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![人教版語文二年級下冊《充氣雨衣》教案]()
《充氣雨衣》出自於人民教育出版社二年級下冊讀本。下面就由小編為大家介紹《充氣雨衣》教案歡迎大家閱讀！教學目標1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3......
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![《充氣雨衣》讀後感250字範文]()
我學了一篇《充氣雨衣》的課文。發現文中的主人公小林很愛動腦筋。他對生活的細節觀察地非常仔細。他能發現普通的雨衣除了能遮雨外還有個缺點，就是雨水總是流進褲腿裡。於是，小林就開動腦筋想辦法解決這個難題。他通過......
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![二年級語文《充氣雨衣》教學反思大綱]()
身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的二年級語文《充氣雨衣》教學反思，歡迎閱讀與收藏。二年級語文《充氣雨衣》教學反......
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![紅色的雨衣四年級作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的紅色的雨衣四年級作文，希望對大......
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![人教版二年級下冊語文《充氣雨衣》教學設計]()
【教學目標】1、會認14個生字。2、學習默讀課文，粗知故事大意。3、想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學重點】讀準字音，流利地讀文。【教學難點】從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。【教......
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![小學語文《充氣雨衣》同步練習]()
下面是小編為大家整理的關於《充氣雨衣》的鞏固練習，希望對同學們的學習有所幫助。一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1.牆上裂開了一道縫(fènɡfénɡ)。2.媽媽在縫(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)裡，我看了......
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![《充氣雨衣》教學設計三（2）]()
複習1、用多種方式檢查生字。2、讀讀寫小林發明充氣雨衣靈感的句子。複述1、學生按照小林“看、想、做”的發明順序，用自己的話說說發明的過程。2、採取多種形式複述：練習——指名複述——分組競賽。【在默讀的基礎上，讓......
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![《充氣雨衣》教學設計15篇]()
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《充氣雨衣》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![還沒走近大瀑布，一層密密麻麻的水珠就拍打在我臉上。有一些戴著眼鏡的遊客，用眼鏡布擦了一遍又一遍。即使是穿上了雨衣，全身的]()
還沒走近大瀑布，一層密密麻麻的水珠就拍打在我臉上。有一些戴著眼鏡的遊客，用眼鏡布擦了一遍又一遍。即使是穿上了雨衣，全身的衣服還都被淋得溼漉漉的。一看，一層水霧“蓋”著黃果樹大瀑布，給它增添了一份朦朧美。......
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![隱形雨衣初二想象作文]()
一個人，下班時突然下起了大雨，他發現附近有幢樓就進去避雨了，一個老大爺發現了他，熱情地拿出一件雨衣給他穿上，但老大爺有些眼花，殊不知拿成了另一件不能拿的雨衣。這人就穿著“隱形雨衣”回家了，他在小區裡許多熟識的老友見......
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![小學語文《充氣雨衣》教案]()
《充氣雨衣》是一篇略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，要注意調動學生識字的積極性，讓學生藉助拼音和上下文自主識字，並安排生動有趣的讀書和鞏......
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![色彩鮮豔叢中飛，鱗片雨衣格外美。 （打一動物）]()
謎題：色彩鮮豔叢中飛，鱗片雨衣格外美。（打一動物）謎底：蝴蝶......
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![第一次穿雨衣]()
今天仍然在下雨，恰好“最美老師”楊老師逝世了，看來上天都在為他哀悼呢！問題是，我們怎麼回家呢？中午可以留在學校吃快餐，晚上就不行了呀。幸好，媽媽早上帶來了兩件雨衣，穿上它我們就不怕被雨淋成落湯雞啦。我從來沒有穿過雨衣......
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![童年的雨衣大綱]()
被媽媽狠狠的訓斥一頓後，我漫不經心的清理著雜貨櫃，裡面裝著我幼兒時期玩的玩具，我早已不愛玩，再過一段時間我就是中學生了，誰還會玩這麼幼稚的.玩意。毛絨小熊﹑布娃娃﹑雨衣……雨衣？我的記憶被狠狠地抽了一下。那是我三年級......
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![隱形雨衣初二想象作文示例]()
一個人，下班時突然下起了大雨，他發現附近有幢樓就進去避雨了，一個老大爺發現了他，熱情地拿出一件雨衣給他穿上，但老大爺有些眼花，殊不知拿成了另一件不能拿的雨衣。這人就穿著“隱形雨衣”回家了，他在小區裡許多熟識的老友見......
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![《充氣雨衣》教學設計三（1）]()
切入舉偶1圖片匯入。出示充氣雨衣的圖片：你們知道這是什麼嗎？（板書課題）這種雨衣遇到雨天再也不會淋溼褲腿了，你知道它是怎樣發明的嗎？2、談話匯入。同學們，下雨時，看到你們穿著五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲，真像一幅美麗的畫。不......
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![二年級《充氣雨衣》說課稿]()
一、說教材本組教材中的四個小故事，都是圍繞動手動腦選編的。目的不是要學生都立志要做發明家，而是為了讓學生懂得：只有善於思考，勤於動手，敢於懷疑權威，打破常規，衝破定論，才能有所發現，有所創新。而《充氣雨衣》是人教版語文......
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![《充氣雨衣》教學設計第二課時大綱]()
設計理念：這是一篇略讀課文，要讓學生通過默讀大致瞭解內容，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。培養學生的語文實踐......
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![小學二年級下冊《充氣雨衣》說課稿]()
《充氣雨衣》說課稿一、說教材本組教材中的四個小故事，都是圍繞動手動腦選編的。目的不是要學生都立志要做發明家，而是為了讓學生懂得：只有善於思考，勤於動手，敢於懷疑權威，打破常規，衝破定論，才能有所發現，有所創新。而《充氣......
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![《充氣雨衣》詞義辨析練習題]()
【優美美麗】“優美”有良好、美妙的意思，多用來形容景色、環境、歌聲、姿態等給人以美感或快感。“美麗”有漂亮的意思，多用來形容容貌、風光、景色、姿態等好看。......
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![人教版二年級下冊語文《充氣雨衣》教學設計大綱]()
【教學目標】1、會認14個生字。2、學習默讀課文，粗知故事大意。3、想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學重點】讀準字音，流利地讀文。【教學難點】從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。【教......
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![媽媽的雨衣散文]()
下雨了，看著窗外五彩繽紛的傘面，突然想起了小時候的下雨天。每逢放學下雨，我都要躲進媽媽的雨衣，像進入了另一個世界，縱使看不到雨衣之外的世界，也覺得很安心。媽媽喜歡紫色，她的雨衣也是紫色的。為了更好地遮雨，媽媽特地買了......
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![關於充氣雨衣的語文教學反思]()
《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要的位子。執教後，我的總體體會......
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![二年級下冊《充氣雨衣》教學設計彙編]()
《充氣雨衣》教學設計之一教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還......
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![語文二年級下冊《充氣雨衣》教案]()
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的語文二年級下冊《充氣雨衣》教案，歡迎大家分享。語文二年級下冊《充氣雨......
