二年級上冊語文一單元古詩練習題（人教課標版）

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贈劉景文（練習設計）
一、我會填。
（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
（ ）（ ）（ ）（ ）君須記，（ ）（ ）橙黃橘綠時。
二，我會根據課文內容填空。
1、《贈劉景文》是描寫（ ）季的景色，作者抓住（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種景物來描寫秋天的。
2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
盡：________________ 擎雨蓋：__________
猶有：______________

山行（練習設計）
一、我會比一比，現組詞。
已（ ） 於（ ） 首（ ）
己（ ） 幹（ ） 道（ ）
二、我會填。
《山行》這首詩的作者是（ ）代詩人杜牧，詩人抓住了（ ）和（ ）兩種景物來描寫秋天的，抒發了作者（ ）的思想感情。
三、按課文填空。
（ ）（ ）寒（ ）（ ）徑斜，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
四、說說寫寫。
我喜歡春天 , 因爲 春天到處一片綠色 。
我喜歡夏天 , 因爲___________________ 。
我喜歡秋天 , 因爲 __________________ 。
我喜歡冬天 , 因爲____________________。

回鄉偶書（練習設計）
一、查字典填空。
1．“舟”一共有 ( ) 筆，第4筆是 ( ) 。
2．“何”的筆順是________________________ ，共( ) 筆。
二、理解詩意。
1．回鄉偶書（ ）
（1）偶爾寫下來的。
（2）有所感觸，隨意寫下來。
2．鄉音無改鬢毛衰 （ ）
（1）衰老 （2）衰弱 （3）衰敗 （4）疏落
3．少小離家老大回（ ）
（1）排行第一 （2）年紀大
三、填空。
《回鄉偶書》一詩中有三組反義詞，分別是：（ ）--（ ），
（ ）--（ ），（ ）--（ ）。
“何處”的意思是 __________________________ 。
贈汪倫（練習設計）
一、我會讀一讀，再做練習。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、把不正確的選項畫去。
這首詩是（宋 唐）代詩人（李白 賀知章）寫的。
2、這首詩表現了（ ）之間的深厚情誼。
3、這首詩中表現朋友情深的詩句是：_____________________________________
二、把作者與相應的作品連起來。
《鋤禾》 李白
《春曉》 賀知章
《回鄉偶書》 蘇軾
《贈汪倫》 李紳
《山行》 孟浩然
《贈劉景文》 杜牧
文 章來