實用的六年級樂趣作文集合9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級樂趣作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級樂趣作文 篇1
書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。
上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外衝。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你説的話聽沒聽見啊！”“我今天有事，沒辦法陪你在那裏看。”就這樣，我伴隨着老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店裏的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆裏，如飢似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師説過這本書非常好，我拿起這本書衝向結賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧着書往我房間裏走，坐在書桌前讀着，讀着……
不覺間，西斜的太陽伴着最後一絲鮮紅色的餘暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋裏的每一個角落。媽媽什麼時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！
終於讀完了，腦海裏還想着書裏的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，裏面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋裏暢遊。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書裏的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽説：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心裏的，可以改變一個人容貌。”我思考着，思考着下一本我要讀的書在哪裏？
六年級樂趣作文 篇2
星期六的下午，我和媽媽去新華書店看書。我看見了成百上千種有趣的書，和許多正在認真看書的大哥哥、大姐姐門。我和媽媽各拿了一本最喜歡看的書，我拿的是《木偶奇遇記》，媽媽拿的是《歷史故事》，然後我們開始認真地閲讀。
時間一眨眼就過去一個多小時了，我們還沉浸在讀書的樂趣中。讀書使人聰明，讀書使人淵博。俄國著名的.文學家高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。同學們！我倡議：我們一起讀書吧！
六年級樂趣作文 篇3
高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。的確，書籍就像是黑夜中的一盞明燈，點亮了我們人生前行的道路。書籍可以豐富我們的知識，增長我們的見識，使我們達到不出門，也可知天下事的境界。
如果説一個人沒有讀過太多書，那我是信的，可是説一個人一生都沒讀過一本書，甚至不願去讀書的話，我想那是不可能的。如果這世上沒有書籍的話，那我們的生活將會變得多麼的枯燥，多麼的無趣啊！
宋代黃峪曾説：“一日不讀書，塵生其中，兩日不讀書，言語乏味，三日不讀書，面目可憎。”讀書的樂趣是無窮的，它帶來的好處也是受益終生的。如果你沒讀過書，你將無法領略中國上下五千年的精彩，無法通過他人的角度去看世界，
當早晨起牀後，迎着温暖的陽光，聽着窗外小鳥的鳴叫，坐在書桌前，一字一句地大聲朗讀，或是逐字逐句地細細默讀。古人云：熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語，始終記不住的單詞，始終背不出的公式，在這樣的一個明媚的早晨，都被記住了，這難道不是一種喜悦嗎？
當一節課下課後，我坐在座位上又或是站在走廊上，捧着一本書，這本書可以是名家隨筆，可以是文學作品，也可以是一本自己喜歡的小説。在看到激動之處與同伴討論，看到喜悦之處歡笑，看到恐怖之處膽戰心驚……這一切，無不使我們感到書籍的樂趣。
在書籍中，你可以體會各種人的人生，痛苦着他們的痛苦，快樂着他們的快樂。你會學會站在更高的地方看世界，學會更加細心的思考，而這一切，只是因為你閲讀了。
朋友們，請放下你手中的遊戲，放飛你無處安放的思維，靜下心來，去找一本感興趣的書，體會一下這種樂趣吧！
我愛學習，我愛閲讀，讀書使我快樂！
六年級樂趣作文 篇4
我的愛好可多了，又畫畫、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺得最有趣的就是打籃球了。
