【精】數學的日記

不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的數學的日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學的日記1

我們學習瞭解方程，而在生活中我也常常用方程解決問題，有一次，我問媽媽弟弟的歲數，媽媽笑着說：“弟弟的歲數的三倍比你的歲數小一歲。”我想：我今年10歲，先設弟弟今年y歲，則3y+1=10，3y=10-1，3y=9，y=9÷3，y=3。所以，弟弟今年三歲。我把這個答案告訴了媽媽，媽媽連誇我聰明。

數學的日記2

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽爲了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8釐米，寬6釐米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什麼？”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8=32（釐米）2x6=12（釐米）32+12=44（釐米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦。等於44釐米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”於是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（釐米）4×6=24（釐米）16+24=40（釐米）。

看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊。”

數學的日記3

今天，我跟好朋友在一塊玩，我們商量着玩一個“估一估”的遊戲。她就給我出了一個題，她出的題目是：“我和小玲今天去買書，她花了86元錢，我花的錢比86元少一些，你猜猜是多少元？給你三個數選擇（70、100、10）。”我立即回答說：“是70元。”她就問我：“你怎麼知道的？”我說：“因爲100比86多，所以86不行。”“那10可比86小呀？”她又問，我接着說：“10比86少的太多了。”聽了我的回答，朋友很驚訝地問我“你怎麼做的這麼快？”我得意地對她說“數學課上學的唄，我還學會了許多其它的數學知識呢？”

數學的日記4

星期五天氣晴

爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個重?我說：“鐵重。”“爲什麼?”爸爸說。我說：“不對，應該是一樣重的。”“錯了，在正常情況下，鐵重，因爲鐵的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環境下，一樣重的。”爸爸說。

星期六天氣晴

今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然後買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結賬的時候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。

算式:28+4x3.5=42(元)

100-42=58(元)

數學的日記5

今天，數學第二單元獨立練習捲髮下來了。我一看分數蒙了，測試之前自認爲已將本單元的內容全部掌握，早上出門把易錯題也重新整理了，信心十足，肯定能拿高分。沒想到考砸了，居然扣了14分。對於本次練習重新做了下分析，深刻反省。

判斷題：4公頃<400000平方米。()針對不同單位比大小的時候，應該要換算成同一單位，然後大的則大。400000平方米=40公頃，4公頃<40公頃，所以這道判斷題毫無疑問是正確的。但是我卻做錯了。

解決問題

(一)：修一條長25千米，寬40米的高速公路，這條高速公路佔地多少公頃?合多少平方千米?因爲長和寬的單位不一樣，所以在計算之前得把單位換算成一樣的。25千米=25000米，再直接用長x寬直接算面積。25000x40=1000000平方米=100公頃=1平方千米。但是我第一步換算單位的時候就錯了，導致這道題目全部錯誤。

(二)：一個蔬菜種植基地長是600米，寬是300米，現在其中劃出一塊邊長200米的正方形土地種植青菜。

(1)青菜種植面積多少平方米?200x200=40000平方米，我在計算時200x200=20000平方米，乘錯了。

(2)其餘種植面積是多少公頃?600x300-40000=140000平方米=14公頃。因爲我在前面的面積就算錯了，導致後面的也錯了。

我發現數學不像語文，英語一樣，錯了一個單詞或者詞語後，只是影響的是這個單詞或者詞語，最多就是這個句子。但是數學的話，哪怕是錯一個符號，也將影響着整道題目，甚至還會牽扯到和這個題目有關聯的題。

數學的日記6

數學課上我們學習了克和千克的知識。原來，生活中表示物品有多重可以用質量單位克或千克。通常，計量比較輕的物品我們用“克”（g）作單位，比如：一支口香糖、一盒兒童牙膏、一枚硬幣、一盒餅乾等物體的重量。計量比較重的物品我們用“千克”（kg）來做單位，比如：一桶洗衣液、一箱蘋果、一袋大米的重量，還有我的體重等。

放學回家的路上，我告訴媽媽老師讓我們在生活中找一找與質量單位有關的知識。於是，爸爸媽媽帶我來到了超市。一進超市，就看見超市門口整整齊齊地擺放着一排排牛奶，我看了看，發現上面寫着每盒牛奶的淨含量250克，這時，媽媽就問我：“一箱牛奶12盒，每盒牛奶250克，那麼一箱牛奶是多少千克呢？”我用12×250g=3000g在課堂的學習中我們知道1000g=1kg，那麼3000g就等於3kg，旁邊的阿姨聽見了，誇我真聰明。

