• 《和留守令狐相公答白賓客》古詩 作者劉禹錫 古詩和留守令狐相公答白賓客的原文詩意翻譯賞析 麥隴和風吹樹枝,商山逸客出關時。身無拘束起長晚,路足交親行自遲。官拂象筵終日待,私將雞黍幾人期。君來不用飛書報,萬戶先從紙貴知。......

  • 《答白刑部聞新蟬》古詩 作者劉禹錫 古詩答白刑部聞新蟬的原文詩意翻譯賞析 蟬聲未發前,已自感流年。一入淒涼耳,如聞斷續絃。晴清依露葉,晚急畏霞天。何事秋卿詠,逢時亦悄然。......

  • 《答白杭州郡樓登望畫圖見寄》古詩 作者張籍 古詩答白杭州郡樓登望畫圖見寄的原文詩意翻譯賞析 畫得江城登望處,寄來今日到長安。乍驚物色從詩出,更想工人下手難。將展書堂偏覺好,每來朝客盡求看。見君向此閒吟意,肯恨當時作外官。......

  • 《新除水曹郎,答白舍人見賀》古詩 作者張籍 古詩新除水曹郎,答白舍人見賀的原文詩意翻譯賞析 年過五十到南宮,章句無名荷至公。黃紙開呈相府後,朱衣引入謝班中。諸曹縱許爲仙侶,羣吏多嫌是老翁。最幸紫薇郎見愛,獨稱官與古人同。......

  • 李白《送別》閱讀練習及答案 李白《送別》閱讀練習及答案1閱讀下面這首,完成14~15題。送別水色南天遠,舟行若在虛。遷人發佳興,吾子訪閒居。日落看歸鳥,潭澄羨躍魚。聖朝思,應降紫泥①書。【註釋】①紫泥:用之以封璽書。14.下列對本詩的理解和分析,不正......

  • 李白閱讀訓練附答案 李白閱讀訓練附答案1【原文】:塞下曲六首(其一)李白五月天山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。曉戰隨金鼓,宵眠抱玉鞍。願將腰下劍,直爲斬樓蘭①。【註釋】:①樓蘭:這裏泛指侵擾西北的敵人。【翻譯】五月的祁連山仍有積......

  • 《白馬湖之冬》閱讀及答案 白馬湖之冬閱讀題12.這篇文章寫自己所嘗的冬天的,着重在寫白馬湖的。13.《江南的冬景》中描寫冬日的畫意,頗有詩趣;這篇文章寫冬日也頗有“詩趣”,不同存於江南冬天的景物給作者感覺是,白馬湖的冬天給人感覺是。在寫法上,......

  • 畢業答辯開場白 導語:大學生畢業首先要通過答辯,那麼如何呈現一個優秀的論文畢業答辯呢?下面是語文迷小編收集整理的關於畢業答辯的開場白及流程介紹,歡迎大家閱讀參考!畢業答辯開場白範文【1】各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的......

  • 《山中問答》李白的唐詩鑑賞 山中問答李白問餘何意棲碧山,笑而不答心自閒。桃花流水窅然去,別有天地非人間。李白詩鑑賞“問餘何意棲碧山,笑而不答心自閒”,前句起得突兀,後句接得迷離。這首詩的詩題一作《山中答俗人》,可見“問”的主語即所謂“俗人”......

  • 李白《越中覽古》閱讀答案 無論是在學習還是在工作中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們呢?下面是小編爲大家整理的李白《越中覽古》閱讀答案,歡迎......

  • 求《田野上的白髮》的閱讀答案 田野上的白髮閱讀答案,僅供參考:第1題概括人物形象,實際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文,防止答的不全或流於表面。答題時,可採用如下方法:找出句中能體現人物性格品質的原詞;通過人物的具體......

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  • 《水明白答案》讀後感範文 《水明白答案》是一本神奇的科普讀物,該書用122張前所未見的水結晶照片,向世人展示了一項獨一無二的科學觀察:水能聽,水能看,水明白生命的答案!今天呢,小編就爲大家推薦《水明白答案》讀後感範文,希望能幫到大家哦~水明白答案......

  • 《答劉禹錫白太守行》古詩 作者白居易 古詩答劉禹錫白太守行的原文詩意翻譯賞析 吏滿六百石,昔賢輒去之。秩登二千石,今我方罷歸。我秩訝已多,我歸慚已遲。猶勝塵土下,終老無休期。臥乞百日告,起吟五篇詩。朝與府吏別,暮與州民辭。去年到郡時,麥穗黃離離。今年去郡日,稻花白霏霏。爲郡已週歲,半歲罹旱飢。襦......

  • 求《白蝴蝶花》閱讀答案? 1.用簡潔的語言概括本文所寫的事件.院長先生爲我做手術時,把紗布折成美麗的“白蝴蝶花”,給我以極大的影響.2.文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象,試分析下面描寫的作用.⑴表現了他工作的認真細緻.⑵表......

  • 《答白公》古詩 作者徐凝 古詩答白公的原文詩意翻譯賞析 高景爭來草木頭,一生心事酒前休。山公自是仙人侶,攜手醉登城上樓。......

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  • 《白楊》課內閱讀及答案 爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這麼直,這麼高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發芽,長出粗壯的枝幹。(不管)遇到風沙還是雨雪,(不管)遇到乾旱還是洪水,它(總是)那麼......

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  • 《白楊禮讚》課後習題答案 《白楊禮讚》是一篇記敘性散文,採用象徵手法,通過對白楊樹的讚美,歌頌了中國共產黨領導下的華北抗日軍民堅強不屈的品質。《白楊禮讚》課後習題一:一、閱讀《白楊禮讚》第5——6段,完成下列各題。1.它的皮先滑而有銀色的暈......

  • 閱讀訓練《白鷺》的答案有嗎? 1、作者筆下的白鷺美嗎?美在何處?2、文中“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增一點兒則嫌長,減一點兒則嫌短,素一點兒則嫌白,深一點兒則嫌黑.”一句,表達了作者怎樣的思想感情?3、讀了短文,......

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  • 答應我,別讓白髮染滿青絲 時光荏苒,轉瞬即逝。剛來時,只知看見她有種無喻而知的溫暖,孰知,就是在那以後,她用她那小小的肩膀撐起了整個班級。她,總是愛講幼時的故事來激發學生們的埋藏在深處的那顆好學的心。我愛語文,更深深地愛着有她的語文。她把我......