【精選】我的六年級作文彙編十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的六年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

·· 我眼中的青奧江寧區淳化小學六（1）馮蕾青奧會是一項專為年輕人設立的體育賽事，揉合了體育和文化等領域的內容，併為青奧會等發展起了相當於催化劑的作用，我眼中的青奧作文。有人會問：有個奧運會就夠了，為什麼還要青奧會呢？這就是舉辦青奧會的目標：

將全世界的青年運動員們集中起來，併為他們歡慶。

2。用一種獨特而有力的方式來推廣奧林匹克精神。

3、在節日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。

4、向世界各地不同的青年團體推廣奧林匹克精神。

5、在年輕人之間提升體育運動意識和參與感。

6、在奧林匹克發展運動中成為一個創新的平台。

7、成為能代表國際最高運動水平的賽事之一。俗話説：“國有國法，家有家規。”青奧會自然也是有原則的。青奧會旨在聚集世界範圍內所有具有天賦的青年運動員參賽。選手的年齡應在14歲到18歲之間，這是一項具有高度競技水平的賽事。此外，還應該在奧林匹克精神方面成立一項具有教育意義的項目，讓他們在運動中收穫健康的生活。青奧會除了體育競賽，更加註重在運動會舉辦期間的教育有和文化活動，這可以使青年人成為真正具有體育精神的人。此外，聽説這一屆青奧會在南京舉行，南京人民歡欣鼓舞，積極創辦，美化南京，讓各國人民看到一個美麗、文明的南京。我的體質不好，經常生病，今後一定要多多鍛鍊，都説健康是身體的本錢，更何況健康才能為請奧做貢獻。我都想好了，等青奧那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，為外國友人介紹南京的名勝古蹟，讓他們瞭解南京的歷史。我一定要讓外國友人對南京、對南京人民留下好印象，讓青奧會舉辦得更好！

我的六年級作文 篇2

英模人物，多麼神聖的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動，大家有沒有注意，在我們身邊，也有着一些令我們感動的人與事，它們雖然不是為人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛！

這是一個大雪天的夜晚，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現一個身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發紫，一直在發抖，我看了，便問：“爺爺，這麼冷，您是在幹嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看着垃圾桶旁邊有那麼多沒丟進去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太髒了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現了皺紋，發黃的牙齒露了出來，這短短几句話，讓人體會到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發由衷的敬重。

在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時候，他面對我們的總是一張笑臉，可是，有誰知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學生們玩得滿頭大汗，忘記時間的時候，有誰想過，沈老師在幹什麼，他在批作業，她細心地給同學們講每一道題，批完三班的作業，來批我們的作業，真是因為錯了又錯，訂正完了再訂正，你可能會煩，可是，你有沒有想過，最煩的是誰？究竟是什麼讓她這麼拼命，是因為他熱愛這份工作，熱愛我們這羣學生！

它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有着耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實在是讓我佩服，讓我感動！

我的六年級作文 篇3

大家好，我叫漆運續，當你們看到這個名字，是不是認為我是男孩呢？不是的，我是一個女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續好運，所以取名為漆運續。不過，我的性格也有點想男孩，因為我很活潑可愛。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺得我是個小孩。我並不在乎，小孩就小孩，反正長大也不怎麼好。

説實話，我這個人最大的特點就是喜歡叫朋友，無論是我認識的還是我不認識的，只要你願意和我交朋友，我就會毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借着這次寫作文，你們能做我的朋友！

我最喜歡畫卡通人物了！

一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來，本來正在發愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆，然後坐在書桌前認認真真地畫起畫來，連什麼時候吃飯都忘了。

這就是我，一個極平凡的我，一個愛交朋友的我，一個愛畫畫的我。

我的六年級作文 篇4

夢想似春日裏奼紫嫣紅的'花朵，是天空中潔白的雲朵，那樣美好。

從我懂事時，我就在想：我長大後會做一名什麼呢？老師，工程師，設計師，服裝師..............但是我希望我能成為一名醫生，去用我自己的醫術去救助每一個病人，救死扶傷，為人民服務！

