2016小升初小學語文畢業考試預測題
小學畢業語文模擬試卷（3）
一、查字典，按要求填空。(5分)
“封”字按部首查字法，先查（ ）部，再查( )畫。
“捋”字按音序查字，先查大寫字母（ ）字，再查音節（ ）。
“嚴”字按數筆畫查字法，共( )畫。
二、修改病句。(10分)
1．他出席了學校舉行的秋季運動會短跑競賽。
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2．秋天的西安是個美麗的季節。
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3．六年級的同學都尊重小學生守則。
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4．這本書我整整用了差不多半天的時間纔看完。
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5．我們要珍惜時間，不要把時間白白地，無緣無故地浪費掉。
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三、把下面的成語補充完整。(10分)
精兵（ ）政 （ ）（ ）向榮
丟盔（ ）甲 千里（ ）（ ）
安居（ ）業 傾盆（ ）（ ）
口若（ ）河 垂頭（ ）（ ）
神機（ ）算 鬥志（ ）（ ）
四、用三組不同的關聯詞，把下面的兩個分句連接起來，抄在橫線上。(6分)
“中國人民下定決心”，“修好京張鐵路”
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五、讀下面的例句，注意三個句子的關係，仿照例句，把一個句子分解成兩個小句子。(8分)
例：我們請老師講故事。
我們請老師。
老師講故事。
1．老師帶領我們去慰問軍烈屬。
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2．大隊委員會組織我們參加義務勞動。
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3．紅軍連長帶領戰士們衝出了敵人的包圍圈。
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4．黃老師教我們唱歌。
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六、寫一段話，注意用上你學過的標點符號（不少於5種）。(6分)
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七、默寫古詩《早春》，說說這首詩表達了作者什麼樣的感情。 (10分)
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八、閱讀課文，回答問題。(18分)
1 由於一個偶然的機會，一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體裏。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內的精華──珍珠質，精心地哺育它。一年、二年……隨着時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。
2 河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦。”
3 珍珠聽了滿肚子不高興地說：“河蚌有什麼資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強十倍；論身價，我比她貴一百倍。”
4 “但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養大的呀，而且她現在還繼續精心地哺育着你。”河蟹不平地說。
5 “你不知道，現在我討厭的正是她的精心哺養，她把我抱在懷裏，使我失去了被人發現的機會，我希望她早些被漁夫網去，那樣，我會被送到皇宮裏，飾在皇冠上……”
6 “如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的傢伙，你現在不還是一顆可憐的小石子嗎？”河蟹氣憤地說。
7 “應該承認現實嘛，我現在已經是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無恥地說。
8 河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。
1．“厚顏無恥”的“顏”的字義是 [ ]（3分）
A．顏面、臉面 B．顏色、色彩
2．短文中破折號的作用是 [ ]（4分）
A．表示遞進或轉折 B．表示解釋、說明
C．表示聲音的延續
3．本文正確的分段是 [ ]（4分）
A．第一段：第1—2自然段；第二段：第3—7自然段；第三段：第8自然段。
B．第一段：第1自然段；第二段：第2—8自然段。
C．第一段：第1自然段；第二段：第2—7自然段；第三段：第8自然段。
