相關重難點的語文知識

九年級是初中最重要的一年，那麼九年級作文教學重難點是什麼呢？下文內容爲你解答。九年級上學期任務很重，我們一方面要抓緊時間趕講新課，紮實學生的基礎知識，另一方面又要對學生進行作文的指導訓練。下面我就這學期作文訓練......

《索溪峪的“野”》重難點精析這篇課文的重點是瞭解索溪峪的特點──“野”。課文從三個方面寫出了索溪峪的“野”。山是野的，水是野的，山上的野物更是野性十足。通過對文章段落中重點詞句的理解，感受這種自然的野性的美......

【《應有格物致知精神》重難點分析】1、本文的論點是什麼?作者是怎樣運用擺事實的論證方法進行論證的?[分析：此題一是考查學生從文章中提出關鍵信息的能力，二是理解本文所選事例在文中的作用，從而加深對擺事實論證方法的......

課堂教學是否成功,教學重難點的突破意味着這一節課的成功與否,所以一節課中教學重點與難點確定得準確與否,教學過程對重難點的突破,關係到教學效果的優劣.本人認爲在教學中突破重難點方面,特別要注意以下幾點：一、重視......

可以多找些輔導書,放在一起,如果有一個知識點大部分書都寫到就是重點.如果有一道題大部分書都當疑難解答,就是難點.概率問題.買一些正規的'書,儘量是詳解的那種.雖然現在強調素質教育，但考試仍發揮着不可忽視的作用，因......

【重難點語句】１、“濟南的冬天是沒有風聲的”，去掉“聲”字可以不可以？爲什麼？解析：本題主要檢測學生對重點詞語的理解，要緊扣“溫晴”的特點來分析。參考答案：不可以。“沒有風聲”並不是沒有風，濟南的冬天只是沒有那種令人......

１、這篇小說是怎樣揭露資本主義社會的腐朽本質和資產階級的醜惡嘴臉的？馬克思、恩格斯在他們合著的《共產黨宣言》中，曾一針見血地指出：資本主義社會“人與人之間除了赤裸裸的利害關係，除了冷酷無情的‘現金交易’，就再也沒......

重難點精析這是一篇閱讀課文，同學們應該多讀，運用分角色朗讀的方法加深對課文的理解。要讀出陶罐和鐵罐對話的不同語氣，注意體會鐵罐態度的變化：由傲慢到惱怒到蠻不講理、大發雷霆，並通過朗讀表達出這種變化。還應該認識到......

《新型玻璃》重難點精析【學習重點】說明文是關於物品的用途、規格、性能和使用方法的介紹，說明事情的情況或道理的文章。同學們學會閱讀這類文章，是十分必要的，不僅對今後的學習有重要意義，即使在目前的現實生活中，也有十......

《桃花心木》教學重難點及疑點１、重難點：通過理解含義深刻的句子，進而悟出課文是借種樹喻育人，體會其中所蘊含的深刻道理。２、疑點：⑴種樹人給樹苗澆水的時間爲何沒有規律？澆水量爲何不一定？⑵爲什麼說：“種樹的人不再來了，桃花......

１、重點：《雷電頌》是歷史劇《屈原》中的一個片段，是主人公屈原的長篇獨白，也是一首激越澎湃的抒情散文詩。這篇散文詩，是“生之顫動，靈之喊叫”，波瀾壯闊，氣勢磅礴，撼動人心。作者說，在劇本第二、三、四幕中描寫了無辜受陷害遭......

文章一、二段是重點內容。作者初到草原，看到草原的景象是“更可愛”的。那裏的天、地，羊羣和小丘，構成了一幅作者從未見過的景象，盡收眼底的“靜”景，使作者生情。正是因爲作者注意了事物的靜態並且從靜態中動物靜立不動的......

1.讓學生識拼音,漢字；2.會讀會寫；3.培養學生的審題能力,閱讀能力等1。讓學生識拼音，漢字；2。會讀會寫；3。培養學生的審題能力，閱讀能力等......

《地震中的父與子》重難點精析這篇課文的重點是要了解這個感人的故意，特別是要理解在整個救助事件過程中父親是怎麼想的，怎麼做的，從而深深地體會到父親的偉大。地震的混亂中，父親表現出少有的鎮定，他不同於其他同學的父親......

【詞語盤點】舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒黴嚴肅憂慮神聖悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望割捨溼淋淋心驚肉跳自言自語自作自受縫縫補補大吃一驚殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然強制茫然勸阻焦黃着迷耐心修理如......

第一單元課題一《沁園春雪》生字：妖嬈（）風騷（）多音字：數（）（）（）分（）（）P5文學常識：《沁園春雪》選自《》，體裁是，其中“沁園春”是，題目是。“唐宗宋祖，稍遜風騷”中的“風騷”指。“風”指；“騷”指。重點“1、體會句中加點詞的作用。（1）望長城......

１、別緻精巧的層次結構：這篇文章的結構層次很別緻，從頭到尾一直用三層排比的手法來寫。妻、妾、客是三層：“私我”“畏我”“有求於我”是三層：“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內”的百姓，又是三層。上賞、中賞、下賞，是三......

１、劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個鮮明的人物形象，他們各有怎樣的性格特點？作者主要採用什麼表現手法，刻畫人物性格的？提示：狗娃的性格：勤勞能幹、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報。水上漂是一個身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖......

《人生》以四個具體的意象爲喻，把幾個深刻的道理形象通俗地表現出來。課文寫了四個場面，三大人羣，並突出了這幾種人的一些特點和優秀品質，即“奮鬥”和“勞作”。作者只是舉例性的作了簡單的概述，這屬於以小見大的寫法，也就......

１、兩篇文章的主要內容和思想含義：第一封家書，寫於兒子精神消沉時，勸慰他如何面對感情的創傷，學會泰然處之；第二封信，寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇於攀登藝術的至境。前者，如和......

理解作者的愛情觀：作者在這封信裏談論愛情，主要是談“情”與“性”、或人的“精神性”與“生物性”的關係，強調人類高尚的愛情應該遠遠超越“傳宗接代”的生理需要。這一思想，可以說是貫穿在作者所有愛情論中的一個主旋律......

這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優美的散文。作者用文學的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態下的不同形象，字裏行間，流露出作者對“被人養育”“經過訓練”“供人驅使”的馬深表同情，因爲這種馬是“它的教育以喪失自由而開始......

１、重點：《短文兩篇》表達了作者巴金嚮往光明和美好，甘願爲美好光明的到來獻身的犧牲精神，同時隱約可見作者的鬱悶和對現實的不滿。“但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”這是作者內心的表白，也是一種心跡的流露。文章......

1、“對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮爲人知的科學家：鄧稼先。”這句話在本部分的末尾，顯得突出，醒目。作者把鄧稼先這位科學家放在中國一個世紀的歷史背景上，運用蒙太奇手法，逐步把鄧稼先的特寫鏡頭推到讀者......

同學們好，一學期的課程即將結束,馬上要進入到緊張的複習階段,如何搞好有效的期末複習呢?我們一起看看。語文學習是一個不斷積累運用的過程。咱們二年級複習的重點是運用多種方法識記生字、積累詞語、以及詞句的仿寫等......