有關提高理解力的閱讀方法

一戒時效性的書。

我家的新書很多，報紙雜誌也很多，一般我不會讓孩子看這些東西。即使有好些是專門辦給孩子看的雜誌，一般也不看。養成了習慣，孩子便也不對這些花花綠綠的東西感興趣。並不是說這些雜誌辦得不好，而是雜誌是以雜爲主，對於相對清純一點的孩子，雜便不適合孩子的天性，並且難以吸收消化，同時浪費時間。況且這些時效性的東西很容易讓孩子的心不那麼單純，而容易隨風轉隨着流行時髦轉，破壞了孩子讀書的天籟情境。孩子讀書還是需要一點這樣的情境的，雖然水至清則無魚，但水至渾則不僅無魚，而且可能連孩子都沒有了。這些雜誌這些書中也有相當不錯的東西，一般是我替孩子找出來的'，經過他自己的認可，然後讓孩子貼在或摘抄在本子裏。

二戒禮品書。

並不是所有的禮品書一律都是金玉其外敗絮其中華而不實的，但是一把剪刀加漿糊、貨賣一張皮的裏面卻是浮文弱質的禮品書卻是大量存在。不讓孩子上當受騙是一方面，更重要的是不讓孩子從小養成崇尚浮華的壞毛病。讀書本是一件樸素的事，不是去赴宴或去舞場，還要講究化裝。將書弄得珠光寶氣，將書變成硬殼蟲，將書製作得和玩具服裝一樣，對於孩子是不適合的，就是拿起來讀都不方便，孩子的小手拿都拿不動，而將書只當成了書櫃裏的擺設。

三戒作文輔導類的書。

這類書或許也有極個別不錯的，但一般是最害孩子的。它們最爲氾濫而且隨便編篡不負責任。它們東拉來一篇西扯過一篇，極盡分門別類之能事，將作文肢解成屠宰生豬般大卸八塊，將活生生的生命變成機械式批量生產，它們瞄準的是孩子和家長的錢包。大量這類輔導的書，會讓孩子無所適從，孩子如果長期照它的模式寫作文，最容易千篇一律、公式化、模式化，標準的學生腔，將孩子本來的天真天性磨蝕殆盡，將孩子的想象空間萎縮蠶食。

四戒媒體上鼓吹宣傳的書。

在一個商業社會之中，書作爲商品，越發注重炒作，這本是自然之事，無可厚非。但對於孩子來說，他們很難一時分辨出來炒作之中的真假優劣。一定要讓孩子小心，或者索性讓孩子不要接觸這種書評所鼓吹的書。我們大人的工夫已經不那麼值錢，正在求知的孩子，春宵一刻值千金，搭不起這份時間。

五戒卡通書。

這種書自有其娛樂和遊戲的意義，但終不入流。孩子偶爾翻翻，無妨大局，要是真的迷戀上去，不是好事。對於孩子，讀書不能全是爲了學習那種功利，遊戲本是孩子的天性，讀書中增加遊戲的色彩是應該的。但這種從國外舶來的卡通書，實在是商業社會的一種產品，是影視文化的一種變種，長期讀它，對文字的消解，對閱讀的剝離，只會讓孩子隨之變得越來越懶惰，越來越不懂得讀書。讓孩子從小就要漸漸地懂得，讀書的苦與樂是相輔相成的，從本質上講，讀書的樂趣在於讀書的艱苦之中。讀書並不只是都如夏天吃冰淇淋一樣美滋滋的痛快，有時讀書就是一樁苦事情。作爲孩子，讀書是本分，是天職，不是玩，要付出這種代價，才能將讀書化爲自己的知識、血液和生命。