4．河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是 [ ]（4分）
A．因爲珍珠得罪了河蟹，河蟹生氣了。
B．因爲珍珠忘恩負義，自命不凡。
C．因爲河蟹覺得珍珠比河蚌美，不高興了。
九、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。(30分)
小學畢業語文模擬試卷（3）答案
一、封 查（寸）部；再查(6)畫；
捋 查字母（L）音節（l[）；
嚴 共(7)畫
二、1．把“出席”改爲“參加”。
2．“秋天的`西安”改爲“西安的秋天”。
3．把“尊重”改爲“遵守”。
4．去掉“差不多”。
5．去掉“無緣無故地” 去掉第二個“，”
三、精兵（簡）政 （欣欣）向榮 丟盔（棄）甲
千里（迢迢） 安居（樂）業 傾盆（大雨）
口若（懸）河 垂頭（喪氣） 神機（妙）算
鬥志（昂揚）
四、1．只要……就能……
2．如果……就能……
3．因爲……所以或只有……才能……
五、1．老師帶領我們。我們去慰問軍烈屬。
2．大隊委員會組織我們。我們參加義務勞動。
3．紅軍連長帶領戰士們。戰士們衝出了敵人的包圍圈。
4．黃老師教我們。我們唱歌。
六、（略）
七、默寫（略） 表達了作者對早春的喜愛與讚美之情。
八、1．A 2．B 3．C 4．B
九、作文（略）
2009年福州市普通高中畢業班質量檢查語文試卷(2009-04-06 14:57:17)標籤：教育 分類：2009年高考語文複習試卷
2009年福州市普通高中畢業班質量檢查
語 文 試 卷
(完卷時間：150分鐘；滿分：150分)
一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選三小題)(6分)
(1)東船西舫悄無言，——。(白居易《琵琶行》)
西當太白有鳥道，——。(李白《蜀道難》)
(2)四十三年，望中猶記，————。(辛棄疾《水遇樂·京口北固亭懷古》)
滄海月明珠有淚，——。(李商隱《錦瑟》)
(3)後人哀之而不鑑之，——。(杜牧《阿房宮賦》)
寄蜉蝣於天地，一——。(蘇軾《赤壁賦》)
(4)君子博學而日參省乎己，——。(《荀子·勸學》)
吾師道也，——?(韓愈《師說》)
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文，完成2----4題。
杜如晦，字克明，京兆杜陵人。如晦少英爽，喜書，以風流自命，內負大節，臨機輒斷。隋大
業中，預吏部選，侍郎高孝基異之，曰：“君當爲棟樑用，願保令德。”因補滏陽尉，棄官去。
高祖平京師，秦王引爲府兵曹參軍，徙陝州總管府長史。時府屬多外遷，王患之。房玄齡
曰：“去者雖多，不足吝，如晦王佐才也，大王若終守藩，無所事；必欲經營四方，舍如晦無共功
者。”王驚曰：“非公言， 幾失之!”因表留莫府。從征伐，常參帷幄機祕。方多事，裁處無留，
僚屬共才之，莫見所涯。天策府建，爲中郎。王爲皇太子，與玄齡共管朝政，引士賢者，下不肖，
鹹得職。監察御史陳師合上《拔士論》，謂一人不可總數職，陰剴諷如晦等。帝曰：“玄齡、如晦
不以勳舊進，特其纔可與治天下者，師合欲以此離間吾君臣邪?”
久之，以疾辭職，詔給常俸就第，醫候之使道相屬。會病力”，詔皇太子就問，帝親至其家，
撫之梗塞。薨，年四個六，帝哭爲慟。及葬，加司空，諡曰成。手詔虞世南勒文於碑，使言君臣痛悼意。
它日，食瓜美，輟其半奠焉。嘗賜玄齡黃銀帶，曰：“如晦與公同輔朕，今獨見公。”泫然流
淚曰：“世傳黃銀鬼神畏之。”更馭金帶，遣玄齡送其家。後忽夢如晦若平生，明日爲玄齡言之，
敕所御饌往祭。明年之祥，遣尚宮勞問妻子，國府官佐亦不之罷，思禮無少衰。
方爲相時，天下新定，臺閣制度，憲物容典，率二人討裁。每議事帝所，玄齡必曰：“非如晦
莫籌之。”及如晦至，卒用玄齡策也。蓋如晦長於斷，而玄齡善謀，兩人深相知，故能同心濟謀，
以佐佑帝。當世語良相，必曰房、杜雲。 (節選自《新唐書》列傳第二十一——杜如晦)
[注j①莫，同“幕”。②病力，即病重。
2．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
a．時府屬多外遷，王患之 患：擔心，憂患
d．陰剴諷如晦等 陰：陰暗，陰險
c．醫候之使道相屬 屬：連接，接連不斷
d．及如晦至，卒用玄齡策也 卒：最後，最終
3，下列句子中，分別直接表現杜如晦“賢輔謀深”和皇帝對杜如晦“思之甚切”的一組是
( )(3分)
①內負：大節，臨機輒斷
②它日，食瓜美，輟其半奠焉
③從征伐，常參帷幄機祕
④手詔虞世南勒義於碑
⑤天下新定，臺閣制度，憲物容典，率二人討裁
⑥後忽夢如晦若平生，明日爲玄齡言之，敕所御饌往祭
⑦必欲經營四方，舍如晦無共功者
⑧詔給常俸就第，醫候之使道相屬
丸①② b．③④ c．⑤⑥ d．⑦⑧
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)
(1)侍郎高孝基異之，曰：“君當爲棟樑用，願保令德。”(4分)
譯文：一——。
(2)去者雖多，不足吝，如晦王佐才也。(5分)
譯文：一———。
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