，此時此刻的我羨慕那棵勇敢挺立着的小草，儘管它是那麼的稚嫩與無助，卻依舊不低頭。而我，面對生活的困難，早早的底下了頭，我曾要屈服於生活，向拼搏認輸，但是我沒有，就因爲我堅信只要有陽光就還會有希望，可是希望又那麼遙不可及，我不知所措。思緒在一瞬間停滯，我看到了小草的倔強與不屈，我知道它不僅在反抗着，更在述說着它對困難的不屑一顧。時間一點一點過去了，我擡頭看天，依舊是那耀眼的陽光普照着大地，它趕走了狂風，它的出現不是爲了拯救小草，而是因爲太陽本身就不該被狂風打敗。

狂風吹不倒小草，刮不走陽光，而困難也不會再羈絆着我。

我想我該從這一幕之中吸取一些教訓，我不該向生活低頭，就算生活給我再大的壓力，我也該把它扛起，壓力會讓我學會面對與承受，我不會屈服，因爲小草都不曾倒下，我不會逃避，因爲太陽都勇敢面對。不論如何，我都不會再向任何困難認輸，就算勇氣不在親臨我，我都堅信勇氣是需要自己去把握的，不是讓勇氣來尋找我們。困難永遠都是學習路上的小亮點，逼着我們勇敢面對。

陽光刺穿狂風照射在小草的身上，小草淺淺的笑了，太陽又一次帶着微笑面對世界，而狂風帶着敬佩默默離去了。

初二優秀作文9

過了立春就算是春天了吧？回想起從事網上寫文已三月有餘了，無論好與壞，總覺得文學如初春的陽光，斜倚在窗前的素箋，一個簡單的詞彙，一句溫馨的言語，一行行醉人心扉的華美詩篇，輕輕柔柔，絲絲縷縷。

對於文字的喜愛不最從現在，是上初中的時候，班主任讓我們每天記一篇日記或者找一段優美的句子，每天到講臺去背誦，當時我性格內向，老師叫起我，我都極不情願，後來逐漸養成一種習慣，用日記來記錄生活的點滴，情感的依託。現在讀來以前的文字，心，波平如鏡，但也會醉，如果說筆墨紙硯是那一棵開花的樹上旁逸斜出的枝椏，能棲息一個人的愁雲，懷抱一個人的溫柔，而文字，也許就是枝頭飄飄灑灑，紛紛揚揚的小花。

當我滿腹心事，無處傾訴，執筆零落在箋上的清清淺淺的文字，它總是溫柔地溢滿我的靈魂，細膩我的情感，撫平我澀苦的眉宇間的傷悲，融化心靈的冰霜雨雪。心，會因爲有了花香而輕舞飛揚；心，會因爲有了文字而縈繞刻骨。

我不知道，文字於我來說算不算有緣，只記得上中專的時候，語文老師當時留有一篇作文，文章結尾的一句話必須是“望着他遠去的背影，我的眼淚終於奪眶而出……”，只因寫了一篇非常普通簡單的文字，記錄的是我和一個當兵筆友的情誼，他要退伍，就以此爲題材，順手寫了一篇，未想到老師會把它當作範文，在班上朗讀起來，自此之後，才徹底喜愛上文字，才覺得它猶如微微輕風掠過塵埃中的一朵不起眼的小花，那藏在風中的花語，躲在雨中的呢喃，埋在春天的花香，隱在炎夏的思念，伏在深秋的情懷，臥在寒冬的暖陽，無論它存在哪裏，都透着一股沁香撲鼻，墨暈四溢。

文字到底是百花中的哪一朵？是崔護筆下“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的桃花；是王安石墨上的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來”的雪中寒梅；或許是周敦頤心中“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的清蓮；亦或是劉屬錫欣賞的“唯有牡丹真國色，藥開時節動京城”雍容華貴的牡丹。百花叢中，沒找到適合它的修辭，也許它就是人們常說的低到塵埃裏一朵無名的小花吧！

文字，不但能記載人的真，善，美，使懦弱的心靈變得堅強，讓卑微的人漸顯高貴，人們通過文字，讀懂一個人的內心，因爲文學，加深心與心的交流，喚醒一個人的靈魂，阡陌紅塵中，總有些文字，會深深觸動我們的心絃，溫暖我們的身心，貫穿我們的血液，溫潤我們的柔情。

文字，是一個人內心情感的流露，是人生歷練的守望，當，作者傾注了飽滿的熱情，柔柔的心，一篇文章便因此擁有了攝人心魂的魅力，使文章有血有肉。文中，有人的喜樂悲歡，有人的嬌柔嫵媚，有人的徘徊不定，也會有人的溫潤幸福。

讀一個人的文字，就如同讀懂一個人的心，筆端流出的人，不爲名利，不爲讚譽。說它高貴也好，樸實也罷，文章的好壞拙劣，寫作技巧，都透露着作者的寫作能力，文字於我而言，只是喜歡，我的能力實在有限，也因以前真正讀的書寥寥無幾，對生活的感悟又很少，所以寫出的文字不象那些文人特有靈氣。文字的美，象一件華麗霓裳，不用太過浮華，只要真摯，樸實，無華，寫出對生活的感動，思想的天生麗質便可。

文字是一個人的文學素養，情趣的認同，心靈的默契，精神的寄託，一顆美麗的心，可以喚醒沉睡的靈魂，澆灌枯萎的花園，薰染花香的芳菲。一篇好的文字，就好似一杯溫熱的香茗，用心品嚐，淡淡的茶香就會瀰漫整個身心，齒頰留香，文字的韻味，也如同淡淡的流水一樣，讓人心生漣漪，步步生花！

初二優秀作文10

夏日的凌晨五點左右，那還遠不是天空發白的時候，隱約可見地平線上的一縷藍色，優雅的在極目可見的遠方等候。陽光，比太陽提前24分鐘來到了天空。

她是頗有些耐心的，不願打擾公雞的夢，也懶得聽青草的夢囈——簡直不知在講些什麼？露珠倒是聽見了，又不敢笑出聲，只得輕輕抖動。像個孩子一般，她跳了出來。無奈讓她等了這麼久，於是天邊終於泛白，隱約翠綠的稻田裏，一聲渺遠的雞鳴，陽光原來見它不捨夢鄉，便大聲喊了出來。

於是太陽出來了，她便自由自在的，在萬物之間踱步，陽光穿過密實的窗簾，留下一條金色的痕跡。一切都有點溼，可能昨日下了場陣雨。陽光仍不介意，與晨霧擁抱。於是不自覺地掛了一串金色的水珠，以至於房子裏多了一道小巧的彩虹。

日至三竿，又到天頂。陽光不知疲倦地走進走出，熱風裹得人身上一層汗，她也絲毫不在乎，人們似乎又想起了冬日的冷，開始憶起秋日的涼了。

太陽偏斜了，有頹之勢。太陽是多麼急匆匆，即使是夏日，也無意多逗留，日中之後一路向西而去。陽光似乎並不太想跟上，而就像日中一樣玩耍。

於是，太陽算是下去了，帶着一張氣到赤紅的臉。接着，陽光也匆匆地跑去了。簡直就是日出的倒放，只不過，天不再是深沉的藍黑色，而是明快的淡藍色。假如天也有童心的話，它剛剛應正與陽光玩樂吧。

不多不少，24分鐘，陽光走了，彷彿它從沒來過，一切都靜了。

她又來了，只不過是月光。顏色不能改變她的性格，就像外表不能改變內在，她不想走，於是留在這兒，看着我們。不過她也累了，無心遊玩了。

第二天清晨，她又來了，陽光，這個長不大的孩子。