在戰爭時期，很多人在戰爭中負傷，但是，那個時候的醫術不是很高明，醫生也很少，在那時有多少我們的中國戰士死在了戰場上。所以，我就想成為一名醫生，在人們困難的時候，我這個當醫生的能去幫助他們，那是一件多麼光榮的事情啊！有時我就在想，我要是戰爭中的醫生該多好啊！用我自己的醫術，去救那些需要救助的戰士，對，儘量的減少那些不必要的死亡，儘自己最大的努力，去更好的救助病人，讓自己做的最好、更好，以及捨身地為病人們服務。做個醫生就要不顧一切的救助病人，為人民獻出自己的青春，對，用我的鮮血就住那些需要輸血的病人，給他們提供一些幫助，一滴血可能會讓那些病人們重獲新生，能夠過上快樂的生活，只要是我的病人能夠康復，能夠健康，能夠快樂，我就感覺到這是一件對於我來説是一件非常快樂並且是有意義的事情。只要我是為人民服務的，那對於我這個醫生和全國的所有醫生們來説這件事情那就是最有價值的。

做醫生是最快樂的，醫生就是為廣大人名服務的，是最光榮的，是最有意義的工作，所以，我喜歡做這些對人民有價值的事情。所以，我一直從小的時候都希望我長大後可以成為一名醫生。

我的六年級作文 篇5

如果你是一隻魚兒，你可以不在大海里遊戈嗎？如果你是一隻雄獅，你可以不在草原上奔騰嗎？而人們作為自然裏的一份子，怎麼能不愛護綠色呢？

倚在一顆翠綠的大樹旁，享受着樹蔭下的陰涼，放眼望去，周圍是一片片讓人舒適的綠色，我們原來那個充滿塵埃、缺乏樹木的城市不見了，取而代之的是一個生機勃勃，秀麗壯觀的新城市花兒香，鳥兒鳴，多麼像一幅萬象更新，美麗清秀的風景圖啊！而且我發現家家户户的陽台上都種滿了花草樹木，每一棟樓房幾乎都被綠色環繞了。朝四方遠眺，每層樓都像一個個森林、花園。人們從此也不再用樹木來建造東西了。因為人們知道—把樹木砍伐下來和把樹種在土裏相比，前者永遠得不償失。所以，人們才會停止破壞樹木，一起植樹造林。

走在往日平淡無奇的馬路上，我的眼前忽然一亮，馬路上一塵不染，人人都愛清潔，人人都把環境衞生當做自己的生命一般。馬路上還安裝了一種特別的裝置，它能將太陽光轉化成能源，在形成到馬路上供那些需要這種能源的人使用，每輛車的燃料都不是用汽油了，已經開始使用空氣中的有害物質，每輛車的背後都裝了一種機器，他們正是吸收空氣中的有害物質，再把已經對人體沒有任何害處了的純氧氣排放出來的“空氣清潔師”而汽車不耗油了，那麼加油站也沒有了用處，於是加油站也就變成了垃圾回收發電站，他們把人類生活垃圾，工業垃圾都匯聚到一起來，放入發電器中提煉，這些本沒有任何用處了的垃圾就重新恢復了利用價值，正當我想的入神的時候，天空中泛起了烏雲，可是人們並沒有慌忙躲雨，而是拿出一輛大車來接東西，過了一會兒，我終於想明白了。我發現雨只是下在了該下的地方，其他向地下飄落的雨都變成了食物，自動向大車這裏匯聚起來，剛堆滿，雨自己停了，這些食物也被髮放到了千家萬户。

城市沒有了綠色，就像地球沒有了脈搏；生活沒有了綠色，就像天空中沒有了小鳥；心中沒有了綠色，就像草原變成了沙漠。隨着科技的發展，人們對綠色城市的標準也越來越高，我相信只要我們為了這個目標而努力，我們的生活就會越來越美好。

我的六年級作文 篇6

“最初的夢想，緊握在手上。最想要去的地方，怎麼能在半路返航。最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算是到過了天堂。”《最初的夢想》又浮現在我耳邊。

夢想是什麼？如果你認為它只是與“白日夢”一個意思，那你就大錯特錯了。我記得古龍説過：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得深思的距離”。

