學寫數學日記提高學習興趣

孩子對數學不感冒，家長急得如熱鍋上的螞蟻，老師一句“你這靈光，肯定學得好”，孩子眼裏頓時有了光彩。省骨幹教師、市數學學科帶頭人田潔做客“名師課堂”時指出，要想小學生輕鬆學好數學，家長應多給孩子鼓勵，多給掌聲。

由團市委、市青少年宮與本報聯合舉辦的大型公益活動“小時候·晨報名師課堂”，在市青少宮A101教室舉行。在互動環節家長問題不斷，其中“有沒有必要上奧數班”、“孩子對數學不感興趣怎麼辦”兩大問題尤受關注。

▲田潔支招如何學好數學

家住漢口的陳女士說，兒子是銘新街小學六年級的學生，其他幾門課學得都不錯，惟獨對數學不感冒，“題目做得快是快，可惜正確率太低，還挨不得批。”見媽媽當衆揭短，兒子小順站在一旁歪着頭沉默不語。

得知1月19日，世界記憶大師王峯做客“名師課堂”，小順有幸被王峯相中收作徒弟這一細節時，田潔連忙豎起大拇指，“你這靈光，肯定學得好！”小順眼裏頓時泛出光彩。

“沒有成就感的學習，何來快樂？”田潔說，許多家長都是“近視眼”，只關注孩子一兩次的考試成績，孩子考得不理想，家長就厲言指責，無形中增加了孩子的心理負擔。她認爲，在孩子學習的過程中，家長需要多給一點耐心和掌聲，孩子纔會有信心好好學習。

專家支招：如何學好數學？

學寫數學日記

“這個月我家的電費是467.57元，上個月是369.59元。媽媽卻說比上個月便宜多了，爲什麼？一個5瓦的節能燈可以達到以前20瓦的效果，卻可以省電75%……”這是一名三年級學生寫的數學日記，記錄家中使用節能燈後的電費變化情況。

“語文可以寫日記，數學同樣可以寫日記。”田潔把這個經驗推介給在場的所有學生及家長。她建議，家長可以鼓勵孩子將日常生活中的一些數學問題，比如家中的水電費、煤氣費、商場打折等信息記錄下來整理成日記，或是以此爲藍本，自己出題自己做。

比如：每逢節日各大商場都會推出類似“滿200送200”、“滿120送130”的促銷活動，家長可以請孩子算算，哪種方式最划算？爲什麼商家會喜歡送券這種方式？這樣既可以提高孩子學習數學的興趣，還能鍛鍊他們的語言表達能力和邏輯思維能力。

學畫思維導圖

孩子在學校學了什麼，學習的效果怎樣，家長最關心這個，可是如何瞭解呢？田潔給家長現場支招：教孩子學會畫思維導圖（相關語句：教育課堂上已推出了“錯題本”和“腦圖本”的使用）。

田潔說，家長可讓孩子以老師的板書爲核心，整理出每個課題下的關鍵詞，花幾分鐘畫出一個簡單的導圖。然後，讓孩子對照圖複述課堂上老師講述的內容，還可以讓孩子提出自己的質疑。

在這個過程中，家長最好降低姿態，把自己當成學生，千萬不能擺出一副居高臨下的架勢，要虛心地向孩子請教。這一方法能督促孩子及時複習當天所學的知識，長期堅持下去有利於提高孩子語言表達能力和數學能力。

說錯了也了不起

數學學習中，不僅要鼓勵孩子學會做題、會聽，還要讓他們敢於說、善於說，即使說錯了，也是一個了不起的行爲。

田潔說，有的'家長對孩子要求很嚴格，孩子說得不對會受罰，導致孩子產生畏懼心理，沒有100%的把握絕對不開口。她班上就有一個規定：每個發言者不能重複前面發言者的話，一定要有自己的觀點，即使只有一句話也沒關係。哪怕說錯了，她也會給予鼓勵。

“有錯誤才能發現問題，纔可有針對性地去幫助孩子解決問題。”田潔說，每次都說對的孩子並不是不存在問題，只是沒有暴露出來。家長要鼓勵孩子多開口，有了犯錯、改正的過程才能進步。

養成好的生活習慣

數學的學習要有嚴謹的思維，這不僅僅表現在做題、聽課中，更體現在平時學習生活的一些細節中。比如一筆一劃將字寫工整，仔細打草稿，課本和作業本都能保持整潔，清理書包、筆盒等。（