在一個綠樹成蔭的夏天，那是我上五年級時暑假裏的一天，我正在家裏看電視，忽然聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽台，推開窗户，只見樓下有一羣我們班的男同學，其中一個人抱着個籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球，他們説：“去語言學院的籃球場。”説着我們邊走邊聊來到了語言學院的籃球場，那裏全是大學生在打球，場地都被佔滿了。我們好不容易等到一塊場地，剛要過去就被一批剛來的大學生佔了。我們只好另找地方。功夫不負有心人，我們終於找到了一塊好場地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂壞了。
我們分成來年廣播開始打比賽，我以前不會打籃球，對投籃沒有信心，就是跟着“瞎”玩兒，籃球到了我手裏，我就馬上傳給別人，讓他們去投，可是好景不長，這是又一個球落到我手裏，我往周圍掃了一眼：我已經被對方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看着球，看着向我跑過來的對方球員，心想：憑運氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個轉終於落進了籃網。我的心才像球一樣穩穩地落回肚裏，這是我情不自禁的大喊一聲：“進了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進了！進了！太棒了！”接下來我又陸續投進了好幾個球，這場球我們贏了。
球賽結束了，通過這場球賽我學會了打籃球，也增強了自信心，這是我在那個暑假裏最有意義的一件事。
我想再還經常打籃球，以為我從中可以體會到無窮的樂趣。
六年級樂趣作文 篇5
陽光傾城,我不顧牀頭櫃上的鬧鐘不停的叫囂着，仍然用被子掩着頭呼呼大睡。過了一會兒，又忽地坐起來了，一陣風似的穿好了衣服跑下樓去。原來我以為要遲到了。我拍了拍後腦勺："都已經放暑假了，真是的！"
這場鬧劇攪得我睡意全無，於是，我走到心愛的書桌前，打開筆記本開始寫這個月的月志：
這個畢業年的暑假沒有作業，我在幹掉畢業考試後可以好好放鬆放鬆了！
以前天天和同學們在一起，不覺得他們好，現在一分開到是覺得個個都是天使。真的好想他們啊！
於是，約了幾個好朋友一起去公園玩。似乎那天的天特別藍，雲特別白，那是因為有許多好朋友在我身邊，陪着我。
我們先去了革命紀念館。在那裏，我們瞻仰了烈士的雕像，瞭解了那段艱苦的歲月。雖然大家的感觸各有不同，但，大家有一點達成了共識：今天的幸福生活來之不易！
後來，我們還去玩了碰碰車。大家盡情地碰啊碰，把所有的煩惱，所有的壓力都拋到九霄雲外去了。看着大家那真摯的笑臉，我多麼希望那一刻能夠永恆！
希望大家永遠都不要分開!
就在7月28日我期待已久的倫敦奧運會終於開始了——在上屆因腿傷退出比賽的劉翔，即將退役的李娜，游泳新星孫揚……我堅信中國的運動健兒們一定不會讓中國人民失望的！不會在倫敦人民面前丟臉的！
暑假，烈日炎炎，到街上買根冰棍等回到家都會全化掉，不到游泳池泡泡怎麼行呢？
都泡了幾個暑假了，我還沒學會游泳。看見比我小很多的朋友都能像條魚兒似的游來游去，都有點不好意思了！老媽當機立斷，在沒有經過我的同意下就給我報了游泳班，哎，沒辦法，加油！一開始，我練憋氣就練了一天，抱腿就抱了兩天，可別人一天就搞定了，哎！真是羨慕，嫉妒，狠啊！於是，我拼了命似的練啊練終於快趕上了。衝到了最後一關—了——手腳合併加換氣。一開始，我一直都在不停的嗆水，那種感覺簡直是生不如死，第二天甚至不敢去了。我真的很想放棄，但同時也覺得不能一遇見困難就退縮。我最終還是去了，認真的按照教練説的去做，細心的揣摩每一個動作，再加上沒完沒了的練習，我終於也變成了一隻魚兒！
後來，我才知道我學會的不僅是游泳而已。
這個七月的暑假帶給我了許多東西，無論是快樂；是啟示；還是憂傷……我都將珍藏於心……
忽然，樓下有人叫我的名字，我百感交集的合上了筆記本，應了一聲，跑下樓去。
六年級樂趣作文 篇6
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
有人喜愛巧克力，有人喜愛變形金剛，有人喜愛畫畫，你或許會問：“你喜愛什麼？”我會脱口而出：“我喜愛讀書。”
我喜愛讀書，因為書是知識的海洋。書使我明白了什麼是善，什麼是惡，什麼是美，什麼是醜，什麼是真，什麼是假……書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。書像一艘船，帶領我們向知識的海洋出發；書像麪包，在我飢餓的時候給我充飢，使我強壯……
小時候的我，十分貪玩，並不愛讀書。有一天，我和小夥伴們玩耍，我想要踢毽子，於是開始翻找，忽然翻到了一本《安徒生童話》，我打開一看，就完全被故事裏的情節迷住了，完全沉醉其中，好象就是故事人物中的一員，看着看着，天黑了，我才不情願是放下書，吃晚飯去了。從此，書就成了我最要好的朋友。
還有一次，我坐車去奶奶家，在車上沒有事兒幹，便拿起一本《假如給我三天光明》看了起來，車子到站了，一批乘客下去了，又一批乘客上來了，直到售票員阿姨叫我：“小朋友，到站了。”我這才下車。下車一看，哦，原來我從起點又回到了起點。
同學們，讀書吧！“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
六年級樂趣作文 篇7
每當我坐在椅子上，邊曬着太陽邊讀書的時候，總有種説不出的愜意！讀書，是我生活中的一大樂趣。