後來，我和爸爸媽媽又去買了1千克蘋果，媽媽告訴我：“在生活中，人們還習慣用‘斤’和‘兩’來表示物體有多重，2斤=1千克，1斤=500克。”“哦，原來是這樣呀！那我們今天買了1千克蘋果也就是2斤嘍，一共有5個。”我高興地回答。在稱重時，我還發現超市裏用的大多都是電子秤。聽老師說過，稱非常重的物體要用磅秤，我還沒見過呢，有機會我一定要親自去看一看。

今天我很開心，因爲我通過生活實踐，學到了很多知識，還用課本上學到的知識解決了生活中的問題。數學知識真是無處不在呀！我一定要努力學好數學，用我學到的知識解決生活中更多的問題。

數學的日記7

今天晚上叔叔一家人約我們去豪客來吃牛排。

我們來到豪客來，看見了叔叔，叔叔旁邊還坐着弟弟和妹妹。我們來到位子坐下，然後開始點牛排，我和妹妹都點了嘟嘟兒童牛排70元，媽媽和阿姨都點了喜馬拉雅玫瑰鹽牛排70元，叔叔點了黑胡椒牛排70元。

牛排端上來了，服務員掀開蓋子，裏面的香味飄進了我的鼻子裏。棕色的牛排搭上了金黃的蛋黃，面裏配上了紅彤彤的番茄汁，讓人看了迫不及待的想吃。

吃完牛排，媽媽問我一共多少元，我想到了從數學課上學到的計算：70x5=350元，幸好我學會了乘法算式，才能快速算出媽媽問的這個問題，看來生活中處處都有數學。

數學的日記8

今天，我和爸爸媽媽一起去河邊玩，爸爸撿到了一塊奇形怪狀的石頭對我說：“你們剛剛學了正方體和長方體，現在正好學以致用，你能告訴我這塊石頭的體積是多少?” “老爸，你真是摸不清狀況，我們學的是長方體和正方體的體積，這塊石頭又不是長方體或是正方體，我怎麼算它的體積啊。”“難道就沒有辦法了嗎?”爸爸一本正經地說。

看着爸爸的眼神，我知道肯定有好辦法。可辦法是什麼呢?問老爸吧，怕他笑話我，爲了不讓老爸小瞧我，我只得靜下心來仔細思考。

我的目光不由地停留在家裏的魚缸上。“有了。”我起身向衛生間跑去，拿出一個大盆子和一個漁網來，用盆子盛滿水，把魚一條條都舀了進去，只剩下一個裝了三分之二的水的空魚缸。

“幹嘛呀你?叫你求體積，不是玩金魚。”爸爸不解地看着我。“我不正在求嗎?最多5分鐘就可以搞定了。”我神祕地笑了笑，繼續動起手來。

“喏，爸爸，你看。這個魚缸長6分米，寬4分米，是一個長方體，現在裏面水深2分米，也就是6×4×2=48平方分米。我現在把這塊石頭放進去。”說着，我拿起那塊石頭放進去。

“看，現在水位上升了0.2分米。”我一邊拿着直尺量着水位，一邊得意地說。

“那又怎麼樣?”爸爸故作鎮定。

“那就說明這石頭的體積是6×4×0.2=4.8平方分米呀。”我驕傲地說。

我又滔滔不絕地講起來：“因爲把石頭完全浸在魚缸中，魚缸的體積就等於浸入水裏所排開的體積，也就等於石頭沉入水中而使水面上升所增加的魚缸裏面的水的體積。這其實就是等積轉換。”

數學的日記9

星期三晴

11月24日，我校迎來了一年一度的運動會。

田徑有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，20xx米，還有壘球和跳遠。我發現它們都是用時間和長度做單位計算的，輸和贏都是靠數字來決定的。

運動也離不開數學呀！

數學的日記10

我雖然喜歡數學課，愛做題目，但是我討厭數學考試。這不，轉眼間半個學期過去了，數學期中考試又要在今天下午準時開考。

我昨天用了4個多小時複習數學，做了無數習題和試卷，得出的分數都在95分以上。我的心漸漸地平穩起來。可我的心剛平穩不久，擔心與緊張又“捲土而來”，這期中考試是江東區教育局出的，裏面的題目肯定是很靈活很複雜的題，資料上得出的分數能說明什麼問題呀。我昨天晚上在牀上輾轉反側。