小時候，我就對文字有着濃厚的興趣，看見街上各種各樣對我來説稀奇古怪的一筆一畫寫成的什麼東西，就註定了與漢字的緣分，迫不及待地想學會念。在爸爸媽媽的教導下，我總算會念了不少字。可是貪婪的我光會讀還滿足不了我的慾望，看着大書法家洋洋灑灑的字體，我又萌發了夢想的種子……

一天，我信誓旦旦地對爸爸媽媽説：“我好喜歡那些軟軟的筆，用它們可以在紙上字粗的字。大書法家都這樣，我也要寫毛筆！以後要當一名著名的大書法家，寫出好多好多漂亮的字！”爸爸媽媽雖然沒有完全相信，但也很欣慰我有了自己的夢想，於是給我買來了墨汁和毛筆請老師教我寫字。

起初，我還挺認真的，一筆一畫跟着老師學。可沒過多久，新鮮感過去了。別的小朋友都在窗外快樂地互相追逐，彷彿是在對我炫耀。可我只能端端正正地坐在椅子上，慢慢地寫，靜靜地……寫得不認真，還要重寫，多次，我都舉起毛筆狠狠地往硯台上擱，小嘴翹着，以表抗議，可是爸爸媽媽根本看也不看我一眼。終於，我實在是忍不住了，垂下頭向媽媽宣佈：“我不要學書法了，坐着累，手也發酸，不學了！”以前那個信誓旦旦的我蕩然無存。本以為一向嬌慣我的爸爸媽媽會立刻同意，不料他們面面相覷，搖搖頭，媽媽生氣了：“夢想是你隨隨便便追求隨隨便便放棄的嗎？有了目標，你就要努力為之奮鬥！你前幾天還説自己要當書法家呢！”她頓了頓，激動的心情似乎平靜了些，“你去聽聽范瑋琪唱的《最初的夢想》，再想想究竟要不要半途而廢。但爸爸媽媽都希望你不要輕易食言。”

“最想要去的地方，怎麼能在半路返航……”“一歌驚醒夢中人。”猛然間，我彷彿明白了，明白了自己有了夢想，就應該努力去追，而這一路上，必有許許多多的坎坷，只有在一次次跌倒中爬起來，堅持不懈地繼續往前，才有可能實現自己的夢想，見到最美的風景！我羞愧了，許多人的夢想對自己來説遙不可及，但歷經千辛萬苦還是實現了；而我，只遇到了微不足道的小事，就要放棄，懵懵懂懂的我似乎從一首歌中醒悟到了些什麼……

現在，我的書法已經大有進步，並且愛上了書法，愛上了那種感覺，更重要的是，我已從那個嬌氣的小女孩逐漸成為了不輕易放棄夢想的人，因為——

“最初的夢想緊握在手上。最想要去的地方，怎麼能在半路就返航。最初的夢想，一定會到達，實現了真的渴望，才能夠算是到過了天堂！”其實，夢想永遠是現在時，而絕非將來時，只要能持久就會變成現實！願天下所有擁有美好夢想的人，都能衝破難關，像《牧羊少年奇幻之旅》中的聖地亞哥一樣，夢想成真！

我的六年級作文 篇7

都是小鬧鐘惹的禍！在輪到我早值日的那一天，它居然出了毛病，我遲到了！“怎麼怎麼，遲到啦？”老師臉上掛了霜，笑容凍結了，“你，罰掃一星期！”一轉身，留給我一個氣沖沖的背影！我好像被施了魔法，釘子似地定在那裏，傻乎乎的，淚珠斷了線似地灑下來…。。晚上臨睡前，我把小鬧鐘上足發條，親親它："好朋友，請多關照啦！"可一夜翻來覆去，恍恍忽忽，剛踏進夢鄉的門檻，鬧鐘卻起勁地響了！一個鯉魚打挺，我跳下牀，嗨，天還矇矇亮哩……

