相關七上的語文知識

《峨眉山月歌》教學設計【1】教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”;3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的薰陶。教學......

教學目的：1.背誦課文，理解課文基本內容。2.理解課文表達的主旨。教學時間：1課時教學內容與步驟情景激趣：吳望堯，浙江金華人。40年代在越南經商，抗戰勝利後到臺灣，繼續從事商業。後旅居洪都拉斯。50年代開始文學創作，曾創設臺......

教學過程：一、作者簡介：於漪，江蘇省鎮江市人。1929年2月出生。1951年畢業於復旦大學教育系。1965年入黨，1978年獲特級教師稱號，上海市揚浦中學語文教師。先後在報刊上發表文章160多篇，主要著作有《語文教苑耕耘錄》、《語文......

教學目標1．感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特徵的描寫方法。2．學習鑑賞方法、提高學生的鑑賞能力。教學重、難點1．指導學生將學到的景物描寫方法應用到實踐中。2．欣賞文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，培養學生抓住景......

大家下午好：我今天說的課題是《鄭人買履》。一、說教材《鄭人買履》是小學語文五年級上冊第八單元的一篇文言文。它借一個寧可相信自己的腳的尺碼而不相信自己的腳的人，諷刺墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。故......

賣油翁(課堂小測)(本卷總分爲30分，測試時間爲10分鐘)考號：姓名：估分：得分：賣油翁陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：汝亦知射乎?吾射不......

繁星巴金我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的。三年前在南京我住的地方有一道後門，每晚我打開後門，便看見......

導語：歷史的存在，目的就是讓後人謹記前人的錯誤，不再犯相同的錯誤，俗話說“以史爲鑑”正是如此。歷史讓我明白了很多，我愛歷史。下面請欣賞小編爲大家帶來的歷史七上手抄報~歷史七上手抄報01歷史七上手抄報02歷史七上手抄......

《從百草園到三味書屋》教學反思這是一篇經典的課文了，從我們上中學時到現在，或者更遠可以到我的父輩的中學時代，無論教材如何變化，這篇文章卻爲所有編寫者親睞。這就是“經典”的魅力。我個人是很喜愛先生的文章的，先生的......

教學目示1.理解並積累字詞。2.理解課文內容，把握文章線索，體會作者的寫作意圖。教學重難點1.抓住作者對人物的細緻描寫與景物的變化。2.細心體會字裏行間流露出的作者的情感。3.抓住議論句體會作者的寫作意圖。導入新課......

蘇教版七上《蔚藍的王國》說課稿一篇一、教材分析：蘇教版七年級上冊第六單元以“奇思妙想”爲主題，專門選取的四位作家作品，有詩歌、散文詩、童話故事，從天上到人間，從事物到人物，從現實到未來，篇篇都馳騁想象，這些根植於現實......

教與學目標：1、瞭解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅力。2、培養閱讀理解以及聯想、想像的能力。3、欣賞品味精彩的場面描寫。教與學重點難點：精彩的場面描寫：正面描寫和側面描寫相結合;實寫和虛寫相結合。教與學......

《誡子書》教學設計一、明確目標1、瞭解諸葛亮及其創作《誡子書》的時代背景。2、識記並積累文中的文言實詞和文言虛詞。3、有感情地朗讀課文並準確把握文章主要內容。二、自主學習1、學生藉助資料瞭解諸葛亮及其創作......

時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的七上語文教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七上語文教學計劃1過雲的一......

人教新課標版初中七上《短文兩篇蟬貝殼》基礎訓練題閱讀下面文段，回答後面問題。(一)蟬小思今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒零落，就聽見斷續的蟬聲了。近月來。窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。一天，在樹下拾得一隻病蟬，透......

《古代詩歌四首》教學設計教學目的：1.學習這四首詩,朗讀、背誦這四首詩詞。2.理解四首詩歌的意境;3.理解作者的思想感情。教學重點1.朗讀、背誦這四首詩詞;2.理解作者的思想感情。教學難點：理解詩歌的意境。課時安排：2課......

教學目標：1理解課文內容，揣摩詞語。2通過聯繫自己的經歷、見聞進行討論和交流，加深對課文內容的理解。3體會作者的思想感情，理解作者對生命的感悟。課時：1課時教學過程：導語：上節課我們學習了《蟬》這篇短文，領悟到作者對生命......

在新課程標準環境下，如何進行古詩文的學習，如何引導學生品嚐這一香醇佳釀，我作了一些大膽而有益的嘗試。首先，我想談一下這次案例的有關背景。《次北固山下》是義務教育課程標準實驗教材七年級上冊的一首唐代律詩。該單元......

《母狼的智慧》閱讀練習附答案⑴僅次於人的聰明的動物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什麼樣，我不知道。不知道的事不瞎說，我只知道北方的狼。⑵一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般的黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸漸消亡的職業，他......

《夏》公開課教學反思一：這學期的公開課已經告一段落，我在《夏》這一課中收穫了很多，有值得繼續發揚的地方，也有需要改進之處。現在我針對本課進行一下教學反思，以便在以後的教學過程中得以更大的進步。《夏》這首歌曲是一......

讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙。無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動着。我看得見的星星，絕大多數是恆星。看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恆星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇......

一、導入：(屏示：流動畫面“月夜星空圖”進行畫面感染和氛圍釀製，使學生的思維在課堂的一開始便活躍起來。師：同學們，請你眼望這幅畫面放飛你的思緒，展開聯想。生：睹畫遐想師：同學們，告訴我，你想到了什麼?生1：嫦娥。師：月宮仙子!不......

教學目標：1、明確能力要求，介紹一般考查方法，正確、規範、美觀地書寫字詞。2、梳理重點字音、字形、四字短語3、學案練習鞏固教學重難點：1、落實關鍵字詞的音、形，瞭解常見考查形式2、檢查漢字的規範書寫的能力。複習檢測：......

導語：練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高自身語文水平。下面是蘇教版七上《本命年的回想》同步試題及答案，歡迎同學們的練習。一<積累與運用1.給下列詞語中加點的字注音。(形似字注音要防止混淆)竈堂()涿州()疙......

《三個太陽》說課稿尊敬的各位評委，你們好，我今天說課的內容是《三個太陽》，下面，我將從課標、教材、教法、學法、教學設想、教學程序幾個方面對本課的設計進行解說。一、說課標《語文課程標準》指出“閱讀是學生個性化的......