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![《衚衕文化》教案實錄]()
上課師：早就聽說，八班的同學都很聰明活潑，熱情大方，我就非常願意和這樣的同學一起學習交流，（生笑）但耳聽是虛，眼見爲實，是不是真的這樣呢，還要看大家的表現哦。（先揚一下，讓學生興奮起來，再抑一下，激起其不服氣的精神）師：在上課前我想......
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![《老北京的小衚衕》教案兩篇大綱]()
《老北京的小衚衕》教案之一教學目標：(一)知識目標1、積累關於衚衕的知識、作家作品知識2、積累若干詞語：羊倌褡褳縈繞轉悠黏糊糊徐緩餑餑逮蛐蛐獅城弄堂(二)能力目標1、逐漸培養從文章中篩選信息、整合信息的能力2、逐......
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![衚衕文化教案教學設計]()
【教學目的】概括北京胡同文化的內涵；體會作者對北方衚衕文化流露的感情。【教學難點】本課學習的難點是對全文中心意思的概括。【教學課時】兩課時。【教學設想】概括要點是本單元的訓練重點,是閱讀能力的一個重要方......
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![高一《衚衕文化》教學設計]()
衚衕的文化是怎樣的呢？你對衚衕有什麼瞭解，以下是爲大家分享的高一《衚衕文化》教學設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化......
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![衚衕文化精品教案大綱]()
1、認知目標瞭解北京胡同的特點，明確衚衕文化的內涵2、情感目標領會作者在文中流露出來的複雜的感情，理解人們內心深處的一種對傳統文化的深情。3、技能目標學會通過找中心句概括內容要點提取精要，概括衚衕文化的內涵探......
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![《衚衕文化》說課稿大綱]()
一、說教材1.教材分析：整體感知課文，體會作者的態度、觀點、感情;抓住課文要點，理解課文的內容和思路，體會詞句在語言環境中的意義和作用。對課文的內容、語言和寫法有自己的心得，能提出看法或疑問。汪曾祺的《衚衕文化》......
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![我的衚衕我的家散文]()
衚衕就是一個“家”。我從小就在衚衕里長大，無論是放學歸來，還是成年後去外面打工，只要雙腳踏進衚衕口，懸着的那顆心馬上落了下來，會長長地舒一口氣，說上一句：“終於到家了。”衚衕是中國鄉村裏一個構成單位，到村裏找人，問到誰......
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![《衚衕文化》教案設計]()
[教學目標]1、概括內容要點2、體會作者的感情[重點難點]概括內容要點[授課思路]1、詞語積累安土重(zhòng)遷熬(āo)白菜沒(mò)落(há)蝦蟆陵低佪(huái)2、要點概括方法指導：①找關鍵語句；②無關鍵語句的找出共同的規......
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![汪曾祺《衚衕文化》教案第二課時大綱]()
一、教材分析《衚衕文化》是汪曾祺爲攝影藝術集《衚衕之沒》寫的一篇序言，也是一篇文藝小品文。作者從北京的衚衕、衚衕文化和衚衕的衰落三個層次，寫出了衚衕文化的豐富內涵，並用審視的眼光來看待它的衰敗與沒落，悠閒、散......
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![教案示例《衚衕文化》]()
教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學重點概括文章的內容要點教學難點品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學時數......
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![《將軍衚衕》讀後感]()
《將軍衚衕》這部作品以兒童的視角、京腔京韻的故事和生動流暢的語言，講述了抗戰時期老北京人在民族氣節、品德大義上的一段傳奇。下面是本站小編收集整理的《將軍衚衕》讀後感，歡迎大家閱讀參考!範文一：將軍衚衕讀後感......
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![《衚衕文化》教學教案大綱]()
本課用2課時教學《衚衕文化》細案第一課時一、教學目的1、培養學生辯證看問題的思想。2、讓學生通過本篇作品認識到事物的存在有其傳統的、發展的一面，但也會有改革的、變化的一面。二、教學基本內容1、通過對關鍵語句......
