數學四年級日記

數學四年級日記1

數學的奧妙無處不在，今天老師帶着我們去發現線的奧密。

線在生活中處處可見，過馬路的斑馬線是一條條線段；在塔山上看見一盞往遠處投射的探照燈是射線；還在火車的鐵軌上發現了直線等等。自從教了這一課之後，我明白了線段有兩個端點，不能向兩個方向無限延伸；射線有一個端點，可以向一個方向無限廷伸；直線沒有端點，可以向兩個方向無限延伸。

坐在車上我就迫不及待地想把剛學的內容考一考爸爸。可爸爸卻說：“直線是可以無限延伸的，火車的鐵軌上不是有彎道嗎，而且還有起點和終點，怎麼也能算是直線呢？”我也不甘示弱地說：“火車的鐵軌也有直的呀！”“如果這樣的話，那公路豈不是也是直線了。”爸爸也窮追不捨毫不相讓。爲了這個問題我們各抒已見爭論不休。最後我打開了百寶箱，拿出我的數學教科書，書本的圖片上鐵軌就是直線。爸爸啞然無語，我高興極了。

數學的奧妙真是有趣呀！它什麼時候還會再給我驚喜呢？

數學四年級日記2

1月20日星期三多雲

錯中求解

四年級的舉一反三中，有一種題型是“錯中求解”。我來舉個例子：王辰在計算有餘數的除法時，把被除數171錯寫成117，結果商比原來少2，但餘數正好相同。正確的除數和餘數各是多少？

這道題其實很簡單：171錯寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數2。這下除數求出來了，就簡單了。題目說餘數相同，那麼我用求出的除數分別去除錯誤的被除數和正確的被除數，如果餘數相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下餘數相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數是27，餘數是9。

錯中求解真好玩！

數學四年級日記3

一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎麼樣。於是，他便在一次上數學課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的'差可被3整除！”同學們不信，於是老師便發紙。不一會兒，大家都寫好。

當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎麼一回事呢？原來任意一個自然數被3除，餘數只能有3種可能，即餘0、1、2、如果把自然數按被3除後的餘數分類，只能分爲3類。

而老師讓同學們寫的是4個數，那麼必然有兩個數的餘數相同。餘數相同的兩個數相減（大數減小數），所得的差，當然能被3整除！同學們明白後紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎？

數學四年級日記4

20xx年X月X日 晴

今天天氣特別晴朗，媽媽帶我去去買菜，我高興的從牀上跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因爲算出了結果我更高興了！

數學四年級日記5

20xx年X月X日 晴天

雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆，說：“老闆買10瓶水”，水拿到了，我如飢似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還餘下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子，喝完後再把空瓶還給老闆，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”

數學四年級日記6

我們家的書房是長方形的，它的長有7米，寬有4米，坐南朝北呈列着。

一進門，正對着的是一張大的紫紅色的書桌，它也是長方形的，大約長有2.5米，寬有1.2米，那是我爸爸的書桌，旁邊還有一張小一點的長方形的書桌，大約長2米，寬1米，我媽媽經常在這看書。

另外靠着牆邊有一排沙發與一個茶几，牆角就是一個空調與一個飲水機與書櫃，它們也都是長方形的

最後，我發現我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形，真奇怪！

這就是我家的書房，歡迎小朋友來我家玩。

數學四年級日記7

一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎麼樣。於是，他便在一次上數學課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的差可被3整除!”同學們不信，於是老師便發紙。不一會兒，大家都寫好了。

當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外!如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎麼一回事呢?原來任意一個自然數被3除，餘數只能有3種可能，即餘0、1、2。如果把自然數按被3除後的餘數分類，只能分爲3類。

而老師讓同學們寫的是4個數，這麼必然有兩個數的餘數相同。餘數相同的兩個數相減(大數減小數)，所得的差，當然能被3整除了!同學們明白後紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎?

數學四年級日記8

今天晚上，爸爸神祕地對我說：“小茵，我會‘摩法’，你信不信?” 我迫不及待地問;“什麼?你會摩法?是什麼摩法?”“摩法是這樣：你打開一本書，我能借魔力，說出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁。”爸爸神氣地說。哼，我纔不信呢，我要求爸爸當場示範一下摩法。

我拿起一本書，快速地翻着書，當爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神氣地說;“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁。我計算了一下，嘿，神了!爸爸猜對了耶。

數學四年級日記9

週一，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心，裏面的商品琳琅滿目，數不勝數。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方，看到裏面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質量和配方都一樣。舅舅問我：“你數學不是很好嗎，那你來算算買那種膠水合算？”我心裏想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎麼辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的數量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要元）而299元7罐的買21罐要元元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

後來，舅舅表揚我說：“看來，你的數學知識還真不賴，以後一有數學問題，我都找你來解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

數學四年級日記10

最近我喜歡上了一種紙牌遊戲24點。

24點就是用一副牌每次抽出四張牌，大小王不參加這個遊戲。A=1、J=11、Q=12、K=13，看誰算得快，可以用所有的運算符號，先算出24的人獲勝，但是也有些牌算不出24的。

遊戲開始了，我抽了四張牌，第一組牌是3、6、9、5，我一下想出了答案(3+5)*(9-6)=24，第二組牌是2、J、J、Q

我一看就說出了2個利用2x12=24的算式，2xQxJ/J=24和2xQ+(J-J)=24。

玩24點可以提高我們心算得水平，如果你想玩也可以試試。