上學路上，冷風嗖嗖，樹葉飄飄。梧桐樹上，幾隻小麻雀縮着腦袋，半天才吱一聲；但是勤勞的人們都忙碌起來了，各種聲音組成了美妙動聽的早晨交響樂。刷刷刷，清潔工人在清掃街道，那片片落葉隨風飄飛，打轉，他們一遍又一遍地掃呀掃，掃帚劃出了一道又一道優美的弧形，好像舞蹈動作，好看極了；叮鈴叮鈴，送奶的叔叔滿頭大汗，騎着自行車穿大街過小巷，把新鮮牛奶送到家家户户，也把健康和歡樂送給到人們的餐桌上；突突突，郵遞員騎着摩托車，一陣風似地，正忙着投送散發油墨香的報紙，那綠色的背影，在冷風中洋溢着暖暖的春意；嚯嚯嚯，街心花園裏幾位老人揮劍舞棍，踢腿彎腰，鍛鍊身體哩！那滿頭白髮好像春天盛開的雪白的梨花，在晨風中飄呀飄！

我加快腳步，跑呀跑，一口氣跑到學校。校園裏那麼空寂，剛想喊“我第一名。”忽然，我覺得冷清清的校園裏，就我孤零零一人，我的心靈哭泣了！懲罰，好似一朵黑壓壓的烏雲浮現出來，在我心裏投下了沉甸甸的陰影……

漸漸地，眼前亮起來了！啊，朝陽緩緩升起了，火紅火紅的霞光籠罩大地，真美！我拋開了煩惱，猛然想起一句話：每天的太陽都是新的！是的，陽光下那一幅幅動人的街景，好像最新最美的畫圖，烙印在記憶裏；那一曲曲動聽的交響樂，彷彿春潮在心頭回蕩不息……

我笑了，我擁有一片晴朗的天空，一個嶄新的太陽！

我的六年級作文 篇8

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨着年齡的增長，我的閲讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

我的六年級作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我從一個一年級的學生變成了六年級的學生。而班主任也換個不停。其中，我最喜歡的是六年級的 趙老師。

　　幽默

六年級的課文以科普類文章，文言文居多。以前也接觸過文言文，課文裏的“之乎者也”把我弄得暈頭轉向。所以，每一篇文言文我一定要死記硬背才能勉強過關。可是這些“之乎者也”經趙老師手裏一變，背誦起來那簡直是“小菜一碟”！。因為趙老師在講的時候習慣把白開水似的文言文變成濃香的“排骨湯”。你聽！趙老師正在講第八課《為學》哩！“同學們，你們是想當窮和尚還是富和尚呢？”同學們異口同聲的説：“窮和尚！”“那誰想當富和尚呢？”我們聽後，哈哈大笑起來……

　　嚴厲

有一天早上，因為貪睡起晚了，我抓起書包就像學校跑去。殊不知，我那語文白皮同步還在我那可愛的小牀上“睡覺”呢！一進班，我立刻着急起來——組長已經開始收作業了！我馬上放下書包，翻找起作業。數學作業，英語作業，語文作業……咦？我的語文白皮同步呢？難不成落在家裏了？不可能！堅決不可能！我把英語，品德書都翻了一遍，整個書包都被我翻了個底朝天，可就是不見語文白皮同步的身影。唉！肯定落在家裏了！抬頭一看，趙老師正埋頭判白皮同步呢！完了，這下死翹翹了，趙老師一定會大發雷霆的！算了，誰讓人家忘帶作業了呢？我只好硬着頭皮走上前去，小聲對老師説：“趙老師，我語文白皮沒帶。”“為什麼？”“我昨天晚上趴在牀上看短文，結果落在牀上了。”“我昨天提醒了幾次？！一定要帶着，我課上要用！你説的都不叫理由！”趙老師嚴厲地批評了我。直到下午我把白皮同步拿到學校，趙老師才説：“下次不許在這樣了！聽到了嗎？！”“聽到了！”我調皮地走回座位。

趙老師是我小學生涯裏最後一名班主任。我深深地愛着趙老師，愛着這個給予我無限回憶的校園。

我的六年級作文 篇10

每個人都有自己的優點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優點是樂於助人。

記得有一次上作文課，我來到班裏，老師忙着給同學講，老師看到我來，便跟我説，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。

天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我説，加油加油。

打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。

回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒説什麼，但是我心裏知道，讓老人家先打是對的。

後來下課的時候我跟老師和同學們説，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。

這樣一個樂於助人，搞笑的我，你喜歡嘛？