三年級下冊語文七顆鑽石教學設計大綱
《七顆鑽石》是19世紀俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇關心青少年教育問題的童話。以下是小編整理的三年級下冊語文七顆鑽石教學設計，歡迎大家閱讀參考。
教材理解：
課文首先寫了故事發生的背景，地球上的一次大旱災，使所有的河流和水井都乾涸了，使許多人和動物都焦渴而死，突出了水在當時的重要性；然後寫小姑娘出門爲生病的母親找水，隨着一次次讓水，水罐也一次次地發生着神奇的變化。最後從水罐裏跳出了七顆鑽石，它們升上天空，變成大熊星座。
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、理解童話內容，在瞭解水罐的一次次變化中，明白變化的原因，從而體會愛心的神奇力量。
教學重點：
從水罐的一次次的變化中體會愛心的神奇力量。
教學難點：
1、學生感知童話豐富的想象力。
2、體會愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關心別人，用愛心對待生活。
教具準備：
字卡、句卡
教學過程：
第一課時
一、導入
同學們，浩瀚的宇宙，總是充滿神祕，讓人產生許多美妙的遐想。當我們看到那皎潔的月亮，你想到了什麼神話故事？那夜空中美麗的銀河，又讓你聯想到什麼呢？雖然我們知道這些都不存在，但我們依然爲這些美麗的傳說着迷。今天，讓我們走近耀眼的大熊星座，聽俄國著名作家列夫托爾斯泰講講關於它的動人傳說。
二、初讀課文
1、自讀課文，讀準字音。
2、指名讀課文，及時正音。
3、交流預習情況，說說對詞語的理解。
旱災：由於長期乾旱缺水造成作物枯死或大量減產的災害。
乾涸：（河道、池塘等）沒有水了。
焦渴：非常乾渴。
喜出望外：非常高興。
唾沫：口水。
4、默讀課文，說說水罐發生了哪幾次變化。
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子裏竟裝滿了清亮的水。
第二次：木頭做的水罐竟變成了銀的。
第三次：水罐又從銀的變成了金的。
第四次：水罐裏變出了七顆大鑽石和一股巨大的水流。
三、再讀課文，體會水的重要性。
1、小姑娘是在什麼情況下找水的？讀課文，找出相關的內容。
2、從哪些地方可以看出非常缺水？讀課文，找出句子讀一讀。
理解乾涸、乾枯、焦渴。
3、感情朗讀這些句子，說說你從中體會到了什麼？（沒有水就沒有生命，水能救命……）
四、三讀課文，瞭解小姑娘的水罐發生變化的過程。
1、在這麼缺水的情況下，小姑娘出來找水，她的水罐第一次是怎麼變化的？找出相關的`內容，讀一讀。
2、第二次又是怎樣發生變化的？作者怎樣寫出了變化的過程？讀一讀，自己體會感悟。
3、課文從哪兒到哪兒寫的是第三次變化的過程呢？
4、請你找一找第四次變化的過程，自己讀一讀。
五、通讀課文，學習生字。
1、讀準詞語
旱災，水井，金銀，竟然，舔水，哀哀地，忍不住，湊上去，嚥唾沫，喜出望外，匆匆忙忙，焦渴而死，清澈新鮮
2、交流：“球、枯、狗、銀、討、沫”左窄右寬，“旱、災”上緊下鬆。“沫”字右半部分上橫比下橫長，“旱”字下半部分的上橫比下橫短。
3、書寫生字新詞。
第二課時
一、學習課文。
水罐爲什麼會發生這麼神奇的變化呢？我們繼續來學習感人的童話故事《七顆鑽石》。
1、回憶一下，這隻水罐在故事中發生了哪些變化？