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![關於《衚衕文化》的教案大綱]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的關於《衚衕文化》的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。關於《衚衕文化》的教案1《衚衕文......
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![高一《衚衕文化》教案大綱]()
品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解。以下是爲大家分享的高一《衚衕文化》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，......
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![回望那條老胡同]()
那條老胡同一頭的平方依舊在那裏，上面佈滿了時光的塵埃；那條老胡同也依舊在老地方上，只不過上面鋪滿了秋後落下的樹葉。那條老胡同已經很少有人走了，因爲我們離開了那，離開了那條衚衕，離開了那個老房子。好不容易一次機會可......
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![七年級語文衚衕文化教案大綱]()
1、概括北京胡同文化的內涵，體會作者對衚衕文化流露的情感。2、學習作者用樸實雅緻、富有表現力的語言來敘事抒情的手法。1、對文章深層思想的理解，概括整體內容要點。2、理清作者思路，體味作者的情感。1、通過具體詞句......
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![衚衕文化的教學教案大綱]()
第一課時一、新課導入：《衚衕之沒》攝影集中只有一個沒有表情的老年人孤零零地站在衚衕的破房子前回頭悵望的那張照片和前面是寫着“拆”字的衚衕舊房子、後面是高樓的照片。（用投影儀放映）二、粗讀課文，整體把握。思考題......
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![想念衚衕散文隨筆]()
不在衚衕裏住已五年了，剛離開時，是因爲在東區有了一處寬敞的住宅，再也不用去衚衕口那一個一年四季都是臭烘烘的公共廁所了，也不用在下雨時，推着滿是泥濘的自行車走進那個破大的院子裏去，心裏也是着實高興了一番。住在東區的......
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![《衚衕.com》觀後感]()
昨天下午，我和同學們一起去北大百年紀念講堂，觀看了《衚衕》這部兒童劇。在這部劇裏，人名是一個很大的特色：主人公叫曲奇，她的朋友叫牛超和烤鴨，聽起來非常吸引人的注意力，內容更是有趣又引人深思，好看極了。這部劇講的是一個......
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![人教版高一上冊《衚衕文化》教案]()
《衚衕文化》作者用平實樸素的語言進行敘事抒情，帶我們瞭解了了解衚衕及衚衕文化。下面是小編分享的人教版高一上冊《衚衕文化》教案，一起來看一下吧。教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味......
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![《衚衕文化》參考教案]()
《衚衕文化》參考教案教學目標：1、瞭解衚衕文化的特點，掌握作者行文的脈絡。2、初步培養學生對文化的感悟能力，提高學生的文化品味。3、引導學生關注生活中的文化現象，提高文化素養。教學準備：1、對湘鄉地方文化現象作點研......
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![老北京的小衚衕讀後感]()
讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的老北京的小衚衕讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。老北京的小衚衕讀後感1今日，爸爸跟我......
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![《衚衕文化》教案實錄大綱]()
上課師：早就聽說，八班的同學都很聰明活潑，熱情大方，我就非常願意和這樣的同學一起學習交流，（生笑）但耳聽是虛，眼見爲實，是不是真的這樣呢，還要看大家的表現哦。（先揚一下，讓學生興奮起來，再抑一下，激起其不服氣的精神）師：在上課前我想......
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![夢見衚衕是什麼意思]()
導語：夢是各種各樣的，那麼夢見衚衕是什麼意思呢？下面小編爲大家解釋一下希望對大家有所幫助。夢見衚衕，通常預示計劃進展順利。男性夢見衚衕，預示大吉大利，事業能取得成功。職員夢見衚衕，表示想要在公司得到更高的職位，那麼你......
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![《衚衕文化》教學設計]()
教學目的1.用朗讀的方式學習本課的語言2.概括文章的內容要點3.品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學重點概括文章的內容要點教學難點品味北京胡同所蘊含的文化韻味，對衚衕文化有自己的見解教學時數......
