相關標版的語文知識

學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的人教課標版九年級語文下第五單元測試題，希望能幫助你們。一、積累與運用（20分）1.閱讀下面一段......

“小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊最後一個口語交際的內容。下面是小編爲大家帶來的人教課標版一年級語文上冊《小兔運南瓜》教案設計，歡迎鱷魚的。教材分析：“小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊......

找駱駝人教課標版三年級語文上冊教案教學目的１．通過理解課文內容，教育學生留心生活，認真觀察，勤于思考。２．朗讀課文，培養學生語言的感悟、積累和運用能力。教學過程一、設疑導入，提出要求１．設疑導入。商人走失了一隻駱駝，一位老人......

教學過程：大概44分鐘，時間把握好。一、故事導入，激發情感。（3分鐘）1、師：一個只讀小學3年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年後，無限疼......

人教課標版一上：《畫》教學設計【教學目標】1.認識“遠、看、近、聽、春、還”六個生字。2.正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.瞭解古詩大致意思，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發學生熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。【教......

教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“炫耀”、“懂得”造句。3.能聯繫上下文理解課文中重點句子的意思。能聯繫全文、掌握表現中心思想的句子的含義。4.憑藉課文的具體......

教學目標：1、複習漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。2、通過比較、做遊戲等，複習鞏固生字詞，增加語言積累。3、通過仿說，引導學生認識句子的結構，並鼓勵學生說完整話，激發學生樂說的熱情。4、通過各種形式的朗誦和背誦古詩，激發......

（開課前：利用課間休息時間，在輕快的音樂聲中，教師和幾位擅長繪畫的孩子，根據上節課初讀課文的感受，一起在黑板上畫枝繁葉茂，獨木成林的大榕樹。）（點評：根據本課特點，創新板書設計。）師：上節課，我們和作者一起，（師指黑板上的畫）遠遠地望......

教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一個教學過程：一、導入1......

一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放......

教學目的要求:1、通過看圖和理解課文,體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2、學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯想。教學重點和難點：理解......

k贈劉景文（練習設計）一、我會填。（）（）（）（）擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（）（）（）（）君須記，（）（）橙黃橘綠時。二，我會根據課文內容填空。1、《贈劉景文》是描寫（）季的景色，作者抓住（）、（）、（）、（）四種景物來描寫秋天的。2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。盡：_______......

學習目標1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困......

一、故事導入，激發情感。（3分鐘）1、師：一個只讀小學3年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年後，無限疼愛的母親竟然生病去世了，他遭到了......

本來想要創設“暢遊語文樂園”的教學情境，可因爲突然冒出的抽背課文，就將設置情境的事置之腦後了，這主要是平常就沒有這麼做的緣故，以後一定要加強。其實，只有那麼一點時間就要上課了，我應該意識到這一點，避免此類事件的發生......

由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。下面是小編整理的......

俗話說，平時教學像“栽活一棵樹”，總複習似“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林要花功夫。如何上好總複習課，提高複習質量，最大限度地取得複習效果呢？下面我就基礎知識的複習談一點膚淺的看法：首先明確複習的目標。（拼......

《語文課程標準》提出了培養學生自主探究的能力，讓學生在學習游泳的過程中學會游泳的基本理念。因此，對於《語文園地》的學習內容，更應該注重加強對學生自主學習能力的培養。本設計重點運用了先學後教的教育理念，讓學生先......

一、學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內容。3、能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。二、教學重點、難點：如何使學生通過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。三、課前......

課件.5y1《山中訪友》這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。本文豐富、新奇......

《語文課程標準》提出了培養學生自主探究的能力，讓學生在學習游泳的過程中學會游泳的基本理念。因此，對於《語文園地》的學習內容，更應該注重加強對學生自主學習能力的培養。本設計重點運用了先學後教的教育理念，讓學生先......

學習目標：1正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。一、交流見聞，導入新課1交流課前收集的關......

26*《全神貫注》練習題一、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“√”。邀請（yǎoyāo）摯友（zhìzhí）癡迷（chīcī）儀態端莊（yīyí）二、根據所給的意思寫出相應的詞語。1、全副精神，高度集中。（）2、仔細地看。（）3、一個人的外表（包括......

教學目標1.認識11個生字，會寫3個字。認識新筆畫“豎折折鉤”。2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。3.學會識別“前、後、左、右”四個方位。4.認識有關“影子”的一些現象。教學重點練習朗讀、認字和理解句子時本課教......

學習目標：1．通過讀書，認識“司”、“假”等13個生字，積累一些新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品格。3．啓發學生遇到問題時，開動腦筋想辦法，養成積極動腦的良好品格。重點：正確、流利、有......