媽媽説，在我剛上幼兒園的時候，就開始喜歡上了讀書。那時，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認識不多的幾個字，但看着五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽得津津有味。每晚睡覺前，爸爸媽媽必給我講書中的故事，有時聽的入神，竟然忘了睡覺，鬧着他們硬要把整本講完才肯罷休。那時因為識字少，我也鬧出了不少笑話，常把長像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敍”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時起便覺得，書，是一個很有趣的東西，它能帶給我知識和快樂。漸漸地，我喜歡上了讀書。
爸爸、媽媽發現我喜歡讀書，當然很開心。他們經常帶我去書店，給我買一些適合我看的書，我家的書櫃裏早已放不下了，就連我的衣櫃裏都堆滿了書。
上小學以後，我認識的字漸漸多了起來。雖然有些書我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因為痴迷爸爸講過的《西遊記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西遊記》原著自己讀了起來，幾個月後，讀完了一遍，我的感覺就像是“豬八戒吃人參果”什麼收穫也沒有。
上到小學的高年級時，我認識了更多的字，對古文的字意也有了一定的瞭解，便再讀了《西遊記》，對書中的故事有了進一步的理解。有時候我被書中的情節惹得哈哈大笑，有時候嚇得半夜輾轉難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態可鞠。
讀過許多書以後，我的寫作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識。我也明白了“書讀百遍，其意自見”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我對讀書也更加痴迷：它是一位魔術師，知識淵博也深不可測。
讀書，永遠是我生活中最大的樂趣！
六年級樂趣作文 篇8
人人都有屬於自己的樂趣，而我最大的樂趣則是滑滑板，滑滑板是一項考驗腳的靈敏度的一種休閒運動
平常看哥哥玩滑板什麼花樣都能使出來，讓我十分羨慕，有時候我做夢都會夢見我滑着滑板在公路上暢行。於是我想爸爸提出了請求，爸爸答應了，但前提是三科考試成績加起來要到310以上，為了我的滑板我答應了爸爸的條件。
期末考試終於結束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱着心愛的滑板，走在回家的路上，心裏別提多開心了。
好，萬事俱備，只欠東風。我準備學習滑板了。我一邊靠着牆，一邊小心翼翼的踩着滑板慢慢向前移動，我心想：“這不是個辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這麼膽小呢？對！我要大膽一些。”於是我依依不捨的離開牆面，屁股微微扭動起來。突然，滑板向後一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握着摔掉的牙，在一旁嗚嗚的哭了起來，這時我感覺肩上有些沉重，向後一看，居然是爸爸，原來爸爸一直在樓上觀察着我的一舉一動。
爸爸説：“重來一遍，這次我們不靠在牆上，記住身體放鬆，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話恰似温暖的春風，撫摸了我幼小的心靈。
於是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接着我又失敗了3次，我氣呼呼地指着滑板，説：“我還把你征服不了。”我再一次站在滑板上，功夫不負有心人，我終於成功了。看着我的笑容，爸爸也笑了。
我滑着滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向着我微笑，過不了幾天，我自創了一些招式，什麼急轉彎、騰空跳都不在話下。
每次看到我的滑板，我都有一種無比的光榮感！他給予了我很多快樂。並讓我學會了堅持的道理，滑板，我愛你！
六年級樂趣作文 篇9
我看的書很雜：作文書、漫畫書，小説，還有地理、動物方面的書，可謂五花八門。在我看來，生活中的樂趣大都是在書上得到的。書就像一扇扇窗户，讓我看到外面的世界。打開每一扇，都讓我為此而着迷。
有一次，爸爸和媽媽有事情要出去，留我自己在家中。剛開始，我極不情願，但也沒有辦法。她們走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤獨地等待。那時的我就像掉隊的的小羊，在充滿絕望的黑夜裏哀叫。突然，我在桌子上看到一本書，便順手拿起來，漫不經心地讀了起來。這是一本介紹極地的書，我越看越覺得有趣，竟然着迷起來。讀到有疑問的地方，我就會皺起眉頭進行思索；讀到幽默的句子，我就會露出笑臉。這本書好有趣啊！
時間過得真快。突然燈一下子亮起來，啊，原來是爸爸媽媽回來了。還埋怨我天都這麼黑了，看書也不開燈。這時我才發現，哦，一本書伴我度過了漫長而又無趣的整個下午。
書，可以陶冶性情，開闊我們的視野；書，伴隨着我慢慢成長。我從讀書中真正體會到了無窮的樂趣。
