高考優秀作文參考點評

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的高考優秀作文參考點評，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考優秀作文參考點評1

高考優秀作文參考及點評-慢嘗書香慢嘗書香，品味其中的一點一滴。題記

秋日的午後，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嚐，並隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進黃金屋。

生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途風景這邊獨好。

也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，爲他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神所折服。

領略李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，我被李白的精神所影響，在今後的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰。深深品味文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。我領悟到生的偉大，死的光榮的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。

深層次的閱讀影響了我們的發展，讓我們的生活更加充實。

走進《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執着、那份堅強。每當失意時，想起書中的主人公的事蹟，它幫助我走出失意，以一種新的姿態面對生活，迎接挑戰！

由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

慢嘗書香，我們彷彿走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。

慢嘗書香，黃金屋中風景獨好！

高考優秀作文參考點評2

不是在自我陶醉，

它是在想我是怎樣成熟的呢?

不是風，我怕早已黴爛枝頭

不是雨，我伯早已枯落山溝

不是光，我怕早己暗淡灰黑

不是熱，我怕早已憔悴醜陋

感謝風吹雨打給了我成熟的筋骨，

感謝光照日射給了我成熟的俊秀。

西方諺語：授人玫瑰，手有餘香。人們用一顆赤誠的心給予人們幫助，不正是需要如此的一種內心感激嗎？一種像秋實一樣感激的心嗎？作爲萬物之靈的人類就更應該多想想我是怎樣變得成熟的呢？

俗話說：滴水之恩。當以涌泉相報。感恩一直都是一種社會所關注的活動。武俠片中常有這樣一幕情景，某大俠在危急之下救了某一武夫，事後該武夫是千恩萬謝，又是說：你對我的……同再造，你就是我的再生父母，我寧願做牛做馬，任你差遣以報答你對我的救命之恩……可見古時的人是多麼的重視感恩，而今的`人們，人人部被困於鋼筋水泥築成的籠子中，人與人之間的交往也就少了，人們心中感恩的行爲也就淡化了，這可是一件不容樂觀的事情呀！

然而，不是一切大樹都被暴風雨折斷；不是一切種子都找不到生根的土鑲；不是一切真情都流失於人心的荒漠。在現實的生活中，我們仍然可見到一幕幕感恩的動人場景，這些場景之所以那麼感人，那麼催人淚下，是因爲注入了真情的元素。

叢飛之所以會說：我巴不需要治療了。我想一定是他早已看透了世間的冷暖，他付出了那麼多，然而回收到的卻只是一雙雙白眼。面子，不少人都去爭的東西，然而，爭與不爭有什麼利弊呢？人心的真誠。坦白、無私纔是值得我們去爭取的實物，我們得了真誠、坦白、無私，在人們的印象裏就會永遠的偉大。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，這樣作爲的人會受到人們的愛戴、敬仰。魯迅先生說：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。我卻要說：真的猛士，敢於直面世俗的冷暖，敢於正視人心的沙漠。

感恩一直都是我們華夏民族的一種美德，作爲一名新時代的接班人，我們不能做數典忘祖之人，我們要積極發揚我們先輩的輝煌人生所爲，爲做一個合格的新世紀公民而增添輝煌的一筆。感恩，我們要學會感恩，最簡單而最應該做的就是成人後多多地感一下父母長輩的養育之恩，然後上升爲社會、國家的養育之恩。

生命誠可貴，感恩價更高。學會感恩，是我們每一個青少年所必修的一課，讓我們都懷有一顆感恩的心，都成爲那低頭沉思我是怎樣成熟的秋實吧！

點評

以比喻句或排比句開頭，吸引閱卷老師的注意，增加得分的機率，似乎已成爲高考作文的一種模式、一種套路，被某些人加以推廣和運用，對高中寫作教學產生了消極的影響。這不能不引起我們的重視。

這篇文章卻可以作爲一個正面的例子，它能讓我們看到，形式和內容一定要很好地結合起來，纔會收到好的表達效果，這篇文章以擬人的形式開頭，然後用排比句陳述思考的結果，接着又用一個對偶句抒發感情，巧妙地揭示了全文的中心，自然而親切，毫無雕鑿的痕跡，內容和形式得到了較好的統中。在整個文章的表達過程申，作者也使用了不少的排比句和對稱句，但由於作者始終注意句子所要表達的思想感情，就使這些句子不是一種孤立的呆板的東西，而變得生動活潑，富於表現力了。文章中還引用了諺語，古詩和名人名言，但也都緊密結合內容的表達，成爲全文的有機組成部分，絲毫不覺得牽強和勉強。

文章認爲感恩一直是都是我們華夏民族的一種美德，以學會感恩作爲全文的中心，將議論、記敘和抒情溶於一爐，是一篇優秀的高考作文。