板書：空，滿，銀金，七顆鑽石
2、是什麼魔力使水罐發生了一次又一次的變化呢？讓我們一起走進這個神奇的童話故事，找找原因吧！
二、品讀探究，體會思想
（一）體會小姑娘的孝心
1、請同學們輕輕地打開課本，好好讀讀第一次變化的過程，看看從中你能知道些什麼？（學生自由朗讀）
2、學生交流。
3、出示第一、二兩句話
（1）這時她心裏會想些什麼呢？
（2）你能帶着這樣的心情來讀一讀這兩句話嗎？指導練讀。
4、當她醒來時，水罐裏卻裝滿了清亮清亮的水。猜猜看，水罐裏爲什麼會有水呢？學生自由想象回答。
5、小姑娘對媽媽的這片孝心，使她擁有了這一罐清亮的水，這時小姑娘的心情又如何？（出示“小姑娘喜出望外……”的句子）
（1）“喜出望外”是什麼意思？爲什麼會喜出望外？
（2）這一句中用了一對關聯詞，能找出來嗎？（一……就……）它告訴了我們什麼？
（3）誰能把這句話讀好？學生練讀。
6、小結。看，就是這樣一個小姑娘，爲了母親忍住了乾渴，多麼愛媽媽，多麼孝順，我們一起來讀讀這一部分內容，要讀出小姑娘對媽媽的孝心。
（二）體會小姑娘的善心
1、讀第二次變化的過程。
2、你體會到了什麼？
出示句子：小姑娘把水倒一點在手掌裏，小狗把它都舔淨了，變得歡喜起來。討論
（1）小姑娘只倒一點水在手掌裏，對小狗太小氣了吧？
（2）小狗爲什麼變得歡喜起來？
3、是什麼使木水罐變成了銀水罐？
4、小結：小姑娘不但愛自己的母親，還用愛心來對待小動物，這銀水罐多麼像小姑娘那顆晶瑩美麗的愛心呀！
（三）體會媽媽的慈愛
1、第三次是怎麼變化的呢？請同學們輕聲地讀一讀，讀完後可以把你的想法說給你的同桌聽聽。
2、、交流體會。
3、誰願意來讀讀母親的話，指導朗讀。
4、小結：母愛真偉大！是母愛的力量把銀水罐變成了金的！這金光閃閃的水罐多麼像母親對孩子金子般的愛呀！
（四）體會小姑娘的愛心
1、水罐又一次發生了變化，請你讀讀第四次變化的過程。
2、小姑娘接過媽媽手裏的水罐，她再也忍不住了，就在她想湊上水罐喝水時，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘又是怎麼做的呢？讀出課文中相關的內容。
出示：小姑娘嚥了一口唾沫，把水罐遞給了過路人。
3、從這句話中你又體會到了什麼？
4、小姑娘是多麼無私，她的心靈是多麼美好，她有着鑽石般閃亮的愛心。這時突然從水罐裏面跳出了——接着從裏面——（引讀）
那七顆鑽石越升越高……
5、出示北斗七星，播放音樂
同學們，看着這閃亮的北斗七星，老師有一個問題：爲什麼作者不把這七顆鑽石送給小姑娘，而讓它們掛在高高的天空呢？
6、課文開頭是一片荒蕪的旱災景象，試想，從水罐裏涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，會給世界帶來怎樣的變化呢？自己說給自己聽，然後再寫下來。
7、交流所寫內容。
三、總結昇華
1、小姑娘的愛心感動了上天，更感動了我們，讓我們心懷這顆愛心一起來重溫這個美麗而感人的童話故事吧！學生感情朗讀。
2、七顆鑽石升到了天上，變成了七顆星星，這多麼像小姑娘美好的心靈，她像鑽石一樣閃亮，像鑽石一樣珍貴，照亮了我們每個人的心扉。讓我們像文中的這位小姑娘一樣，從小擁有一顆孝心，一顆善心，一顆愛心，願這顆顆愛心永遠像鑽石那樣閃亮，像星星那樣璀璨！
板書設計：
七顆鑽石
空，滿，銀金
孝，善，慈
愛
