誰知道議論文的基本結構？

寫議論文，有時提出了觀點，卻不知道如何展開論證;有時議論了一段，卻不知道下一步該如何寫;有時寫得差不多了，卻又覺得前後意思不合邏輯。以上這些情況都是我們對議論文的一般行文規律、結構佈局特點不太熟悉造成的。爲此，我們不妨掌握一些議論文常用的結構方式。下面我們以作文“談勇氣”爲例，列出不同結構方式的簡要提綱，以供大家參考、學習、借鑑。

作文：以“談勇氣”爲題目寫一篇議論文，500字以上。

提綱一：主體部分採用“並列式”

提出總論點：勇氣是一種可貴的精神→論證：分論點1，勇氣是開拓進取的前提;分論點2，勇氣是戰勝困難的法寶;分論點3，勇氣是事業成功的保證→提出希望：願我們每個人都能培養自己的勇氣。

說明：主體部分設立幾個分論點，分論點之間是並列關係，文章總體上是“總分總”式。

提綱二：主體部分採用“對照式”

詮釋“勇氣”，提出觀點：每個人都應該培養自己的勇氣→論證：正面論證，有勇氣才能戰勝困難，有勇氣才能取得成功;反面論證，沒有勇氣就難以成事，只會導致無所作爲→引申總結：勇氣很可貴，爲人不可無勇氣!

說明：主體部分從正面、反面來論證(可先正後反也可先反後正，視情況而定)，使文章觀點鮮明。

提綱三：主體部分採用“層遞式”

引出話題，提出中心論點：勇氣是一種可貴的精神→論證：分論點1，勇氣是戰勝困難的武器，是事業成功的保證;分論點2，勇氣還是頂住歪風邪氣的重要支柱→引申強調：勇氣在今天仍是一種重要的精神。

說明：主體部分設立兩到三個分論點，分論點之間是層層遞進的關係。

提綱四：文章總體上採用“引議聯結”式

引述一則材料，點出論題：勇氣→分析材料內涵，提出中心論點：勇氣是一種可貴的精神→聯繫實際談勇氣的可貴(可設立分論點)→回扣中心論點，提出希望。

說明：這種結構方式類似於讀後感，要注意的是，除“結”以外，其他各部分的次序不是固定的，可靈活掌握。

提綱五：文章總體上採用“是什麼→爲什麼→怎麼做”式

詮釋“勇氣”，提出：勇氣是一種可貴的.精神(是什麼)→爲什麼說勇氣很可貴：勇氣是戰勝困難的武器;勇氣是事業成功的保證(爲什麼)→怎樣培養自己的勇氣：努力學習，提高認識水平，樹立遠大理想;積極參加實踐活動，發揚拼搏進取精神;在日常生活中從點滴做起(怎麼做)。

說明：這種結構方式，三個部分之間有着很強的邏輯性，一般不宜顛倒。另外，“爲什麼”和“怎樣做”部分都可以分幾點來談。

以上列舉的幾種結構方式是一般的情形，實際上在具體行文時都可以有“變式”，可以在以某種方式爲主的前提下局部套用其他方式。