試卷發下來了，只有一張，正反兩面全是題目。我拿到了卷子，迅速寫上了名字和班級，開始做題目。說來也巧，填空題大部分我以前都做過，所以速度很快，真是要多順有多順，不多時，我已做完填空題的大部分。當我做到填空題倒數第二題時，一道甲數xx，已數xx，甲數比已數多多少？我一見，這還不簡單，甲數減已數再除以已數不就行了，可後面一題又問：還可以用另一種算式解答的是什麼？我一見呆住了，但我反過來一想，這種類型的題雖然沒有做，但這種體型梅老師講過，再說複習時，這節課內容我還反反覆覆地看過，應該不成問題。最後，經過草紙的演算，這道題終於解出來了。

之後，我在做題時特別注意多讀題，認真仔細審題。試卷全部做完之後，離結束時間還有20多分鐘時間，我又從頭至尾檢查了一遍，時間到了，我才交卷。

通過這次考試，我明白一個道理：考試其實並不可怕，通過考試不但可以檢測出我們這半個學期的學習態度和學習掌握情況，而且可以查漏補缺，對於自己不會的內容考試過後可以問老師同學或自己看書，找到正確答案。

數學的日記11

不久前，我們學了軸對稱圖形，我發現好神奇哦!在一次考試中，我發現了一個祕密。比如這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試着從不同的角度去看這個圖形，結果發現了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發現，就像這個圖形，最終發現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

數學的日記12

6月11日星期四晴

今天大清早的時候，我還在牀上牀上和周公約會，做着甜甜的美夢呢，突然，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳過來，硬生生的'把我吵醒了，煩死了，誰那麼討厭呢，大清早的不睡覺嗎？我順着聲音在房間慢慢的找，終於發現聲音是從樂高積木的盒子裏面穿出來的，我想，難道我們家的盒子成精了，還會自己說話，而且還是三個嘰嘰喳喳的聲音，我還以爲是誰在裏面放了一個音箱捉弄我呢。我決定一探究竟，打開盒子一看，原來是圓形，三角形，長方形三個小傢伙在吵架呢，它們一個個怒氣衝衝，爭的是不可開交。

圓形積木撐着它那圓鼓鼓的腰大聲喊到：“我是最重要的，你們看看，奧運會項目足球，籃球，還有我們的國球乒乓球等等，哪一個不需要我，都是我們的家族”！三角形積木聽了哈哈大笑，聳着它尖尖的腦袋說：“你那算什麼，你們看看，我的穩定性是最好的，人們的生活中，不管是建房子還是修橋樑，哪裏都不能少了我”。長方形積木聽了立馬跳出來：“不對不對，人們修房子也不能少了我的哦，門，窗戶，飯桌，必須有我纔可以的”。

聽見它們三個小傢伙爭的臉紅脖子粗，我趕緊過去，圓形積木看見我連忙說：“小主人，你來評評理，我們三個，看看到底誰最重要？”我笑了笑說：“你們三個都很重要，生活中很多東西都需要你們共同的幫助才能組成，你們都有自己的優點，都是最重要的哦！”三個小傢伙都不好意思的笑了。

在生活中，不止它們三個形狀作用大，還有正方形，梯形，各種多邊形等等，都是缺一不可的。因爲我們美麗的世界，都是由它們組成的。

數學的日記13

今天早上08：40出發，我們和外公、外婆、哥哥一家，一共有

3 +2+3=8（人），去了崇明。我們經過上海長江隧道，全長8.9公里；緊接着經過長江隧道橋，全長10.3公里。隧道和橋共計長8.9+10.3=19.2公里。

11：00到了崇明，我們然後去了高老莊生態園，裏面有豬八戒背媳婦的雕像，還有猴子、孔雀、山雞等動物，還看到了柿子樹、以及好多好多的桂花樹。

數學的日記14

我喜歡研究數學問題，因爲我覺得數學和我們的生活息息相關，今天我就在在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”，來和大家分享一下吧。

題目是這樣的：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了，那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎。”

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因爲我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那麼一共約浪費13億滴水了，那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢？

我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260噸

真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那麼260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。

哇。我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發揮這麼多的作用啊。所以我們現在要節約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養成節約這個好習慣，不能再浪費了。數學是不是和我們的生活息息相關的呢？

數學的日記15

國慶節,爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩.一共去了3輛車,第一輛車有4個人,第二輛車坐了3個人,第三輛車坐了5個人,1+1+1=3,一共有3輛車.4+3+5=12,一共有12個人。早上9點,我們從廣州出發,因爲塞車,到肇慶已經下午13點了,13-9=4,我們一路用了4個小時。

數學可真有意思,生活中無處不在。